Навчально-методичний комплекс дисципліни „ стратегічний менеджмент" для підготовки фахівців окр „Магістр" із спеціальності 000007 "Адміністративний менеджмент"

Вид материалаДокументы

Содержание


“ стратегічний менеджмент”
Напрям, спеціальність
2 Загальна кількість годин: 108
6 Семестр: 13 Лекційні заняття 12
“ стратегічний менеджмент”
Тематичний план лекцій
Теми практичних занять
Критерії оцінювання знань студентів
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

СТРАТЕГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ





Курс:

Підготовка фахівців ОКР „Магістр”

Форма навчання:

Денна, заочна, екстернатна

Напрям,

спеціальність,

освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Кількість кредитів, відповідних ЕСТS:

кількість кредитів – 3

кількість модулів – 2


Змістових модулів:

2

Загальна кількість годин:

108

Тижневих годин:

3

Шифр та

назва напряму:

8.000007

“Адміністративний менеджмент”

(i)Шифр та


Обов’язкова

Рік підготовки: 6

Семестр: 13

Лекційні заняття

12

Практичні:

24

Самостійна робота:

48

Самостійна робота під керівництвом викладача:

24


Вид контролю:

іспит




МОДУЛЬНА СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ

СТРАТЕГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ





Модульна структура дисципліни

Форма

контролю

МОДУЛЬ

Змістовий модуль І.

Методологічні засади стратегічного менеджменту




Назва теми

Тест

Т.1.

Вступ до стратегічного менеджменту

Т.2.

Головні складові стратегічного менеджменту

Т.3.

Аналіз стратегічних факторів зовнішнього середовища

Змістовий модуль ІІ.

Інструментарій розробки стратегії підприємства (організації)

Т.4.

Формування стратегічних цілей підприємства

Тест

Т.5.

Система стратегій підприємства

Т.6.

Методи та інструменти портфельного аналізу

Підсумковий контроль знань

Підсумковий тест

Іспит за рейтингом



ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ


Тематичний план дисципліни розроблено з урахуванням Положення про організацію навчального процесу в Національному університеті біоресурсів і природокористування України.

Основними організаційними формами вивчення дисципліни „Стратегічний менеджмент” є лекції, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота під керівництвом викладача та контрольні заходи.

Лекційні заняття призначені для теоретичного осмислення та узагальнення основного матеріалу дисципліни.

Самостійна робота студентів під керівництвом викладача є основним засобом опанування навчального матеріалу, засвоєння теоретичних знань, набуття вмінь і практичних навичок у вільний від аудиторних занять час. Передбачає вивчення матеріалів підручників, навчальних та методичних посібників, опрацювання законодавчих та нормативних актів, монографій, статей періодичних видань тощо.

У процесі самостійної роботи студенти вивчають теоретичні положення дисципліни, розв’язують практичні завдання, здійснюють самоконтроль своїх знань і вмінь. Самостійна робота складається з підготовки до модульного та підсумкового контролю.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

Тема 1.

Вступ до стратегічного менеджменту

Тема 2.

Головні складові стратегічного менеджменту

Тема 3.

Аналіз стратегічних факторів зовнішнього середовища

Тема 4.

Формування стратегічних цілей підприємства

Тема 5.

Система стратегій підприємства

Тема 6.

Методи та інструменти портфельного аналізу



ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

СТРАТЕГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ”


ТЕОРЕТИЧНІ ЗАНЯТТЯ


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.

МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СТРАТЕГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ


1. ВСТУП ДО СТРАТЕГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

Сутність і значення стратегічного менеджменту та передумови його виникнення. Місце стратегічного менеджменту в системі управління. Вихідні поняття і ключові аспекти в стратегічному менеджменті: місія, ціль, стратегія, стратегічні рішення, конкурентні переваги та стратегічний потенціал організації. Еволюція розвитку теорії та практики стратегічного управління: бюджетування, довгострокове планування, стратегічне планування та стратегічний менеджмент. Стратегічні аспекти в управлінні організацією. Стадії структурного розвитку організації: проста, функціональна та дивізіональна структура управління. Поняття стратегічної одиниці бізнесу і портфеля підприємства. Передумови розвитку стратегічного управління на українських підприємствах.


