Geum.ru

Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине "антикризисное управление" для студентов специальности

Вид материалаМетодические указания

Содержание


И.а. острина
Проектная часть
Государственный университет управления
Подобный материал:

Министерство образования Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

"АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ"


для студентов специальности

"Государственное и муниципальное управление" – 061000


Москва – 2002


Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине "Антикризисное управление"/ Сост. И.А.Острина, ГУУ, М., 2001, 15 с.


Составитель

И.А. ОСТРИНА


Введение


Курсовой проект выполняется студентами IV курса в соответствии с программой дисциплины "Антикризисное управление" и представляет собой самостоятельную учебно-исследовательскую работу по разработке теоретических и методических основ антикризисного управления в регионе. Сроки выполнения определяются учебным графиком по специальности 061000.

Курсовой проект развивает самостоятельность мышления, способствует формированию научных интересов студентов, приобретению навыков самостоятельной работы с литературой, приобщает к научно- исследовательской деятельности, помогает освоить практику написания научных трудов, технику научной работы, приемы оформления текста рукописи и т. д.

Цель курсового проекта – закрепление студентами полученных теоретических знаний и приобретение ими практических навыков по основным вопросам организации антикризисного управления в регионе. В центре внимания должны находиться территориальные аспекты антикризисного управления, а именно деятельность региональных и местных администраций по предотвращению кризисных ситуаций, а также по выводу из кризиса отдельных отраслей, предприятий и территории в целом, по сокращению отрицательных воздействий и последствий кризисной ситуации. В курсовом проекте можно рассматривать все виды кризисов, в том числе финансовый, экономический, социальный, техногенный, экологический, управленческий.

При разработке комплекса проектных мероприятий необходимо исходить из положения о том, что антикризисное управление требует специальных программ, учитывающих условия, характерные для отдельных регионов и муниципальных образований (географическая зона, климатические и погодные условия, структура промышленного и сельскохозяйственного производства, социального состава населения и т.п.). Подобная программа должна включать в себя как прогноз развития кризиса, так и возможные пути ликвидации кризисного состояния и его последствий при поддержке предприятий и организаций региона, банковских структур, государственных органов и органов местного самоуправления, населения.

В ходе курсового проектирования необходимо использовать научные методы исследования: системный анализ, методы классификации, корреляционно-регрессионный анализ, факторный анализ, экспертные оценки, прогнозирование по аналогии.

Для анализа нормативных правовых актов целесообразно использовать справочные системы «Гарант», «Консультант», «Законодательство России» и другие электронные периодические издания.

Статистические данные обрабатываются в программных пакетах «Exel», «Statistica», «Statgraphic».

Знания и навыки, полученные в результате выполнения курсового проекта, в дальнейшем могут применяться студентом при разработке курсовых проектов по другим специальным дисциплинам и дипломного проекта.

  1. Состав курсового проекта и требования, предъявляемые

к его выполнению


Тематика курсовых проектов разрабатывается кафедрой “Государственное и муниципальное управление” в рамках требований Государственного образовательного стандарта специальности 061000. Список тем обновляется ежегодно и хранится на кафедре.

Задание на курсовой проект студент получает индивидуально по согласованию с руководителем курсового проектирования после определения круга интересующих его проблем, изучения соответствующей литературы, раскрывающей перспективы их решения, определения предполагаемого объекта исследования.

Одна из приведенных ниже тем курсовых проектов выбирается студентом и согласовывается с преподавателем. Перечень тем является ориентировочным, поэтому в процессе работы над исследованием тема может быть скорректирована.

Структура курсового проекта зависит от темы и индивидуального стиля работы студента. Однако, все работы должны обладать некоторыми общими чертами и включать следующие основные элементы:
  1. Титульный лист.
  2. Содержание.
  3. Введение.
  4. Аналитическая часть.
  5. Проблемная часть.
  6. Проектная часть.
  7. Заключение.
  8. Список использованной литературы.
  9. Приложения.

Содержание располагается сразу же за титульным листом и должно быть представлено в развернутом виде, из нескольких глав, состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, формулируется цель и вытекающие из нее задачи курсового проекта.

