Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения) по направлению подготовки бакалавров
| Вид материала | Учебно-методическое пособие |
СодержаниеСтудент должен Краткая аннотация. Первый этап Второй этап |
- Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения), 2673.94kb.
- Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения), 786.65kb.
- Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, 540.45kb.
- Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, 1767.81kb.
- Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, 471.08kb.
- Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов специальности, 3115.64kb.
- Реферат как форма самостоятельной работы студента: методическое пособие по выполнению, 325.87kb.
- Методическое пособие для студентов заочной формы обучения Нижний Новгород, 1825.69kb.
- Методические указания по самостоятельной работе бакалавров 1-го года обучения по дисциплине, 50kb.
- Учебно методическое пособие Ростов-на-Дону 2006 Печатается по решению кафедры «Банковское, 485.3kb.
3.2.1. Назовите причины первенства английской экономики по сравнению с другими странами в ХУП веке. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) раннее зарождение английских мануфактур, 2) географическое положение, 3) менталитет англичан, 4) успехи в мореплавании, 5) успехи в меркантилистской политике, 6) более крутые меры со стороны имущего класса по ограблению крестьян, 7) успехи в науке, 8) благоприятные климатические условия.
3.2.2. Какие экономические категории анализировал У. Пети? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) ссудный процент, 2) истинную стоимость, 3) ренту, 4) справедливую цену, 5) рыночную стоимость, 6) среднюю норму прибыли, 7) прибыль, 8) деньги, 9) заработную плату, 10) цену земли, 11) естественную цену, 12) конкуренцию.
3.2.3. Укажите категории, которые анализировали физиократы. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) классы, 2) меновая стоимость, 3) закон стоимости, 4) чистый продукт, 5) прибыль, 6) добавленная стоимость, 7) рента, 8) заработная плата, 9) ежегодные авансы, 10) первоначальные авансы, 11) производительный и непроизводительный труд, 12) производство и реализация общественного продукта, 13) деньги, 14) сельское хозяйство, 15) промышленность, 16) ссудный процент.
3.2.4. Какие из определений стоимости, данные Смитом, соответствуют теории трудовой стоимости рыночной экономики? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) стоимость определяется затратами труда, 2) меновая стоимость определяется рабочим временем, 3) стоимость определяется трудом и природой, 4) стоимость определяется покупаемым трудом, 5) меновая стоимость определяется заработной платой, 6) стоимость распадается на заработную платы, прибыль, ренту, 7) стоимость определяется издержками производства.
3.2.5. Какие из смитовских определений прибыли соответствуют теории трудовой стоимости? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) прибыль – это вычет из продукта рабочего, 2) прибыль – это результат труда рабочего сверх эквивалента его заработной платы, 3) прибыль – это предпринимательский доход капиталиста, 4) прибыль – это вознаграждение предпринимателя за риск при применении капитала.
3.2.6. Какие из смитовских определений ренты соответствуют теории трудовой стоимости? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) рента – это неоплаченный труд рабочего, 2) рента – это элемент издержек производства, 3) рента – это продукт человеческого труда и природы, 4) рента – это продукт природы, 5) рента – это вычет из продукта труда рабочего, 6) рента – это продукт человеческого труда.
3.2.7. Какие из смитовских положений о производительности труда являются верными? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) труд производителен, если он оплачивается из капитала, 2) труд производителен, если он приносит прибыль, 3) труд по оказанию услуг не является производительным, 4) труд производителен, если он создаёт товар, 5) труд производителен, если он занят во всех отраслях народного хозяйства, 6) труд, занятый в сельском хозяйстве, более производителен, чем в промышленности.
3.2.8. Какие из положений, сформулированные Смитом о капитале и его воспроизводстве, НЕ являются ошибочными? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) капитал делится на основной и оборотный, 2) оборотный капитал меняет свою натуральную форму в своём движении, 3) основной капитал не обращается, 4) деление капитала на основной и оборотный относится ко всем отраслям народного хозяйства, 5) капитал купца относится к оборотному капиталу, 6) процесс обращения капитала – это его перемещение, 7) стоимость общественного продукта равняется сумме заработной платы, прибыли и ренты, 8) стоимость общественного продукта равна вновь созданной стоимости, 9) стоимость средств производства не должна включаться в стоимость общественного продукта, 10) стоимость общественного продукта без остатка распадается на доходы, 11) накопление капитала означает превращение прибыли в дополнительную заработную плату.
