Geum.ru

Анализ работы за 2007-2008 уч год

Вид материалаАнализ
Подобный материал:
Анализ работы за 2007-2008 уч.год

социального педагога МОУ «СОШ №9»

В 2007-2008 учебном году в школе обучалось 475 учеников


Есть данные о 805 родителях
Жилищные условия
Национальный состав

Общ
Отд.

кв.
Аренд

жильё
В частн.

домах

русские
чуваши
татары
украинцы
аз

1
3
20
1
6
12
16
2
-
-

2 а
2
16
2
1
8
10
3
-
-

2 б
6
10
2
2
9
13



-
-

3 а
6
16
-
1
4
19
-
-
-

3 б
6
7
2
5
7
11
2
-
-

4 а
6
10
2
3
13
7
1
-
-

4 б
5
12
2
3
7
13
2
-
-

5 а
6
11
-
4
3
17
1
-
-

5 б
1
19
2
3
11
11
2
-
1

6 а
4
17
-
3
5
15
4
-
-

6 б
7
16
1
3
12
14
1
-
-

7 а
9
16
-
1
9
15
2
-
-

7 б
6
12
-
7
6
16
2
-
-

8 а
4
14
-
3
9
9
2
1
-

8 б
2
13
2
3
11
8
1
-
-

9 а
4
21
-
1
12
12
2
-
-

9 б
1
15
1
3
9
8
3
-
-

10
6
21
1
3
19
9
3
-
-

11а
6
15
1
4

9
13
3
-
-

11б
3
18
-
4
7
13
4
1
-




93
299
19
63
182
249
40
2
1



Образовательный уровень родителей


Класс
Всего

род - лей
Имеют

высшее обр.
Среднее-

специальн.
Среднее
Ниже среднего

1
55
8
29
18
1

2 а
36
5
14
17
-

2 б
34
7
23
6
-

3 а
44
4
22
16
2

3 б
33
2
9
22
-

4 а
34
6
18
11
-

4 б
36
2
16
16
2

5 а
38
-
22
14
2

5 б
42
9
13
12
2

6 а
33
7
20
6
-

6 б
48
7
39
2
-

7 а
47
1
3
42
1

7 б
42
4
32
6
-

8 а
40
11
23
6
-

8 б
34
2
20
12
-

9 а
46
9
20
16
1

9 б
30
4
7
19
-

10
52
11
18
16
7

11 а
42
5
34
3
-

11 б
39
11
11
17
-




805
115
393
277
18




класс
служ
раб
ЧП
б/р
инв
н/зар
полн
неполн
мног
небл
опек
м/обесп

1
19
25
1
9
1
4
19
9
1
4
-
15

2 а
13
19
2
1
-
5
15
6
1
1
-
2

2 б
7
21
-
8
-
1
14
6
3
-
2
6

3 а
4
34
-
6
-
6
18
5
3
2
2
5

3 б
6
22
2
3
-
5
13
7
6
3
1
12

4 а
8
25
-
2
-
4
11
7
2
-
-
10

4 б
8
28
-
3
-
5
16
4
3
2
2
8

5 а
2
28
-
1
-
7
14
7
3
2
-
3

5 б
19
10
3
2
-
-
16
6
2
2
2
7

6 а
12
18
1
2
-
-
13
11
3
-
-
-

6 б
16
28
1
3
1
6
19
8
5
-
-
6

7 а
15
28
-
4
-
10
19
7
3
4
1
2

7 б
11
25
2
4
-
12
16
9
4
2
-
10

8 а
13
18
7
-
-
6
17
3
1
3
-
4

8 б
9
5
2
1
-
7
14
6
2
3
1
3

9 а
14
21
2
5
-
4
21
5
4
1
1
3

9 б
3
17
-
-
1
4
13
7
2
1
-
2

10
6
31
-
9
5
7
22
9
5
7
-
4

11 а
12
30
2
2
-
5
17
8
-
-
-
-

11 б
11
26
2
-
-
7
17
8
4
-
-
-




208
459
27
65
8
105
324
138
57
37
12
102

Национальный состав учащихся





Жилищные условия





Образовательный уровень родителей





Социальный состав родителей




Откорректирована цель работы социального педагога на 2007-2008 учебный год.
  • Это: социальная защита обучающихся, их развитие, образование на более качественном уровне.

