Клад содержит характеристику состояния образовательного процесса моу «Орловская сош» на основе статистической отчетности и мониторинга образовательного процесса
| Вид материала | Отчет |
- Доклад содержит характеристику состояния образовательного процесса в прогимназии «Кристина», 409.96kb.
- Задача доклада способствовать развитию партнерских отношений между гимназией и всеми, 849.38kb.
- Анализ состояния качества образования моу «Липицкая сош» по результатам соко 2009-2010, 71.37kb.
- Информатизация образовательного процесса, 122.87kb.
- Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами, 104.27kb.
- Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного, 178.67kb.
- Саранчиной Любови Петровны, директора маоу сош №54 города Тюмени: Общая характеристика, 402.12kb.
- Г. А. Кабанов 2008 г. Публичный доклад, 671.5kb.
- Моу сош n73 им. А. Ф. Чернонога г. Воронеж, 697.52kb.
- О состоянии образовательного процесса по результатам 2 четверти 2010-2011 учебного, 254.19kb.
- художественно – эстетической,
- социально-педагогической.
Программы дополнительного образования, реализующиеся в прошедшем учебном году, утверждены экспертным советом и имеют рецензии, за исключением объединений «Умелые ручки» и «ЮИДД», которые работают первый год по рабочим (примерным) программам.
| № | Название объединения, программы | Срок реализации | Руководитель |
| Художественно-эстетическая направленность | |||
| 1 | «Радуга» | 1 год | Владимирова А.А. |
| 2 | «Умелые ручки» | 1 год | Утина Л.В. |
| 3 | «Радуга» | 1 год | Кондратьева Г.И. |
| Физкультурно-спортивная направленность | |||
| 4 | «Первенство» | 1 год | Щеглов Д.Н. |
| Социально-педагогическая направленность | |||
| 5 | «Большая переменка» | 3 года | Владимирова А.А. |
| 6 | «ЮИДД» | 3 года | Павельчик И.И. |
В течение года разнообразной творческой деятельностью в школьных кружках было занято постоянно 53 учащихся (некоторые дети ходят на 2-3 кружка), т.е. всего в школьных кружках было занято 76% учащихся школы.
Специфика нашего образовательного учреждения заключается в том, что объединения, организованные в школе являются единственным образовательным пространством, где учащиеся получают дополнительное образование.
Объединение «Радуга» (руководитель - Владимирова А.А.).
Занятия в этом объединении являются источником мотивации активной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд, который подкрепляется видимым результатом: готовая поделка, участие в выставке, подарок для родных … Работа с бисером способствует воспитанию терпимости, усидчивости, чувства прекрасного. Ребята с большим удовольствием посещают кружок, так как атмосфера на занятиях очень доброжелательная. В этом году 4 воспитанника приняли участие в городских конкурсах-выставках («Новый год шагает по планете», «Мотивы Родины моей»).
Объединение «Умелые ручки» (руководитель – Утина Л.В.).
Объединение посещают в основном учащиеся начальной школы. На занятиях декоративно-прикладного творчества ребенок становится участником увлекательного процесса создания полезных и красивых изделий. Декоративно-прикладное искусство, как никакой другой вид учебно-творческой работы детей, позволяет одновременно с раскрытием огромной духовной ценности изделий народных мастеров, формированием эстетического вкуса вооружать учащихся техническими знаниями, развивать у них трудовые умения и навыки, вести психологическую и практическую подготовку к труду. На занятиях учащиеся пользуются основами многих наук, в процессе создания декоративных изделий дети на практике применяют знания по изобразительному искусству, труду и другим школьным предметам. В течение года воспитанники работали с различными материалами (бросовый, картон, глина и др.), поздравили своими подарками-сувенирами учителей на День учителя, Новый год, 23 февраля и 8 марта. Кроме того, воспитанники кружка не только изготовили подарки-открытки для тружеников тыла п. Орловка к 66-ой годовщине Победы в ВОВ, но и разнесли их по домам.
Объединение «Радуга» (руководитель – Кондратьева Г.И.).
Воспитанники музыкального объединения «Радуга» под руководством Кондратьевой Галины Ивановны являются незаменимыми помощниками в подготовке и проведении всех общешкольных мероприятий. Занятия кружка позволяют каждому ребёнку творчески раскрыться, показать своё «музыкальное» лицо. Детям, которые хотят петь, но в силу своих особенностей характера стесняются петь сольно, предоставляется возможность петь в группе. Пение в группе помогает им преодолеть себя и делает их более уверенными и музыкально продвинутыми.
