Справка по результатам самоаттестации методического объединения учителей русского языка и литературы мбоу г. Иркутска сош №27
| Вид материала | Документы |
- Положение об интернет-школе для учащихся в рамках виртуального методического объединения, 59.76kb.
- План работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 95.47kb.
- Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010-2011, 710.08kb.
- «Использование икт на уроках русского языка и литературы» Краткая аннотация доклада, 379.59kb.
- Анализ работы методического объединения учителей русского языка литературы за 2009-2010уч, 40.92kb.
- План работы методического объединения учителей русского языка и литературы 2011-2012, 313.61kb.
- План работы методического объединения учителей русского языка и литературы на 2011, 143.05kb.
- План работы методического объединения учителей русского языка и литературы на 2011, 142.8kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 476.81kb.
- Хисматуллина Сакина Харисовна, учитель первой категории, руководитель методического, 49.47kb.
В образовательной области «Филология» по предметам русский язык и литература осуществляется систематический и планомерный контроль над состоянием уровня обученности, качеством знаний и успеваемостью учащихся.
- Контрольные срезы по предметам проводятся своевременно в соответствии с графиком проведения, дается глубокий анализ срезов, имеются протоколы заседаний МО, представлены таблицы с успеваемостью, качеством и уровнем обученности. У каждого учителя имеется диагностика по классам, параллелям и по предмету в целом по четвертям, полугодиям и годам обучения. Имеются входные, промежуточные и итоговые срезы по классам.
- На заседаниях методических объединений изучаются: образовательные стандарты по русскому языку и литературе, нормативные документы по подготовке учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ; изучаются методики: подготовка учащихся к прохождению итоговой аттестации в формате ЕГЭ, работа с одаренными детьми, работа со слабоуспевающими учащимися; рассматриваются календарно – тематические планирования учителей, отслеживается прохождение программного материала по полугодиям, годам обучения, данные заносятся в таблицы.
- Анализ состояния классных журналов 5-11 классов (инвариантной части учебного плана) 2011 – 2012 учебного года показывает, что темы уроков по русскому языку и литературе соответствуют календарно-тематическому планированию, оценки выставляются своевременно, объективно, формы контроля знаний, умений и навыков разнообразные.
- Анализ состояния классных журналов 5 – 11 классов (вариативной части учебного плана) показывает, что программный материал записан в соответствии с календарным планированием, отставания по программе нет.
Анализ качества обучения по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» за три года
Русский язык
| | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||||
| параллель | успеваемость | качество | Уровень обученности | успеваемость | качество | Уровень обученности | успеваемость | качество | Уровень обученности |
| 5 классы | 100 | 32 | 3,3 | 100 | 43 | 3,4 | 100 | 39 | 3,4 |
| 6 классы | 100 | 45 | 3,5 | 99 | 98 | 3,4 | 97 | 41 | 3,3 |
| 7 классы | 100 | 44 | 3,4 | 100 | 43 | 3,3 | 98 | 22 | 3,2 |
| 8 классы | 99 | 32 | 3,3 | 98 | 41 | 3,3 | 96 | 28 | 2,9 |
| 9 классы | 100 | 47 | 3,5 | 100 | 52 | 3,6 | 100 | 46 | 3,4 |
| 10 классы | 100 | 20 | 3,4 | 100 | 45 | 3,4 | 100 | 25 | 3,3 |
| 11 классы | 96 | 31 | 3,3 | 100 | 21 | 3,2 | 100 | 50 | 3,5 |
| Итого: | 99 | 39 | 3,3 | 99 | 49 | 3,3 | 99 | 39 | 3,3 |
| | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||||
| параллель | успеваемость | качество | Уровень обученности | успеваемость | качество | Уровень обученности | успеваемость | качество | Уровень обученности |
| 5 классы | 100 | 50 | 3,3 | 100 | 68 | 3,8 | 100 | 68 | 3,9 |
| 6 классы | 100 | 86 | 3,3 | 99 | 57 | 3,5 | 100 | 56 | 3,7 |
| 7 классы | 100 | 57 | 3,4 | 100 | 51 | 3,7 | 98 | 60 | 3,6 |
| 8 классы | 98 | 60 | 3,3 | 98 | 53 | 3,6 | 96 | 49 | 3,4 |
| 9 классы | 100 | 66 | 3,4 | 100 | 43 | 2,9 | 100 | 56 | 3,5 |
| 10 классы | 100 | 58 | 3,4 | 100 | 60 | 3,8 | 100 | 50 | 3,6 |
| 11 классы | 96 | 58 | 3,3 | 100 | 63 | 3,7 | 100 | 50 | 3,5 |
| Итого: | 99 | 62 | 3,3 | 99 | 56 | 3,6 | 99 | 55 | 3,6 |
На основе данных таблиц можно сделать вывод:
- по русскому языку процент успеваемости оптимальный(99), процент качества допустимый (42), уровень обученности – допустимо критический (3,3);
- по литературе процент успеваемости оптимальный (99), процент качества допустимо оптимальный (57), уровень обученности – допустимый (3,5).
Анализ результатов самоаттестации на этапе подготовки к процедуре аккредитации
В период 19-27 января были проведены контрольные срезы по русскому языку и литературе. Были получены следующие результаты.