В целях улучшения воспитательной работы по профилактике правонарушений, предупреждения терроризма, экстремизма и ксенофобии, привития толерантных отношений в школе, в подростковой среде, в семье - администрацией школы разработана схема взаимодействия структурных подразделений школы.

Чтобы вся разработанная система работала четко и слаженно и доходила до каждого ученика, родителя ежегодно в школе проводятся социально-педагогические исследования с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов, т.е. проведение социальной паспортизации классов и составление на их основе социального паспорта школы.
2006- 2007
2007- 2008

Всего учащихся
530
475

Дети из неблагополучных семей
148
-

Опекаемые дети
8
14

Дети из м/д семей
43
57

Дети, родители которых инвалиды
7
8

Дети инвалиды
11
11

Дети, состоящие на учете в ОДН

3
1

Дети, состоящие на ВШУ
10
10

Дети, склонные к прогулам
4
4

Дети из семей стоящих на ВШУ
36
37

Дети из н/б семей

-
3/4

Дети из малообеспеченных семей
144
102

Дети, родители которых выезжают

на заработки
63/18
105

Социальным педагогом, психологом, классными руководителями проводится социально-педагогическая диагностика, с помощью различных тестов, с целью выявления личностных проблем учащихся, семей. Заседания Совета по профилактике проводятся не реже одного раза в месяц, на них, кроме рассмотрения конкретных поведенческих ситуаций заслушиваются различные вопросы профилактического содержания. Так, с целью раннего выявления неблагополучных семей, по традиции на октябрьском заседании Совета по профилактике рассматривается вопрос о социальном положении учащихся - первоклассников. Так в ходе этих заседаний в 2006- 2007 учебном году выявлено две семьи, а в 2007- 2008 учебном году- 4 (две из которых впоследствии, по тем или иным причинам ушли из школы), которым необходимо тесное социально-психологическое сопровождение. Из них две семьи включены в список семей, стоящих на внутришкольном учете, а две - в список неблагополучных семей. (Егорова Даша-1класс, Алексеев Игорь 2класс) Отчитываются классные руководители о проделанной работе. Так в этом учебном году заслушаны классные руководители 8 Б, 8 А, 10 классов. С целью профилактики конфликтов между учителями и учениками по поводу выставления оценок, членами Совета по профилактике проведён анализ ведения классных журналов учителями и классными руководителями. Результаты анализа представлены в виде справок и заслушаны на заседании Совета.

Обеспечивая социально-педагогическую поддержку семей, формирования личностей учащихся созданы банки данных по неполным семьям (138), семьям, имеющим детей с особенностями психофизического развития (10 детей- 3-11 классов, обучающихся на дому), и опекунские семьи (14 семей). Интенсивно внедряются в учебный процесс инновационные технологии. Школа старается внедрять их в воспитательный процесс. Так в этом учебном году по-новому начали проводить общешкольные родительские собрания.

27 сентября 2007 г. прошёл родительский всеобуч для родителей учащихся 9-11 классов «Воспитание здорового образа жизни в семье», основной идеей родительского всеобуча были слова В. Астафьева: «Дети это наш суд на миру, наше зеркало, в котором совесть, ум, честность, опрятность нашу - всё наголо видать. Дети могут нами закрываться, мы ими никогда».

29 ноября 2007г. проведена общешкольная родительская конференция «Воспитание школьников в семье». Участники конференции создали мультимедийные проекты - презентации, в которых рассказывали и показывали, как воспитываются дети в той или иной семье. Перед общешкольной родительской аудиторией выступили семьи Ивановых и Мулендеевых (11 Б класс), Фенглер (6 А), Бездушновых (3 А), Ситкиных (4 Б). Каждая из семей в своей презентации сумела выделить ту особенность, которая присуще той или иной семье, которая помогает воспитывать достойных людей. Родители, принявшие участие в этом собрании, отметили полезность такого начинания, говорили, что они взяли из данных презентаций много полезного.

Следующее родительское собрание (14 февраля 2008г.) было посвящено роли пап в воспитании детей. С полезными советами для пап выступила директор школы Бековец Л.О. А затем сборная команда пап-воинов запаса соревновалась с командой будущих воинов, учащихся 9-10-х классов. В увлекательных, интереснейших, хорошо продуманных военруком школы Савельевым Е.Н., конкурсах победила более организованная команда будущих воинов.

15 мая – Международный день семьи. Этому празднику и была посвящена конференция для родителей учащихся 5 «А» и 5 «Б» классов.

