Положение об интернет-школе для учащихся в рамках виртуального методического объединения учителей русского языка и литературы г. Костаная

Вид материалаДокументы

Содержание


2. Цели и задачи Интернет-школы.
3. Содержание работы Интернет-школы.
4. Учащиеся Интернет-школы.
5. Регистрация участников
6. Порядок работы Интернет-школы.
7. Правила оформления ответов.
8. Перспективы развития Интернет-школы.
Подобный материал:

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ИНТЕРНЕТ-ШКОЛЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

в рамках виртуального методического объединения

учителей русского языка и литературы г.Костаная.


1. Общие положения.

Интернет-школа создается в рамках виртуального методического объединения учителей русского языка и литературы г.Костаная с целью привлечения интереса учащихся к изучению русского языка и литературы, расширения кругозора и компетентности школьников.

Интернет-школа - это классический вариант дистанционного обучения: учитель учит дистанционно, посредством Интернета, по своему предмету или разделу (теме) в предмете. Педагог предлагает учащемуся необходимый материал по теме занятия, выкладывая его на сайт ВМО, ученик прорабатывает его в течение недели в свободное время и отправляет ответы на задания к уроку на указанный педагогом электронный адрес.


2. Цели и задачи Интернет-школы.

Цель: развитие успешности в изучении предметов школьной программы.

Задачи:
  • Развитие логического мышления учащихся;
  • Углубление знаний учащихся и расширение их кругозора;
  • Привитие интереса к познавательной деятельности и любви к предмету;
  • Формирование этнотолерантности;
  • Приобщение к Интернет-технологиям;
  • Развитие самостоятельности учащихся.


3. Содержание работы Интернет-школы.

Содержание работы школы определяется курсом в рамках предметов общеобразовательной школы, при изучении которого ученик сориентирован на глубину, полноту и осознанность освоения знаний.


4. Учащиеся Интернет-школы.

Учеником предметного курса Интернет-школы может стать любой желающий учащийся общеобразовательных школ.

Необходимым условием для обучения в Интернет-школе является доступ к сети Интернет.


5. Регистрация участников

При оформлении первого ответа необходимо заполнить лист регистрации участника Интернет-школы:


Лист регистрации участника Интернет-школы

ФИО учащегося

Школа

Класс

Название населенного пункта














6. Порядок работы Интернет-школы.

Занятия в Интернет-школе проводятся с сентября по май. 2 раза в месяц на сайте Интернет-школы в 9.00 в первый день, указанный в колонке «Сроки выполнения заданий» (Приложение), размещается теоретический материал и задания по предметному курсу. На выполнение заданий учащимся дается 7 дней, на обработку ответов – еще 7 дней, после чего на сайте помещаются ответы и комментарии к заданиям, а также теоретический материал и задания следующего урока. Обратная связь осуществляется посредством электронной почты.

В течение периода обучения ведется рейтинг результативности ответов на задания к урокам в Интернет-школе как по каждому уроку, так и по всем урокам, прошедшим на период подведения промежуточных результатов. В мае лучшие учащиеся Интернет-школы награждаются грамотами Отдела образования, а все участники – сертификатами участия.


7. Правила оформления ответов.

Получив задание, учащийся Интернет-школы в течение недели прорабатывает теоретический вопрос, предложенный педагогом, выполняет практическое задание по материалам урока, оформляет ответ и отправляет его на указанный в Приложении электронный адрес не позднее 24.00 дня окончания приема ответов, указанного в графике занятий Интернет-школы. Ответы на задания к уроку должны быть максимально четкими, не содержать двоякого толкования.Все отсылаемые ответы необходимо заархивировать в архив Win.Zip и назвать своей фамилией. За лучшие ответы на вопросы урока ученику, по усмотрению учителя, может быть добавлен бонус в количестве баллов, соответствующем количеству баллов, присуждаемых за ответы к данному уроку (кроме тестовых заданий).


8. Перспективы развития Интернет-школы.
  • Расширение охвата школьников дистанционным обучением по русскому языку и литературе;
  • Увеличение тематики курсов по русскому языку и литературе;
  • Привлечение в качестве дистанционных педагогов творчески работающих учителей школ г.Костаная.

Приложение

График занятий Интернет-школы «Мифология народов мира»

для учащихся 6 классов


№ урока

Сроки выполнения заданий

Тема

1

10.09 – 17.09

РАЗДЕЛ 1. «Мифы и мифология»

Тема 1. Введение. Мифология как форма художественного познания действительности.

2

20.09 – 26.09

РАЗДЕЛ 2. «Древний Восток»

Тема 2. Мифы и легенды Древнего Египта. Культура Древнего Египта. Легенда об Осирисе. Сказка «Потерпевший кораблекрушение».

3

04.10 - 10.10

Тема 3. Легенды и мифы Месопотамии. Сказание о Гильгамеше.

4

18.10 - 24.10

Проверочная работа.

5

01.11 - 07.11

Тема 4. Мифы и Легенды Древней Индии. Культура Древней Индии. Мифы о происхождении мира.

6

15.11 - 21.11

Тема 5. Эпос «Махабхарата» (легенда о великой войне потомков Бхарата). Бог неба Варун, очеловеченные боги Брахма, Вишну, Шива.

7

29.11 - 05.12

Тема 6. Мифы и легенды Древнего Китая. Культура Древнего Китая. Миф о Паньгу, миф о богине Нюйве, миф о великом Юе.

8

13.12 - 19.12

Проверочная работа.

9

10.01 - 16.01

РАЗДЕЛ 3. «Античная мифология и ее художественное своеобразие»

Тема 7. Древнегреческие мифы о происхождении мира. Боги и герои Древней Эллады. Подвиги Геракла.

10

24.01 – 30.01

Тема 8. Древнегреческий эпос. Легенды и сказания. Сказания о певцах-поэтах в греческой мифологии. Миф об Арионе.

11

07.02 - 13.02

Тема 9. Боги и герои Древнего Рима. Древние италийские божества.

12

21.02 – 27.02

РАЗДЕЛ 4. «Древнетюркская мифология»

Тема 10. Мифы о происхождении мира. Мифы о «верхнем мире».

13

07.03 - 13.03

Проверочная работа.

14

04.04 - 10.04

Тема 11. Сопоставление греческой, болгарской и тюркской легенд о Млечном пути. Легенда о Коркуте. Сопоставление с греческим мифом об Арионе.

15

18.04 - 24.04

РАЗДЕЛ 5. «Славянская мифология»

Тема 12. Славянское язычество. Боги, идолы и святилища. Мифы о творении мира. Мировое дерево. Представления о мире. Высшие божества. Низшие духи. Священные деревья и источники.

16

02.05 – 08.05

РАЗДЕЛ 6. «Скандинавская мифология»

Тема 13. Древнегерманские и кельтские мифы. Кельтские боги. Сказания друидов. Мифы о творении мира. Пантеон скандинавских божеств. «Сказание о путешествии Тора в Утгард».

17

12.05 - 18.05

Проверочная работа.




23.05

Подведение итогов работы Интернет-школы. Награждение лучших учащихся.


Адрес отправки ответов на задания к урокам Интернет-школы «Мифология народов мира» для учащихся 6 классов:

mifologia-6@mail.ru . Ответы необходимо отправлять не позднее 24.00 последнего дня, указанного в колонке "Сроки выполнения заданий" (контролируется по дате отправки на e-mail).