Объединение ОФП «Первенство» (руководитель – Щеглов Д.Н.).
С большим удовольствием учащиеся посещают кружок, где занимаются волейболом, футболом, баскетболом, лыжным спортом, стрельбой. Это объединение по посещаемости самое востребованное среди учащихся. Участие в общешкольных соревнованиях принимают практически все учащиеся, исключение составляют 1-2 ученика из класса. Команда нашей школы в этом году мало принимала участие в городских соревнованиях из-за проблем с транспортом. На лыжных гонках в г. Северске воспитанник объединения занял 3 место.
Школьная газета «Большая переменка» (руководитель - Владимирова А.А.).
Газета выпускалась с периодичностью один раз в четверть. Ребята с удовольствием посещали занятия кружка и ещё с большим интересом занимались выпуском газеты. Кроме выпуска газеты на занятиях кружка ребят обучали приёмам нахождения новых идей, приёмам развития воображения, знакомили с азами профессии журналиста, развивали коммуникативные и социальные навыки в роли интервьюера, навыки межличностного общения. В этом учебном году 3 воспитанника объединения приняли участие в Медиафоруме г. Северска «Новое поколение горожан: кадровый резерв».
Объединение «ЮИДД» (руководитель – Павельчик И.И.).
Данное объединение пользуется популярностью среди детей. На занятиях ребята не только изучают правила дорожного движения, но и применяют полученные знания, участвуя в играх, викторинах, олимпиадах. Воспитанники объединения в этом году проводили агитационные выступления в начальной школе, в детском саду, провели общешкольную олимпиаду по ПДД.
Занятость учащихся в творческих объединениях
| Название творческих организаций, спортивных секций | Возраст занимающихся воспитанников | Количество занимающихся за последние три года | ||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||
| 1. «Радуга» (бисероплетение) | 1-8 кл. | - | 10 | 15 |
| 2. «Умелые ручки» | 1-5 кл. | - | - | 28 |
| 3. «Радуга» (музыкальный) | 1-6 кл. | 15 | 15 | 15 |
| 4. «Первенство» (ОФП) | 1-9 | 20 | 20 | 28 |
| 5. «Большая переменка» (школьная газета) | 5-9 | 10 | 10 | 10 |
| 6. «ЮИДД» | 2-6 кл | - | - | 10 |
Как видно из таблицы, 4 объединения существуют не первый год и численность воспитанников в них стабильна, в объединении «Первенство» она возросла. Два объединения существуют первый год. Желающих посещать объединение «Умелые ручки» было много, поэтому работа велась по 2-м учебным группам.
Многие учащиеся получили благодарности, дипломы и сертификаты. Вместе с тем у нас есть еще много нерешенных проблем. В этом году не открылось объединение военно-патриотической направленности (музей «Река времени») из-за высокой занятости руководителя (дипломирование). Из-за транспортной проблемы воспитанники объединений не имели возможности выехать на желаемые мероприятия. В связи с сокращением финансирования сокращается количество объединений дополнительного образования, следовательно, у учащихся сокращается выбор, так как других учреждений, где можно провести свободное время нашим воспитанникам, в посёлке нет.
Особое внимание уделялось детям группы риска. К сожалению, выбор объединений для них не богат, но они вовлечены в дополнительное образование (в частности в спортивное объединение), это лучший способ уберечь их от негативных и асоциальных поступков.
Педагоги дополнительного образования на занятиях используют современные образовательные технологии, которые реализуют через разнообразные методики обучения и воспитания, методы контроля и управления образовательным процессом. Формы, методы и средства организации обучения соответствуют возрасту, интересам и потребностям обучающихся. Руководители объединений обеспечивают соблюдение санитарно-гигиенических норм в ходе учебного процесса, поддерживают одаренных и талантливых воспитанников, организуют участие детей в массовых мероприятиях, выставках, конкурсах, соревнованиях.
В прошедшем учебном году в школе работало четыре группы продленного дня: 1 класс (воспитатель Романова О.Н.) – 7 учащихся, 2 класс (воспитатель. Павельчик И.И.) – 10 учащихся, 3 класс (воспитатель Утина Л.В.) – 12 учащихся, 4 класс (воспитатель Войтикунова И.Н.) – 10 учащихся. Занятия в ГПД начальных классов проводились регулярно и практически с полным составом.