« Я, ты, он, она – вместе дружная страна, вместе дружная семья, в слове «мы» - сто тысяч «я!» - так оптимистично и жизнеутверждающе начинается некогда очень популярная в нашей стране песня. Но так поется в песне, а в жизни все намного сложнее. Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность.

Цель конференции – выработать навыки эффективного взаимодействия между детьми и родителями, осознание конфликтности собственного поведения и формирование положительного отношения друг к другу.

Конференция проводилась в форме дискуссии. Выступления социального педагога и школьного психолога были очень полезны и информативны.

Кроме общешкольных родительских собраний интересно и по-новому начали проводиться классные родительские собрания. Каждый классный руководитель в год один раз должен проводить открытые классные мероприятия с родителями класса. Интересно и полезно для родителей прошли эти мероприятия во 2 А (Говорухина В.М.), 3 А (Иванова И.А.), 4 Б (Воронина А.А.), 8 А (Кузнецова С.Ю.), 9 А (Иванова М.Ю.), 10 кл (Федорова Е.Э.). Администрация школы прикладывает все усилия для раннего выявления фактов отклоняющегося поведения учащихся. Детей с таким поведением стараемся определить в группы продленного дня. В школе две группы ПД. Они объединяют детей 1-2, 3-5 – классов, воспитательная работа в группах поставлена на высоком уровне. Строго соблюдаются все режимные моменты, учителя школы ведут клубные часы по музыке, по английскому языку, «Умелые ручки», шахматный кружок. С нетерпением ребята ждут занятия в библиотеке, где малыши знакомятся со сказками, с увлечением читают детские журналы, проводят и участвуют в викторинах, смотрят мультфильмы. Воспитательницей Шемякиной Л.З. ведется кружок «Родной край», Нагорных Н.В. ведет кукольный кружок. Ее воспитанники выступили уже со спектаклями «Репка», «Кот, лиса и петух».Дети учатся петь, танцевать. Проводятся различные праздники и к Рождеству и Новому Году, к Крещению, к Пасхе, совершаются экскурсии. Это интересная жизнь увлекает детей, поэтому в группах нет проблемы с посещаемостью, они всегда наполнены. Группы работают до 18 часов, поэтому родители довольны, пока они работают - дети под квалифицированным присмотром. В целях обеспечения профилактической и коррекционной работы с детьми и подростками, состоящих на различных видах учёта («группа риска», ВШУ, ОДН) с сентября 2006 года в школе работает «Клуб «Милосердие». Членами клуба являются 15-20 учащихся 2-8 классов и несколько учащихся старшеклассников, членов общешкольной организации «Город Мастеров», как помощники социального педагога при проведении заседаний Клуба. Заседания Клуба проводятся раз в месяц и посвящены они той или иной теме (традиционные заседания ко Дню народного Единства, к Новому Году, к Крещению, к Масленнице, к Пасхе) и проходят по схеме:

Обед Психологический тренинг Тематическая беседа, сообщение Творчество детей: пение, чтение стихов, рисование, игры, конкурсы Чаепитие, вручения маленьких подарков от спонсоров. Для проведения этих заседаний необходима материальная поддержка. Ее мы ищем и находим среди членов Управляющего Совета школы, предприятий, находящихся в микрорайоне школы. Часто нам помогает депутат Городского собрания Бековец Л.О. В 2007-2008 учебном году мы решили объединить детей с ограниченными возможностями (обучающимися на дому) с целью организации реабилитации детей, испытывающих различные затруднения в системе разнообразных отношений. Но собираемся мы с ними реже - раз в четверть. Проведены три заседания этой секции Клуба. Первое заседание под названием «Дорогою Добра», было проведено в преддверии городского марафона Добра, второе заседание прошло перед Новым годом. . Перед собравшимися выступил кукольный театр группы продленного дня, под руководством Нагорных Н.В. ,с кукольными спектаклями «Репка», «Кот, лиса и петух».

Но ребята не были только пассивными зрителями, они и сами приготовили номера художественной самодеятельности . Изящно, грациозно , красиво исполнила «Восточный танец» Динара Ибрагимова(7а кл.), прочитали стихотворения Гайнутдинов Ранис и Бахтина Ксения, каждый раз радует нас Ермолаев Костя (4а кл.)-теперь он сыграл нам на гитаре произведения, разученные в музыкальной школе.