3.2.9. Назовите, по Риккардо, главную задачу политической экономии. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) исследование потребностей человека, 2) анализ ограниченности ресурсов, 3) рациональное распределение ограниченных ресурсов, 4) анализ спроса и предложения, 5) анализ производительных сил, 6) определение законов, управляющих распределением созданного продукта между классами, 7) анализ качественных характеристик капитализма, 8) выявление количественных отношений между заработной платой, прибылью и рентой.
3.2.10. Выберите факторы, НЕ влияющие, по Риккардо, на величину номинальной заработной платы. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответов: 1) величина стоимости необходимых средств существования рабочего, 2) спрос на рабочие руки, 3) предложение рабочих рук, 4) рост населения, 5) падение производительности труда в сельском хозяйстве, 6) величина минимума средств существования рабочих.
3.2.11. Укажите ошибочные положения, сформулированные Риккардо в его учении о прибыли и земельной ренте. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответов: 1) прибыль есть неоплаченный труд рабочих, 2) повышение производительности труда увеличивает прибыль, 3) неизменная величина рабочего дня, 4) закон падения нормы прибыли, 5) с развитием общества всё большая часть стоимости должна идти на заработную плату, 6) образование ренты не противоречит закону стоимости, 7) величина ренты зависит от цены, 8) цена не зависит от величины ренты, 9) стоимость всей массы продуктов сельского хозяйства регулируется затратами на худших землях.
3.2.12. Назовите позиции, на которых стоял Т. Мальтус. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) выражал интересы крупной буржуазии, 2) причина бедности связана с неравномерным распределением имущества, 3) население Земли растёт в геометрической прогрессии, 4) в своей бедности неимущие классы виноваты сами из-за роста своей численности, 5) в основе отставания средств существования и роста населения лежит закон убывающего плодородия почвы.
3.2.13. Укажите положения, которые были выдвинуты Ж.Б. Сэем. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) производство – есть производство материальных благ, 2) полезность – это оказание услуг, 3) производство – это производство услуг, 4) капиталист эксплуатирует рабочего, 5) капиталист оказывает рабочему услугу при найме на работу, 6) стоимость определяется трудом, 7) стоимость определяется полезностью вещи, 8) стоимость определяется потребительной стоимостью, 9) прибыль распадается на процент и предпринимательский доход, 10) производство само обеспечивает себе сбыт, 11) возможно частичное перепроизводство.
3.2.14. Что в экономической теории К. Маркса создает конкретный труд? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) стоимость, 2) потребительную стоимость, 3) переносит стоимость средств производства на готовый продукт, 4) прибавочную стоимость, 5) прибыль, 6) ренту, 7) предпринимательский доход, 8) процент, 9) полезность.
3.2.15. К какому капиталу по способу переноса стоимости на готовый продукт, по экономической теории К. Маркса, относится зарплата? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) к основному капиталу, 2) оборотному капиталу, 3) постоянному капиталу, 4) переменному капиталу, 5) производительному капиталу, 6) денежному капиталу, 7) капиталу обращения.
3.2.16. Укажите конкретные формы выражения прибавочной стоимости в экономической теории К. Маркса. В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) заработная плата, 2) прибыль, 3) предпринимательский доход, 4) процент, 5) земельная рента, 6) весь национальный доход, 7) часть национального дохода, 8) торговая прибыль.
3.2.17. Что должна изучать, по С. Сисмонди, политическая экономия? В ответ проставьте необходимые цифры вариантов.
Варианты ответа: 1) потребности человека, 2) ограниченные ресурсы, 3) чувства человека, 4) производительные силы, 5) производственные отношения, 6) выявление количественных отношений между заработной платой, прибылью и рентой, 7) спрос и предложение, 8) страсти человека, 9) воздействие учреждений на человека.
