Відділ освіти Овруцької райдержадміністрації Овруцька загальноосвітня школа №3 Позакласна робота з хімії як засіб формування інтересу до хімії Тишина В. В.,учитель хімії, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, нагороджена значком «Відмінник освіти України»

1   2   3

2%. Важко уявити, що сьогодні вмирають люди від спраги.

ВЕД.2 Тому наша зустріч присвячена цій дивовижній речовин: - Воді з великої літери. І я запрошую вас на цікаву морську регату, якій приймають участь два кораблі, два екіпажі. (Представлення команд)

ВЕД.1 Кожний екіпаж укомплектовано всіма штатними одиницями: капітан, штурман, радист, кок, лікар, матроси і, звичайно, пасажири - боліль­ники. По ходу нашої подорожі я буду представляти всіх членів екіпа­жів. У самого головного штурвала я - головнокомандуючий флотом І я вітаю всіх членів екіпажів, пасажирів на борту кораблів "Відважний" і "Сміливий". Регата нелегка, ви повинні подолати і бурхливі течії, і рифи, і інші перешкоди (див. карту подорожі). За кожніу правильну відповідь команда одержує кольоровий прапорець, який укріплю на маті свого судна.

КОНКУРС ШТУРМАНІВ.

Штурмани команд повинні визначити шлях кораблів.

Штурман екіпажу "Відважний" - твій шлях розчинні оксиди.

Штурман екіпажу "Сміливий" - твій шлях нерозчинні оксиди

Акваторія бухти відправлення.

SiO₂ СиО Штурмани з’єднують оксиди лінією

СиSО₄, FеО H₂SiO₃ І так, шлях прокладено. Перші

прапорці вже є на реях.

H₂SO NаОН N0₂ Стояти по місцях! Сходи підняти

СО S0₃ Повний вперед!

Fе

СиS

Вед.2. Чому саме нашу регату ми розпочали з оксидів? Тому що вода- це самий розповсюджений оксид на Землі.

Штурман проклав шлях, а лоцман проводить корабель, не посадивши його на коралові рифи.

КОНКУРС ЛОЦМАНІВ.

Вказати, яка реакція в розчині відбувається до кінця.

1.FеС1₃+ NаОН → Fе(0Н)₃ + NаСІ

2.KCO + НС1→ С0_г+ Н_г0 + КС1

3.NаСІ + KSO_→ NaSO + КСІ

Перемогу одержує той, хто дасть більше правильних відповідей.

ВЕД.2 Рифи вдало пройдено. Настав час нагодувати команду.

КОНКУРС КОКІВ.

Кок - так на судні називають кухарів.

1.Завдання експериментальне.

Є реактиви: ВаСІ, КС1, фенолфталеїн, Иа, НО, КЗО, Кок екіпажу "Відважний" одержує "молоко".

Кок екіпажу "Сміливий" одержує "вино".

2.Виловити на обід рибу.

За бортом є великий вибір риби: тріска, сом, скумбрія, щука, ставрида, карась, судак, оселедець, камбала, вугор.

Коку екіпажу N 1 - виловити морську рибу.

Коку екіпажу N 2 - виловити річкову рибу.

ВЕД.1 Наших коків чекає сюрприз - хто витягне "золоту" рибку, той може загадати бажання, яке по можливості буде виконано.

Обладнання: вудочки із залізним кінцем і зразки риб на магнітах.

Прапорець одержує той, хто має більше вірних відповідей. Можна послати в ефір S0S - тобто скористатися допомогою боліль­ників, тоді кок повинен відповісти на загадку ("В якому морі ловлять рибу мешканці трьох частин світу?" /Середземному/)


Команда задоволена. Юшка дуже смачна. А наша регата продовжується. На борт кораблів надійшли радіограми, які може розшифрувати тіль­ки радист. (Звукозапис морзянки)

КОНКУРС РАДИСТІВ.

ВЕД.2 Прапорець одержує та команда, яка дасть більше вірних відповідей.

Радист екіпажу N1 одержує текст:

1. Вода - це універсальний ...
   
2. Електроліти - це речовини, розчини яких...
   
3. Всі нітрати добре. . .
   

»

Радист екіпажу N2 отримує текст:

1. В медицині для приготування розчинів ліків в якості розчинника використовують. . .
   
2. Оксиди не відносяться до. . .
   
3. Іони - це. . .
   

ВЕД.1. Молодці! Всі радіограми розшифровано. Команди одержали прапорці. Але раптово на кораблі захворіли пасажири.