Во введении студент излагает основную теоретическую концепцию, которая служит методологической базой всего проекта, дает обоснование научного значения и актуальности избранной темы для современной практики, указывает ее место в курсе данной дисциплины, делает обзор имеющейся литературы по теме и ставит цели и задачи своей работы.

Основная часть курсового проекта состоит из трех глав: аналитической, проблемной и проектной, каждая из которых разбивается на параграфы. В тексте студент раскрывает главные вопросы темы в соответствии с планом. Основные вопросы темы могут быть освещены путем раскрытия сущности, форм проявления и тенденций развития того или иного экономического или управленческого процесса в сфере антикризисного управления.

В аналитической части проводится исследование федерального и регионального законодательства по выбранной проблематике, российского и зарубежного опыта управления, приводятся статистические данные, характеризующие состояние проблемы.

При написании аналитической части допускается использование материалов работ и курсовых проектов, выполненных ранее по смежным дисциплинам. Могут быть использованы фактические материалы региональных органов представительной и исполнительной власти и органов местного самоуправления, предприятий, статистические справочники и сборники, результаты научной работы членов кафедры и студенческих научных кружков с широким привлечением новейшей управленческой и экономической литературы.

Проблемная часть курсового проекта должна содержать описание различных подходов и методов решения основной проблемы курсового проекта. Содержанием раздела является реферирование книг, статей, монографий, в том числе не предусмотренных программой; составление обзоров литературы по выбранной тематике. Студент должен проанализировать литературные источники, сформулировать проблему и наметить конкретные пути ее решения. Исследование целесообразно оформить в виде «дерева целей» или структуры целей и задач.

Проектная часть курсового проекта составляет основу всей работы как по значимости, так и по трудоемкости выполнения.

В тексте проектной части должны содержаться конкретные механизмы, модели, схемы, алгоритмы, методики, организационные структуры антикризисного управления, выносимые на защиту, и оценка их социально-экономической эффективности. При оценке эффективности разработанных мероприятий необходимо учитывать две составляющие: коммерческую и бюджетную.

В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель курсового проектирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания работы. Заключение должно быть не более 2-х стандартных страниц.

В перечне литературы указываются только те источники, которые были использованы при выполнении курсового проекта.

В приложения выносятся вспомогательные и справочные материалы. Объем приложений не ограничивается.

Текст курсового проекта должен сопровождаться схемами, графиками, диаграммами, таблицами, рисунками и другим иллюстративным материалом, который придает тексту ясность и корректность. Количество иллюстраций определяется содержанием работы.

Общий объем пояснительной записки курсового проекта составляет 30-35 страниц. В него входит рукописный, отпечатанный на машинке или ПЭВМ текст с таблицами, графиками, схемами, рисунками.

Примерное распределение объема пояснительной записки:

введение – 5% полного объема;

аналитическая часть – 25% полного объема;

проблемная часть – 25% полного объема;

проектная часть – 40% полного объема;

заключение – 5% полного объема.

  1. Перечень тем курсовых проектов


2.1. Формирование и развитие системы антикризисного управления на федеральном, региональном и местном уровне.

2.2. Совершенствование системы органов управления в сфере антикризисного управления и антикризисного регулирования.

2.3. Взаимодействие региональных администраций и коммерческих структур в процессе антикризисного управления.

2.4. Разработка и реализация региональных программ антикризисного управления и оценка их эффективности.

2.5. Разработка и реализация отраслевых программ антикризисного управления и оценка их эффективности.

2.6. Особенности реализации процедур банкротства государственных и муниципальных унитарных предприятий.

2.7. Диагностика несостоятельности государственных и муниципальных унитарных предприятий.

2.8. Реструктуризация государственных и муниципальных унитарных предприятий в ходе антикризисного управления.

2.9. Особенности реализации процедур банкротства в градообразующих организациях.

2.10. Особенности реализации процедур банкротства в субъектах естественных монополий.

2.11. Региональная промышленная политика как инструмент антикризисного управления территорией (на примере субъекта Федерации).

2.12. Региональная инвестиционная политика как инструмент антикризисного управления территорией (на примере субъекта Федерации).

2.13. Региональная политика по поддержке малого предпринимательства как инструмент антикризисного управления территорией (на примере субъекта Федерации).

