Geum.ru

Руководители Программы: Колбина С. А., директор школы Лыскова Р. В., заместитель директора по нмр

Вид материалаРеферат

Содержание


Приложение 3 к Программе
Наименование программы
Обучение функциональной грамотности – овладение основными типами английских предложений
Естественно-математическое профильное направление
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Приложение 3 к Программе

«Реализация компетентностного подхода в рамках внедрения новых ФГОС как

путь формирования общекультурных и социальных компетентностей»

Перечень программ элективных курсов и спецкурсов, направленных на достижение целей Программы «Реализация компетентностного подхода в рамках внедрения новых ФГОС как путь формирования общекультурных и социальных компетентностей» в МОУ СОШ №58 города Томска

Наименование программы
Цель программы
Задачи программы
Результаты
Формы работы

Социально-гуманитарное профильное направление

Элективный курс «Путь к успеху» 9 часов

Предмет: психология
Повысить эффективность подготовки подростков к сознательному жизненному выбору на основе формирования у них умений адекватно оценивать свои склонности и способности.
Организовать процесс общения как актуальную деятельность, приносящую позитивные изменения;

Формирование навыка принятия решения

Определение индивидуального стиля деятельности в повседневной учебной и будущей профессиональной деятельности

Развить у учеников готовность свободно выбирать тот или иной вариант своего профессионального будущего.
Освоение навыков анкетирования и тестирования и перенос их в личную практику

Использование изученного материала для создания профессиональных продуктов

-Приобретение навыка самопрезентации.
Совместный поиск, работа индивидуально и в группе, моделирование ситуаций, тренинговые занятия.

Элективный курс «Психология с увлечением» 9 часов

Предмет: психология
Сформировать у обучающихся познавательный интерес к психологии, как к науке.

Актуализировать применение психологических знаний в жизни.
Организовать процесс общения как актуальную деятельность, приносящую позитивные изменения;

Сформировать положительное отношение к самому себе через знакомство с собственными индивидуальными психологическими особенностями, интересами, целями, ценностями;

Познакомить обучающихся со спецификой процессов самоорганизации и самопрезентации.
Каждый ученик прошедший обучение по программе данного курса будет иметь опыт: работы в группе, саморефлексии настроения, саморефлексии состояния, публичного выступления.

Будет владеть приемами наблюдения и самонаблюдения

Определять слагаемые творчества иопределять пути формирования творческой личности

Уметь работать с различными источниками информации (книга, телевидение, печатная продукция).
Деловые игры, самотестирование, работа в малых группах, работа в парах, иллюстрирование, трафарирование

Элективный курс

«Теле эссе» 9 часов

Предмет: психология
Повысить уровень адаптации и коммуникации обучающихся к условиям быстро меняющегося социума.
Сформировать у обучающихся представление о конструктивных формах общения.

Познакомить обучающихся со спецификой процессов телепрезентации.
Будут сформированы:

-умение определять слагаемые конструктивного общения

-умение работать с различными источниками информации

-владение приемами телепрезентации.
В основу данного элективного курса положен деятельностный подход.

Спецкурс «Путь к Храму» 9 часов

Предмет: психология
Сформировать у обучающихся познавательный интерес к православной культуре.
Сформировать у обучающихся представления о церковном искусстве;

Ознакомить обучающихся с памятниками церковного искусства города Томска.

Познакомить обучающихся со спецификой процессов самоорганизации и самопрезентации.
Прогнозируется развитие у обучающихся компетентности в области православной культуры, с тем, чтобы они могли наилучшим образом проявить себя в конструктивном взаимодействии с окружающим миром и другими людьми.
В основе программы лежит деятельностный подход к обучению

Элективный курс

«Мышление и решение задач» 9 часов

Предмет: психология
Ознакомить обучающихся с психологическими подходами к решению задач;

Актуализировать применение полученных знаний и компетенций в области самореализации в образовательном и профессиональном пространстве;

Ознакомить обучающихся с основами исследовательской деятельности
Предполагается, что по окончанию курса обучающийся будет уметь:

владеть приемами наблюдения и самонаблюдения;

выбирать необходимый алгоритм решения задач;

ориентироваться в способах решения математических задач;

владеть примами диагностики своих способностей и видов мышления;

уметь работать с различными источниками информации (книга, телевидение, печатная продукция)
Прогнозируется развитие компетентности у обучающихся в области психологии и математики, что позволит улучшить уровень познавательной активности, уровень креативности и уровень корпоративной культуры обучающихся
Деловые игры, самотестирование, работа в малых группах или парах, иллюстрирование

наблюдения, упражнения (подражательно –исполнительного и творческого характера).