КОНКУРС ЛІКАРІВ.

Лікарям потрібно розрахувати:

1. Скільки г йоду і спирту потрібно взяти для виготовлення 500г 5% йодного настою.
   
2. Скільки солі натрій хлориду і води потрібно для приготування 300г 0,85% фізіологічного розчину.
   

Якщо лікарі не можуть справитися із завданням, вони можуть вико­ристати рятівний круг.(Підказка у вигляді формул)Але якщо лікарі використовують рятівний круг, вони повинні дати відповідь на загадку(Хрестоносцям в середні віки платили золотом, сріблом, а іноді і… (кухонною сіллю).

ВЕД.1 Поки лікарі працюють, ми дивимось номер художньої самодіяльності.

Перевірка виконання завдання лікарями.

На судні трапилася надзвичайна ситуація – пробоїна.

Конкурс матросів.

Вода заливає трюми, ви повинні спасти те що розчиняється у воді.

Екіпаж №1.

Крейда, пісок, вуглекислий газ, деревина, спирт, скло, мідний купорос, цукор.

Екіпаж №2.

Нафта, крохмаль, оцет, мідь, олія, поварена сіль, мука, глина, цукор.

ВЕД.2. Молодці! Пробоїна полагоджена. Ми продовжуємо морську регату У наших екіпажів вільний час. А ось пасажири можуть підтримати свої екіпажі і тим самим подолати підводні течії. Питання пасажирам – болільникам.(гра з глядачами).

1.Що таке свята вода?

2.Як моряки під час плавання отримують прісну воду?

3.Що таке важка вода?

4.Чому волосся добре мити у дощовій воді?

5.Що таке Бермудський трикутник?

6.Що таке кювет?

7.Туман, сніг, дощ, лід, роса. Що об’єднує ці слова?

8.Я стверджую, що фільтруванням можна отримати одну з двох розчинних речовин. А ви?

9.В якому морі вода ніколи не замерзає?

10.Властивості води, як індивідуальної речовини має: а)морська вода, б) мінеральна вода, в)дистильована вода.

11.Яку густину має вода?

12.При який температурі вода перетворюється на пару?

13.Як моряки називають руль(штурвал), лодку (шлюпка),кімната матроса(кубрик), кімната пасажира(каюта).

Підводимо підсумки. Підводні течії ви подолали і команди отримують прапорці (або одна команда тільки).

Конкурс для всієї команди.

”Людина за бортом!’- спасіння утопаючого – це справа рук самого утопаючого.

Естафета – одягання рятівного круга.

Екіпажі добре попрацювали. Давайте подивимось музичний номер пасажирів корабля «Сміливий».

ВЕД.1. Всю відповідальність на кораблі несе капітан. Настала черга випробувати капітанів. Головне їх завдання – не втратити корабель у Бермудському трикутнику. Прапорець отримує той капітан, який дасть більше правильних відповідей.

Конкурс капітанів.

1.Чому морська вода має гірко-солоний смак?

2.Що таке мінеральна вода?

3.Що означає, що W =5%?

4.Що означає, α =25%?

5.Як називають розчинні основи?

6.Що таке електроліти?

7.Який оксид є основною складовою частиною піска?

8.Який зв’язок мают речовини розчинні у воді?

9.Як називають морську рослину багату на йод?

10.Які морськи тварини виконують роль спасателів?

ВЕД.1.Бермудський трикутник вдало минували і кораблі наближаються до узбережжя Перетворень.

Команди виконують перетворення на швидкість

Морська регата наближається до кінця.Раптово почався шторм.Може трапитися катастрофа,Але попереду острів Спасіння, на який можна потрапити,я кщо виконати завдання з пляшок, які підняли на борт водолази.

З перелику речовин вибрати

Екіпаж №1 – електроліти, екіпаж №2- неелектроліти.

Підсумок конкурсу.

ВЕД.2. Ви на острові Спасіння. Вас зустрічають місцеві аборигени (танець аборигенів).

Наша регати закінчилась і по курсу кораблів залишилися тільки соляні рифи.

Екіпаж «Відважного» складає з фрагментів формулу карбонату.

Екіпаж «Сміливого»-формулу сульфату.

ВЕД.1. Закінчилася морська подорож. Ви мали можливість переконатися, що вода-це дійсно чудо природи, без якого життя на нашій чудовий планеті було б неможливо Життя починається з води. Бажаємо вам попутного вітру в океані хімії!

Підсумок гри.

Нагородження переможців