2.14. Региональная политика по реформированию жилищно-коммунального хозяйства как инструмент антикризисного управления территорией (на примере субъекта Федерации).

2.15. Государственный и муниципальный заказ как инструмент антикризисного управления территорией

2.16. Методические основы диагностики кризисного состояния регионального и местного бюджета.

2.17. Реструктуризация задолженности предприятий в бюджеты всех уровней.

2.18. Реструктуризация бюджетной задолженности перед предприятиями и организациями региона.

2.19. Программы финансового оздоровления предприятий и организаций региона и оценка их эффективности.

2.20. Депрессивные территории как объект антикризисного управления.

2.21. Территориальные единицы особого статуса (ТЕОС) в системе антикризисного управления территорией.

2.22. Организация управления государственным и муниципальным долгом (на примере субъекта Федерации или муниципального образования).

2.23. Организация управления средствами региональных и местных бюджетов в условиях кризиса (на примере субъекта Федерации или муниципального образования).

2.24. Межбюджетные отношения в системе антикризисного управления территорией.

2.25. Методические основы разработки региональной антикризисной стратегии.
  1. Оформление


Курсовой проект выполняется на стандартной бумаге: формат А4 (210/297). Материал должен быть изложен разборчивым почерком или с использованием ПЭВМ. Поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word - Times New Roman Cyr; размер шрифта – 14.

Титульный лист оформляется шрифтом Times New Roman Cyr, размер шрифта 14.

Оглавление начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация, включая приложения.

Заголовки, в соответствии с оглавлением курсового проекта, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом. Точки в заголовках не ставятся. Каждый параграф должен начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.

Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху справа. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по центру.

Графики, диаграммы, схемы оформляются как рисунки и выполняются на отдельных листах либо вставляются в текст пояснительной записки. Все иллюстрации должны иметь порядковый номер (нумерация сквозная) и подрисуночные подписи. Номер и название рисунка размещаются внизу с выравниванием по центру.

На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте, причем таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.

Все расчеты, выполняемые в курсовом проекте, излагаются в тексте с обоснованием, указанием размерности величин. Результаты расчетов представляются в табличной форме.

Перечень используемой литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания.

При использовании страничек Internet их перечень дается в конце списка литературы.
  1. Проверка и защита курсового проекта


Проверку пояснительной записки и графического оформления осуществляет руководитель курсового проектирования, который оказывает методическую помощь студенту в процессе его разработки. Если при проверке будут выявлены какие-либо аспекты, требующие доработки, работа возвращается студенту. После внесения им соответствующих поправок, руководитель подписывает титульный лист "к защите".

Защиты курсовых проектов контролируются заведующим кафедрой. При защите курсового проекта студент должен обосновать актуальность и практическую значимость выполненной работы, доложить о целях и задачах, реализованных в процессе исследования, дать полную характеристику объекта курсового проектирования, раскрыть проектные предложения, сделать выводы. В процессе защиты студент использует материалы своей работы. По окончании доклада ему задаются вопросы, на которые должны быть получены четкие, обоснованные ответы.

Оценка проставляется по совокупности качества разработанного проекта, его защиты и отзыва руководителя.

Критерии оценки уровня курсовых проектов:
  • оценка содержания курсового проекта;
  • оценка оформления работы.

Оценка содержания курсового проекта учитывает качество и глубину проекта, правильность поставленной цели, задач, правильность выполнения расчетов, обоснованность и качество выводов и предлагаемых решений, использование нормативной документации, степень исследования объекта.

Курсовой проект оценивается на «отлично», если:
  • использована вся основная литература по теме, в том числе нормативные правовые акты, статистические издания и научные статьи;
  • составлен обзор литературы по теме, изложены взгляды классиков и современных экономистов;
  • собран и проанализирован фактический материал, составлены (если необходимы по теме) и проанализированы таблицы, дана оценка статистических материалов;
  • изложена своя точка зрения на основе анализа фактического материала;
  • в проектной части содержатся конкретные предложения и разработки автора по совершенствованию системы антикризисного управления;
  • изложение логично, стиль курсового проекта соответствует стилю научных работ, автором используется научная терминология, присущая дисциплине «Антикризисное управление» и специфике специальности «Государственное и муниципальное управление».

