Еских возможностей новых информационных технологий для реализации идей развивающего обучения, для повышения эффективности всего учебно-воспитательного процесса
| Вид материала | Документы |
- Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в русле личностно-ориентированного, 122.47kb.
- План работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 16.65kb.
- Внедрение икт в профессиональную деятельность педагогов является ни чем иным, как требованием, 782.7kb.
- Концепция развития отрасли информационных технологий РФ министерство информационных, 923.69kb.
- Токов информации приводит к необходимости использования информационных средств и технологий, 311.46kb.
- Использование информационных технологий как средство повышения эффективности подготовки, 89.74kb.
- Организационно-правовое обеспечение информатизации судов общей юрисдикции областного, 366.34kb.
- Статья в научно-методический журнал. «Применение компьютера и икт на уроках физики.», 126.47kb.
- Методика использования новых информационных технологий в процессе обучения Использование, 84.64kb.
- Областная научно-практическая конференция, 66.67kb.
1) Староста опаздывает. Начинайте собрание без него.
2) Поедешь с нами на пикник?
3) Наташа поедет пешком. По нашим прогнозам дойдет сегодня к семи вечера.
4) Это очень серьезная проблема. Обсудим ее позже, вникая во все детали.
5) Давайте договоримся об интервью с режиссером.
50. Соотнесите безличное предложение и его характеристику.
| 1) За ночь избушку лесника замело снегом. | А. Предложение с переходным глаголом, выражающим активное воздействие стихийных сил на какой-либо объект. |
| 2) Не сидится мне на месте. | Б. Предложение с непереходным глаголом, обозначающим природный процесс. |
| 3) Его сильно лихорадило. | В. Предложение с непереходным безличным глаголом, выражающим трудность пребывания в определенном состоянии. |
| 4) Уже рассвело. | Г. Предложение с переходным глаголом, обозначающим болезненное состояние живого существа. |
| 5) Ни у кого не было идей по поводу организации праздника. | Д. Предложение, выражающее отсутствие в описываемой ситуации определенного предмета или явления. |
51. Укажите вокативное предложение.
1) - Бабушка! – укоризненно произнесла она.
2) - Часовой! – строго окликнул Новиков.
3) - Ваня! – обрадовался Пашка, увидев брата.
4) - Боже мой! – вздыхала Наташа
5) - Дядя Вась, – позвал Кузьма.
52. Укажите генитивные предложения.
1) Вот и вода.
2) А воды-то.
3) А воды-то было.
4) Много воды было.
5) Ни капли воды.
6) Нет ни капли воды.
53. Укажите присловные второстепенные члены в предложении На крыше дома, возле трубы, Николаю удалось поставить высокую мачту на шести растяжках.
1) возле трубы
2) мачту
3) поставить
4) высокую
5) на шести
6) на крыше (дома)
7) на растяжках
54. Укажите структурно необходимые члены предложения в конструкции Кремовые шторы наглухо закрыли застекленную веранду.
1) кремовые
2) шторы
3) наглухо
4) закрыли
5) застекленную
6) веранду
55. Укажите сложные предложения, предикативные части которых представляют собой двусоставные предложения (полные или неполные).
1) Я хочу, чтобы смерть застигла меня среди трудов.
2) Не нужно доказывать, что образование – самое великое благо для человека.
3) Когда человек стар, он должен больше делать, чем когда был молод.
4) Замечено, что те, кто кричит громче всех, требуя свободы, не очень охотно терпят ее.
5) Заметьте, как мало действует приближение смерти на сильным духом.
56. Укажите эллиптическое предложение.
1) Ему через год в армию.
2) Мать в тревоге.
3) Всем наверх!
4) У меня в кармане ни гроша.
5) С приездом!
57. Укажите предложение, в котором выбор главных членов зависит от порядка слов.
1) Трамвай ударил автобус.
2) Автобус свалил столб.
3) Жаркий день.
4) Брат – студент.
5) Уха прелесть.
58. Укажите предложение с нарушенным порядком слов в нем.
1) Шорох послышался вокруг меня.
2) Вы имеете к нам направление?
3) Все тихо.
4) Сдать Москву была еще не вся беда.
5) Комиссия немедленно приступила к делу.
59. Укажите предложение, распространенное детерминантом.
1) В комнатах с суровой, простой обстановкой стояла глубокая тишина.
2) Нас покориться никто не заставит.
3) Петька Евстратов после работы уговаривал пойти на танцы.
4) Среди родственников за ним установилась слава человека легкомысленного и бесхарактерного, репутация фантазера.
5) Вечером месяц из-за деревьев пожаром поднимался.