Пришедшие на праздник Дед Мороз и Снегурочка вручили детям новогодние подарки.

Хочется поблагодарить членов педколлектива помогавших в проведении этого праздника: Бековец Л.О., Сиразутдинову А.З., Салееву Г.М., Подгорнову В.Г., Нагорных Н.В., Ванина Н. С., Федорову Е.Э.

На третье заседание ребята собрались в мае месяце. На автобусе, выделенном отделом образования администрации г. Канаш, дети доехали до краеведческого музея, где их радушно встретили сотрудники музея. Они провели бесплатную экскурсию по залам музея, где ребята познакомились с картинами художника П.Меркурьева, с интересом рассматривали экспонаты выставки «Мои золотые ручки». После посещения краеведческого музея ребята совершили прогулку по обновленному микрорайону железнодорожного вокзала, а по возвращению в школу каждый ребенок получил маленький сладкий приз.

На заседания ребята приходят со своими родителями, школьными педагогами. Для них, оторванных от детского коллектива, очень важны эти встречи и в плане поддержки этих детей, развития их творческих возможностей (во время этих встреч выявили, что Ксюша Б.- прекрасно поет, Динара И.- прекрасно танцует, Костя Е.- прекрасно читает стихи ,хотя у него сильнейшее заикание и т.д)., и коррекции их поведения (среди них есть дети «группы риска»). Социальный проект «Клуб «Милосердие» участвовал в республиканском конкурсе социальных проектов, прошел отбор и вошел в число 12 финалистов конкурса. Награжден Дипломом участника конкурса.

Если детям младшего, среднего возрастов оказывается спонсорская помощь, то учащимся 9-11 классов дается возможность самим заработать деньги через школьную трудовую бригаду «СОЦгород». Ежемесячно через центр занятости трудоустраиваем 15-20 учащихся школы. С сентября по май этого учебного года трудоустроены 150 учащихся.

Создание школьной трудовой бригады помогает улучшить работу с детьми из неблагополучных семей, найти тесный контакт с детьми состоящими на учете в ОДН, на внутришкольном учете. Так, например, в феврале были трудоустроены 28 учащихся, в марте -35. Социальный состав бригады на эти месяцы выглядил так:

Из малообеспеченных семей 28 35

Из неполных семей 10 14

Из многодетных семей 5 6

Из неблагополучных семей 3 3

Состоящие на ВШУ 4 6

Состоящие на учете в ОДН 1 1

Воробьев Роман(11а) два раза задерживался милицией за период сентябрь-декабрь 2007года, поэтому поставлен на учет в ОДН. Поговорив с Романом включили его в состав трудовой бригады, заручившись поддержкой администрации решили занять его полезным делом. Поручили создать секцию футбола для учащихся 7-6 классов. Секция работала, ее с удовольствием посещали мальчики 7а класса, в их числе состоящие на внутришкольном учете Федотов Кирилл, Камышов Женя, Михайлов Алеша и т.д.

Бригада занята общественно-полезным трудом в школе и микрорайоне школы.

За время работы с мальчиками очистили от снега школьное здание по периметру. С девочками работали в основном в кабинетах. Длительный тесный контакт с учащимися, членами трудовой бригады, дает право делать выводы о том, что наши учащиеся серьезно относятся к порученным заданиям, скромны, послушны. Особенно хочется выделить мальчиков 10-го класса. Они очень хорошо зарекомендовали себя когда бригада была отправлена для оказания помощи при открытии ФСК «Локомотив», да и при выполнении любых других работ.

Помогает в профилактике правонарушений работа «Литературной гостиной», которая собирается ежемесячно в библиотеке школы и в основном гостей радушно встречают учащиеся 6 А класса под руководством учителя литературы и классного руководителя Солиной Т.А. Среди учеников этого класса нет учащихся, охваченных различными видами учета. Нет детей состоящих на учете в 6 б классе – победителе городского конкурса «Самый лучший класс г.Канаша- 2007». Работа обоих спортзалов строится так, чтобы дети могли заниматься и в вечернее время. Учащиеся 6-7 классов охвачены секцией баскетбола, юноши и девушки 10-11 классов волейболом, учащиеся 9 классов футболом. Хотя специализации разные, все они заняты общефизической подготовкой. Работа секции не формальна, это показало то, что на прошедших городских соревнованиях по футболу юноши 10-11 классов заняли первое место, 8-9, 6-7 классы каждый в своей группе занял третье место.