2. ГОЛОВНІ СКЛАДОВІ СТРАТЕГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

Основні етапи стратегічного менеджменту: стратегічний аналіз середовища; формування, оцінка та вибір альтернативних напрямів розвитку підприємства; процес реалізації стратегії. Модель процесу стратегічного менеджменту: діагностика зовнішнього середовища організації, визначення її місії та цілей, обґрунтування вибору стратегії розвитку організації, процес реалізації стратегії, оцінка та контроль її впровадження. Характеристика типів стратегічного управління та умов їх ефективності.


3. АНАЛІЗ СТРАТЕГІЧНИХ ФАКТОРІВ ЗОВНІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Поняття навколишнього середовища. Взаємодія організації і навколишнього середовища. Характерні особливості навколишнього середовища: невизначеність, складність, динамізм. Складові компоненти зовнішнього середовища: економічні, політичні, правові, соціально-демографічні, природні, географічні та технологічні. Поняття безпосереднього середовища організації. Модель галузевої конкуренції за М.Портером. Методи і прийоми аналізу середовища: матриця SWOT, матриця можливостей, матриця вразливості, матриця профілю середовища, PEST- аналіз.

Поняття внутрішнього середовища організації. Етапи проведення стратегічного аналізу внутрішнього середовища організації: окремих напрямів розвитку бізнесу, функціональних підсистем, основних структурних підрозділів, всіх бізнес-процесів організації. Особливості SNW-підходу до аналізу внутрішніх ресурсів організації. Аналіз досягнутого рівня і перспектив розвитку колективу, виходячи з його стратегічної позиції. Алгоритм проведення сценарного планування: визначення головних стратегічних напрямів, встановлення основних факторів безпосереднього та зовнішнього оточення, ранжування факторів по важливості та невизначеності, аналіз та оцінка наслідків реалізації задач стратегічного розвитку, вибір сценарію. Ефективність сценарного планування.


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.

ІНСТРУМЕНТАРІЙ РОЗРОБКИ СТРАТЕГІЇ ПІДПРИЄМСТВА (ОРГАНІЗАЦІЇ)


4. ФОРМУВАННЯ СТРАТЕГІЧНИХ ЦІЛЕЙ ПІДПРИЄМСТВА

Поняття місії як філософії і смислу існування організації. Роль місії в управлінському процесі. Правила визначення місії. Взаємозв’язок місії організації та ринку, який вона обслуговує. Місія та СЗГ (стратегічні зони господарювання). Конкретні приклади місії провідних компаній світу та їх аналіз.

Поняття та види цілей. Система цілей підприємства. Ієрархія цілей. Довгострокові та стратегічні цілі. Вплив зовнішнього середовища на формування цілей. Роль внутрішніх факторів при формуванні цілей. Цілі розвитку підприємства і маркетинг. Методи формування і аналізу цілей. Прогноз поетапного досягнення цілі. Оцінка рівня і структури витрат. Аналіз стійкості стратегій за можливих варіантів дій конкурента. Критерії оцінки стратегічних цілей організації: циклічність, рівень соціально-економічного розвитку, екологічного впливу, ресурсозбереження, темпи росту, новизна технології, тривалості життєвого циклу попиту і технологій, конкурентоспроможності. Система стратегічних цільових пріоритетів: оптимальна концентрація, достатній мінімум, залишковий принцип.