60. Какой стилистический прием использует автор в следующих стихотворных строках И снова идешь среди воя собак / Своей. Привычной. Поступью. Тигра
1) присоединение
2) парцелляция
3) однородность
4) градация
Синтаксис осложненного предложения
Тест состоит из 61 задания. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
В задании может быть 1, 2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в отдельном листе рядом с номером выполненного Вами задания. (Образец: 1 – 4, 5)
1. Сколько осложняющих элементов в первой предикативной части сложносочинённого предложения:
Власть, ветвистая, как баобаб, пронизывает и охватывает пространство, из зубчатой тени красного забора причудливые силуэты вступают в дикие комбинации.
а) 1; б) 2; в) 3
2. Как называется осложняющий элемент, общий для первой и второй предикативных частей сложноподчинённого предложения?
Правда разбита камуфляжным узором и растворена в хитросплетениях вымысла, подслащая ядовитый столичный настой, которым смазаны богатства и карьеры.
а) однородные члены предложения
б) обособленные члены предложения
в) уточняющие члены предложения
3. Охарактеризуйте следующие предложения текста:
Истории неведома благодарность, но свойственно отмщение (1).Не присуща честность, но мил миф (2). В ней нет справедливости, но скрыт смысл (3).
а) все предложения простые
б) первое предложение простое, второе и третье – сложные
в) все предложения сложные
4. Укажите характер осложняющих элементов в предложении:
В любой момент и по первому требованию сочинитель, гнусный пасквилянт, принимает обратно слова, предложения и абзацы.
а) однородные обстоятельства, однородные подлежащие и однородные дополнения
б) однородные обстоятельства, обособленное приложение и однородные дополнения
в) однородные дополнения, уточняющий член предложения и однородные подлежащие
5. Чем осложнено главное предложение в сложноподчинённом:
По русской традиции читать между строк и разгадывать ребусы власти мы видим то, что нам не показывали, слышим то, чего не говорили, и знаем то, чего не происходило.
а) однородными сказуемыми и однородными дополнениями
б) однородными сказуемыми
в) однородными определениями и однородными сказуемыми
6. Сколько запятых нужно поставить перед союзом И в следующем предложении:
Но что делать с шилом в мешке и с паром в свистке и с тающими клочьями истории в столичном небе?
а) одну
б) две
в) ни одной
7. В следующем предложении:
После роли разведчика в кинофильме "Мёртвый сезон" он стал кумиром публики: обаятельный и непотопляемый советский разведчик, стальной кулак в замшевой перчатке и твидовом пальто, успешный английский бизнесмен и советский патриот.
двоеточие ставится:
а) в бессоюзном сложном предложении
б) при прямой речи
в) после обобщающего слова
8. Выпишите номера запятых, поставленных на правило "Знаки препинания при однородных членах":
Разведчик на том деле сгорел,(1) был, (2) стало быть, (3) отчасти рассекречен, (4) и упоминать о нём уже можно было.
а) 1; б) 1, 2; в) 1, 2, 4
9. Назовите осложняющий элемент в следующем предложении:
А всей парашютной подготовки было, по причине крайней спешки и нужды, четыре прыжка.
а) обособленное дополнение
б) уточняющий член предложения
в) обособленное обстоятельство
10. Определите пунктограммы, представленные в следующем предложении (несколько ответов):
Ну, парень он был спортивный, компактного сложения гимнаста, но выпутываться из подвески, подтягиваться по стропам и слезать с дерева пришлось долго.
а) знаки препинания при междометиях
б) знаки препинания при однородных сказуемых
в) знаки препинания при однородных определениях
г) знаки препинания в сложносочинённом предложении
11. Укажите цифрой количество грамматических основ в следующем предложении:
Один руку с газа не убирает, другой винтовку из-за плеча наизготовку перетаскивает - страхует: год война продолжается, научились.
а) 2 в) 4
б) 3 г) 5
12. Объясните постановку двоеточия в предложении:
А внешний вид безупречный: славянский подросток, стоящий на лестнице эволюции на следующей ступени после турнепса.
а) после обобщающего слова
б) в бессоюзном сложном предложении
в) при уточнении
13. Укажите количество грамматических основ в предложении:
Рубашонка ситцевая, штаники залатанные, из обкорнанных волос лесной мусор торчит.
а) 1
б) 2
в) 3
14. Чем осложнено следующее предложение?
Рожа добрая, плосковатая и тупая.
а) однородными определениями
б) обособленными определениями
в) однородными сказуемыми
15. Укажите количество грамматических основ в предложении:
Форма с иголочки, фуражка с высокой тульей выгнута, белесые волоски подстрижены аккуратно, и замшевая перчатка на левой руке.
