Geum.ru

Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується простим олівцем на аркуші формату А3 протягом 3 годин. ІІ тур (день 2-й). Живопис виконується аквареллю, гуа

Вид материалаКонкурс

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
1 від 11 вересня 2009 р.
Назва курсу.
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Перший модуль
Другий модуль
Перший модуль
Другий модуль
Список рекомендованої навчальної літератури.
Форма семестрового контролю
Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   22

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра дизайну


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни «Основи композиції»

для спеціальності «Дизайн»

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 11 вересня 2009 р.


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л. П. Масюта


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Основи композиції”
  1. Назва курсу.

„Основи композиції”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність: «Дизайн».
  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[Диз_інтерьєру_09].[2_1_4]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

1-й
  1. Семестр / семестри.

1,2
  1. Кількість кредитів ECTS.

5
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Крашенинников Віктор Миколайович – доцент кафедри дизайну, кандидат технічних наук (3 корпус, ауд. 1-22, e-mail: )
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування у студентів необхідного для успішного засвоєння спеціальності рівня знань з теорії формальної композиції, засвоєння термінів та понять з композиції об’єктів дизайну. Засвоєння прийомів та операцій з проектування композиційних форм із заданими якостями. В другому семестрі метою є розвиток асоціативного мислення студентів та вміння передавати в зображенні емоційний бік явищ та сприйняття об’єктів.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс малювання середньої школи.
  1. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.




1 семестр


















Перший модуль
















1.1.
Поняття композиції. Природно наукові основи композиції.
2
2









1.2.
Точка, лінія, пляма, текстура, фактура.
6
2



4
8

1.3.
Властивості – признаки композиції.
4
2



2
6

1.4.
Властивості – якості композиції. Рівновага. Підпорядкування статики і динаміки. Масштабність.

6
2



4
8




Другий модуль















2.1.
Засоби композиції. Пропорції. Ритм. Симетрія. Колір. Контраст кольору та форми.
12
4



8
8

2.2.
Прийоми композиційної побудови.
4
2



2
8




2 семестр


















Перший модуль















1.1.
Роль асоціацій в мистецтві та дизайні. Асоціативні властивості графічних форм.
4
2



2
2

1.2.
Види асоціацій та метафор.
2
2









1.3.
Асоціативне формоутворення в дизайні інтер’єру.
6
2



4
4

1.4.
Кольорові і музикальні асоціації.
6
2



4
2




Другий модуль















2.1.
Використовування асоціацій при створенні художнього образу.
6
2



4
2

2.2.
Асоціації у сприйманні архітектурних форм та інтер’єрів. Оптичні ілюзії.
6
2



4
4

2.3.
Методика створення асоціативної композиції в об’єктах архітектури і інтер’єру.
6
2



4
4




загальна кількість годин
88
28



42
18
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. Костенко Т.В. Основи композиції та тримірного формоутворення. Навч. посібник. – К.: ІЗМН. – 2002.
  2. Шорохов Е.В. Композиція. Учебн. – М.: Просвещение, 1986. – 306 с.
  3. Крашенинников В.Н. Композиция в графическом дизайне. Учебн. Пособие. - Луганск, «Альма-Матер», 2009. – 66 с.
  4. Крот А.М. Основы художественного конструирования. Конспект лекций. Часть 1. – Киев. Изд. КПИ, 1970. – 164 с.
  5. Паранюшкин Р.В. Композиция. Ростов Н / Д: изд. «Феникс», 1977. – 162 с.
  6. Крашенинников В.Н. Ассоциации в графическом дизайне. Учеб. Пособие. – Луганск. – «Глобус», 2008. – 86 с.

Додаткова навчальна література
  1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. – М.: «Прогресс», 1974. – 220 с.
  2. Барабанщиков В.А. Психология восприятия. Организация и развитие перцептивного процесса. Учеб. Пособие. – М.: Космо-Центр, 2006. – 240 с.
  3. Водчиц С.С. Эстетика пропорций в дизайне. Система книжных пропорций. Учеб. пособие для вузов / Степан Сергеевич Водчиц: М.: Техносфера, 2005. – 416 с.
  4. Волкова В. Дизайн рекламы. – М.: Университет, 1999. – 226 с.
  5. Соколова Т.М. Орнамент – почерк эпохи. – М.: Аврора, 1972. – 176 с.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • вправи на закріплення знань;
  • участь у дискусіях на лабораторних заняттях;
  • самостійне виконання підготовчих вправ для перевірки засвоєння навчального матеріалу;
  • самостійна робота з літературою та конспектом лекцій.

Поточний контроль:

По дві письмових модульних роботи в кожному семестрі.

Форма семестрового контролю:

залік.
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • модульна робота 40% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  • Результати лабораторних робіт 60%

Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Самостійне виконання зображень для формування вмінь використовування закономірностей формальної композиції.

Для кожного студента – 10 завдань.
20 %




УСЬОГО:
20 %



  1. Мови викладання.

Українська