Geum.ru

Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


6. Анализ работы по материально-техническому обеспечению школы
Задачи на 2007/2008 учебный год
Подобный материал:
1   2   3   4


Какие результаты обученности мы имеем в ОУ? Какие тенденции мы имеем за последние шесть лет?

Таблица №16

Обучалось учащихся
2002/

2003
2003/

2004
2004/

2005
2005/

2006
2006-

2007
2007-

2008
2008-2009

В начальной школе
33
34
25
24
21
26
32

В основной школе
116
83
77
82
74
48
50

В средней школе
11
21
21
18
16
19
19

Отсев учащихся:

Из основной школы

Из средней школы

-

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Не получили аттестат:

Об основном образовании

О среднем образовании

-

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Окончили ОУ с аттестатами особого образца:

С золотой медалью

С серебряной медалью


-

-

-


-

-

1


-

-

4


-

-

-


-

-

4


-

-

-


-

-

-

Окончили на «отлично»:

1-4 кл

5-9 кл

10-11 кл

ОУ

6

3


9

5

5

1

11

2

3

4

9

1

2

1

4

2

2

2

6

2

2

-

4

5

1

-

6



Данные, приведённые в таблице показывают, что наблюдается повышение количество обучающихся на I - III ступени обучения. Нет отсева.

Количество окончивших на «отлично» в этом году увеличилось.


6. Анализ работы по материально-техническому обеспечению школы


Мероприятия по улучшению охраны труда, запланированные в 2008-2009 учебном году проведены в полном объеме в соответствии со сроками. Инженер по технике безопасности Кудрявцева Г.И. очень ответственно относится к своим обязанностям, своевременно заполняет необходимую документацию, знакомить педколлектив с изменениями, происходящими в трудовом законодательстве в части охраны труда, систематически контролирует наличие необходимых инструкций и обязательное выполнение их.

Материально-техническое обеспечение безопасных условий в школе происходит по мере необходимости, в результате износа оборудования.

В школе разработана нормативно-правовая база безопасности: номенклатура дел, инструкции по охране труда и технике безопасности для работников школы и обучающихся, которые соблюдаются во время работы

В школе имеется преподаватель ОБЖ, работающий по первой квалификационной категории. Материально-техническое обеспечение предмета ОБЖ – 50%: имеются необходимые таблицы по программе изучения данного предмета, по ГО, чрезвычайным ситуациям, терроризму и др., противогазы, индивидуальные средства защиты.

В школе регулярно проводятся практические мероприятия, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстренных ситуациях, ежемесячно проводятся дни охраны труда

В результате целенаправленной работы по охране труда и соблюдению техники безопасности в школе созданы оптимальные условия труда, при которых сохраняется здоровье обучающихся, педагогов и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня их работоспособности. Это подтверждают и результаты анкетирования родителей, которым был предложен вопрос: «Соблюдается ли в школе оптимальный режим»:

Таблица №17
Да

Нет
Затрудняюсь ответить

Умственного труда
73%
7%
20%

Физических нагрузок
88%
4%
8%

Школьного питания
90%
5%
5%

Отдыха

66%
12%
22%


Мероприятия, запланированные в прошедшем году по материально-техническому обеспечению школы в основном выполнены, но трудности, возникающие в связи с недостатком финансовых средств не позволило приобрести в полном объеме пиломатериал для ремонта школы и школьную мастерскую. Частичное решение данной проблемы было решено в результате реализации выигранного в конкурсе «Лучшие школы России» 1 млн. рублей. Заменена вся школьная мебель, приобретено компьютерное и печатное оборудование, интерактивная доска, оборудование для кабинета технологии, учебные диски, методическая литература, энциклопедии..


Задачи на 2007/2008 учебный год

1. Продолжить работу по преемственности детский сад, начальная школа, средняя школа по программе «Школа, как социокультурный центр».

2. Проводить контроль по русскому языку, математике совместно с начальной школой.

3. Учитывая переход учащихся в другую возрастную группу, взять под контроль работу учителей, которые будут работать в 1, 5 и 10 классах.

4. Постоянно контролировать работу учителей со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения неуспеваемости..

5. Продолжить работу с учащимися, претендующими на медаль, согласно плану.

6. Продолжить работу с резервом «хорошистов» и «отличников».

7. Активизировать работу классных руководителей с целью контроля за посещаемостью учащихся с привлечением активов класса к решению общественных и воспитательных задач.

8. Усилить контроль по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников. Разработать систему мероприятий по целенаправленной подготовке обучающихся к государственной (итоговой) аттестации с 5-6 классов.

9. Организовать профильное обучение в 10 классе по индивидуальным учебным планам.

10. Выявить причины снижения качества образования по предметам (см выше).

11.Повысить мотивацию обучающихся через применение ИКТ