Работа по реализации приоритетных направлений воспитательной работы.
- Учебно-познавательное направление реализовывалось через следующие мероприятия: муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников (Отв.: зам.директора по УВР Солодянкина Л.И.); Неделя детской книги (Отв.: библиотекарь Щукина Н.В.); неделя предметов естественно-математического цикла (Отв.: руководитель МО, учитель математики Полянина Г.М., учитель биологии Солодянкина Л.И., учитель географии Кузенова М.С., учитель химии Щукина Н.В.), неделя предметов историко-филологического и эстетического цикла (Отв.: руководитель МО, учитель истории Воронецкая С.А., учитель музыки Кондратьева Г.И., учитель английского языка Иляскина Ю.А.); а также различные викторины, экскурсии.
- Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое взаимосвязаны между собой и реализовывались следующим образом: поздравительная программа ко Дню старшего поколения, организация торжественного открытия мемориальной доски Войтикунову В.М., бывшему ученику школы, погибшему на войне в Афганистане; месячник военно-патриотического воспитания, который включал проведение классных часов, посвященных вооруженным силам РФ, выпуск школьной газеты, игровую программу «Морское путешествие» (1-4 кл.), спортивные состязания (5-9 кл.); урок мужества «Колокол Чернобыля звучит в наших сердцах», посвященный 25-ой годовщине аварии на ЧАЭС, с участием участников ликвидации последствий аварии из «Союза Чернобыль» г. Северска; традиционные майские мероприятия: субботник по уборке территории памятника воинам-односельчанам, территории школы к празднованию 66-ой годовщины Победы в ВОВ, поздравление тружеников тыла поселка, проведение классных часов и уроков мужества, торжественный митинг и концертная программа для жителей поселка; а также система классных часов данного направления, предусмотренных планами ВР руководителей 1-9 классов.
- Художественно-эстетическое направление реализуется, прежде всего, в работе объединений дополнительного образования данной направленности: объединение декоративно-прикладного творчества «Умелые ручки» (рук-ль: Утина Л.В.), объединение бисероплетения «Радуга» (рук-ль: Владимирова А.А.), музыкальное объединение «Радуга» (рук-ль: Кондратьева Г.И.); на уроках МХК, ИЗО, истории, географии учащиеся знакомятся с видами декоративно-прикладного творчества русского народа и мира; данное направление реализуется через систему КТД: концертные программы (День учителя, День старшего поколения, 8 марта, 9 мая), викторины, конкурсы и выставки рисунков.
- Информационное направление реализуется, прежде всего, через работу объединения дополнительного образования «Большая переменка», которое освещает в выпусках своей газеты школьные события, а также участие обучающихся школы в городских и областных мероприятиях, готовит поздравительные выпуски к праздникам: День учителя, Новый год, 23 февраля, 8 марта, 9 мая; ко всем традиционным праздникам классы выпускают стенгазеты.
- Формирование ЗОЖ.
Укрепление здоровья детей и молодежи уже несколько лет реализуется с помощью программы «Здоровье».
В рамках программы «Здоровье» каждый месяц по классам проводились уроки здоровья, принимались нормативы по физической подготовке у выпускников 4-х, 9-х классов, работало спортивное объединение «Первенство». 1-2 классы занимались по программе «Разговоры о правильном питании». Детская организация приняла участие в городском Форуме «Будущее без наркотиков – здоровое поколение» в г.Северске (I место в конкурсе «Социальный плакат»).
Особое внимание в работе с учащимися, как и прежде, уделялось формированию здорового образа жизни, профилактике и борьбе с употреблением алкоголя, табака и наркотиков.
Создание в школе спортивного кружка, привитие интереса к занятиям спортом вне школы, способствует физическому развитию и оздоровлению учащихся.
В 2010-2011 учебном году из 70 учащихся школы 93% относятся к основной медицинской группе, 7% - к подготовительной.
- Профессиональная ориентация, общественно-полезный труд: система профориентационных классных часов, предусмотренных планами ВР классных руководителей; день самоуправления; встреча выпускников 9 класса с преподавателем и студентами Северского промышленного колледжа; еженедельное дежурство классов по школе и столовой; распределение трудовых обязанностей внутри классов; субботники по уборке территории школы, берега озера, р.Томи; традиционная «Снежная вахта» - уборка от снега территории детского сада и памятника воинам-односельчанам, погибшим в ВОВ.
