Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 „Видавнича справа та редагування Затверджено
Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 220.01kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни Для студентів спеціальності 030303 "Видавнича, 307.17kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 326.58kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності «Видавнича справа та редагування», 145.46kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 806.84kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 «Видавнича справа та редагування», 543.68kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 03030301 Видавнича справа, 195.74kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 Видавнича справа І редагування, 183.64kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування, 600.72kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030303 видавнича справа та редагування, 213.55kb.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Інститут журналістики
Кафедра видавничої справи та редагування
Укладач: доцент Дацюк Г. І.
РЕДАКТОРСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
для студентів спеціальності 6.030303 „Видавнича справа та редагування”
Затверджено
на засіданні кафедри
Протокол №
від „ 20” червня 2008 р.
Зав. кафедри
_______________ проф. Тимошик М. С.
Директор Інституту
________________ проф. Різун В. В.
КИЇВ-2008
Робоча навчальна програма з дисципліни „Редакторська майстерність”
Укладач: доцент Дацюк Г. І.
Викладачі: доц. Василенко М. В.
доц. Дацюк Г. І.
доц. Логвиненко О. М.
доц. Поліщук О. Ю.
доц. Теремко В. І.
доц. Хоню В. В.
.
Погоджено
з науково-методичною комісією
„___” _________2008 р.
__________________
Вступ
Дисципліна „Редакторська майстерність” є базовою нормативною для спеціальності „Журналістика”, що читається в І і ІІ семестрах третього курсу в обсязі 2 кредитів, в тому числі 90 годин аудиторних занять. З них - 60 годин семінарських занять і 30 годин самостійної роботи (І семестр: семінарські 30, самостійна робота - 15; ІІ семестр: семінарські – 30, самостійна робота – 15). Закінчується заліком у ІІ семестрі.
Метою навчальної дисципліни „Редакторська майстерність” є подати систему теоретичних знань і практичних навичок з редакторської майстерності, необхідних для фахової підготовки до друку різних видів видань та для реалізації відповідних виконавських і управлінських функцій.
Завдання навчальної дисципліни „ Редакторська майстерність ” формулюються в конкретиці двох її основних блоків, двох модулів:, творчо-організаційного та практичного.
Завдання т в о р ч о-о р г а н і з а ц і й н о г о блоку передбачає засвоєння значного за обсягом масиву матеріалу, пов’язаного з організацією моделі сучасної редакції в контексті видавничого ринку в Україні з урахуванням читацьких потреб і вимог до створення якісного продукту.
Завдання п р а к т и ч н о г о блоку концентруються довкола створення конкретного видавничого продукту «Наше видання» з відпрацюванням усіх складових редакційно – видавничого процесу .
Об’єктом навчальної дисципліни „Редакторська майстерність” є редакторська та видавнича діяльність фахово підготовлених спеціалістів у контексті створення моделі сучасної редакції, розробки концепції і філософії видання, створення, графічно-художньої моделі і конкретного видавничого продукту.
Предметом навчальної дисципліни „Редакторська майстерність" є структура роботи в сучасній редакції як сфері суспільних відносин, що поєднує в собі організаційну, творчо-технічну та практичну діяльність фізичних і юридичних осіб, зайнятих у створенні певного виду видавничої продукції.
Вимоги до знань та умінь
Студент повинен знати:
- основні об’єми редакторської роботи та типові норми редагування різних видів видань;
- змістову та матеріальну структуру різних видів видавничої продукції;
- елементи службової частини видання;
- національні й міжнародні видавничі стандарти та правила їх застосування.
- фахові вимоги до представників редакторських професій
- функціональні обов’язки працівників видавництв та редакцій;
- сферу застосування редакторських професій;
- особливості роботи редактора на всіх етапах редакційно-видавничого процесу;
- організацію і зміст процесу редагування;
- види редагування;
- особливості редакторської підготовки складових тексту;
- особливості редагування текстів за допомогою комп’ютерних програм;
- особливості редагування різних видів видань;
- сучасний ринок української поліграфії;
- вимоги поліграфічних підприємств до видавничих оригінал-макетів;
- порядок відкриття замовлення в друкарні;
- основні етапи роботи редактора-видавця з поліграфічним підприємством;
- сучасну мережу дистрибуції друкованих періодичних і неперіодичних видань;
- складові системи продажу друкованих видань у ринкових умовах;
- форми співпраці з реалізаторами друкованої продукції;
- договірну систему у видавничій справі;
- основи економіки видавничої справи
- типову структуру втрат на підготовку і випуск конкретного видання;
- шляхи здешевлення видання;
- сучасну систему підготовки кадрів для видавництв та редакцій;
- функціональні обов’язки підрозділів редакції;
- права та обов’язки усіх учасників видавничого процесу у створенні конкретного продукту.
