Цели и задачи программы: 4 Информационная справка о школе 6 > Организационно-педагогические условия, способствующие реализации образовательной программы. 7 Раздел III. Дошкольное образование 10 > Образовательные программа дошкольного образования дсп №3 10

Вид материалаПрограмма

Содержание


6. Ожидаемый результат
7. Модель выпускника
Раздел VI. Среднее (полное) общее образование 1. Пояснительная записка
3. Учебный план
Распределение компонентов образовательного учреждения
Подобный материал:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   50

6. Ожидаемый результат


успешное освоение предметов учебного плана и достижение уровня образованности, соответствующего образовательному стандарту;

достижение уровня, готовности к осознанному выбору дальнейшего образовательного маршрута: понимание особенностей выбранного ОУ; оценочное соотнесение профессиональных намерений и собственных возможностей; подготовленность в предметной области, необходимой для получения дальнейшего профильного образования;

достижение такого уровня образованности в предметных областях знания, который позволит учащимся успешно продолжить обучение в профильной школе или других учебных заведениях;
  • овладение учащимися надпредметными знаниями и умениями, необходимыми для творческой и поисковой деятельности в выбранном профиле;
  • сформированность основных ключевых компетенций и получение социально-значимых достижений в творческой деятельности, способствующих развитию качеств личности, необходимых человеку для успешной самореализации.

7. Модель выпускника


Выпускник среднего звена МОУ СОШ №5 - это ученик:
  • успешно овладевший предметами учебного плана на базовом уровне в соответствии с учебным планом и государственным образовательным стандартом;
  • достигший уровня учебной самостоятельности для продолжения образования в профильных классах по программам, обеспечивающим углубленную подготовку учащихся по предметам социально-экономического и информационного профилей;
  • обладающий устойчивой мотивацией к продолжению обучения,
  • умеющий высказывать и отстаивать свою точку зрения; овладевший навыками неконфликтного общения, способностью строить и вести общение в различных ситуациях и с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту и другим признакам.
  • с активной гражданской позицией, способный проявлять сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы
  • способный видеть и понимать гармонию и красоту, знающий выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства;
  • знающий и соблюдающий режим занятий физическими упражнениями, способный разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования.



Раздел VI. Среднее (полное) общее образование

1. Пояснительная записка


Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Образование на третьей ступени обучения, ориентировано на продолжение развития самообразовательных навыков и особенно навыков самоорганизации и самовоспитания.

На ступени средней школы функционируют 2 класса – 10 класс, 11 класс.


2. Цели и задачи:

Цель среднего (полного) общего образования - создание условий для формирования целостного представления о мире, прочных, устойчивых, глубоких знаний основ наук, приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания; подготовки к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.

Задачи:
  • Предоставление разностороннего базового образования в сочетании с вариативными компонентами образования.
  • Совершенствование системы, направленной на формирование устойчивого познавательного стимула к обучению.
  • Создание условий комфортного пребывания учащихся в школе.
  • Создание условий для повышения качества обучения и воспитания школьников.

3. Учебный план


Пояснительная записка

Учебный план для средней школы составлен в соответствии с федеральным базисным планом, учитывающие интересы, склонности и способности обучающихся, для создания условий для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении образования.

Распределение компонентов образовательного учреждения:
  • 10 класс – 1 н.ч. (35) выделяется на изучение русского языка;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение математики;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение информатики;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение биологии;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение химии;
  • 11 класс – 2 н.ч. (70) выделяется на изучение русского языка;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение математики;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение информатики;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение биологии;

– 1 н.ч. (35) выделяется на изучение химии.

Учебные программы по всем предметам обеспеченны необходимым УМК, в соответствии рекомендуемыми и допущенными учебниками федерального перечня учебников МОН РФ (см. приложение).

Учебный план МОУ СОШ № 5 г. Баксана является нормативным документом, регламентирующим организацию и содержание образовательного процесса.


Учебный план








Классы

10

11

1.

Кабардинский язык




1

2.

Кабардинская литература

3

2

3.

Русский язык

2

3

4.

Русская литература

3

4

5.

Английский язык

3

3

6.

Алгебра

3

3

7.

Геометрия

2

2

8.

Информатика

2

2

9.

Культура народов КБР

1

1

10.

История

2

2

11.

Обществознание

2

2

12.

МХК

1

1

13.

География

2




14.

Физика

2

2

15.

Биология

2

2

16.

Химия

2

2

17.

Физическая культура

3

3

18.

Технология

1

1

19.

ОБЖ

1

1

20.

Максимальная нагрузка при 6-ти дн.уч.недели

37

37