Правовое воспитание.
Всего на учёте состоит 5 семей, из них 1 семья на учёте в ОДН (20%) и 5 семей – на ВШУ (80%). В этом учебном году 3 семьи были поставлены на ВШУ. По сравнению с 2009-2010 учебным годом количество семей, состоящих на учёте, уменьшилось на три, четыре семьи сняты с учёты в связи с выбытием детей в другие общеобразовательные учреждения по разным причинам. (58,3%).
В течение учебного года было проведено 5 заседаний Совета профилактики. На них было рассмотрено 2 учащихся, 3 семей. Заседания Совета профилактике проходили по плану ежемесячно, внеплановых заседаний не было. Основной вопрос, которому уделялось внимание на заседаниях – профилактика беспричинных пропусков уроков. Тем не мене следует отметить, что по итогам года количество пропусков без уважительной причины составляет – 69, в прошлом учебном году эта цифра составила 216; количество безпричинных пропусков уменьшилось на 32%. Количество учащихся в нашей школе позволяет свести эту цифру к 0.
Хочется отметить, что и количество пропусков по уважительной причине по сравнению с прошлым годом возросло на 13 %.
Определённая работа проводится в школе по профилактике и предупреждению преступлений и правонарушений заместителем директора по ПВ - для учащихся было проведено 8 бесед за II полугодие, работниками правоохранительных органов было организовано 3 встречи.
В течение года проводилась работа по укреплению материально-технической базы школы. В 2010-2011 учебном году в МОУ «Орловская СОШ» было приобретено следующее оборудование:
| № п/п | Наименование | Количество, шт. | Цена, руб. |
| 1. | Проектор | 2 | 55583 |
| 2. | Ноутбук | 2 | 40190 |
| 3. | Утюг для кабинета домоводства | 1 | 1298 |
| 4. | Дрель столярная | 1 | 1957 |
| 5. | Доска аудиторная; знаки дорожного движения | 1 1 | 6570 |
| 6. | Спортивное оборудование (теннисные ракетки, мячи баскетбольные) ботинки лыжные | 2 пары | 2630 1406 |
| 7. | Товары для учебного процесса (ножовки, плоскогубцы, гвозди) | | 3700 |
| 8. | Стенды | 10 | 32205 |
| 9. | Умывальники | 2 | 4200 |
| 10. | Жалюзи | 7 | 14000 |
| 11. | Интерактивная доска | 1 | 98000 |
| Для детского сада: | |||
| 12. | Детская мебель (книжный уголок, уголок природы, стенка «Кораблик», парикмахерская) | | 27386 |
| 13. | Кровать; спортивный уголок; столики детские; скамейка; стол для воспитателя | 20 2 2 3 1 | 58820 |
| 14. | Бойлер | 2 | 7344 |
| 15. | Велосипеды | 2 | 5665 |
| 16. | Спортивное оборудование (скакалки, обручи и т.д.) | | 8271 |
В 2010 году на приобретение спецодежды сотрудникам было потрачено 8101 руб., на игрушки для детского сада – 8155 руб., на мягкий инвентарь (матрацы) – 11700 руб.
Из таблицы видно, что материально-техническая база учреждения улучшается. Благодаря помощи средств родителей в группы детского сада приобретаются игрушки, пазлы, различные конструкторы, лото, детские музыкальные инструменты.
Значительную помощь в укреплении материально-технической базы школы оказали депутаты государственной думы Томской области С.В. Звонарев (100000 руб.) и М.А. Филимонов (30000 руб.). На эти средства были установлены 3 пластиковых окна, дверь в детском саду и приобретена музыкальная аппаратура. Мэр ЗАТО Северск, депутат Северской городской думы Г.А. Шамин оказал помощь в установлении детской площадки на территории школы. Но, несмотря на то, что сделано, задача оснащения материально-технической базы школы остается одной из главных. Необходимо продолжать расширять и обновлять учебное оборудование в кабинетах школы и групповых помещениях детского сада, пополнять кабинеты дидактическим и раздаточным материалом в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к образованию.
Работу школы за 2010-2011 учебный год можно считать удовлетворительной.
Директор школы Н.М. Дербенянц