Для работы с детьми «группы риска» в городе на базе ДДТ создан клуб «Подросток».

С учащимися 7 «а» класса приняли участие на заседаниях этого клуба.

Особенно запоминающимся было первое заседание клуба.

Ребята прошли тренинговое занятие, проведенное психологами центра психологической помощи, побывали в живом уголке ДДТ, где члены экологического клуба «Радуга» с любовью ухаживают за различной живностью; отвечали на вопросы викторины ; в спортивном зале поиграли в настольный теннис.

Следующее заседание было посвящено экологической теме. Ребята приняли участие в викторине «Птицы - наши друзья», изготовили кормушки для пернатых, за активное участие награждены Дипломом.

С учащимися 7б класса приняли участие на очередном заседании, посвященном празднику Победы: прослушали очень интересное выступление ветерана войны, приняли активное участие в викторине, где заняли 1 место.

В вечернее же время родители учащихся совместно с педагогами выходят на родительское патрулирование. Обходят подъезды, дворы, посещают некоторые семьи. На родительское патрулирование выходим раз в две недели. В них приняли участие 21 родитель, посещены 38 семей, в них 59 детей. Посещены семьи:

Федоровой Н. 5«б», Васильевых Кристины и Константина ( 4 «б» и 6 «б»), Петровых Артема (3 «б»0 и Максима ( 7 «б»), Мельниковой Л, Кирилловой Н.(10 кл.), Иванова Вячеслава (10 кл.), Федорова И. (7 «б»), Андреевых Вани (9 «а» кл.) Кости(6) Саши (5 «а» кл), Гладкова С. (9 «а» кл.), Махмутовых Дианы (5 «а» кл) Равиля (9 «а» кл), Григорьевой А (8 «б» кл), Шишкина С.(8 «б» кл), Маховой А., Яковлевой Д., Козловой А., Демкиной Е., Воробьева Р. (11 «а»кл.)

Проведено родительское патрулирование с родителями учащихся 10,11 «а» и 11 «б» классов. В патрулировании приняли участие 7 человек.

Совместно с классными руководителями 5а и 5б классов Михайловой В.М. и Стеклянниковой М.И. посещены семьи учащихся Федоровых Лены-8б, Ольги-6б, Миши-5а (Ленинградская-27, 3-е детей), Даниловых Дениса-5а и Нины-1 (Ленинградская-32а, 2-е детей), Федоровой Наташи-5б(Трудовая 4-14, 2-е детей), Захарова Димы-5б(Трудовая 5-3), Денисковой (Трудовая 5-2), Печкова Жени-5а(Трудовая 6-205), Петровых Артема-3биМаксима-7б(Трудовая 6-307), Михайловых Сергея -7а и Юры-3а(Трудовая 6-312), Тимофеевой Лены(Заводская 5-32). С учительницей 1-го класса Арсентьевой Т.А. посещены семьи Петрова Вити (Заводская 9-20) и Илларионова (пр.Ленина 30-20) по поводу содействия пройти обследование ПМПК; Чернявского Игоря (ул.Новая 2-3) по звонку соседей о нетрезвой матери; Егоровой Даши (пр.Ленина 65-37) по поводу неблагополучия семьи. У Даши складываются неблагоприятные отношения в семье для нормального роста и развития. Мать с отцом в разводе, оба любят выпить, в течение нескольких лет мать бросала троих детей и исчезала из дома. Находится в городе с декабря 2006 года. Помогла успешно закончить школу старшей дочери Кате и опять загуляла. Оставила троих детей и перешла жить в другую семью. Даша теперь то дома, то у матери, нет определенности. Т.к дома некому заниматься Дашей, учительница оставляет ее после уроков для выполнения домашних заданий; вместе с детьми из ГПД по возможности,( т.к. нет денег), воспитатели группы помогают обедами. Чтобы немного помочь с одеждой и обувью( у девочки рваная обувь) Дашу записала в отделение реабилитации социального приюта на апрель месяц. Средняя девочка Наташа (11б) получает помощь деньгами через школьную трудовую бригаду.

«Все новое-это хорошо забытое старое». Вернувшись к системе рапортичек, в школе удалось создать систему мобильного реагирования на прогулы уроков, нарушения дисциплины, опоздания. Профилактические беседы с учащимися, их родителями дают возможность улучшить успеваемость, снимают напряженность, предотвращают конфликтные ситуации.


