Учебно-методический комплекс дисциплины Введение в языкознание Специальность
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 01. Введение в языкознание Специальность, 1209.14kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Общее языкознание Специальность, 1501.67kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 05 Введение в филологию Направление, 996.01kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины социология для студентов психологического факультета, 871.24kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины основы аудита специальность: 080102 «Мировая, 320.32kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология для студентов исторического, 560.64kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины педагогическая психология для студентов психологического, 929.03kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины основы арттерапии для студентов психологического, 669.6kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «психологическое консультирование» для студентов, 419.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины моделирование финансовых рынков специальность:, 359.9kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной и методической
работе_______________Сидненко Т.И.
_________________________2009 года
РЕКОМЕНДОВАНО
Кафедрой русского языка и литературы
Протокол № ______ от __________________2009 г.
Зав. кафедрой ________________ Карлик Н.А.
ПРИНЯТО
УМС, протокол № ______ от _______________2009 г.
Председатель _________________ Сидненко Т.И.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины Введение в языкознание
Специальность № 031001 "Филология"
Факультет Филологический
Кафедра Русского языка и литературы
Форма обучения Очная
Курс 1
Семестр 1
Экзамен 1 семестр
Автор: канд.филолог.наук, доцент ______________Юсупова Д.Д.
Санкт-Петербург
2009 г.
Содержание УМК
I. Программа учебной дисциплины (рабочая программа)
II. Приложение к программе
III. Перечень программного обеспечения
IV. Фонд контрольных заданий
V. Методическое обеспечение УМК
VI. Активные формы и методы обучения.
VII. Конспект лекций
VIII. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Введение в языкознание»
IX. Экзаменационные билеты
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной и методической
работе_______________Сидненко Т.И.
_________________________2009 года
РЕКОМЕНДОВАНО
Кафедрой русского языка и литературы
Протокол № ______ от __________________2009 г.
Зав. кафедрой ________________ Карлик Н.А.
ПРИНЯТО
УМС, протокол № ______ от _______________2009 г.
Председатель _________________ Сидненко Т.И.
ПРОГРАММА
Дисциплины Введение в языкознание
Специальность № 031001 "Филология"
Факультет Филологический
Кафедра Русского языка и литературы
Форма обучения Очная
Курс 1
Семестр 1
Экзамен 1 семестр
Автор: канд.филолог.наук, доцент ______________Юсупова Д.Д.
Санкт-Петербург
2009 г
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Краткая характеристика дисциплины
Курс "Введение в языкознание" призван ознакомить студентов с основами науки о языке, выработать начальные навыки лингвистического наблюдения и анализа (умение пользоваться лингвариями, что определяет профессионализм молодого специалиста), составить представление о лингвистической терминологии как базовой единице процесса обучения лингвистике. Этот курс является введением в изучение всех лингвистических дисциплин и теоретической и прикладной направленности.
Целью курса "Введение в языкознание" является изучение и усвоение начальных теоретических основ современной науки о языке.
Основная задача курса - познакомить студентов с основными проблемами науки о языке: язык и общество, язык и мышление, взаимодействие языков и закономерности их развития, сегменты, составляющие собственно язык - фонетика, морфология, грамматика, синтаксис, принципы классификации языков и т. п.
Требования к исходному уровню знаний и умений, которыми должен обладать студент
Студенты, приступающие к изучению дисциплины «Введение в языкознание», должны знать лингвистическую терминологию, изучаемую в рамках школьной программы по русскому языку, а также обладать навыками самостоятельной работы по подготовке конспектов, реферативных работ и устных докладов на заданные темы.
Учебная задача дисциплины
В результате изучения дисциплины «Введение в языкознание» студент должен:
- знать основные положения науки о языке;
- уметь анализировать лингвистический материал;
- иметь представление о сложности и многообразии языковой картины мира, о степени изученности и способах изучения языка как данности человеческого общества.
Воспитательная задача дисциплины определяется формированием у студентов значимости выбранной профессии. Студенты решают практические задачи, выступают на семинарах и учатся работать в коллективе, а именно иметь свое мнение и уметь доказать правильность своей точки зрения.
Воспитательная работа со студентами ведется на протяжении всего курса, что способствует единому представлению о языке и речи как основополагающих элементах речевой культуры каждой языковой личности современной эпохи.
1.2. Курс «Введение в языкознание» полностью отражает специфику Государственной полярной академии, процесс обучения в которой преимущественно ориентирован на студентов, приехавших из северных регионов. Поэтому при изучении общих лингвистических вопросов необходимо обращать внимание на особенности родных языков, что способствует более глубокому пристальному вниманию к русскому и родным языкам.