3.2.18. Кому конкретно, или какому экономическому направлению мысли можно отнести эти взгляды.
а) Производство – «необходимое зло», так как это условие расширения торговли и увеличения притока денег в казну.
б) В условиях свободной экономики «невидимая рука» рыночных сил заставляет людей учитывать запросы друг друга, следовательно, работать эффективно.
в) Труд – отец богатства, а земля – его мать.
г) Производство «бесплодная сфера», которая не производит ничего нового, лишь преобразует продукты земледелия.
д) «Земледелец является первой движущей силой в ходе всех работ; это он производит на своей земле заработок всех ремесленников»…
е) Никакие реформы капитализма невозможны из-за отсутствия каких-либо компромиссов между собственниками средств производства и наёмными работниками.
ж) Собственность – это кража…
3.2.19. О каком ученом идёт речь…
а) Он имел у современников троякую репутацию: во-первых, блестящего учёного, писателя, эрудита; во-вторых, неукротимого прожектёра и фантазёра; в-третьих, ловкого махинатора, человека жадного и не слишком разборчивого в средствах. Эта третья репутация преследовала его, начиная с «подвигов» при дележе ирландских земель и до самой смерти. В одном из писем он сравнивал себя с рабом, который прикован к скамье галеры, и изнемогает, гребя против ветра.
б) Судья из Руана он был одним из самых неистовых, честных и бескорыстных экономических прожектёров. Его неизменно ждала неудача, которая становилась и личной трагедией. Он составил систему реформ для Франции, которая состояла их налоговой реформы, освобождения внутренней торговли от ограничений, ввод свободного рынка зерна. Он пророчествовал: «30 лет усердия и забот дают мне силу предвидения, и я публично заявляю, что тот способ, которым Франция управляется, приведёт её к гибели, если это не будет остановлено». До французской буржуазной революции оставалось…87 лет.
в) А. Брейтон и А. Казорла писали, что этот рассеянный человек, всегда витавший в облаках, с невнятной дикцией, страдающий нервным тиком, считается сегодня создателем политэкономии. Его книга знаменует собой рождение либеральной экономической теории. Он стремился показать всю пользу естественной свободы и конкуренции, которые действуют как «невидимая рука» и способствуют быстрому и гармоничному развитию общества.
г) Он был врачом фаворитки Людовика ХУ маркизы Помпадур и естествоиспытателем, а политэкономией занялся в 60 лет. Король Франции называл его «мой мыслитель», пожаловал дворянство, сам на печатном станке сделал оттиски его сочинения, прославившего имя врача в экономике. Об этой книге в ХХ веке В.В. Немчинов напишет: «Её можно назвать первым опытом макроэкономического анализа, в котором центральное место занимает понятие о совокупном общественном продукте».
д) Он начинал свою практическую хозяйственную жизнь в должности интенданта (губернатора) глухой Лиможской провинции. Во время служебных поездок в Париж познакомился с придворным врачом и стал его последователем. Людовиком ХVI был назначен министром финансов, но занимал пост не долго. Неудача его реформ привела прямо к взятию Бастилии. Единомышленники покинули Париж, а другие были высланы из Франции. Надежды физиократов и энциклопедистов на изменение экономической жизни – рухнули.
е) Молодой состоятельный делец Лондонской биржи, на курорте в Бате, случайно перелистал знаменитую книгу А. Смита и стал англичанином, «не из мира академической науки», «стеснённым коммерческими и общественными заботами», который совершил то, что «не могли продвинуть на волосок все университеты Европы и целое столетие научной мысли». Этот биржевой волк и почтенный отец большого семейства был человеком любознательным, с ненасытной жаждой знаний. Его мышление отличалось строгой логичностью и чёткостью. Ему был чужд сентиментализм, его политическая экономия жестока. Но вблизи Гэтком-парк на деньги мужа жена организовала школу на 130 учеников для бедных.