Элективный курс

«Занимательная психология» 9 часов

Предмет: психология
Научить обучающихся моделировать и разрешать собственные психологические проблемы через создание электронной шпаргалки
Ознакомиться со способами решения психологических задач;

Ознакомиться с программным обеспечением, позволяющим моделировать тестовый материал;

Разработать и смоделировать тестовое задание или психологическую задачу

Разработать электронную версию собственной работы

Презентовать результаты собственной деятельности.
Каждый ученик прошедший обучение по программе данного курса будет иметь опыт:

- Работы в группе

- Саморефлексии, будет владеть приемами наблюдения и самонаблюдения

- Работы по созданию электронного пособия

-Публичного выступления

-Уметь работать с различными источниками информации (книга, телевидение, печатная продукция).
Деловые игры, самотестирование, работа в малых группах, работа в парах, мини исследование, проектная деятельность.

Спецкурс «Поёт моя гитара нежно» 9 часов

Преподаватель: Федосеева С.В.
Познакомить обучающихся с навыками дискурсивного анализа текста, познакомить с творчеством группы «Битлз»

Развить навыки аналитического мышления, сформировать представления о музыкальной культуре Великобритании, развивать навыки монологического и диалогического высказывания


Обучающиеся улучшат навыки устной речи, расширят фоновые знания о зарубежных группах и исполнителях


Индивидуальная, групповая, защита проекта о творчестве зарубежных групп и исполнителей

Спецкурс «Английский в быту» 9 часов

Предмет: Английский язык
Мотивировать обучающихся на активное изучение языка
Формировать ключевую компетенцию- коммуникативную (Умение слушать-слышать-понимать-поддерживать беседу)

Формировать навыки работы в группе и самопрезентации,

Преодолевать так называемый речевой барьер
Сборник (блокнот, разговорник, «кейс») с набором клише, лексики, необходимой для использования в речи на повседневные темы;

Коллоквиум «Проблемы маленькие и большие и способы их решения».
Занятие-практикум,

ролевая игра,

творческая лаборатория

Спецкурс «Тайны английского предложения» 9 часов

Предмет: английский язык
Изучить конструирование различных типов английских предложений, чтобы уметь конструировать тексты познавательной направленности, используя сравнительный анализ предложений английского и русского языков.

ОБУЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ – ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВНЫМИ ТИПАМИ АНГЛИЙСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ДВУСТОРОННЕГО ПЕРЕВОДА

ОВЛАДЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЕЙ ПО СТИЛИСТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ПРЕДЕЛАХ БАЗОВОГО КУРСА
В результате изучения курса обучающиеся научатся конструировать параграф-описание, параграф-повествование, параграф-рассуждение.
Занятие-практикум,

ролевая игра,

творческая лаборатория

Элективный курс

«Школа краснослова»

9 часов

Предмет: русский язык
Познакомить обучающихся с нормами произношения и ударения, научить правильно образовывать грамматические формы, изучить некоторые сложные вопросы словоупотребления
Научить обучающихся правильно произносить и образовывать грамматические формы.

Сформировать навык самостоятельной работы с различными источниками информации.
Данный курс поможет обучающимся подготовиться к ЕГЭ, повысит уровень речевой, когнитивной и корпоративной культуры, расширит возможности социализации.
Наблюдение, проектирование, работа в группах, тестирование

Естественно-математическое профильное направление

Спецкурс «Химия и здоровье человека» 9 часов

Предмет: химия
Стимулировать любознательность обучающихся в некоторых направлениях химической науки, расширить кругозор, дать более интересные сведения о химических элементах, формировать навыки работы с дополнительной литературой
Учебные: углубление, расширение и систематизация знаний обучающихся по неорганической химии: о химических элементах и химических веществах в организме человека, развитие внутренней мотивации учения, повышение интереса к познанию мира, к своему здоровью

