Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности» Новочеркасск 2011
Вид материала | Методические указания |
СодержаниеВопросы, использованные при проведении анкетирования |
- Методические указания к курсовому проектированию по учебной дисциплине, 1609.55kb.
- Методические указания по курсовому проектированию по дисциплине «страхование» для студентов, 1442.66kb.
- Методические указания по курсовому проектированию по дисциплине «страхование» для студентов, 1282.26kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по учебной дисциплине «Управленческие, 1355.04kb.
- Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Мотивация трудовой, 271.63kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине "антикризисное управление", 137.98kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «экономика организации», 560.98kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по учебной дисциплине «инновационный, 378.33kb.
- М. А. Бонч-Бруевича Методические указания к курсовому проектированию предварительных, 789.79kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Прикладное программирование», 474.71kb.
Вопросы, использованные при проведении анкетирования
Для начала расскажите, пожалуйста, немного о себе
- Удовлетворены ли Вы в целом своей жизнью?
- Вполне удовлетворен.
- Скорее удовлетворен, чем нет.
- Не могу сказать, удовлетворен или нет.
- Скорее неудовлетворен.
- Совершенно неудовлетворен.
- Вполне удовлетворен.
- Удовлетворены ли Вы в целом своей нынешней работой?
- Вполне удовлетворен.
- Скорее удовлетворен, чем нет.
- Не могу сказать, удовлетворен или нет.
- Скорее неудовлетворен.
- Совершенно неудовлетворен.
- Вполне удовлетворен.
- Как бы Вы оценили практическую необходимость, полезность того что Вам приходится делать на работе?
- То, что я делаю, действительно необходимо.
- Не все, что приходится делать, необходимо.
- Затрудняюсь ответить.
- Приходится делать много бесполезной работы.
- Большинство работы оказывается бесполезной.
- То, что я делаю, действительно необходимо.
- А как бы Вы оценили уверенность в завтрашнем дне у персонала вашего предприятия?
- Большинство вполне уверено.
- Большинство скорее уверено, чем нет.
- Большинство затрудняется определить свою позицию.
- Пожалуй, большинство не уверено.
- Большинство совершенно не уверено в завтрашнем дне.
- Большинство вполне уверено.
- С чем могут быть связаны основные причины неуверенности в завтрашнем дне у работников Вашего предприятия?
- Они не совсем готовы к условиям жизни, в которых приходится сейчас жить и работать
- Неуверенность связана с изменением их положения в коллективе
- Основная причина в том, что многие рассчитывают, что кто-то решит их проблемы, тогда как сейчас человек должен сам создавать свою жизнь
- Большинство связывают неуверенность с отсутствием политической и экономической стабильности в стране
- С особенностями профессии, не защищенной от возможной безработицы
- Другие причины (назовите, пожалуйста, какие именно)
- Они не совсем готовы к условиям жизни, в которых приходится сейчас жить и работать
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
- Как бы Вы оценили положение дел на вашем предприятии?
- Положение дел на предприятии очень хорошее.
- Скорее хорошее, чем нет.
- Затрудняюсь оценить.
- Скорее плохое, чем хорошее.
- Определенно плохое.
- Положение дел на предприятии очень хорошее.
- Как бы Вы оценили конкурентоспособность продукции на вашем предприятии?
- Конкурентоспособность продукции высокая.
- Конкурентоспособность средняя.
- Затрудняюсь оценить.
- Скорее продукция неконкурентоспособна.
- Определенно неконкурентоспособная.
- Конкурентоспособность продукции высокая.
- Как бы Вы оценили отношение работников вашего предприятия к тем условиям, в которых они работают?
- В целом отношение положительное. Большинство довольны существующими условиями.
- Отношение скорее положительное, чем отрицательное.
- Затрудняюсь сказать.
- Отношение скорее отрицательное, чем положительное.
- В целом отношение отрицательное. Большинство недовольны сложившимися условиями.
- В целом отношение положительное. Большинство довольны существующими условиями.
- Удовлетворены ли Вы организацией труда на вашем предприятии?
- Вполне удовлетворен.
- Скорее удовлетворен, чем нет.
- Не могу сказать, удовлетворен или нет.
- Скорее неудовлетворен.
- Совершенно неудовлетворен.
- Вполне удовлетворен.
- Возникала ли на вашем предприятии за последние полгода необходимость сверхурочных работ?
- Да, довольно часто.
- Возникала, но редко.
- Затрудняюсь ответить.
- Нет, не возникала.
- Да, довольно часто.