ж) От имени этого учёного ведёт своё начало теория народонаселения, утверждающая, что все бедствия человечества – перенаселение. После окончания Кембриджского университета он принял духовный сан. В 1805 году получил кафедру в колледже Ост-индской компании, исполняя обязанности священника. Был другом Д. Риккардо.
з) Родился в Трире (Пруссия), учился в Бонне и Берлине. У него сформировалось критическое отношение к политэкономическим идеям и социальной ситуации в Германии. О нем писали: «как экономист он ещё жив и актуален».
3.2.20. Составьте таблицу по следующей схеме:
| Направление идей | Представители классической школы | |||
| А. Смит | Д. Риккардо | Дж.С. Милль | К. Маркс | |
| Методология | | | | |
| Теория стоимости | | | | |
| Теория зарплаты | | | | |
| Учение о прибыли | | | | |
| Теория денег | | | | |
| Воспроизводство | | | | |
| Внешняя торговля | | | | |
| Земельная рента | | | | |
| Другие позиции | | | | |
- Тесты:
3.3.1. Представители какого направления политической экономии считали, что источником богатства могут быть только продукты земледелия
а) меркантилисты
б) физиократы
в) романтики
г) рыночники
3.3.2. Физиократ Ф. Кенэ впервые в экономической науке сделал попытку показать…
а) основные потоки и пропорции реализации общественного продукта
б) закон денежного обращения
в) теорию трудовой стоимости
г) земельную ренту
3.3.3. Родоначальником английской классической школы политэкономии был…
а) А. Смит
б) Д. Риккардо
в) У. Пети
г) Т. Мальтус
3.3.4. По Смиту – экономический эгоизм…
а) вреден для общества
б) приводит к вмешательству государства
в) вынуждает выпускать товары низкого качества и по высокой цене
г) вынуждает выпускать товары высокого качества и по достаточно низкой цене
3.3.5. Классическая политэкономия считает, что стоимость товара зависит от…
а) спроса и предложения
б) количества затраченного труда
в) от количества затрат всех факторов производства
г) от потребностей покупателя
3.3.6. А. Смит является автором труда…
а) Богатство Англии во внешней торговле»
б) «Капитал: критика политической экономии»
в) «Начала политической экономии»
г) «Исследования о природе и причинах богатства народов»
3.3.7. «Экономический человек» А. Смита – это
а) концепция человека в экономической теории
б) предприниматель
в) наёмный работник
г) фермер
3.3.8. «Невидимая рука рынка» - это
а) регулирование экономики с целью достижения «благоприятного торгового баланса»
б) экономические силы, регулирующие спрос и предложение
в) юридические законы страны
г) все ответы верны
3.3.9. По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют…
а) производительный класс
б) класс земельных собственников
в) бесплодный класс
г) класс крестьянства
3.3.10. А. Тюрго единственным источником всякого богатства считал труд…
а) торговца
б) земледельца
в) ремесленника
г) купца
3.3.11. У. Пети и П. Буагильбер – родоначальники теории стоимости, определяемой…
а) затратами труда
б) затратами капитала
в) предельной полезности
г) производственными издержками
3.3.12. В классической политэкономии приоритетным методом анализа становится…
а) эмпирический
б) каузальный
в) функциональный
г) системный
3.3.13. Согласно классической политэкономии зарплата как доход рабочего тяготеет к минимуму…
а) физиологическому
б) прожиточному
в) максимально возможному
г) потребительскому
3.3.14. Классическая политэкономия ведущую роль в экономике отводит рынку…
а) товаров и услуг
б) труда
в) ценных бумаг
г) денег
3.3.15. В число авторов трудовой теории стоимости не входит…
а) Е. Бём-Баверк
б) У. Пети
в) Д. Риккардо
г) А. Смит
3.3.16. Учёный экономист, определивший международное разделение труда на основе сравнительных преимуществ…
а) А. Смит
б) Д. Риккардо
в) У. Пети
г) Т. Мальтус
3.3.17. Категорию «рента» Д. Риккардо трактует в следующих вариантах…
а) как доход земли
б) как прибыль фермеров
в) как дополнительный доход фермера сверх уровня средней прибыли в сфере его деятельности
г) как «свободный дар земли»
3.3.18. По мнению Д. Риккардо, зарплата имеет тенденцию к снижению, потому что…
а) предприниматели занижают цену труда рабочих
