«дорога к блоку» Цель урока
| Вид материала | Урок |
- Тема урока: «Серная кислота и ее соли» Цель урока, 113.23kb.
- Тема урока: Нестандартные методы решения уравнений. Цель урока, 24.43kb.
- "Мистерия-буфф" дорога. Дорога революции, 1123.22kb.
- Тема урока: География машиностроения. Обобщающее повторение. Цель урока, 110.96kb.
- Тема урока: Нашествие персидских войск на Элладу Цель и задачи урока, 92.33kb.
- Методическая разработка урока литературы в 10 11 классах по рассказу Б. Екимова «Белая, 66.33kb.
- Тема урока. Дом, семья Мелеховых. Цель урока, 42.44kb.
- Мой выбор «Преступление и наказание» Цель урока, 49.7kb.
- 4 урок Относительные и абсолютные ссылки Цель урока, 77.92kb.
- Урок литературы 5 класс. Цель урока, 46.04kb.
Урок- встреча в 11 классе
«ДОРОГА К БЛОКУ»
Цель урока:
помочь учащимся познать Блока, поэта и человека,
показать ,как факты биографии отразились в его поэзии,
раскрыть художественные особенности первой книги поэта- «Стихи о прекрасной Даме»
Оборудование: музыкальное оформление,
портреты А.Блока, М.Цветаевой, Д.Мережковского, А.Ахматовой, Б.Пастернака, В.Брюсова,
литературная газета «О, я хочу безумно жить!»
класс оформлен в виде литературной гостиной, на столе подсвечник со свечами,
учащиеся разделены на группы: творческая группа, поэты, чтецы, исследователи
Эпиграфы к уроку:
1Тебе, поэт в вечерней тишине
Мои мечты, волненья и тревоги
2 Он весь – дитя добра и света,
Он весь- свободы торжество
Метод проведения урока: встреча в литературной гостиной
Ход урока:
Слово учителя: Сегодня мы начинаем изучение творчества А.А. Блока.
Первый урок, первые впечатления, первые строчки его стихов- всё сегодня. Окунёмся в мир его поэзии, чтобы потом уже никогда не расставаться с его образами, с его мыслями, с его бессмертными творениями. Наш урок- встреча, дорога к поэту.
На фоне музыки читается стихотворение А.Блока «Шар раскалённый, золотой»
Шар раскалённый, золотой
Пошлёт в пространство луч огромный.
И длинный конус тени тёмной
В пространство бросит шар другой.
Таков наш безначальный мир,
Сей конус- наша ночь земная.
За ней опять , опять эфир
Планета плавит золотая.
И мне страшны , любовь моя,
Твои сияющие очи.
Ужасней дня, страшнее ночи
Сияние небытия.
Учитель: Мы познакомимся сегодня с Блоком –поэтом и с Блоком –человеком. А находимся мы в литературной гостиной, в которой находится группа поэтов серебряного века, группа исследователей судьбы А.Блока, литературоведческая группа.(Они сидят за разными столами)
Итак, я зажигаю свечи. Пусть их пламя проложит незримую дорогу через годы, от наших горящих сердец к вечно пылающему сердцу А.Блока
Чтение стихотворения А.Блока
«О, я хочу безумно жить!»
О, я хочу безумно жить:
Всё сущее- увековечить
Безличное- вочеловечить,
Несбывшееся- воплотить!
Пусть душит жизни сон тяжёлый,
Пусть задыхаюсь в этом сне,-
Быть может, юноша весёлый
В грядущем скажет обо мне:
Простим угрюмство -разве это
Сокрытый двигатель его?
Он весь- дитя добра и света,
Он весь – свободы торжество!
Выступление учащихся , представляющих поэтов серебряного века
1М. Цветаева
Зверю- берлога,
Страннику- дорога,
Мёртвому- дроги.
Каждому своё.,
Женщине –лукавить,
Царю- править,
Мне- славить
Имя твоё.
2.Д.Мережковский
Мы с вами –поэты, а поэт в России больше, чем поэт. Нам необходимо высоко нести своё особое предназначение. И сегодня мы хотим сказать слово о Вас, Александр Александрович. Для нас, ваших современников, вы непревзойдённый гений.
3 А.Ахматова
Блок- трагический тенор эпохи,»памятник начала века, плоть, почти ставшая духом. Чтение стихотворения « Я пришла к поэту в гости»
4Б.Пастернак
Александр Александрович, вы провидец, вы увидели раньше всех и революцию, и «окаянные дни», именно вы сказали о том, что зловещ горизонт и внезапен.