- Приходится ли работникам предприятия выполнять несвойственные им работы (функции)?
- Да, приходится.
- Затрудняюсь ответить.
- Нет, практически не приходится.
- Да, приходится.
- Удовлетворяет ли Вас нынешняя продуктивность труда работников предприятия?
- Вполне удовлетворен.
- Скорее удовлетворяет, чем нет.
- Затрудняюсь сказать.
- Скорее не удовлетворяет.
- Совершенно не удовлетворяет.
- Вполне удовлетворен.
Каждый из нас имеет представление об идеальной для себя работе. Ниже приведены несколько высказываний о том, что такое хорошая работа. Подумайте, пожалуйста, в какой мере каждое из них соответствует Вашему представлению о хорошей работе.
Против каждого высказывания обведите номер
в той колонке, которая совпадает с Вашим мнением
| Соответствует | Не соответствует | |
полностью | частично | ||
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
| 3 | 2 | 1 |
А теперь поговорим об оплате труда. Устраивает ли, по Вашему мнению, работников Вашего предприятия величина их заработков?
| устраивает | Не знаю | не устраивает | ||
полностью | частично | скорее всего | совершенно | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
- А Вас лично устраивает величина Ваших заработков?
- Да, устраивает
- Скорее да, чем нет.
- Не могу сказать.
- Пожалуй не устраивает.
- Совершенно не устраивает.
- Да, устраивает
- Многие ли работники предприятия, по Вашему мнению, имеют дополнительные заработки?
- Дополнительные заработки имеют большинство работников.
- Дополнительные заработки имеют около половины работников.
- Дополнительные заработки имеет небольшая часть работников.
- Затрудняюсь сказать.
- Дополнительные заработки имеют большинство работников.
Считаете ли Вы, что оплата труда разных категорий работников предприятия справедлива по отношению к их трудовому вкладу?
| Абсолютно справедлива | Скорее да | Не знаю | Скорее нет | Совершенно нет |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
- Считаете ли Вы, что существующий размер оплаты труда побуждает персонал предприятия эффективно работать?
- Да.
- Скорее да, чем нет.
- Затрудняюсь ответить.
- Скорее нет, чем да.
- Нет.
- Да.
Насколько размер заработка работников предприятия зависит…
Оцените, пожалуйста, каждый вариант
| Полностью зависит | Частично зависит | Не знаю | Скорее не зависит | Совсем не зависит |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
- Были ли у Вас на предприятии за последние полугодие случаи задержки заработной платы?
- Да, были неоднократно.
- Да, был один такой случай.
- Задержек зарплаты не было.
- Да, были неоднократно.
- Проводится ли на Вашем предприятии индексация заработной платы?
- Да, проводится по мере роста инфляции
- Да, проводится в связи с увеличением минимальной заработной платой
- Да, проводится при наличии у предприятия средств на повышение оплаты труда
- Индексация заработной платы не проводится
- Да, проводится по мере роста инфляции
Давайте снова вернемся к Вашей работе.
Какие требования Вы предъявляете к своей работе (в реальных жизненных условиях, исходя из Ваших возможностей)? Насколько каждое из требований важно для Вас лично? Насколько Ваша работа позволяет их удовлетворить?
В каждой строке справа и слева сделайте по одной отметке.
С этой стороны отмечаем Важность для Вас этих требований | С этой стороны отмечаем Возможность удовлетворения этих требований |
Совсем не важно | Важно | Очень важно | | Полностью | Частично | Не позволяет |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
1 | 2 | 3 |
| 3 | 2 | 1 |
- Представьте себе, что работникам Вашего предприятия пришлось бы выбрать новую работу. Какой из перечисленных вариантов, по Вашему мнению, предпочло бы большинство?
- Спокойную, размеренную, без большого напряжения работу на постоянном рабочем месте, где заранее известно, что и как надо делать, а заработок в основном стабилен.
- Интенсивную работу на постоянном рабочем месте, где если выкладываешься, то и зарабатываешь.
- Разнообразную работу с неожиданными ситуациями, из которых самому искать выход , при гарантированном уровне оплаты.
- Работу, связанную с риском, где если плохо соображаешь – прогоришь, а если повезет – получишь весомый результат.
Падение объемов производства на многих предприятиях приводит к так называемой «скрытой безработице». Если такое есть либо может быть на Вашем предприятии, то что Вы считаете правильным с точки зрения…
| Сокращение части работников | Сокращение рабочего времени с соответствующим уменьшением заработка |
| 1 | 2 |
| 1 | 2 |
| 1 | 2 |
- Было ли на Вашем предприятии за последние полгода реальное сокращение численности работников по инициативе администрации?