б) высокие темпы рождаемости порождают избыточное предложение труда
в) машины и механизмы вытесняют труд рабочих
г) нет верного ответа
3.3.19. Классической политэкономии соответствует положение о том, что…
а) деньги являются нейтральными, то есть не оказывают влияния на реальные показатели
б) совокупный спрос формирует совокупное предложение
в) безработица существует из-за недостаточного совокупного спроса
г) цены и зарплата неэластичны в сторону понижения
3.3.20. Разработка какого экономического направления в политэкономии принадлежала Ж.Б. Сэю…
а) романтизм
б) рыночное
в) математическое
г) экономического национализма
3.3.21. Закон рынка Ж.Б. Сэя устанавливал связь…
а) между производством, доходом и спросом
б) между ценой, предложением, полезностью
в) между полезностью, ценностью, спросом
г) нет верного ответа
3.3.22. Необходимость перехода от крупного производства к мелкотоварному описывал «романтик»…
а) Ф. Лист
б) А. Курно
в) С. Сисмонди
г) Ж.Б. Сэй
3.3.23. Экономисты романтики выдвигали реформистские концепции, в соответствии с которыми естественной объявлялась…
а) экономика свободной конкуренции
б) экономика мелких собственников
в) социалистическая экономика
г) нет верного ответа
3.3.24. Т. Мальтус видел причины бедности…
а) в нежелании бедняков улучшить своё благосостояние
б) в низком уровне развития производительных сил
в) в том, что капиталисты присваивали труд рабочих
г) в том, что рост населения опережает рост средств к существованию
3.3.25. В современных условиях закон народонаселения Т. Мальтуса…
а) неверно описывает демографическую ситуацию в развитых странах
б) отражает закономерность развития ряда стран третьего мира
в) не имеет научной ценности
г) отражает закономерность развития мировой экономики
3.3.26. Причиной минимизации зарплаты рабочих С. Сисмонди считал…
а) занижение цены труда предпринимателями
б) избыточное предложение труда из-за высоких темпов рождаемости
в) вытеснение труда машинами
г) нет верного ответа
3.3.27. Из числа ниже названных предложений П. Прудону не принадлежит…
а) ведущая роль в экономике – общенародная собственность
б) организация банков для народа
в) введение беспроцентного кредита
г) ликвидация власти правительства
3.3.28. Согласно Сен-Симону и Фурье, предпочтение надо отдавать…
а) общенародной собственности
б) мелкой собственности
в) частной собственности
г) нет верного ответа
3.3.29. Ж.Б. Сэй в числе трёх факторов производства не называл…
а) предпринимательские способности
б) труд
в) землю
г) капитал
3.3.30. В «Принципах политической экономии» Дж. С. Милль не допустил этот раздел…
а) производство
б) распределение
в) обмен
г) потребление
3.3.31. Какая категория для авторов классической политэкономии была исходной…
а) цена
б) торговля
в) стоимость
г) производство
3.3.32. Что понимал А. Смит под «колесом экономики»…
а) стоимость
б) цену
в) конкуренцию
г) деньги
3.3.33. Главная задача политэкономии по воззрениям Д. Риккардо – это…
а) установление рыночного равновесия
б ) нахождение оптимального варианта распределения прибыли
в) определение законов, которые управляют распределением доходов
г) определение законов, которые управляют производством
3.3.34. По какому признаку до 30-х годов ХХ века отличали экономистов от дураков по свидетельству институционалиста Дж. Гэлбрайта
а) по признанию трудовой теории стоимости
б) по признанию закона рынков Ж.Б. Сэя
в) по признанию пофакторной теории
г) вопрос поставлен не корректно
3.3.35. С точки зрения К. Маркса, ход истории определяется…
а) поступками великих людей
б) действиями объективных законов
в) сотрудничеством рабочих и капиталистов
г) религиозными и патриотическими силами
3.3.36. Карл Маркс считал, что стоимость товаров и услуг порождается…
а) трудом, затраченным на их производство
б) капиталом и трудом, затраченным на их производство
в) эксплуатацией труда
г) избыточными капиталовложениями
3.3.37. Какая теория не принадлежит К. Марксу
а) теория предельной полезности
б) теория капиталистического накопления
в) теория прибавочной стоимости