Воспитательные: развитие устойчивого интереса к химии,

формирование у обучающихся умений к самостоятельному поиску

новых знаний, развитие навыков самообразования
Курс поможет лучше понять свойства и превращения веществ, изучаемых на уроках
Лекции, практикумы

Элективный курс

«Практическая химия в расчетах» 9 часов

Предмет: химия
Углубить и закрепить теоретические знания, получаемые на уроках, сформировать сознательное отношение к выбору профиля.
Повысить мотивацию к изучению химии, привить умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной информации, умение обобщать изученный материал и применять его на практике, развивать память, речь, самостоятельность, творческие и коммуникативные способности, познавательный интерес к изучению химии
Каждый обучающийся должен научиться использовать теоретические знания для решения практических задач
Лекции, практикумы

Элективный курс

«Процентные расчёты на каждый день» 9 часов

Предмет: математика
Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту применения процентных расчётов в реальной жизни; способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации и решения практических проблем
Сформировать умение производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности; решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов; привить учащимся основы экономической грамотности; помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Обучающиеся приобретут навыки составления алгоритма решения задач, овладеют навыками самоконтроля и анализа своей деятельности
Лекции, практические семинары, практические занятия

Спецкурс «Задачи с параметрами»

Предмет: математика
Познакомить обучающихся с некоторыми оригинальными идеями в решении задач с параметрами
Повысить мотивацию обучающихся к изучению математики, выработать умение самостоятельно решать задачи с параметрами


Обучающиеся приобретут навыки составления алгоритма решения задач, овладеют навыками самоконтроля и анализа своей деятельности
Исследовательские задания, практикумы

Спецкурс «Биология и будущая профессия » 9 часов

Предмет: Биология
Ознакомить учащихся с современными профессиями и специальностями , связанными с биологией.
Расширение знаний о практическом применении биологических знаний; формирование элементарных профессиональных умений; формирование профессиональной направленности личности учащихся; развитие познавательного и профессионального интересов к биологии.
При изучении курса предлагается формирование и развитие умений, которые могут быть использованы в дальнейшей профессиональной деятельности. В содержании также отражены элементы профессиональной ориентации – процесса, направленного на оказание помощи в профессиональном самоопределении старшеклассников в соответствии с личными склонностями, интересами и способностями. Специфической особенностью курса является синтез процесса обучения биологии и профессиональной ориентации обучающихся, обращение внимания на проблемы профессионального и прикладного применения биологических знаний.
Уроки, практические и лабораторные работы, экскурсии, научно-исследовательский проект, а также применение различных методов обучения: традиционных, игровых (профориентационные игры и упражнения), творческих.

Спецкурс «Окружающая среда и здоровье человека » 9 часов

Предмет: Биология
Сформировать у учащихся понимание зависимости здоровья людей от состояния среды и ценностное отношение собственному здоровью и здоровью окружающих людей.
- Познакомить учащихся с современным экологическим состоянием природной среды и происходящих в ней изменениях, с влиянием окружающей среды на состояние здоровья человека, с возможностями адаптации человеческого организма к действию таких экологических факторов, как свет, температура, влажность, ветер, пища;

- развивать у учащихся умения гигиенической оценки помещений, прогнозирования последствий воздействия вредных привычек на организм человека;

- развивать умения составлять пищевой рацион; закрепить знания, умения и навыки личной гигиены;

- развивать исследовательские, проектировочные и коммуникативные умения, умения осуществлять самоуправление учебно-познавательной деятельностью;

- развивать умения проводить и регистрировать самонаблюдения, прогнозировать последствия воздействия различных факторов окружающей среды на организм человека, соблюдать нормы здорового образа жизни, выбирать рациональные способы питания, составлять режим дня;

- формировать экологическую культуру учащихся, нравственные ценности, активную жизненную позицию, этичное поведение в коллективе;

- развивать познавательный интерес и самостоятельность мышления;

- предоставить учащимся возможности для самоанализа склонностей к экологической, природоохранной, гигиенической и медицинской деятельности.
Обучающиеся ознакомятся с современным экологическим состоянием природной среды и происходящих в ней изменениях.
Учебно-исследовательский проект, практические и лабораторные работы, экскурсии.

