Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування шифр І назва спеціальності
| Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування, 600.72kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування, 416.57kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 220.01kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності «Видавнича справа та редагування», 145.46kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни Для студентів спеціальності 030303 "Видавнича, 307.17kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 03030301 Видавнича справа, 195.74kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 326.58kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030. 302 "Реклама та зв'язки, 310.69kb.
- Робоча навчальна програма з курсу "Зарубіжна література" зі спеціальності "Видавнича, 135.13kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 806.84kb.
ТЕМА 1 Оформлення видання як складова видавничого процесу
(2 год. лекція + 6 самостійна робота)
План
1. Загальні принципи редагування оформлення видання
1.1. Етапи розробки проекту видання
1.2. Видавничо-редакторський цикл видання
1.3. Формат Adobe Postscript та Portable Document Format
2. Функціональні обов’язки фахівців, які працюють над оформленням видання
2.1. Співпраця художника та художнього редактора
2.2. Завдання художнього та технічного редактора, їх взаємодія
2.3. Художня політика видавництва.
Питання:
1. Види видань за ДСТУ 3017–95. Зв’язок між змістом і оформленням видання.
2. Процес художнього редагування книги. Функції художнього редактора.
3. Розкрити особливості співпраці художника та художнього редактора.
4. Взаємодія художнього та технічного редактора.
5. Пояснити функції та обов'язки технічного редактора.
Індивідуальні завдання (3 бали):
1. Проаналізувати книжкове та періодичне видання (невідповідність тематики і оформлення, зображень і тексту, зв’язок між основним та додатковим текстом, вибір формату, шрифту, поділ на рубрики, зручність користування тощо). Перелічити помилки, які зробив художній редактор та технічний редактор.
2. Пояснити роль художника, художнього, технічного редакторів у виданні. На прикладі конкретного видання пояснити їхні функції.
Завдання для самостійної роботи:
1. Проаналізувати літературу з художнього редагування. Визначити функції та завдання художнього редактора.
2. Знайти приклади гармонійно оформлених книжкових видань. Зробити ксерокопії. Обґрунтувати свій вибір.
3. На прикладах показати залежність оформлення від тематики видання.
Реферати:
- Художня політика видавництва "назва".
- Способи акцентування у тексті.
- Необхідність художнього редагування книги.
- Модульна система в газеті.
- Модульна система в книзі.
- Роль художника в дитячій книзі.
- Робота художнього редактора з фотомонтажами, акцентуванням у тексті.
- Добір зображального матеріалу.
- Метод художнього конструювання.
Література:
[9-14], [16], [25], [55, 130-146], [57], [61, 174-191], [63, 202-248], [70], [74, 11-40] , [76, 13-48], [116], [118], [126], [144], [146-147], [150, 39-44].
ТЕМА 2 Авторські та видавничі оригінали
(2 год. практичні + 6 самостійна робота)
План
1. Види оригіналів: основні визначення, порядок роботи з ними
2. Авторські оригінали
2.1. Вимоги до текстових оригіналів
2.2. Оригінали ілюстрацій
2.3. Підготування авторського оригіналу для перевидання
3. Видавничі оригінали
3.1. Робота з текстовою частиною видавничого оригіналу
3.2. Оцінка придатності зображальних оригіналів для відтворення поліграфічними засобами
3.2.1.Особливості роботи зі штриховими оригіналами
3.2.2.Особливості роботи з півтоновими оригіналами
3.3. Підготування оригіналів зовнішнього оформлення
3.4. Вимоги до оригіналів для перевидання
3.5. Підготування оригінал-макетів
3.6. Документація, що супроводжує видавничий оригінал у друкарню/
Питання:
Основні:
1. Класифікація оригіналів, їх визначення.
2. Види авторських текстових оригіналів, їх склад.
3. Види авторських зображальних оригіналів, їх склад.
4. Види видавничих оригіналів.
5. Системи редакційного опрацювання оригіналів.
6. Схема виготовлення репродукованого оригінал-макету.
7. Вимоги до оригінал-макету і матеріалів, що передаються у друкарню.
8. Положення технічної видавничої специфікації
Додаткові:
- Скільки рядків і знаків допускається на сторінці оригіналу?
- Який кегль шрифту допускається у друкованих оригіналах для перевидання без змін і зі змінами?
- Для яких текстів допускається рукописний оригінал?
- Для яких елементів тексту роблять дублікати?
Завдання на практичне заняття:
1. Кожен студент повинен на практичне заняття принести п'ять надрукованих аркушів авторського оригіналу з ілюстраціями, таблицями, формулами, заголовками, змістом... згідно з вимогами Держстандарту до текстових оригіналів. На занятті студенти мають обмінятися авторськими оригіналами і відредагувати їх із застосуванням коректурних знаків.
2. Виправити помилки. Розмітити текстовий оригінал до складання та верстання відповідно до стандарту коректурними знаками.
Індивідуальне завдання (письмове) 3 бали:
1. Перелічити і показати на прикладах помилки, які може мати текстовий документ: проміжки, лапки, абзаци, шрифти, кеглі, таблиці, формули, символи, що не друкуються (абзац, табуляція), стилі оформлення і зміст заголовків тощо.
2. Сформулювати технічні вимоги до текстових та зображальних оригіналів, які подаються у видавництво.
Завдання на самостійну роботу:
Розмітити текстовий оригінал до складання та верстання коректурними знаками відповідно до стандарту.
Реферати:
- Робота з зображальними оригіналами у видавництві
- Робота з текстовими оригіналами у видавництві
Література:
[16], [17], [19], [24], [25], [46], [51], [52], [55], [56], [60], [62] , [76, 49-90], [118], [146]