Geum.ru

Синельников Тимур Тамазович учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Экспертиза учебной программы
Раздел, тема, вопрос
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

ЭКСПЕРТИЗА УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ


№
Раздел, тема, вопрос
Р/К
Т/Р
В/Т
КВ

Р1
 
20
 
 
 

Т1
Банки и банковская система
10
 
 

В1
Структура финансового рынка. Банковская система
15
1,08

В2
Сущность банков, их роль и место в рыночной экономике
40
2,88

В3
Центральный банк
45
3,24

Т2
Кредитные учреждения зарубежных стран, Банк России
45
 
 

В1
Общие положения о деятельности ЦБ РФ
20
8,64

В2
Организационная структура и структура управления ЦБ РФ
10
4,32

В3
Законодательное обеспечение деятельности Центрального банка РФ
35
15,12

В4
Денежно-кредитное регулирование банковской деятельности
35
15,12

Т3
Коммерческий банк как основной институт финансовой системы
45
 
 

В1
Коммерческие банки в современной банковской системе
20
8,64

В2
Система управления и организационная структура коммерческого банка
20
8,64

В3
Политика поддержания рациональной структуры активов и пассивов банка
20
8,64

В4
Баланс Банка и методы его анализа
40
17,28

Р2
 
30
 
 
 

Т1
Формирование банком кредитной политики
50
 
 

В1
Сущность и функции кредита. Формы банковского кредитования
35
12,6

В2
Кредитный риск: основные способы минимизации
20
7,2

В3
Кредитный механизм. Процесс кредитования и кредитная политика
45
16,2

Т2
Лизинг
50
 
 

В1
Лизинговая деятельность: сущность, объекты и субъекты
15
7,2

В2
Виды лизинга и механизм лизинговых сделок
35
16,8

В3
Основные преимущества лизинга. Кредитование и лизинг
15
7,2

В4
Договор лизинга
35
16,8

Р3
 
20
 
 
 

Т1
Общая характеристика рынка ценных бумаг
50
 
 

В1
Структура рынка ценных бумаг
10
4,8

В2
Виды ценных бумаг
35
16,8

В3
Участники рынка ценных бумаг
20
9,6

В4
Деятельность банка на рынке ценных бумаг
35
16,8

Т2
Собственные ценные бумаги коммерческого банка
35
 
 

В1
Эмиссия собственных долговых обязательств банка
50
12

В2
Выпуск акций как источник формирования собственных средств
50
12

Т3
Векселя и система вексельного обращения
65
 
 

В1
Характеристика и классификация векселей
50
15,6

В2
Основные виды операций с векселями
50
15,6

Р4
 
30
 
 
 

Т1
Система денежных расчетов
50
 
 

В1
Механизм организации безналичных расчетов
20
4,8

В2
Формирование системы межбанковских расчетов
15
3,6

В3
Действующие формы безналичных расчетов
65
15,6

Т2
Валютные операции коммерческого банка
50
 
 

В1
Сущность и основные виды валютных операций
10
3,2

В2
Порядок открытия и ведение валютных счетов юридических лиц в учреждениях КБ
40
12,8

В3
Валютные кредиты и формирование кредитных отношений в иностранной валюте под залог
20
6,4

В4
Валютные операции КБ: купля-продажа и обмен иностранной валюты на внутреннем валютном рынке в РФ
30
9,6


Если комбинаторная весомость вопроса превышает 15, то он приобретает статус структурного элемента. В нашем случае этому требованию удовлетворяют 9 учебных элемента, комбинаторная весомость которых выделена в бланке экспертизы.

На основе структурных элементов разрабатываются учебные модули – относительно самостоятельные блоки учебной дисциплины, включающие в себя: 1) формулировку комплексной цели; 2) проблемное изложение программного материала; 3) проектное задание мотивационной направленности; 4) тест рубежного контроля.

Суммарная комбинаторная весомость структурных элементов составляет 177,72, а суммарная комбинаторная весомость всех учебных элементов равна 329,6. Отношение этих величин (0,539) является количественным показателем содержательной валидности учебных модулей, величина которого должна располагаться в диапазоне 0,50±0,05.