Сводные данные по результатам самоаттестации по русскому языку 2011-2012 гг.
| ФИО | класс | Всего обуч. | Выполняли работу | 5 | 4 | 3 | 2 | Успев. | Качеств. | Уровень обученности |
| Вечерских Н.В. | 5А 6А | 27 24 | 24 22 | 9 7 | 8 6 | 6 10 | 1 0 | 96 100 | 71 57 | 4,0 3,9 |
| Балкова Е.К. | 9А | 29 | 25 | 0 | 6 | 15 | 4 | 84 | 24 | 3.1 |
| Погребинская И.В. | 11А 11Б 9Б 9В 8А | 30 25 23 24 24 | 24 24 15 18 18 | 2 0 0 0 0 | 10 0 0 1 4 | 12 19 5 2 12 | 0 5 10 15 2 | 100 84 20 33 94 | 50 0 0 6 22 | 3.6 2.8 2.3 2.2 3.1 |
| Соколова В.А. | 10А 10Б 5Б 5В 5Г | 25 20 22 24 24 | 20 16 14 21 23 | 0 0 4 0 1 | 9 9 6 9 6 | 8 3 2 10 10 | 3 4 2 2 6 | 85 75 86 90 74 | 45 56 71 43 30 | 3.3 3.3 3.8 3.3 3.3 |
| Ханхадаева Л.С. | 7А 7Б 7В 8В | 31 30 24 24 | 30 25 16 20 | 3 0 0 0 | 14 5 0 2 | 13 10 5 8 | 0 10 11 10 | 100 60 31 50 | 56 20 0 10 | 3.7 2.8 2.3 2.6 |
| Черных Н.Г. | 6Б 6В 6Г 8Б | 25 26 24 24 | 22 22 22 17 | 3 0 0 0 | 14 9 4 1 | 3 8 8 9 | 2 5 8 7 | 90 77 60 59 | 77 40 20 6 | 3.8 3.1 2.8 2.7 |
Сводные данные по результатам самоаттестации по литературе. 2011-2012гг.
| ФИО | класс | Всего обуч. | Выполняли работу | 5 | 4 | 3 | 2 | Успев. | Качеств. | Уровень обучен. |
| Балкова Е.К. | 9А | 29 | 26 | 2 | 13 | 10 | 1 | 94 | 60 | 3,6 |
| Вечерских Н.В. | 5А 6А | 27 24 | 23 22 | 0 2 | 6 9 | 15 9 | 2 2 | 91 91 | 26 50 | 3,2 3,5 |
| Погребинская И.В. | 11А 11Б 9Б 9В 8А | 30 25 23 24 24 | 17 20 17 17 22 | 3 0 0 0 0 | 13 12 3 4 12 | 1 5 11 11 10 | 0 3 3 2 0 | 100 91 91 94 100 | 94 85 18 23 54 | 4.1 3.4 3.0 3.0 3,5 |
| Соколова В.А. | 10А 10Б | 25 20 | 19 14 | 0 0 | 2 2 | 6 6 | 11 6 | 42 57 | 11 14 | 2.5 2.7 |
| Ханхадаева Л.С. | 7А 7Б 7В 5Б 5В 5Г 8В | 31 26 28 23 24 24 25 | 9 7 23 15 21 23 15 | 3 1 0 2 2 1 0 | 4 5 4 8 10 5 4 | 2 1 13 3 6 12 4 | 1 0 6 3 3 5 7 | 88 100 74 80 86 72 53 | 77 86 14 67 57 26 27 | 4,3 4,0 2,9 3.8 3.5 3.1 2.8 |
| Черных Н.Г. | 6Б 6В 6Г 8Б | 25 26 24 24 | 20 22 15 17 | 0 0 0 0 | 6 3 0 1 | 8 7 6 9 | 6 12 9 7 | 70 45 40 59 | 30 13 0 6 | 3.0 2.5 2.4 2,7 |
Сопоставительный анализ таблиц показывает:
- успеваемость по русскому языку в 5-х классах составляет 86,5%; в 6-х классах – 81,75%; в 7-х классах – 63,6%; в 8-х классах – 67,6%; в 9-х классах – 45,6%; в 10-х классах – 81%; в 11-х классах – 92%;
- по литературе в 5-х классах составляет 82%; в 6-х классах – 61,5%; в 7-х классах – 87%; в 8-х классах – 70,6%; в 9-х классах – 93%; в 10-х классах – 49,5%; в 11-х классах – 95,5%.
Результаты единого государственного экзамена курс среднего (полного) общего образования
2009-2010 учебный год
| № | Предметы | Количество выпускников, сдававших данный предмет | Параметры | ||||
| количество | % | Усп-ть | Min балл | Max балл | Сред. балл | ||
| Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования | |||||||
| 1. | Русский язык | 25 | 100% | 100% | 38 | 75 | 43 |
| 2. | Литература | 1 | 4% | 100% | 45 | 45 | 45 |
2010-2011 учебный год
| № | Предметы | Количество выпускников, сдававших данный предмет | Параметры | ||||
| количество | % | Усп-ть | Min балл | Max балл | Сред. балл | ||
| Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования | |||||||
| 1. | Русский язык | 48 | 100% | 98% | 30 | 87 | 62,2 |
| 2. | Литература | 3 | 6% | 100% | 45 | 61 | 53 |
В 2009-2010 учебном году был выпущен 11А класс, учитель Погребинская И.В. Результаты сдачи ЕГЭ следующие: всего писали 25 чел. Успеваемость 100%; средний балл – 52,7.
Самый низкий балл – 38 б. – 1 чел., самый высокий балл – 75 б. – 1 чел.