На учете в ОДН состояли 3 подростка: Чугунов Дмитрий (5Б кл.), Воробьев Роман(11а), Лыкова Александра (8б).

Чугунов Дима мальчик с непростой судьбой: мать умерла, отец воспитанием не занимался. Стараниями социально-педагогической службы школы удалось лишить его родительских прав, передать под опеку. Опекун, дядя по матери, следит за ним, провожает и встречает из школы. Мальчик перестал пропускать школу без уважительных причин, улучшилось материальное положение. Подготовлены материалы о снятии его с учета в ОДН и решением комиссии от 13.06.08 Дима снят с учета.

Воробьёв Роман Евгеньевич состоял на учёте в ОДН с 14.09.2008, (на ВШУ с 17.09.07. протокол №1 Заседание Совета профилактики .)Приказом директора школы общественным наставником назначена Евграфова А.Н.

После постановки на учёт в ОДН составлен план работы с подопечным. 28.01.08. на заседании Совета профилактики этот план обсуждён и было решено предложить вести Роману секцию мини-футбола с учащимися 6-7 классов. Поручено контролировать поведение секций общественному наставнику Евграфовой А.Н. и соц.педагогу Бельской Л.А.

С 01.02.08. трудоустроен в школьную трудовую бригаду «СОЦ город».В феврале –марте заработал по 520 рублей.

Секцию футбола вёл по расписанию по вторникам, пятницам с 15:00 до 17:00. В секции порядок, у всех спортивная форма, хорошая дисциплина.

В апреле был назначен командиром взвода парадного расчёта. Активно участвовал в подготовке и проведении парада в городе ко Дню Победы. Награждён Дипломом участника.

Также велась активная подготовка к празднику «Последний звонок». Вальс в исполнении Романа и Насти М. тронул сердца зрителей.

Роман был под постоянным контролем общественного наставника, социального педагога и классного руководителя.

Проводились беседы в школе, посещался Роман на дому:

Роман успевал по всем предметам, допущен к экзаменам и успешно сдал их.

Подготовлен материал о снятии его с учёта в ОДН и решением комиссии от 26.06.08. Роман снят с учета.

Труднее обстоит дело с Лыковой Сашей. Беседы, уговоры и даже наказание в виде лишения свободы на 30 суток на нее не действуют.

За неуспеваемость, за пропуски Лыкова Саша была рассмотрена на заседании КДН 14 февраля 2008года. Должных выводов не сделала, в марте бродяжничала 4 дня, не ночевала дома, пропускала школу. Решением суда направлена в ЦВИНП в г. Чебоксары на 30 суток. И это ей не помогло. После возвращения из Чебоксар посещала без пропусков школу месяц: с 7 апреля по 8 мая. На 9мая ушла из дома, в течение двух недель бродяжничала так и в школе не появилась. Не аттестована по многим предметам, оставлена на осень.

Из-за бродяжничества, пропусков уроков не закончила школу Иванова Аня (9а), такие же проблемы с Меркуловым Сашей (7б).

17 апреля в школе прошли мероприятия, по профилактике наркомании, табакокурения и правонарушений. С самого утра в школе царила атмосфера серьёзности и правопорядка. К данному мероприятию учащиеся 5-8 классов нарисовали яркие плакаты на тему «Мы за здоровый образ жизни».

Гости – представители администрации - Кезанова Т. И., Чугунова Л.А., городского отдела образования - Журавлёва Э.А., центра занятости - Семёнов Б.А., прокуратуры - Илларионов Е.В., ОДН - Алексеева О.П., духовенства - отец Александр посетили ряд мероприятий – классные часы, уроки, коллективные творческие дела, многие из которых прошли с использованием ИКТ.

Классные руководители 5-ых классов показали открытый классный час на тему «Здоровый образ жизни. Вредные привычки. Полезны ли полезные привычки?». Ребята работали с толковыми словарями разных авторов, приняли участие в тестировании, разыграли сценку, читали стихи о табакокурении. Очень интересно прошла игра «Сорняки и розы», где ребятам было предложено написать свои хорошие и вредные привычки. Красочная презентация, доступная информация – позволили ребятам понять данную тему. Каждому из ребят были вручены памятки.

Во 2 «б» классе прошёл классный час на тему «Здоровье – богатство на все времена». Ребята собирали пословицы, составляли характеристику здорового человека, разгадывали «Кроссворд», играли в развивающую игру «Полезно – вредно, активно обсуждали вопрос о вреде пассивного курения.