Блок на небе видел разводы,
Ему предвещал небосклон
Большую грозу , непогоду,
Великую бурю, циклон.
Блок ждал этой бури и встряски,
Её огневые штрихи.
Боязнью и жаждой развязки
Легли в его жизнь и стихи.
5 В.Брюсов
А.Блок- поэт дня , а не ночи, поэт красок, а не оттенков, полных звуков, а не криков, не молчания.
6М. Цветаева « Имя твоё- птица в руке»
Имя твоё- птица В руке,
Имя твоё- льдинка на языке,
Одно- единственное движение губ.
Имя твоё – пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту.
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
В лёгком щёлканье ночных копыт
Громкое имя твоё гремит.
И назовёт его нам в висок
Звонко щёлкающий курок.
Имя твоё- ах, нельзя!-
Имя твоё – поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век.
Имя твоё – поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим – сон глубок.
Учитель: Тебе, поэт, в вечерней тишине
Мои мечты , волненья и досуги
А. Блок-одно из ключевых имён русской литературы. Своим творчеством он завершил поэтические искания всего 19 века и открыл поэзию века 20-го, соединив русскую классику и новое искусство.
Чтение стихотворения А.Блока
Полный месяц встал над лугом
Неизменным дивным кругом,
Светит и молчит
Бледный , бледный луг цветущий,
Мрак ночной по нём ползущий
Отдыхает, спит.
Жутко выйти на дорогу:
Непонятная тревога под луной царит,
И тогда пройдёшь тропинкой,
Где под каждою былинкой
Жизнь кипит.
Краткое знакомство с детством А.Блока, Выступление учащихся:
1 В одну из ноябрьских ночей,16ноября( по новому стилю-28)1880 года, в Петербурге, в старинном доме под Невой, родился младенец, которому суждено стать последним из величайших поэтов старой России и одним из зачинателей новой литературы.
Отсвет пушкинской эпохи блеснул над колыбелью А.Блока. Будущий поэт рос без отца, брак родителей был расторгнут.Воспитывался он в семье Бекетовых. .Ему было кем гордиться. Его дед- знаменитый учёный, ботаник Андрей Николаевич Бекетов , бабушка Елизавета Григорьевна Бекетова-дочь известного путешественника, была переводчиком В.Скотта, Диккенса, Гюго, Бальзака, Флобера и других зарубежных писателей. Мать Блока и тётки тоже были писательницами и переводчицами. Он окончит гимназию, потом поступит в университет. Его увлечения- искусство, литература, театр , он издаёт свой журнал «Вестник». Он пишет о Родине, о любви.
Чтение стихотворения «Предчувствую Тебя. Года проходят мимо.»
Выступление ученика, играющего роль А. Блока
Только влюблённый имеет право на звание человека. Я так считаю. Именно поэтому создал книгу стихов, раскрывающих переживания влюблённого, ожидающего встречи с любимой. Этот цикл вдохновлён Любовью Дмитриевной Менделеевой.
Я писал эти стихи, когда носил в себе великое пламя любви.
Выступление ученика, играющего роль В.Брюсова:
Я прочитал Вашу книгу ,Александр Александрович, и предлагаю Вам дать ей название «Стихи о прекрасной Даме»
Выступление ученика их исследовательской группы:
Впервые цикл «Стихов о прекрасной Даме» был опубликован в «Северных цветах»в 1903г, т.е. в год женитьбы Блока на Менделеевой. Блок замечал, обращаясь к редактору журнала В.Брюсову: «Посылаю Вам стихи о прекрасной Даме. Заглавие ко всему отделу
Моих стихов я бы хотел поместить такое:»О вечноженственном». В сущности это и есть тема всех стихов»
Выступление ученика, играющего роль Блока:
Лучшими остаются «Стихи о прекрасной Даме. Время не должно тронуть их.
Ученик- исследователь:
Время и не тронуло их. В истории мировой поэзии цикл «Стихов о прекрасной Даме» Блока находится в ряду бессмертных лирических созданий Петрарки, Данте, Шекспира
Выступление ученицы, играющей роль М.Цветаевой:
Александр Александрович, Вы поэт и философ, Вы верите в существование Души мира, вечной женственности, призванной спасти человечество от всех зол.