- Да, было
- Нет, не было
- Затрудняюсь ответить
Если такое сокращение было, то какие последствия оно имело?
- Отношение оставшихся работников к своим обязанностям
- Улучшилось
- Ухудшилось
- Не изменилось
- Напряженность в отношениях между людьми
- Усилилась
- Снизилась
- Не изменилась
- Ситуация с оплатой труда
- Улучшилась
- Ухудшилась
- Не изменилась
- Если были другие последствия, назовите их, пожалуйста
______________________________________________
______________________________________________
- Как бы Вы оценили состояние отношения между администрацией и работниками на Вашем предприятии?
- Отношения полного взаимопонимания и сотрудничества
- Отношения спокойные, без внутренней напряженности
- Затрудняюсь оценить
- Отношения напряженные, но не доходящие до открытого конфликта
- Отношения напряженные, сопровождающиеся открытыми конфликтами
- Считаете ли Вы, что коллективный договор на Вашем предприятии…
Выберите только один вариант ответа
- Регулирует наиболее острые вопросы взаимоотношений работников и администрации
- Регулирует в основном второстепенные вопросы
- Колдоговор практически не играет никакой роли в регулировании трудовых отношений
- На нашем предприятии колдоговор не заключался
- Какую позицию, с Вашей точки зрения, занимает профком в отношениях с администрацией?
- Профком активно и последовательно защищает интересы работников
- Профком занимает пассивную позицию и не может противостоять администрации
- Члены профкома часто идут на поводу у администрации, преследуя свои личные интересы
- Оцените, пожалуйста, роль профсоюза в ходе приватизации предприятия
- Профком активно информировал коллектив о правилах и ходе приватизации, помогая работникам правильно оценить ситуацию
- Профком занял пассивную позицию и не оказывал воздействия на ход приватизации
- Члены профкома, пользуясь своим положением, решали личные проблемы, игнорируя интересы рядовых членов профсоюза
Расскажите, пожалуйста, о себе
- Ваш пол
- Мужской
- Женский
87. Возраст
(количество полных лет) __________ лет
- Образование
- Н/среднее
- Среднее (общее или специальное)
- Высшее и н/полное высшее
Приложение 2
1 | | 2 | 3 |
Заработная плата (реальная) | Обеспечение реальной заработной платы путем: 1) повышения тарифных ставок в соответствии с установленным государством минимумом; 2) введения компенсационных выплат; 3) индексации заработной платы в соответствии с инфляцией | | |
Бонусы | | Разовые выплаты из прибыли предприятия (вознаграждения, премия). За рубежом это - годовой, полугодовой, рождественский, новогодний бонусы, связанные, как правило, со стажем работы и размером получаемой зарплаты. Различают следующие виды бонусов: за отсутствие прогулов, экспортный, за заслуги, за выслугу лет, целевой | |
Участие в прибылях | Выплаты через участие в прибылях - это не разовый бонус. Устанавливается доля прибыли, из которой формируется поощрительный фонд. Распространяется на категории персонала, способные реально воздействовать на прибыль (чаще всего это управленческие кадры). Доля этой части прибыли коррелирует с рангом руководителя в иерархии и определяется в % к его доходу (зарплате базовой) | | |
Участиe в акционерном капитале | Покупка акций предприятия (АО) и получение дивидендов: покупка акций по льготным ценам, безвозмездное получение акций | | |
Планы дополнительных выплат | | Планы связаны чаще всего с работниками сбытовых организаций и стимулируют поиск новых рынков сбыта: подарки фирмы, субсидирование деловых расходов, покрытие личных расходов, косвенно связанных с работой (деловых командировок не только работника, но и его супруга или друга в поездке). Это косвенные расходы, не облагаемые налогами и поэтому более привлекательные. | |
1 | 2 | 3 |
Стимулирование свободным временем | Регулирование времени занятости путем: 1) предоставления работнику за активную и творческую работу дополнительных выходных, отпуска, возможности выбора времени отпуска и т.д.; 2) организации гибкого графика работы; 3) сокращения длительности рабочего дня за счет высокой производительности труда | |
Трудовое или организационное стимулирование | Регулирует поведение работника на основе измерения чувства его удовлетворенности работой и предполагает наличие творческих элементов в его труде, возможность участия в управлении, продвижение по службе в пределах одной и той же должности, творческие командировки | |
Стимулирование, регулирующее поведение работника на основе выражения общественного признания | Вручение грамот, значков, вымпелов, размещение фотографий на Доске почета. В зарубежной практике используются почетные звания и награды, публичные поощрения (избегают, особенно это характерно для Японии, публичных выговоров). В США используется для морального стимулирования модель оценки по заслугам, создаются кружки («золотой кружок» и пр.) | |