Студент повинен уміти:
- володіти навичками співпраці;
- приймати оптимальні рішення;
- володіти навичками трансформації конфліктів;
- опанувати принципи розбудови редакції на підходах співпраці;
- мати навички перспективного планування;
- орієнтуватися в тенденціях розвитку видавничої справи в Україні і світі;
- застосовувати основні положення законодавчих актів щодо видавничої справи у практиці діяльності редактор-видавця;
- аналізувати тематику, мову та географію випуску різних видань;
- відрізняти типи сучасних редакцій та видавничих підрозділів;
- відрізняти різні види видавничої продукції;
- визначати формати різних видів видань;
- підрахувати обсяги видань в обліково-видавничих, умовних, друкарських, авторських аркушах;
- структурувати конкретне видання за змістовою, вступною та заключною частинами видання;
- застосовувати національні й видавничі стандарти;
- виконувати обов’язки творчого працівника реакції
- підібрати відповідне художнє оформлення;
- виконати редагування текстів;
- виконати вичитку матеріалів;
- опрацювати всі варіанти версток;
- звірити й підписати до друку сигнальний примірник;
- створити й відредагувати весь заголовковий комплекс видання;
- вводити різними способами цитати в текст;
- володіти комп’ютерними засобами контролю правопису;
- редагувати різні види текстів за допомогою комп’ютерних програм;
- редагувати різні види видань;
- підготувати оригінал-макет видання для його поліграфічного відтворення;
- звірити плівки книжкового блоку та кольороподілу художнього оформлення;
- звірити й підписати до друку „чисті аркуші” та сигнальні примірники видання;
Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Нормативна навчальна дисципліна „Редакторська майстерність” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр”, є складовою таких дисциплін як „Літературне редагування”, „Видавнича справа”.
Система контролю знань та умови складання заліку.
Навчальна дисципліна „Редакторська майстерність”
оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою в кожному семестрі окремо.
Форми поточного контролю:
- усна відповідь на семінарському занятті;
- доповнення на семінарському занятті;
-письмові творчі роботи на задані теми
- письмові роботи з виконання домашніх комплексних завдань (одна на вибір з переліку за кожною темою);
- комплексна підсумкова робота «Створюємо видання».
Модульний контроль: 2 підсумкові модулі організаційно-практичної роботи (у першому семестрі – за кількістю набраних балів протягом 14 семінарських занять, у другому семестрі протягом 12 і - підсумкова самостійна робота «Створюємо видання» ).
Підсумковий контроль знань у формі заліку.
За результатами кожного семестру студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною шкалою. Підсумкова оцінка є умовою допуску до заліку і розраховується як середньозважене оцінок з двох модулів за формулою:
І семестр
| Змістовий модуль І (ЗМ-І) | Комплексне завдання | Разом (підс. оцінка) |
Вагові коефіцієнти, % | | | |
Максимальна оцінка, в балах | 100 | 100 | 100 |
Оцінка (бали) | 80 | 20 | 100 |
Підсумкова кількість балів (не менше ніж 60) за перший модуль дає можливість студентові перейти до другого модуля (семестру) без заборгованості.
ІІ семестр
| Змістовий модуль ІІ (ЗМ-ІІ) | Залік | Разом (підс. оцінка) |
Вагові коефіцієнти, % | | | |
Максимальна оцінка, в балах | 100 | 100 | 100 |
Оцінка (бали) | 80 | 20 | 100 |
При простому розрахунку отримаємо:
| Змістовий модуль І (ЗМ-І) | Змістовий модуль ІІ (ЗМ-ІІ) | Залік1 | Разом (підс. оцінка) |
Оцінка (бали) | 40% | 40% | 20% | 100% |