2 «а» класс путешествовал по станциям. Их классный час назывался «Здоровым быть здорово». На станции «Чудесный сад» ребята говорили о здоровом сбалансированном питании, о витаминах, о правилах питания. На станции «Яма вредных привычек» поднимался вопрос о вреде курения. Был продемонстрирован отрывок из мультфильма «Ну, погоди!». Малыши раскрашивали значок, запрещающий курение и прикрепляли его к плакату «Я выбираю жизнь!» На станции «Здоровей-ка» поговорили о закаливании и физкультуре. Очень интересную беседу провела медсестра физкультурно-спортивного комплекса «Локомотив» Леонтьева С.М. Она пригласила детей на экскурсию по данному комплексу. Завершилось занятие разгадыванием кроссворда на тему «Здоровье»

Мероприятие в 4 «б» классе было посвящено профилактике курения. Ребята узнали о болезнях, связанных с курением. Школьная медсестра рассказала им о вреде курения, о вредных компонентах табачного дыма. Ученики класса разыграли пьесу «Случай с Папироскиным». Тестирование, проведённое в классе, выявило что 90 % родителей курят, 80 % детей обещают никогда не курить, 10 % детей – сомневаются, 100 % - обратятся за помощью к взрослым, если кто – то из друзей будет уговаривать попробовать закурить.

Очень интересный урок ОБЖ прошёл в 6 «б» классе на тему «Мы против наркотиков!» Урок был основан на фильме «Право на жизнь». Ребята говорили о влиянии наркотиков на организм, о том, как можно отказаться от приёма наркотиков, посмотрели фрагменты документальных фильмов о наркомании, обсуждали вопрос об уголовной ответственности за употребление, хранение и сбыт наркотиков.

В школе уже 2-ой год действует Клуб «Милосердие», объединяющий детей из неблагополучных, малообеспеченных семей и детей «группы риска». 17 апреля прошло очередное заседание на тему «Любите книгу – источник знаний». Сначала выступила руководитель данного Клуба – социальный педагог Бельская А.А. Она провела беседу о книгах, конкурсы по произведениям детских писателей. Библиотекарь познакомила ребят книжными новинками. Школьный психолог Александрова Т.Х. провела тренинг. В заключении ребята посмотрели выступление артистов школьного кукольного театра. Такие встречи помогают данной категории детей научиться общаться, находить выход из той или иной ситуации, легче переносить негативные жизненные ситуации.

Завершился День профилактики в школе №9 заседанием круглого стола «Преодолей соблазн», на котором присутствовали гости, учителя и учащиеся 9 – 10 классов. Была показана презентация «Путь в никуда», которую подготовила учитель русского языка Кузнецова С.Ю. Она же является автором стихотворения, которое звучало на фоне данной презентации. Обсуждался вопрос досуга молодёжи, занятости её в летнее время. Много вопросов ребята задавали представителям власти, сами отвечали на их вопросы, поднимали ряд проблем, связанных с уголовной ответственностью, с наркоманией. Разговор получился интересным, двусторонним.

Школа активно работает над привитием толерантных установок у детей, предупреждением, терроризма и экстремизма, ксенофобии. Этому способствует проведение тематических линеек (для 2-4, 5-8, 9-11 классов), открытых классных часов, работа учителей начальных классов, технологии, истории и географии, музыки, рисования. Приняли активное участие в проведении Международного Дня толерантности (16 ноября), в республиканском конкурсе проектов по привитию толерантных установок, на конкурсе был выставлен баннер «Система формирования толерантных установок в МОУ «СОШ №9» г.Канаш.

Результатом такой целенаправленной деятельности считаем отсутствие роста преступности и правонарушений, улучшение дисциплины в школе.

И для дальнейшего роста, достижения наилучших результатов в 2008-2009 учебном году необходимо работать над следующими вопросами:

-работать над созданием портфолио каждого ученика ; социальному педагогу проследить за заполнением портфолио учащихся, состоящих на различных формах учета;

-работать над вовлечением каждого учащегося в работу кружков, секций, Клубов;

-поднять на качественно новый уровень работу детской организации «Город Мастеров»;

-улучшить работу Родительского патруля;

-разработать и внедрить в действие проект «Родительские субботы»;

-продолжить работу Клуба «Милосердие».

Социальный педагог Л.А.Бельская