Geum.ru

2010-2011 учебный год стал началом нового периода в деятельности школы

Вид материалаДоклад

Содержание


Состояние здоровья учащихся.
Обеспечение безопасности
Подобный материал:
1   2   3   4

- в преемственности дошкольного, начального, основного, среднего (полного) образования;

Миссия школы как общеобразовательного учреждения:

- наша школа - это открытое пространство для развития потенциальных возможностей и самореализации детей и взрослых;

- предназначение нашей школы – дать каждому ученику возможность найти и выразить себя сообразно своим способностям;

- наша миссия – воспитание ученика, готового к заботе о своём здоровье и здоровье окружающих его людей, владеющего здоровьесберегающими технологиями


Состояние здоровья учащихся.

Одним из основных направлений развития нашего общеобразовательного учреждения является работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся в процессе обучения и во внеурочное время. В связи с этим, в школе действует «Программа мониторинга деятельности ОУ по сохранению и укреплению здоровья обучающихся», которая позволяет выделить причины имеющегося состояния здоровья и наметить пути по его сохранению и укреплению.

Ежегодно проводимые в школе медицинские осмотры позволяют видеть реальную картину здоровья обучающихся.

Заболевания учащихся, выявленные во время медицинских осмотров

Заболевание
2009 год

Всего уч-ся

178 человек
2010 год

Всего уч-ся

166 человек
2011 год

Всего уч-ся 153 человека

1.Заболевание сердечно -сосудистой системы
45%
45%
52%

2. Заболевание органов зрения
19%
12%
20%

3. Вегето-сосудистая дистония
8%
6%
5%

4. Заболевание органов пищеварения
5%
8%
5%

5. Заболевания эндокринной системы
9%
7%
9%

6. Неврологические заболевания (ДЦП)
2 чел.
2 чел.
2 чел.

7.Хирургические заболевания (сколеоз)
12%
7%
3%


Считаем, что снижение показателей здоровья происходит по независящим от школы причинам. Всё зависит от социальных факторов:

- нарушение экологии окружающей среды;

- материальный фактор, который влияет на питание ребёнка, на тщательное обследование и лечение;

- удалённость проживания семей от районной больницы и отсутствие удобного транспорта;

- отсутствие в районе педиатров узкой специализации;

Но в школе отсутствует отрицательная динамика по инфекционным заболеваниям. Регулярно проводимые следующие действенные меры дают положительные результаты по предупреждению этих заболеваний:

- регулярные хлорные обработки школы;

- обеспечение гигиенических условий;

- игры на свежем воздухе, физкультминутки;

- проветривание учебных кабинетов;

- регулярная влажная уборка всех помещений;

- регулярно проходимые медицинские осмотры школы и всего обслуживающего персонала.

Исследование групп здоровья за последние 3 года выявило тенденцию к повышению количества детей основной группы здоровья и снижению количества детей в специальной группе.

Группы
2009 год
2010 год
2011 год

Основная
67%
53%
60%

Подготовительная

20%
37%
31%

Специальная

10%
8%
7%

Освобождённые
3 человека
2 человека
2 человека


Прямое и непосредственное воздействие на эти тенденции оказывают следующие показатели:

- наличие медицинского кабинета, где медсестра школы оказывает первую помощь, проводит прививочные мероприятия, следит за качеством приготовления пищи, санитарным состоянием школы;

- школа находится в экологически чистой зоне (далеко от центральных дорог), рядом липовый парк;

- рядом со школой большой стадион и спортивная площадка, которые позволяют круглый год проводить различные соревнования, игры, занятия на свежем воздухе;

- каждый год зимой возле школы заливается каток, на котором проводятся хоккейные соревнования;

- каждое лето при школе работает оздоровительный лагерь, в практику входит не только работа лагеря в летнее время, но и в осенние и весенние каникулы;

- имеющийся при школе участок даёт хороший урожай овощей, эти экологически чистые продукты приготавливаются в школьной столовой;

- проведение собраний для родителей, классных часов для учащихся с приглашением медицинских работников по профилактике здорового образа жизни;

- динамические паузы во время уроков и в большие перемены в начальных классах;

- в школе имеются уголки психологической разгрузки, которые снимают напряжение и усталость;

- цветы в кабинетах и коридорах школы способствуют хорошему настроению как взрослых так и детей;

- осуществление контроля за соблюдением норм СаНПиНа.

Таким образом, имеющаяся в школе инфраструктура позволяет поддержать здоровье участников образовательного процесса.


 

Обеспечение безопасности

     Для поддержания безопасности воспитанников, учащихся, педагогов, техперсонала работа в нашей школе ведется по следующим направлениям:

1.      На уроках ОБЖ проводятся теоретические занятия по правилам поведения в зонах повышенного риска, в случаях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, социального характеров.

2.      Систематически проводятся учебно-тренировочные занятия по эвакуации учащихся, педагогов, техперсонала из здания школы, с обязательным анализом, на основе которого корректируются последующие плановые тренировки.

3.      Оформлены стенды: «Уголок безопасности», «Уголок ГО». В спортивном зале, кабинетах химии и физики, мастерской оформлены инструкции по мерам безопасности во время проведения уроков.

4.      В течение учебной недели осуществляется дежурство по школе учащихся. учителей и администрации школы.

5.      Классные руководители проводят беседы по правилам дорожного движения и поведения на дорогах, улице

6. Школа работает по совместному плану с ГИБДД и МЧС

7.      Регулярное дежурство учителей и работников школы во время проведения праздников, дискотек, спортивных соревнований

8.      Средства пожаротушения в исправном состоянии, техперсонал ознакомлен со способами их применения.

9. Организован контрольно-пропускной режим в здание школы.

10. В 2006 году установлена АПС в здании школы, а в 2008 в здании пришкольного интерната.

.

Приоритетные направления развития школы в ближайшей перспективе


1.Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов;
2.Поддержка одаренных детей;
3. развитие учительского потенциала;
4.совершенствование школьной инфраструктуры;
5.укрепление здоровья школьников.