Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060101 «Лечебное дело»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060101 «Лечебное дело», 2772.87kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060101 «лечебное дело» Нальчик, 4218.53kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 060101- лечебное дело Нальчик, 3858.76kb.
- Учебно-методическое пособие по учебной практике для студентов специальности 060101, 187.36kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология для специальности 060101., 991.52kb.
- Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 1003.76kb.
- Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 914.65kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Издательское дело и редактирование», 559.16kb.
- Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии для специальности Лечебное, 1184.02kb.
- Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю», 996.9kb.
Структура рейтинга по курсу «история медицины» 2 курс специальности «Лечебное дело» IV семестр
| Оценки | 3 | 5 |
| Наименование разделов | в баллах | в баллах |
а) тесты б) коллоквиум 3. Посещение занятий. ВСЕГО ПО 1 К/Т. | 5 3 4 1 13 | 8 6 6 3 23 |
а) тесты б) коллоквиум 3. Посещение занятий. ВСЕГО ПО 2 К/Т. | 5 3 4 1 13 | 8 6 6 3 23 |
а) тесты б) коллоквиум 3. Посещение занятий. ВСЕГО ПО 3 К/Т. ИТОГО ПО 3 К/Т. | 5 3 4 2 14 40 | 8 6 6 4 24 70 |
6.2. ФОРМА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТРУКТУРА ЗАЧЕТА
по дисциплине «История медицины”
2 курс специальности «Лечебное дело» IV семестр
| Этап | Форма проведения | Критерии оценки |
| 1 этап | Тестирование | 60-74% - 8 баллов 75-84% - 9 баллов 85-100) – 10 баллов |
| 2 этап | Решение ситуационных задач | 15 баллов (см. бланк) ??? |
6.3. ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
Контрольные вопросы к коллоквиуму по темам: «Медицина в эпоху феодализма в России. Медицина в Киевской Руси (9-12 вв.) и Московском Государстве (15-17 вв.)».
1.История культуры и медицины Киевской Руси.
2.Развитие врачевания в Киевской Руси.
3.Развитие монастырских больниц.
4.Народное врачевание по традициям языческих верований.
5.Санитарное дело. Эпидемии повальных болезней.
6.Развитие зубоврачевание на Руси.
7.Народная медицина в Московском Государстве.
8.Эпидемии в Московском Государстве.
9.Первые аптеки и Аптекарский приказ.
10.Подготовка Российских лекарей.
Контрольные вопросы к коллоквиуму по теме: «Медицина в России в эпоху Феодализма (18 в.)».
1.Утверждение клинического метода.
2.Реформы Петра 1 и становление медицины в России.
3.Русские госпитальные школы 18 века.
4.Развитие медицинского дела в России.
5.М.В.Ломоносов – выдающийся представитель естественнонаучного материализма 18 века.
6.Выдающийся деятель отечественной медицины 18 века – К.И.Щепин.
7.С.Г.Зыбелин – выдающийся русский врач 18 века.
8.Н.М.Максимович-Амбодик – выдающийся акушер – гинеколог 18 века.
9.А.М.Шумлянский и его вклад в экспериментальную гигиену.
10.Д.С.Самойлович – выдающийся врач-эпидемиолог 18 века.
11.Состояние зубоврачебной практики и науки в России 18 века.
Контрольные вопросы к коллоквиуму по теме: «Медицина в период разложения феодализма в России (конец 18 – первая половина 19 вв.)».
1.Общественно-политическая обстановка.
2.Материалистические взгляды А.Н.Радищева, отношение его к вопросам медицины.
3.Филосовские взгляды В.Г.Белинского и А.И.Герцена как основа передового естествознания и медицины в России в первой половине 19 века.
4.И.В.Буялиский – выдающийся анатом хирург.
5.М.Я.Мудров – выдающийся терапевт и гигиенист 19 века.
6.Е.О.Мухин – как теоретик, клиницист и организатор медицинского образования.
7.Н.И.Пирогов – великий хирург и анатом.
8.А.М.филомафитский – основоположник экспериментальной физиологии.
9.Развитие зубоврачевания на фоне развития хирургии и терапии.
Контрольные вопросы к коллоквиуму по теме: «Медицина в период развития капитализма в России (вторая половина 19 – начало 20 вв.). Развитие теоретических и клинических дисциплин (физиологии, патологии, терапии)».
1.Социально-экономические сдвиги, происшедшие в России во второй половине 19 века.
2.И.М.Сеченов и влияние его научных трудов на развитие физиологии и медицины.
3.И.П.Павлов – великий русский ученый – физиолог.
4.И.И.Мечников – основоположник учения о фагоцитозе.
5.С.П.Боткин – выдающийся клиницист и общественный деятель.
6..А.Захарьин – выдающийся клиницист и реформатор медицинского образования.
7.Роль А.А.Остраумова для развития терапии в России 19 века.
Контрольные вопросы к коллоквиуму по теме: «Медицина в период развития капитализма в России (вторая половина 19 – начало 2о вв.). Продолжение. Развитие клинических дисциплин (хирургии), общественной гигиены, земской медицины».
1.А.П.Доброславин и развитие экспериментальной гигиены в России.
2.Ф.Ф.Эрисман и его вклад в экспериментальную и общественную гигиену.
3.Н.В.Скливософский, значение его деятельности для развития отечественной медицины.
4.Земская медицина.