г) теория средней нормы прибыли и цены производства
3.3.38. К. Маркс в «Капитале считал, что источником прибавочной стоимости является…
а) неоплаченный труд наёмных работников
б) производительность труда
в) превышение цены товара над издержками производства
г) стоимость товара
3.3.39. По Марксу капитал увеличивается за счёт…
а) средств труда
б) предметов труда
в) рабочей силы
г) средств производства
3.3.40. Установите соответствие между названиями работ и их авторами:
1. «Исследования о природе и причинах богатства народов», 2. «Богатство Англии во внешней торговле», 3. «Капитал: критика политической экономии», 4. «Человеческий капитал»
а) Г. Беккер
б) Т. Ман (Мен)
в) А. Смит
г) К. Маркс
3.3.41. Установите соответствие между названием экономических течений и теоретическими положениями, отражающими их воззрение на роль государства в экономике:
1.Классическая политэкономия, 2. Марксизм, 3. Институционализм
а) развитие экономической системы определяется институтами, важнейшим из которых является государство
б) принцип невмешательства государства в экономику
в) необходимость государственного регулирования общественного производства
3.3.42. Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями
1.Классическая политическая экономия, 2.Меркантилизм, 3.Маржинализм, 4. Школа физиократов
а) Г. Госсен
б) А. Смит
в) И.Т. Посошков
г) А.Ж. Тюрго
3.3.43. Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями
1.Классическая политическая экономия, 2.Монетаризм, 3.Маржинализм, 4. Школа физиократов
а) Ф. Кенэ
б) И. Фишер
в) К. Менгер
г) А. Смит
3.3.44. Установите соответствие между предметом исследования и экономической школой
1.Внешняя торговля как источник богатства, 2.Сельское хозяйство как источник богатства, 3.Производственные отношения между наёмными работниками и капиталистами, 4.Анализ поведения экономических субъектов с использованием предельных величин
а) меркантилизм
б) маржинализм
в) школа физиократов
г) марксизм
Вариант 4. Теоретический вопрос: «Маржинализм. Возникновение и развитие идей».
ЦЕЛЬ – сформировать представления о сути маржинализма в истории экономических учений, объяснив значение национальных школ данного направления, а так же неоклассические воззрения.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:
Знать особенности этапов развития маржинализма и сущность воззрений представителей национальных школ данного направления.
- Уметь анализировать идеи неоклассической школы и её основателей, определять основные методологические подходы к исследованию проблем развития рыночной экономики.
- Приобрести навыки по характеристики воззрений неоклассической школы и её основателей, как продолжателей основных принципов классической политэкономии и приверженцев свободы деятельности.
Краткая аннотация.
Марксисты считают, что маржинализм возник как ответ на их трактовку теории прибавочной стоимости. Однако идеи, связанные с полезностью – основная теория маржинализма – были высказаны задолго до оформления экономического учения К. Маркса.
Условия развития рыночных отношений всегда требовали рассмотрения проблемы эффективности отдельных хозяйственных единиц, оптимального использования ими ограниченных ресурсов для получения наибольшей прибыли.
В результате появились различные идеи, которые стали базироваться на новых принципах и методах анализа, которые потом будут названы микроэкономическими. Направление в экономической науке стало носить название «маржинализм» (от французского слова «предел», «маржинал»). Здесь были названы свои позиции:
общество состоит из совокупности отдельных индивидов,
- динамика состояния экономики, как последовательность статических явлений, чтобы не разрушить систему,
- анализ устойчивого, равновесного состояния с краткосрочными изменениями,
- рациональное поведение субъектов экономики, полезность как основное состояние субъекта,
- анализ предельных величин, дополнительное, бесконечно малое приращение усилий, доходов, товаров,
- перевод проблем в нахождение условного минимума или максимума необходимой величины,
- использование математических методов анализа.
