Geum.ru

Основная образовательная программа Направление 080100. 62 Экономика

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Цель изучения дисциплины
Содержание дисциплины
Формируемые компетенции
Используемые инструментальные и программные средства
Форма итогового контроля знаний
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Б.3.Б.12


Цель изучения дисциплины
Формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по проблемам качества жизни, трудового потенциала, эффективности труда, мотивации и оплаты труда, рынка труда, регулирования социально-трудовых отношений.

Содержание дисциплины
Труд как процесс и как экономический ресурс

Модель человека в социально-экономических системах

Потребности и потенциал человека

Качество жизни и качество трудовой жизни

Компоненты деятельности человека

Сущность и показатели эффективности труда

Основы теории мотивации
    1. Трудовой потенциал организации
    2. Структура норм труда
    3. Сущность научного обоснования норм труда
    4. Методы исследования затрат рабочего времени
    5. Методики нормирования труда по группам персонала
    6. Оптимизация численности и структуры персонала
    7. Системы оплаты труда
    8. Управление конфликтами

Формирование рынков труда

Факторы, влияющие на спрос и предложение рабочей силы

Сегментация рынка труда

Трудовая мобильность рабочей силы

Занятость и безработица

Система социального партнерства

Регулирование рынка труда как динамичной системы социально-трудовых отношений


Формируемые компетенции
ОК-4, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ПК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-13,

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
Экономическая теория, социология, микро- и макроэкономика, статистика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
«Знать»:
  • сущность ключевых категорий дисциплины;
  • основы трудового законодательства;
  • структуру комплексной модели человека;
  • основные теории мотивации труда;
  • теоретические основы анализа качества жизни и качества трудовой жизни;
  • показатели эффективности труда;
  • структуру и особенности рынка труда (занятость, безработица, дифференциация доходов);
  • виды норм труда, методы и способы нормирования
  • структуру доходов работников;
  • формы и системы оплаты труда, порядок установления доплат, компенсаций, надбавок и премий;
  • систему социально-трудовых отношений;
  • международные стандарты в регулировании социально-трудовых отношений и роль МОТ.


«Уметь»:
  • пользоваться нормативно-правовыми документами, нормативными сборниками, первичными документами по труду;
  • проектировать трудовые процессы, системы мотивации с учетом взаимосвязей технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов;
  • оценивать экономическую эффективность мероприятий по совершенствованию трудовых и социальных процессов.

«Владеть»:
  • методикой расчета продуктивности труда и ее резервов роста;
  • методами расчета рентабельности труда, индекса развития человеческого потенциала; качества трудового потенциала;
  • методикой расчета показателей качества трудовой жизни;
  • методикой расчета списочной и среднесписочной численности работников, показателей движения кадров;

навыками согласования интересов разных социальных групп предприятия и экономического обоснования выбора оптимального управленческого решения в области регулирования трудовых отношений.

Используемые инструментальные и программные средства
Средства MS Office (Word, Exсel, PowerPoint и т.д.)

Формы промежуточного контроля знаний
Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний
Экзамен



Аннотация

программы дисциплины

«Экономика общественного сектора»

Б.3.Б.13


Учебная дисциплина «Экономика общественного сектора» является составной частью государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика».

Цель дисциплины - отразить основные теоретические концепции и актуальные прикладные вопросы, возникающие в общественном секторе, сформировать у студентов целостные знания об особенностях и проблемах функционирования общественного сектора и умения анализировать эти проблемы.

Основная задача дисциплины - формирование у студентов ключевых и профессиональных компетенций, навыков исследования проблематики общественного сектора.

Значение данной дисциплины определяется прежде всего тем, что общественный сектор в современной экономике играет важную роль, которая заключается в предоставлении потребителям особого рода общественных благ и услуг, не производимых в частном секторе. Изучение данной дисциплины особенно важно в процессе подготовки студентов, специализирующихся в области налогообложения, государственного управления, государственных и муниципальных финансов.

Для успешного изучения дисциплины студент должен обладать знаниями по микро- и макроэкономике, ознакомиться с курсами по экономической политике государства, налогообложению, владеть математическим аппаратом.

Рабочая программа по дисциплине «Экономика общественного сектора» включает изучение следующих основных модулей (тем):

-роль общественного (государственного) сектора в смешанной экономике и его функции, связанные с преодолением провалов рынка и перераспределением доходов;

-свойства и классификация общественных благ, проблемы коллективного взаимодействия при производстве этих благ.

-механизм общественного выбора, на основе которого формируются и принимаются государственные решения о производстве общественных благ;

- доходы государства, критерии оценки налоговых систем, структура государственных доходов в России;

-виды и структура общественных расходов, основы организации бюджетной системы Российской Федерации;

-теория и модели бюджетного федерализма, межбюджетные отношения в Российской Федерации.


Аннотация

программы дисциплины

«Национальная экономика»