а) 2
б) 3
в) 4
16. Чем осложнено следующее предложение:
И выражение в тех глазах пустое и безжалостное.
а) однородными сказуемыми
б) однородными определениями
в) однородными приложениями
17. Отметьте номера запятых, поставленных на правило "Знаки препинания при однородных членах"
Стоит он, (2) кролик перед удавом, (2) и губами беззвучно шевелит - нет звука, (3) не включается.
а) 1 в) 3
б) 2 г) на это правило нет запятых
18. Сколько запятых должно быть в следующем предложении:
Там где сливаяся шумят обнявшись будто две сестры струи Арагвы и Куры был монастырь.
а) 4 в) 6
б) 5 г) 7
19. Сколько запятых должно быть в следующем предложении:
Замученные войной солдаты устроили себе мимолётное развлечение невинное в общем.
а) 1 в) 3
б) 2 г) 4
20. Укажите осложняющие элементы, представленные в следующем предложении (несколько ответов):
Ну, а дальше была обычная военная биография - если кто уцелел: диверсии, переходы, ранение, эвакуация, ещё две заброски, орден Красной Звезды, медали, ещё ранение...
а) знаки препинания при междометиях
б) однородные члены с обобщающим словом
в) знаки препинания в сложноподчинённом предложении
г) обособленное обстоятельство
21. Объясните постановку двоеточия:
Отзывают его из отпуска раньше срока. Мотивировка оригинальности столь же свежей, как объяснение Каина Авелю: дело срочное, брат, а под рукой никого же больше свободного не оказалось.
а) второе предложение указывает на условие совершения действия в первом
б) второе предложение указывает на причину совершения действия в первом
в) второе предложение раскрывает содержание первого
22. Завершите фразу: Запятые в следующем предложении поставлены по правилу
Ну что. Болгария, смена документов, самолёт, Аргентина, смена документов, самолёт, Австралия, смена документов, самолёт; и уже из Канады он прилетает в Хитроу.
а) «Однородные члены предложения»
б) «Запятая в бессоюзном предложении»
в) «Запятая при междометии»
23. Закончите фразу: двоеточие в следующих предложениях поставлено по правилу
Известна лишь точка рандеву: Риджент-парк, внешняя восточная аллея, четвёртая скамейка от Йоркских ворот. И время: седьмое и двадцатое число каждого месяца, двенадцать тридцать пополудни, ни секундой позже или раньше.
а) «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении»
б) «Двоеточие при уточнении»
в) «Двоеточие после обобщающего слова»
24. Чем осложнено главное предложение в следующем сложноподчинённом?
И вот он, среднезатёртый австралийский бизнесмен, который пытается открыть в Лондоне филиал своей конторы типа "Рога и копыта кенгуру", снимает гостиницу поближе к Риджент-парку и иногда там гуляет.
а) однородными подлежащими и однородными сказуемыми
б) обособленным приложением и однородными сказуемыми
в) уточняющим членом и однородными сказуемыми
25. Чем осложнено главное предложение в следующем сложноподчинённом?
Пошла эпоха первоначального накопления капитала, дикого, как дикое мясо, как посвист разбойничка, как камышовый (бойцовый) кот, который жрёт хозяйское во всех смыслах мясо, но не приручается.
а) сравнительными оборотами и уточняющим определением
б) обособленным определением и сравнительными оборотами
в) обособленным определением, сравнительными оборотами и уточняющим определением
26. По какому правилу поставлена запятая в следующем предложении?
Они приватизируют помещение института, и очень ловко.
а) «Запятая в сложносочинённом предложении»
б) «Запятая при однородных членах»
в) «Обособление уточняющих членов предложения»
г) «Обособление присоединительных членов предложения»
27. По какому правилу поставлены знаки препинания в предложении (3)?
Они приватизируют помещение института, и очень ловко (1). И под здание получают ссуду в банке (2). И фигу дают дирекции института и прочим сотрудникам, и начинают от них скрываться, и не являются по повесткам к следователю(3).
а) «Запятая при однородных членах»
б) «Запятая в сложносочинённом предложении, состоящем из трёх предикативных частей, односоставных неопределённо-личных»
в) «Запятая в сложносочинённом предложении, состоящем из трёх предикативных частей, двусоставных неполных»
28. По какому правилу поставлены выделяющие знаки препинания в следующем предложении?:
И лайнер - на малых высотах, на низкосортных режимах - стал барражировать над полями.
а) «Обособленные обстоятельства»
б) «Уточняющие члены предложения»
в) «Присоединительные члены предложения»
г) «Пояснительные члены предложения»
29. Укажите количество осложняющих элементов в предложении:
Весь этот преимущественно хвойный лес на окраине Мюнхена очень мне мил и напоминает наши подмосковные леса, но отличается от них пересечёнными вдоль и поперёк асфальтовыми и гравийными дорожками с указателями на перекрёстках и подробными планами на опушках.
