Навчально-методичний комплекс дисципліни „ стратегічний менеджмент" для підготовки фахівців окр „Магістр" із спеціальності 000007 "Адміністративний менеджмент"
Вид материала | Документы |
СодержаниеФорми поточного контролю 1. Співвідношення між національними та ECTS оцінками і рейтингом студента Оцінка національна Підсумковий контроль |
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " Аналіз І контроль підприємства" для підготовки, 1535.5kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни автоматизована система обліку для підготовки, 2158.27kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни „ стратегічний менеджмент" для підготовки, 2321.19kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни „ менеджмент зовнішньоекономічної діяльності, 447.74kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни "Методика викладання у вищій школі" для, 404.69kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " аграрна політика" для підготовки фахівців, 1320.76kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " менеджмент персоналу" для підготовки фахівців, 665.58kb.
- Навчально -методичний комплекс з дисципліни "Макроекономіка" для спеціальності 000007, 959.34kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " організація та регулювання зед" для підготовки, 458.29kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни „ менеджмент діяльності підприємств на ринку, 1718.41kb.
Форми поточного контролю
Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських, практичних та індивідуальних занять. Основними формами поточного контролю з дисципліни є усне опитування по кожній темі дисципліни, розв’язання розрахункових завдань і тестування.
У зв’язку із введенням в дію „Положення про кредитно-модульну систему навчання” в НАУ запроваджена Європейська кредитно-трансферна та акумулюючи система (ECTS) оцінки знань студентів. Оцінювання усних відповідей та розв’язання розрахункових завдань здійснюється за чотирьохбальною національною оцінкою та оцінкою (ECTS) за критеріями, що наведено в табл. 1 .
Тестування є однією з форм поточного контролю знань студентів з дисципліни. Відповідно до робочої програми навчальна дисципліна складається з двох модулів, кожен з яких складається з 30 тестових завдань. Засвоєння матеріалу змістовних модулів оцінюється за 100-бальною системою. Після вивчення програмного матеріалу в обсязі змістовного модуля оцінюється рівень його засвоєння студентом – рейтингова оцінка із змістовного модуля. Згідно з вищезгаданим „Положенням ...” рейтинг дисципліни складається з рейтингу навчальної роботи та рейтингу атестації у співвідношенні 70% до 30%. У таблиці 2 наведено розрахунок рейтингових оцінок із змістовних модулів у ECTS та балах для студентів магістерської програми за спеціальністю „Адміністративний менеджмент”.
1. Співвідношення між національними та ECTS оцінками і рейтингом студента
Оцінка національна | Оцінка ECTS | Визначення оцінки ECTS | Рейтинг студента, бали |
„Відмінно” | А | Повне і глибоке знання матеріалів усіх тем курсу | 90-100 |
„Добре” | В | Тверді знання з програми із незначними із незначними погрішностями | 82-89 |
С | Упевнені знання ключових положень курсу з несуттєвими недоліками | 75-81 | |
„Задовільно” | D | Освоєння курсу в основному з наявністю обмеженої кількості істотних помилок | 66-74 |
E | Мінімально достатні знання з незначними недоліками | 60-65 | |
„Незадовільно” | FX | Непрохідні знання програмного курсу дисципліни | 35-59 |
F | Майже відсутні знання, необхідний повторний курс | 01-34 |
Для допуску до атестації студент повинен має набрати не менше 60 балів з кожного змістовного модуля, а загалом – не менше, ніж 42 бали з навчальної роботи. Студенти, які протягом навчального семестру набрали менше 42 балів з навчальної роботи, зобов’язані до початку екзаменаційної сесії підвищити свій рейтинг з навчальної роботи, інакше вони не допускаються до екзамену з дисципліни і матимуть академічну заборгованість.
2. Загальна кредитна сітка модулів та їх оцінка з дисципліни "Стратегічний менеджмент" для студентів магістерської програми за спеціальністю „Адміністративний менеджмент”
Модулі | Значення | Кредитів ECTS | Оцінка змістовних модулів у балах | ||||||
А / "5" | В / "4" | С / "4 - " | D / "3" | Е / "3-" | FX / "2" | F / "2_" | |||
М1 | макс | 100 | 100 | 89 | 81 | 74 | 65 | 59 | 34 |
мін | 90 | 82 | 75 | 66 | 60 | 35 | 10 | ||
серед | 95 | 86 | 78 | 70 | 63 | 47 | 22 | ||
1 тема | макс | 33 | 33,3 | 29,7 | 27,0 | 24,7 | 21,7 | 19,7 | 11,3 |
мін | 30,0 | 27,3 | 25,0 | 22,0 | 20,0 | 11,7 | 3,3 | ||
серед | 31,7 | 28,5 | 26,0 | 23,3 | 20,8 | 15,7 | 7,3 | ||
2 тема | макс | 33 | 33,3 | 29,7 | 27,0 | 24,7 | 21,7 | 19,7 | 11,3 |
мін | 30,0 | 27,3 | 25,0 | 22,0 | 20,0 | 11,7 | 3,3 | ||
серед | 31,7 | 28,5 | 26,0 | 23,3 | 20,8 | 15,7 | 7,3 | ||
3 тема | макс | 33 | 33,3 | 29,7 | 27,0 | 24,7 | 21,7 | 19,7 | 11,3 |
мін | 30,0 | 27,3 | 25,0 | 22,0 | 20,0 | 11,7 | 3,3 | ||
серед | 31,7 | 28,5 | 26,0 | 23,3 | 20,8 | 15,7 | 7,3 | ||
М2 | макс | 100 | 100 | 89 | 81 | 74 | 65 | 59 | 34 |
мін | 90,0 | 82,0 | 75,0 | 66,0 | 60,0 | 35,0 | 10 | ||
серед | 95,0 | 85,5 | 78,0 | 70,0 | 62,5 | 47,0 | 22,0 | ||
4 тема | макс | 33 | 33,3 | 29,7 | 27,0 | 24,7 | 21,7 | 19,7 | 11,3 |
мін | 30,0 | 27,3 | 25,0 | 22,0 | 20,0 | 11,7 | 3,3 | ||
серед | 31,7 | 28,5 | 26,0 | 23,3 | 20,8 | 15,7 | 7,3 | ||
5 тема | макс | 33 | 33,3 | 29,7 | 27,0 | 24,7 | 21,7 | 19,7 | 11,3 |
мін | 30,0 | 27,3 | 25,0 | 22,0 | 20,0 | 11,7 | 3,3 | ||
серед | 31,7 | 28,5 | 26,0 | 23,3 | 20,8 | 15,7 | 7,3 | ||
6 тема | макс | 33 | 33,3 | 29,7 | 27,0 | 24,7 | 21,7 | 19,7 | 11,3 |
мін | 30,0 | 27,3 | 25,0 | 22,0 | 20,0 | 11,7 | 3,3 | ||
серед | 31,7 | 28,5 | 26,0 | 23,3 | 20,8 | 15,7 | 7,3 |
Підсумковий контроль
Рейтинг студента з атестації, яка проводиться за тестовими технологіями, визначається за 100-бальною шкалою. Якщо на атестації з дисципліни студент набрав менше 60 балів, то така атестація йому не зараховується – одержані бали не додаються до набраних балів з навчальної роботи, і за студентом зберігається рейтинг з навчальної роботи.