Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год
| Вид материала | Анализ |
Содержание3. Анализ работы с документацией 4. Анализ работы с родителями. Анализ государственной итоговой аттестации Динамика качества обучения Динамика качества образования |
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный, 101.68kb.
- План работы школы-интерната на 2007 2008 учебный год Разделы плана работы школы, 1961.1kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
- Анализ работы школы за 2009-2010 уч год, 1632.02kb.
- Учебный план школы. 11 Результаты образовательной деятельности за 2008-2009 учебный, 645.9kb.
- Анализ работы моу сош №3 муниципального образования город-курорт геленджик за 2008-2009, 1957.85kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.
3. Анализ работы с документацией
В соответствии с планом работы школы неоднократно был проведён контроль школьной документации, в результате сделаны следующие рекомендации:
1. Отметить качественную работу учителей Огневой С.А., Кудрявцевой Г.И., Арляповой А.Е., Клепиковой С.С., Казанцевой В.А., Бочкаревой В.Ф. за качественное ведение школьной документации.
2. Рекомендовать использование дифференцированных домашних заданий для сильных и слабых учащихся.
3. Продолжать работу по воспитанию у обучающихся эстетики оформления письменных работ и тетрадей, аккуратности ведения тетрадей и дневников.
4. Анализ работы с родителями.
В процессе реализации Программы развития школы степень активности участия родителей, выпускников и местного сообщества в жизни школы значительно увеличилась. Один раз в четверть мы проводим «День открытых дверей» для родителей, заранее вывешиваем объявление в селе и готовимся к встрече с ними. Родители стали чаще обращаться за помощью к педагогу-психологу, социальному педагогу. Посещаемость классных и общешкольных родительских собраний возросла. В этом году было проведено два общешкольных родительских собраний:
- «Кто стучится в дверь ко мне»
- «Социальное партнёрство семьи и школы»
В проведении и подготовке приняли активное участие классные руководители: Казанцева В.А., Клепикова С.С, Кононова И.С., социальный педагог Бочкарёва В.Ф., зам. директора Клименко И.А. и Ковальчук С.М.
Администрацией школы было проведено анкетирование родителей с целью планирования работы на следующий год, с учетом мнения родителей по организации деятельности школы, в результате которой родители высоко оценили учебный, воспитательный процесс, организацию летнего отдыха и досуга детей. 72% родителей из числа опрошенных, оценили работу школы лучше по сравнению с другими известными им. 96% родителей готовы взаимодействовать в учебно-воспитательном процессе, в организации досуга, оказании помощи классным руководителям. Наблюдается положительная динамика участия родителей в учебно-воспитательном процессе в школе
Диаграмма №5
Родители высоко оценивают профессионализм учительского состава:
- Высокий – 65%
- Средний – 35%
По мнению родителей, на высоком уровне преподается математика, русский язык, иностранный язык, химия, биология, технология и все предметы начальной школы.
- Анализ государственной итоговой аттестации
Все обучающиеся 9 класса успешно сдали выпускные экзамены
Изложение - (58/20% - 9кл)
Алгебра – (42%- 9кл)
Таблица №11
| Предмет | Кол-во сдававших | Кол-во обучающихся подтвердивших годовые оценки | Кол-во об-ся повысивших годовые оценки | Кол-во об-ся понизивших годовые оценки | % качества обучения |
| Русский язык (изл) | 12, | 11 | 1 | - | 58% 20% |
| Алгебра | 12 | 9 | 2 | 1 | 42% |
| Биология | 6 | 4 | 1 | 1 | 67% |
| География | 3 | 1 | 1 | 1 | 67% |
| Химия | 3 | 1 | | 2 | 67% |
| Обществознание | 2 | 2 | | | 100% |
| Физическая культура | 2 | 2 | | | 100% |
| Технология | 2 | 2 | | | 100% |
| Физика | 2 | 2 | | | 50% |
| Английский язык | 1 | 1 | | | 100% |
| История России | 3 | 2 | | 1 | 100% |
Экзамен по русскому языку (изложение) показал, что учащиеся слабо владеют умением последовательно, близко к тексту пересказывать прочитанный текст, сделать вывод из прочитанного, сформулировать основную идею.
На экзамене по алгебре учащиеся слабо справились с задачами на движение, решением квадратных уравнений, линейных неравенств, тождественных преобразований.
Не все учащиеся показали хорошие знания формул сокращенного умножения и умения их применять, грамотное оформление условия задачи.
Ошибки допустили в вычислении с числами, разными знаками и при выражении переменных через другие переменные.
