Анализ воспитательной работы в 6 «А» классе по итогам 2007 2008 учебного год

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3

Анализ воспитательной работы в 6 «А» классе ( по итогам 2007 – 2008 учебного года )

1.Общие сведения

Количество учащихся в классе: 29

Начало года: 27

Конец года: 29 (Ермолаева Екатерина – Цивильская СОШ №1, Никифорова Анастасия – Конарская СОШ)

Количество выбывших: 0

Ф.И. выбывших: нет

Средний возраст учащихся 13 лет

Год рождения:

1995г. - 26 человек

1996г. - 3 человека

Родители:

Служащие - 55.2 %

Рабочие – 24.1 %

Частные предприниматели – 10.3 %

Безработные - 6.9 %

Инвалиды - 3.4

Полные семьи - 72.4 %

Неполные семьи - 27.6 %

2. Общественная и познавательная активность учащихся в классе

№	Фамилия, имя	Рейтинговая сумма баллов	Место
	Алексеева Виктория	100	1
2.	Леонтьева Антонина	100	1
3.	Андреев Алексей	96	2
4.	Добров Андрей	96	2
5.	Михайлова Анастасия	95	3
6.	Васильев Сергей	93	4
7.	Никифорова Анастасия	91	5
8.	Яковлева Екатерина	89	6
9.	Максимов Дмитрий	88	7
10.	Никифорова Светлана	86	8
11.	Емельянова Рона	85	9
12.	Фомичев Александр	85	9
13.	Афанасьев Александр	79	10
14.	Александров Игорь	74	11
15.	Васильева Татьяна	71	12
16.	Корсакова Мария	70	13
17.	Никитина Елена	68	14
18.	Григорьева Анна	66	15
19.	Рыбаков Александр	63	16
20.	Яковлев Михаил	62	17
21.	Павлова Василиса	60	18
22.	Ермолаева Екатерина	59	19
23.	Трошин Денис	59	20
24.	Якимов Владимир	58	21
25.	Андреев Юрий	58	22
26.	Скворцов Дмитрий	57	22
27.	Иванов Данил	56	23
28.	Ядрова Ольга	54	24
29.	Лукин Николай	53	25

Причины низкой активности отдельных учащихся: неумение планировать и организовать свою деятельность, излишняя застенчивость.

3.Культура поведения в школе и вне ее

3 балла	2 балла	1 балл
1. Алексеева Виктория	1.Александров Игорь	1. Иванов Данил
2. Андреев Алексей	2.Афанасьев Александр	2. Лукин Николай
Андреев Юрий	3.Максимов Дмитрий	3.Скворцов Дмитрий
Васильев Сергей	4.Никитина Елена	4.Трошин Денис
Васильева Татьяна	5.Павлова Василиса
Григорьева Анна	6.Трошин Денис
Добров Андрей	7.Якимов Владимир
Емельянова Рона	8.Ядрова Ольга
Ермолаева Екатерина
Корсакова Мария
Леонтьева Антонина
Михайлова Анастасия
Никифорова Светлана
Никифорова Анастасия
Рыбаков Александр
Фомичев Александр
Яковлев Михаил
Яковлева Екатерина

4.Занятость в кружках

Процент занятости от общего числа учащихся в классе - 100%

ФИО	Занятия во внеурочное время
Александров Игорь	«Умелые руки». Футбол (ЦДСШ)
Алексеева Виктория	«Рукодельница». «Любители словесности». Легкая атлетика, Хореография
Андреев Алексей	«Любители словесности». Легкая атлетика
Андреев Юрий	ДМШ, балалайка
Афанасьев Александр	Бокс (СДК)
Васильев Сергей	«Любители словесности». «Умелые руки».
Васильева Татьяна	«Рукодельница». «Юный поэт», Хореография
Григорьева Анна	«Любители словесности». «Юный поэт». «Математическая шкатулка», Хореография
Добров Андрей	«Умелые руки». «Любители словесности».
Емельянова Рона	«Любители словесности». «Рукодельница».
Ермолаева Екатерина	«Любители словесности».
Иванов Данила	«Любители словесности».
Корсакова Мария	«Любители словесности». «Рукодельница», Хореография
Леонтьева Антонина	Хореография. Вокал (ДМШ) «Рукодельница». «Любители словесности». Легкая атлетика
Лукин Николай	«Умелые руки». «Любители словесности».
Максимов Дмитрий	«Умелые руки». Легкая атлетика. ДМШ, балалайка
Михайлова Анастасия	Хореография. Вокал (ДМШ). «Любители словесности».
Никитина Елена	«Любители словесности». «Рукодельница», Хореография
Никифорова Анастасия	Хореография, «Любители словесности».
Никифорова Светлана	«Любители словесности». «Рукодельница», Хореография
Павлова Василиса	Легкая атлетика. «Математическая шкатулка»
Рыбаков Александр	«Умелые руки».
Скворцов Дмитрий	Футбол (ЦДСШ).
Трошин Денис	ДМШ, балалайка. «Математическая шкатулка»
Фомичев Александр	«Математическая шкатулка». «Умелые руки». «Любители словесности». Футбол (ЦДСШ)
Ядрова Ольга	«Любители словесности».
Якимов Владимир	«Умелые руки».
Яковлев Михаил	ДМШ, балалайка. «Математическая шкатулка». «Юный поэт».
Яковлева Екатерина	Хореография. (ДМШ). «Рукодельница». Легкая атлетика

5. Цели и задачи воспитания в учебном году

Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:

Формирование и развитие классного коллектива класса;
создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
формирование здорового образа жизни;
организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности классного коллектива;
защита прав и интересов обучающихся;
организация системной работы с обучающимися в классе;
гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.