Так как это был коренной пересмотр экономической науки, то данный период был назван «маржинальной революцией». Хронологически её начало связывают с почти одновременным выходом трёх книг Джевонса, Менгера и Вальраса в трёх разных странах в Англии, Австрии и Швейцарии и независимо друг от друга, но с очень похожими идеями.
Первый этап « маржинальной революции» датируют 70-ми годами Х1Х в. здесь исследовались законы и закономерности, категории и явления с использованием предельных величин: предельной полезности, предельной производительности. Результатом этого периода было появление оригинальных национальных школ на основе субъективного анализа.
Второй этап – это 90-е годы Х1Х в. – оформление неоклассического направления и изменение не только предмета исследования, но и названия науки – «экономикс», причем с этого периода основой исследования становится микроэкономика.
Эволюцию идей маржинализма в течение двух периодов можно охарактеризовать так:
Субъективный маржинализм исследовал проблемы, связанные с потреблением, а потом в исследованиях появились две сферы – производство и потребление, причем они не противопоставлялись и не выделялись.
- Субъективный маржинализм использовал причинно-следственный анализ, а неоклассики – функциональный, объединив теорию стоимости на основе двух критериев: соизмерение стоимости на основе предельных издержек и предельной полезности.
- Утвердился метод математического моделирования экономических процессов, как возможность идеального рассмотрения рынка в равновесии.
- Принцип невмешательства государства в экономику был фундаментальным, поэтому из исследований были выброшены факторы макроэкономические и социальные.
Маржинализм представляли национальные школы: австрийская, американская, английская.
Таблица 9.
Идеи ведущих представителей австрийской школы.
| Учёный | Работы | Основные воззрения |
| Карл Менгер (1840 – 1921), дворянин, юрист, журналист, экономический обозреватель правительства Австрии, профессор | Основания политической экономии Исследования о методе общественных наук и политэкономии в особенности | 1.Предмет изучения – сфера потребления и хозяйственная деятельность отдельных субъектов. 2.Методология – микроанализ (хозяйство Робинзона). 3.Определение комплементарности (дополняемости) благ и их порядковости в удововлетворении потребностей. 4.Ценность – суждение каждого о значении блага, находящегося в распоряжении субъекта для поддержания его благосостояния. 5.Труд – только один элемент производственного процесса, поэтому владельцы других факторов живут за счет их использования, а не за счёт рабочих. Факторы производства имеют ценность, так же как и труд. |
| Ойген (Евгений) фон Бём – Баверк (1851 – 1914), юрист, 10 лет преподаватель, 3 раза министр финансов Австрии, председатель Верховного аппеляционного суда, президент Академии наук, член Верховной палаты парламента | Права и отношения с точки зрения учения о народно хозяйственных благах. Основы теории ценности хозяйственных благ. К завершению марксистской системы. | 1.Правила определения суммарной полезности благ (кардиналистский подход). 2.Ценность вещи измеряется величиной предельной пользы вещи. 3. «Прибавочную стоимость» создаёт капитал, который в процессе производства носит временный характер и не поддается точному денежному измерению, что отражается в изменении процента на капитал. «Ожидание» процента – заслуженный доход. |
| Фридрих фон Визер (1851 – 1926), барон, преподаватель,1 год министр торговли, член верхней палаты парламента Австрии | О происхождении и основных законах экономической ценности. Естественная ценность. Теория общественного хозяйства | 1.Ввел в экономическую науку «законы Госсена», «предельную полезность», «вменённые затраты», «закон предельно полезности», когда делимый запас экономически оценивается путём умножения предельной полезности на количество единиц запаса. 2. Частная собственность позволяет: бережно расходовать хозяйственные блага и иметь правовые гарантии в использовании. 3.Частный общественный порядок – единственно исторически оправданная форма крупного общественного производства. |