Успешно сдали выпускные экзамены учащиеся 11 классов
Итоги обязательных экзаменов
Алгебра и начала анализа (ЕГЭ) –100%
русский язык (ЕГЭ) – 100 %
Биология (ЕГЭ) – 75 %
Таблица 12
| Предмет | Кол-во сдававших | Кол-во об-ся подтвердивших годовые оценки | Кол-во об-ся понизившие годовые оценки | % Усвоения |
| Русский язык | 10+1э | 10+1э | | 100% |
| Алгебра и начала анализа | 10+1э | 10+1э | | 100% |
| Биология | 4 | 4 | 1 | 75% |
| Химия | 2 | 2 | | 100% |
| История | 6 | 6 | | 100% |
| Обществознание | 6 | 6 | | 100% |
| физика | 1 | 1 | | 100% |
| география | 1 | 1 | | 100% |
Вывод: Необходимо отметить учителей, подготовивших обучающихся к государственной (итоговой) аттестации , процент усвоения которых выше 50% – Чернышову Р.Ф., Ковальчук С..М, Ничкову Т.И., Клепикову С.С. (9 кл), Огнева Б.К. (9 кл.), Павлюченко А.И., Кононову И.С.
Рекомендации: Разработать систему мероприятий по целенаправленной подготовке обучающихся к государственной (итоговой) аттестации с 5-6 классов
За последние три года все обучающиеся успешно усвоили учебные программы
Динамика качества обучения
Таблица №13
| Степень обучения | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | |||||
| Успев | Качество знаний | Успев | Качество знаний | Успев | Качество знаний | Успев | кач. зн | Успеваем | Качество Знаний | |
| I ступень | 100% | 75% | 100% | 75% | 100% | 87% | 100% | 87% | 100% | 82% |
| II ступень | 100% | 40% | 100% | 46,5% | 100% | 38% | 100% | 44% | 100% | 52% |
| III ступень | 100% | 44% | 100% | 44% | 100% | 94% | 100% | 53% | 95% | 42% |
| Итого | 100% | 53% | 100% | 53% | 100% | 54% | 100% | 54% | 99% | 57% |
Наблюдается стабильность качества образования .Но наблюдается незначительное снижение на 1 ступени и на 3 ступени обучения.
Рекомендации: Включить во внутришкольный контроль состояние преподавания в начальной школе русского языка.
Динамика качества образования
Диаграмма №6
Результаты ЕГЭ свидетельствуют о динамике качества получаемого образования
Таблица № 14
| Предмет | 2004-2005 уч. год | 2005-2006 уч. год | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 | 2008-2009 | ||||||||||
| Кол-во участву-ющих выпуск-ников | Кол-во положи-тельно справив-шихся | % | Кол-во участву-ющих выпуск-ников | Кол-во положи-тельно справив-шихся | % | Кол-во участву-ющих выпуск-ников | Кол-во положи-тельно справив-шихся | % | Кол-во участву-ющих выпуск-ников | Кол-во положи-тельно справив-шихся | % | Кол-во участву-ющих выпуск-ников | Кол-во положи-тельно справив-шихся | % | |
| Алгебра и начала анализа | 18 | 14 | 78 | 2 | 1 | 50 | 9 | 9 | 100 | 6 | 6 | 100 | 10+1э | 10+1э | 100 |
| Русский язык | 11 | 10 | 91 | 2 | 2 | 100 | 9 | 9 | 100 | 6 | 6 | 100 | 10+1э | 10+1э | 100 |
| Биология | 8 | 8 | 100 | 2 | 2 | 100 | 5 | 5 | 100 | 5 | 5 | 100 | 4 | 3 | 75 |
| История | 3 | 3 | 100 | - | - | | 3 | 3 | 100 | 1 | 1 | 100 | 6 | 6 | 100 |
| Общество-знание | 4 | 4 | 100 | - | - | | 3 | 3 | 100 | 1 | 1 | 100 | 6 | 6 | 100 |
| География | 9 | 7 | 78 | - | - | | 1 | 1 | 100 | 5 | 4 | 80 | 1 | 1 | 100 |
| Химия | 3 | 3 | 100 | - | - | | 2 | 2 | 100 | - | - | - | 2 | 2 | 100 |
| Физика | 2 | 2 | 100 | - | - | | 2 | 1 | 50 | - | - | - | 1 | | 0 |
Вывод: Выпускники 11 класса показали неплохой уровень знаний, но в связи с нововведениями по государственной (итоговой) аттестации выбор экзаменов произошел у некоторых учащихся в поздние сроки (март), что повлияло на качество подготовки и сдачи экзаменов.
Школа предоставляет разные формы получения образования
Таблица № 15
| Образовательная программа | Количество обучающихся | | ||||||||
| 2004-05 | 2005-06 | 2006-07 | 2007-08 | 2008-2009 | ||||||
| | Всего | % усвоения | Всего | % ус воен | Всего | % усвоения | Всего | % усвоения | Всего | % усвоения |
| Общеобразовательные | 140 | 100 | 135 | 100 | 111 | 100 | 93 | 100 | 101 | 99 |
| Коррекционно-развивающая VII вида VIII вида | 12 | 100 | 9 1 | 100 100 | 2 | 100 100 | 5 2 | 100 100 | 6 | 100 |
| Экстернат | 3 | 100 | 1 | 100 | 2 | 100 | 1 | 100 | 3 | 67 |
| Надомное обучение | | | 1 | 100 | 2 | 100 | 2 | 100 | 2 | 50 |
| Предпрофильное обучение | | | | | 26 | 100 | 10 | 100 | 12 | 100 |