Курсовой проект оценивается на "хорошо" или "удовлетворительно" в тех случаях, когда отсутствуют или слабо разработаны отдельные из указанных пунктов.

Оценка курсового проекта записывается в ведомость, представляемую в дирекцию института. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсового проекта. После защиты курсовой проект остается на кафедре.

Студент, не представивший в срок курсовой проект или не защитивший его по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

Курсовые проекты, имеющие теоретический и практический интерес, передаются на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отмечаются приказом по институту и могут быть использованы при написании дипломных проектов.


Литература

  1. Бюджетный кодекс РФ.
  2. Гражданский кодекс РФ.
  3. Налоговый кодекс РФ.
  4. Федеральный закон РФ от 08.01.98 № 6-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».
  5. Федеральный закон РФ от 24.06.99 N 122-ФЗ «Об особенностях несостоятельности (банкротства) субъектов естественных монополий топливно-энергетического комплекса».
  6. Закон города Москвы от 16.06.99 N 21 «О промышленной деятельности в городе Москве».
  7. Закон города Москвы от 10.03.99 N 13 «О территориальных единицах с особым статусом в городе Москве» (в ред. Закона г. Москвы от 21.02.2001 N 6).
  8. Закон города Москвы от 28.06.95 N 14 «Об основах малого предпринимательства в Москве» (в ред. Закона г. Москвы от 21.02.2001 N 6).
  9. Антикризисное управление. Под ред. Э.С. Минаева и В.П. Панагушина. – М.: ПРИОР, 1998.
  10. Антикризисное управление в муниципальном образовании. – М.: РИЦ «Муниципальная власть», 2000.
  11. Антикризисное управление предприятиями и банками. – М.: Дело, 2001.
  12. Арбитражное управление предприятием. – М.: Дело, 2000.
  13. Бурак П.И., Рождественская И.А., Ростанец В.Г. Проблемы теории и практики реформирования региональной экономики. – М.: УРСС, 2000.
  14. Головачев Д.Л. Государственный долг. Теория, российская и мировая практика. – М.: ЧеРо, 1998.
  15. Иванов В.Н., Выскребцев В.А. Правовые основы антикризисного управления в предпринимательской деятельности. – М.: Макцентр, 1999.
  16. Лексин В.Н., Швецов А.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития. – М.: УРСС, 2000.
  17. Муниципальный менеджмент: Справочное пособие./Иванов В.В., Коробова А.Н. – М.: ИНФРА-М, 2002.
  18. Ресин В.И., Попков Ю.С. Развитие больших городов в условиях переходной экономики (системный подход). – М.: УРСС, 2000.
  19. Реформа предприятий (организаций). Методические рекомендации. – М.: «Ось-89», 1998.
  20. Реформирование и реструктуризация предприятий. Методика и опыт. – М.: «Издательство ПРИОР», 1998.
  21. Сергеев Л.И., Мнацакян А.Г., Сергеев Д.Л. Финансы отраслей и предприятий регионов. – Калининград, «Янтарный сказ», 2000.
  22. Степанов В.В. Несостоятельность (банкротство) в России, Франции, Англии, Германии. – М.: «Статут», 1999.
  23. Толстошеев В.В. Региональное экономическое право России. – М.: Издательство БЕК, 1999.
  24. Швецов А.Н. Проблемы реформирования социальных и хозяйственных систем: региональные и отраслевые аспекты. – М.: УРСС, 2000.
  25. ссылка скрыта
  26. ссылка скрыта
  27. ссылка скрыта



Приложение 1

Образец титульного листа


Министерство образования Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ


Институт государственного и муниципального управления

Кафедра государственного и муниципального управления


Курсовой проект

по дисциплине "Антикризисное управление"


на тему: "Взаимодействие региональных органов власти и коммерческих структур при организации антикризисного управления в регионе"


Выполнил(а) студент(ка)

дневной /вечерней формы

обучения специальности

"Государственное и муниципальное

управление"

IV курса _____ группа ____________ ___________________


Проверил ____________ ___________________


Москва, 2002 г.