Оплата транспортных расходов или обслуживание собственным транспортом | Выделение средств: 1) оплата транспортных расходов; 2) приобретение транспорта: а) с полным обслуживанием (транспорт с водителем); б) с частичным обслуживанием лиц, связанных с частыми разъездами; в) руководящему персоналу | |
Сберегательные фонды | Организация сберегательных фондов для работников предприятия с выплатой процентов не ниже установленного в Сберегательном банке РФ. Льготные режимы накопления средств | |
1 | 2 | 3 |
Организация питания | Выделение средств на организацию питания в организации; выплату субсидий на питание | |
Продажа товаров, выпускаемых организацией или получаемых по бартеру | Выделение средств на скидку при продаже этих товаров | |
Стипендиальные программы | Выделение средств на образование (покрытие расходов на образование на стороне) | |
Программы обучения персонала | Покрытие расходов на организацию обучения (переобучения). Оплата получения дополнительного образования | |
Программы медицинского обслуживания | Выделение средств на эти цели | |
Консультативные службы | Организация консультативных служб или заключение договоров с таковыми. Выделение средств на эти цели | |
Программы жилищного строительства | Выделение средств на собственное строительство жилья или строительство на паевых условиях | |
Программы, связанные с воспитанием и обучением детей | Выделение средств на организацию дошкольного и школьного (колледжей) воспитания детей, внуков сотрудников; привилегированные стипендии | |
Гибкие социальные выплаты | Организации устанавливают определенную сумму на «приобретение» необходимых льгот и услуг. Работник в пределахустановленной суммы имеет право самостоятельного выбора льгот и услуг установленной суммы имеет право самостоятельного выбора льгот и услуг | |
1 | 2 | 3 |
Страхование жизни | Страхование жизни работника за символическое отчисление членов его семьи | |
Медицинское страхование | Как самих работников, так и членов их семей | |
Льготы и компенсации, не связанные с результатами характера | Выплаты, формально не связанные с достижением определенных результатов: компенсации перехода на службу из других организаций - расходов, связанных с переездом, продажей, покупкой квартир, недвижимости, трудоустройства жены (мужа) и т.д.; премии и другие выплаты в связи с уходом на пенсию или увольнением. Указанные выплаты, получившие за рубежом название «золотые парашюты», предназначены для высших управляющих, обычно включают дополнительный оклад, премии, долговременные компенсации, обязательные (предусмотренные в компании) пенсионные выплаты и др. Предоставление такого рода выплат подчеркивает высокий по сравнению с другими статус работника | |
Отчисления в пенсионный фонд | Такой альтернативный государственному фонд дополнительного пенсионного обеспечения может быть как на самом предприятии, так и по договору с каким-либо фондом на стороне | |
Ассоциации получения кредитов | Льготные кредиты на строительство жилья, приобретение товаров, услуг и т.д. | |
Библиографический список
- Баткаева И.А. Организация оплаты труда в условиях перехода к рыночной экономике: Учеб.пособие. - М.: ГАУ , 1994.
- Изменения в мотивации труда в новых условиях / И.Ф.Беляева и др. - М.: Институт труда, 1992.
- Ключевой вопрос социологии труда / Сб. научных трудов. - М.: Институт труда, 1990.
- Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова - М.: Наука, 1976.
- Паниотто В. И. Количественные методы в социологических исследованиях. - Киев: Наукова Думка, 1982.
- Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Ки-банова. - М.: ИНФРА-М, 1997, 2001.
- Управление персоналом. Энциклопедический словарь / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 1998.
Учебно-методическое издание
Наталья Евгеньевна Демидова
Методические указания
к курсовому проектированию
«Мотивация трудовой деятельности»
________________________________________________________
Редактор И. Н. Шиповская
Темплан 2011 г. Подписано в печать ________________
Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Ризография.
Усл.- печ.л._____. Уч.- изд.л.______. Тираж 50 экз.
________________________________________________________
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Южно-Российский государственный технический университет
Адрес ун-та: 346428, г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132
Шахтинский институт (филиал) ЮРГТУ (НПИ)
Адрес ин-та: 346500, г. Шахты, пл. Ленина, 1