А Блок:
Да , я считаю, что земная любовь имеет высокий смысл как форма проявления вечной женственности.
Д. Мережковский:
В вашей книге любовь принимает характер возвышенного случая, молитв, возносимых не простой женщине, а Владычице вселенной. Любовь в ваших стихах рисуется как образ служения чему-то высшему. Стихи переполняют смутные предчувствия, тревожные ожидания, мистические озарения.
Чтение стихотворения «Вхожу я в тёмные храмы»
Слово предоставляется исследователям творчества А.Блока
Каковы особенности этого стихотворения?
В стихотворении использована торжественная лексика (обряд, мерцание. образ).Стихотворение проникнуто нежностью, любовью. Лирический герой терпеливо ожидает прихода Прекрасной Дамы. В образе Прекрасной Дамы есть что-то неуловимое и в то же время сохраняется живое. Женское,- она милая .Земное и небесное в этом переплетается.
Учитель:
Когда Любовь Дмитриевна стала невестой Блока, он писал ей: «Если мир когда- нибудь удастся совершить и на чём- нибудь запечатлеть, остановить мимолётный след кометы, всё будет твоё, от тебя и тебе». И дальше : «Я думаю о тебе- думаю сквозь всю мою жизнь»
Ученик- исследователь:
«Стихи о Прекрасной Даме» поставили Блока в круг великих русских поэтов. Имя Блока приобретает известность. Он общается с символистами младшего и старшего поколений.
В автобиографии Блок вспоминает: «Семейные традиции и моя замкнутая жизнь способствовали тому, что ни строки так называемой «новой поэзии»я не знал до первых курсов университета.. Здесь, в связи с острыми мистическими и романтическими переживаниями всем существом моим овладела поэзия Владимира Соловьёва.
Чтение стихов А.Блока:
« Ветер принёс издалека» и «Я жду призыва»
Учитель:
Исследователь лирики А.Блока А.П.Авраменко отмечал, что в «Стихах о Прекрасной Даме» Варьируется мотив далёкой песни и звуков, доносящихся с того берега.
Чтение стихотворения А.Блока «Отзвуки, песня далёкая»
Д Мережковский
Мне кажется, что Ваш лирический герой убеждён, что великое счастье может быть где-то вдали, может быть вообще не на земле. А истинную, райскую встречу, на страшном, на последнем пире, для неё готовит Бог. Почему же у вас она, Прекрасная Дама, то как будто приближается, становится близкой и понятной, а то вдруг улетает в небесные дали?
Ученик- исследователь:
Огромным счастьем для Блока является сложная, возвышенная работа души, то ,что называется «внутреннее делание самого себя». Влюблённая душа как будто вступила в краткий , тревожный миг жизни, когда у человека словно появились крылья. Поэт не случайно в 1809 г. после мучительного разрыва с Менделеевой умолял судьбу повторить в нём эти божественные состояния.
Чтение стихов А.Блока:
-«Мы были близки»
-«Не призывай»
-«Скрипка»
Учитель:
Любовь у Блока рисуется как обряд служения чему-то высшему. Стихи переполняют смутные предчувствия, тревожные ожидания, мистические озарения.
В стихах Блока можно выделить три плана лирической героини: в космическом плане- Душа Мира, в религиозном плане- Царица Небесная, В повседневном плана- Возлюбленная, в которой угадываются черты Л.Менделеевой.
Чтение стихов Блока:
- «Ветер принёс издалека»
-«Одинокий к тебе прихожу»
-«Я жду призыва, жду ответа»
Учитель:
А сейчас я задую свечу и прерву разговор, этот мостик между прошлым и настоящим.
Да, ушли в прошлое годы ,когда творил и поэты Серебряного века, но не ушли их творения, в том числе и стихи А.Блока. Они продолжают звучать в наших сердцах, вызывая у нас самые прекрасные чувства.
Домашнее задание:
- Прочитать в учебнике стр.172-182
- Подготовить сообщение о цикле «Стихи о Прекрасной Даме»
3.Индивидуальные задания:
Анализ стихотворений: «Незнакомка»
«О доблестях, о подвигах, о славе»
4.Выучить 1 из стихотворений А.Блока по выбору
УРОК-ВСТРЕЧА
«Дорога к Блоку»
Подготовила и провела в 11классе
учитель русского языка и литературы
Большеподберезинской средней
общеобразовательной школы
имени А.Е.Кошкина
Тамбова Екатерина Григорьевна
2008 г.