а) 3 в) 5
б) 4 г) 6
30. Дайте нужную характеристику предложения:
Ты, я знаю, о нашем руководстве очень низкого мнения.
а) простое осложнённое
б) бессоюзное сложное
в) сложноподчинённое
31. Чем осложнено следующее предложение?:
Длинный и длинноволосый, в засаленном тёмном костюме с заштопанными локтями и пузырями на коленях, он неутомимо передвигался по Москве, бывая, кажется, одновременно и в редакциях самых либеральных по тем временам журналов, и в доме литераторов, и на поэтических вечерах, и на всех премьерах.
а) однородными определениями, обособленным обстоятельством и вводным словом
б) обособленными определениями и обособленным обстоятельством
в) обособленными определениями, обособленным обстоятельством и однородными обстоятельствами
32. Чем осложнено следующее предложение?:
Он сам, будучи бедным как церковная крыса, подкармливал открытых им гениев, не рассчитывая на спасибо.
а) сравнительным оборотом и обособленным обстоятельством
б) обособленными обстоятельствами и сравнительным оборотом
в) уточняющим обстоятельством и о6особленным дополнением
33. Чем осложнено следующее предложение?:
Он пишет с утра до ночи (с перерывами только на сон, еду и подбрасывание угля), не давая себе никаких поблажек, практически ни с кем не общаясь.
а) вставной конструкцией и обособленными обстоятельствами
б) уточняющим оборотом и обособленными обстоятельствами
в) вводной конструкцией и обособленными обстоятельствами
г) вставной конструкцией и однородными членами
34. Следующее предложение:
Он звонил, приходил, предлагал свои услуги: что-нибудь отнести, принести и даже перепечатать рукопись
а) простое, осложнённое однородными членами с обобщающим словом
б) бессоюзное сложное
в) сложное предложение с разными видами связи
35. Перечислите осложняющие элементы в следующем предложении:
Вся советская власть - и Союз писателей, и журналисты, и КГБ, и милиция - вступила с ним в сражение не на жизнь, а на смерть, но ничего не могла поделать.
а) однородные подлежащие с обобщающим словом, однородные определения и однородные сказуемые
б) однородные подлежащие с обобщающим словом, однородные обстоятельства и однородные сказуемые
в) обособленное приложение и однородные сказуемые
г) обособленное приложение, однородные дополнения и однородные сказуемые
36. Чем осложнено предложение (2)
На вешалке висела пропитанная угольной пылью телогрейка (1). Другая телогрейка, почище, была на хозяине (2).
а) уточняющим членом предложения
б) обособленным несогласованным определением
в) вставной конструкцией
г) пояснительным членом предложения
37. Чем осложнено предложение:
Симыч немедленно прославился не только как самый лучший в мире писатель, но и как герой.
а) однородными членами предложения
б) обособленным приложением
в) пояснительным членом предложения
38. Что является осложняющим элементом в следующем предложении?:
Ступай домой, и притом быстренько.
а) присоединительный член предложения
б) пояснительный член предложения
в) вводное словосочетание
39. Чем осложнено следующее предложение?:
Савкин лихо развернувшись меж сосен подавал "катер" то есть заботливо устланные полушубком розвальни.
а) обособленным определением и пояснительной конструкцией
б) обособленным определением и присоединительной конструкцией
в) обособленным обстоятельством и присоединительной конструкцией
г) обособленным дополнением и уточняющим членом предложения
40. Чем осложнено главное предложение в следующем сложноподчинённом?:
Базаров живёт бобылем и умрёт бобылём, и притом бесполезным бобылём, умрёт, как богатырь, которому негде повернуться...
а) однородными сказуемыми, пояснительной конструкцией и сравнительным оборотом
б) однородными сказуемыми и сравнительным оборотом
в) однородными сказуемыми, присоединительной конструкцией и сравнительным оборотом
г) однородными дополнениями, однородными сказуемыми и сравнительным оборотом
41. Следующее предложение
Через минуту где-то совсем рядом раздалось подряд шесть отрывистых выстрелов.
а) осложнено уточняющим обстоятельством места
б) осложнено уточняющим обстоятельством времени
в) осложнено однородными обстоятельствами
г) ничем не осложнено
42. Чем осложнено главное предложение в следующем сложноподчинённом?:
Где-то там, за полем бранным, думу думает свою тот, по чьим часам карманным все часы идут в бою.
а) уточняющим обстоятельством места
б) уточняющим обстоятельством времени
в) однородными обстоятельствами
г) обособленным определением
43.