5. СИСТЕМА СТРАТЕГІЙ ПІДПРИЄМСТВА

Суть та класифікація стратегій в теорії управління. Корпоративний, бізнесовий та функціональний рівень стратегії. Види стратегій розвитку бізнесу. Послідовність формування стратегій підприємства. Стратегічний набір організації та вимоги до нього. Коригування стратегічного набору. Стратегічна прогалина. Загальні, загальноконкурентні, продуктово-товарні, ресурсні та функціональні стратегії. Можливі проблеми та обмеження на шляху досягнення стратегій. Поняття стратегічної піраміди. Методи оцінки стратегії.

Фактори, що впливають на визначення загальної стратегії розвитку підприємства. Зв’язок загальних стратегій з життєвим циклом підприємства. Послідовність формування стратегій підприємства за А.Томпсоном: стратегія зростання, підтримки (стабілізації), реструктуризації, скорочення діяльності, ліквідації, комбінації стратегій (для поліпродуктових фірм).

Загальноконкурентні стратегії за М.Портером: лідирування на основі зниження витрат (цін), диференціації та фокусування. Основні ознаки та ризики впровадження цих стратегій. Види стратегій залежно від позицій підприємства у галузі. Загальні переваги конкурентних стратегій. Підходи до розробки продуктово-товарних стратегій. Еволюція продуктових стратегій. Ринкові та виробничі характеристики продуктово-товарних стратегій. “Портфель” підприємства. Діагностика “портфеля” підприємства. Стратегії: концентрації, диверсифікації (спорідненої, неспорідненої, конгломеративної), переорієнтації, зменшення, комбіновані. Концепція створення та реалізації продуктово-товарної стратегії.


6. МЕТОДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ ПОРТФЕЛЬНОГО АНАЛІЗУ

Мета й основні етапи портфельного аналізу. Побудова матриць і моделей різного типу для аналізу та оцінки окремих бізнес-напрямків діяльності підприємства: росто-дольова матриця Бостонської консалтингової групи (Boston Consulting Group – матриця BCG), 9-секційна матриця “МсКіncey-General Electric”, матриця (Hofer-Arthur D.Little) “балансу життєвих циклів”. Матриця Ансоффа та тривимірна схема Абеля, діловий комплексний аналіз (проект PIMS)


ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

З ДИСЦИПЛІНИ „СТРАТЕГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ”


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.

МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СТРАТЕГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

  1. Аналіз стратегії виробничої діяльності підприємства – 4 год.
  2. СВОТ-аналіз діяльності підприємства – 4 год.
  3. Розробка інвестиційної стратегії підприємства за допомогою матриці Бостонської консалтингової групи – 4 год.


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.

ІНСТРУМЕНТАРІЙ РОЗРОБКИ СТРАТЕГІЇ ПІДПРИЄМСТВА (ОРГАНІЗАЦІЇ)

  1. Оцінка стратегічних зон господарювання підприємства – 2 год.
  2. Розробка стратегії розвитку підприємства на основі прогнозування основних показників виробничо-господарської діяльності – 2 год.
  3. Планування та обґрунтування ціни на продукцію підприємства – 2 год.
  4. Ситуаційне завдання. Стратегічна орієнтація компанії „Nestle”– 2 год.
  5. Ситуаційне завдання. Обґрунтування стратегічної поведінки компанії – 2 год.
  6. Проектування організаційної структури управління корпорації – 2 год.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ


Поточний контроль

Поточний контроль знань проводиться з метою виявлення якості навчального процесу та його результатів у міжсесійний період під час аудиторних занять і перевірки самостійно виконаних студентами завдань, передбачених навчальною програмою з дисципліни.

До основних завдань поточного контролю належать:
  • оцінювання поточних результатів самостійної роботи студентів щодо освоєння програмного матеріалу дисципліни;
  • отримання студентами уявлень про свої здібності, рівень засвоєння навчального матеріалу дисципліни та необхідність внесення оперативних змін у подальшу самостійну роботу;
  • надання викладачеві можливості впливати на хід самостійної роботи студентів й визначати необхідність і напрями вдосконалення навчального процесу.