Основные направления и содержание работы с учащимимся

1. Здоровье – защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья ученика.

Сотрудничество с медицинским персоналом Офиса врача общей практики.
Консультации для родителей учащихся и учителей – предметников.
Организация просветительской работы с учащимися.
Воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физкультуры и занятиям спортом.

2.Личность и коллектив – воспитание у школьников ценностного отношения к себе и другим людям, развитие личности и коллектива, передача детям опыта социального общения.

Воспитание интереса ученика к самому себе, желания самосовершенствоваться.
Воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.
Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.
Обучение школьников эмпатии, позитивному общению в коллективе.

3. Интеллект – развитие интеллектуальных умений учащихся класса.

Изучение особенностей учебной деятельности класса в целом и возможностей каждого ученика в частности с последующей коррекцией.
На основе диагностики интеллектуальных умений учащихся совместно с педагогами определить приемы, формы индивидуальной работы с учащимися на уроке и во внеурочное время.
Изучать и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

4. Эстетическое воспитание, досуг – развитие творческих способностей учащихся, развитие инициативы, самостоятельности, ответственности школьников.

Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной сфере.
Консультативная помощь школьникам при выборе ими кружков, клубов, секций.
Организация различных форм (в первую очередь интерактивных)внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся.
Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, педагогам, сверстникам.

6. Результаты проведенной работы

Классные часы:

№	Тема классного часа	Цель	Результат
1.	«Устав школы»	1.Знакомство с Уставом школы 2.Расширение границы правовых знаний учащихся.	Внесли предложение о дополнении Устава школы.
2.	Выборы органов самоуправления класса	Создание актива класса
3.	«Учитель – призвание!	1.Познакомить с профессией учителя 2.Рассказать о педагогах – ветеранах школы	Выступление на концерте перед ветеранами – работниками школы. Поздравление учителей школы.
4.	«Защитники земли русской»	Познакомить с историями жизни великих русских полководцев	Провели классный конкурс рисунков.
5.	«Пожилой от слова «пожить»	Воспитание чувства уважения к пожилым людям	Выступление на концерте перед ветеранами – работниками школы. Чествование ветеранов.
6.	Акция «80 добрых дел»	Подвести каждого к пониманию нравственной ответственности человека за свои поступки.	Приняли участие во всех мероприятиях школы.
7.	«Поразмышляем о здоровье. К вопросу о питании»	Пропаганда ЗОЖ.	Конкурс плакатов. Экскурсия в школьную столовую.
8.	«Твои друзья - книги»	1.Рассказать о роли книги. 2.Познакомить с новинками библиотеки	Выпуск газеты.
9.	«Цивильскому району - 80»	1.Знакомить с историей района. 2.Патриотическое воспитание	Участвовали в школьном конкурсе чтецов, конкурсе рисунков, сочинений.
10.	«Сила материнской любви»	1.Рассказать о роли матери в жизни ребенка. 2.Подготовительный этап классного вечера «Милая мама моя…».	Классный вечер «Милая мама моя…».
11.	«Символы государства»	1.Познакомить с основными геральдическими символами. 2.Рассказать об основных государственных символах России.	Провели игру - викторину совместно с учителем обществознания Садретдиновой З.А.
12.	«Уроки нравственности» (по книге Д.С.Лихачева)	Познакомить с жизнью и творчеством великого ученого	Участие в школьной акции «Приглашение к чтению»
13.	Встреча с инспектором ПДНС Петровым Е.С.	1.Профилактическая работа по предупреждению правонарушений. 2.Расширение границы правовых знаний учащихся.
14.	«История российской армии»	1.Познакомить с историей празднования Дня защитника Отечества. 2.Рассказать о профессии военного.	Чествование ветеранов. Выпуск газеты.
15.	«Твой выбор профессии»	Подвести к мнению о важности выбора профессии с учетом способностей и склоннолстей	Создание презентаций «Профессии моих родителей».
16.	«Год добрых дел»	Продолжить работу по реализации плана мероприятий, проводимых в рамках Года добрых дел	Провели акцию «От сердца к сердцу» (написали письма в Кугесьский дом инвалидов и престарелых), помогли Тюленеву И.Г.убрать территорию перед домом, убрали территорию памятника в с.Иваново…
17	«Салют, Победа!»	Воспитание патриотизма, уважения к истории страны	Участие в митинге (п. Опытный). Чествование ветеранов.
18.	«Подводя итоги…Строим планы на будущее»	1.Отметить наиболее активных учеников. 2.Запланировать работу с учетом недостатков и «промахов» этого года.

Blog

Анализ воспитательной работы в 6 «А» классе по итогам 2007 2008 учебного год