Спецкурс «Биология в расчетах» 9 часов
Углубить и закрепить теоретические знания, получаемые на уроках. Сформировать умения решать биологические задачи различной степени сложности.
Повышение мотивации к изучению биологии.

Привить умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться
в стремительном потоке научной информации.

Умение решать задачи по биологии.

Умение обобщать изученный материал и применять его на практике.

Развивать память, речь, самостоятельность, творческие и коммуникативные способности, познавательный интерес к изучению биологии.
Каждый обучающийся должен научиться использовать теоретические знания для решения практических задач.

Для решения задач необходимо знать и понимать биологическую природу живых систем, уметь анализировать их, сравнивать, а также иметь хорошую математическую подготовку.

Приобщить обучающихся к работе с книгой и другими источниками знаний.

Развивать исследовательские, проектировочные и коммуникативные умения, умения осуществлять самоуправление учебно-познавательной деятельностью.

Развивать познавательный интерес и самостоятельность мышления.
Учебно-исследовательский проект, составление творческих расчетных задач по различным темам; зачет по решению задач.

Элективный курс

«Уникальные природные объекты» 9 часов

Предмет: география
Способствовать приобретению у обучающихся навыков познания уникальных природных объектов, их частей, а также процессов и явлений, сопровождающих их.

Стимулировать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность обучающихся, развивать навыки работы с различными источниками информации, способствовать развитию речи, памяти и творческих способностей обучающихся


Повысят уровень осведомлённости об уникальных природных объектах, пиобретут навыки устного высказывания
Лекции, просмотр видеофильмов, защита рефератов

Элективный курс

«Методы познания мира» 9 часов

Предмет: физика
Формирование у учащихся практических навыков проведения самостоятельных естественнонаучных исследований.
- Помощь ученику в выборе профиля дальнейшего профиля,

-научить извлекать пользу из опыта,

-создать условия для проявления умения решать проблемы;

-актуализировать и систематизировать исследовательские умения;

-научить сотрудничать в исследовательской деятельности.
В результате таких занятий ученики приобретают необходимые для дальнейшего обучения и общения компетенции, набор которых они определяют совместно с учителем.



Технология

Элективный курс

«Мир дизайна» 9 часов

Предмет: дизайн
Познакомить обучающихся с дизайном, как процессом художественно-эстетического проектирования
Познакомить обучающихся с различными направлениями в дизайне
Обучающиеся приобретут навыки выполнения практических работ в различных направлениях дизайна: промышленный дизайн, графический, конструирование одежды, дизайн среды

Лекции, индивидуальная, групповая

Элективный курс

«Этот неповторимый батик» 9 часов

Предмет: технология
Раскрыть и развить потенциальные художественные способности ребенка, способствовать удовлетворению потребности детей в практической деятельности
Формировать у обучающихся интерес к художественной деятельности, дать понятие о декоративно-прикладном искусстве, его видах, познакомить детей с одним из видов декоративно-прикладного искусства – росписью ткани

Формировать практические умения и навыки росписи ткани (холодный батик), ознакомить с общими законами композиции и колорита, приемами стилизации, воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность, развивать художественный вкус, фантазию, обогащать визуальный опыт детей через их знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства
Обучающиеся приобретут

- знание законов композиции, сочетания цветов, приемов стилизации

- владение техникой холодного батика
В малых группах

Элективный курс

«Рельефная резьба для оформления интерьер» 9 часов

Предмет: Технология
Профессиональная подготовка учащихся. За основу обучения берётся проектный метод.


Научить выбирать и самостоятельно разрабатывать эскиз резного изделия, выполнять рельефную резьбу, производить отделку изделия
В результате обучения учащиеся приобретут навыки выполнения различных видов резьбы.
В малых группах

Спецкурс «Базис-Конструктор-Мебельщик» 9 часов

Предмет: Технология
Познакомить с программой «Базис- Конструктор- Мебельщик».Развить навыки работы с компьютером и объёмное восприятие.
Научить строить по габаритным размерам изделия, вертикальные, горизонтальные и фронтальные панели, предварительно выбрав материал. Выполнять чертежи на компьютере.
В результате обучения учащиеся приобретут навыки проектирования, моделирования и конструирования изделий.
В малых группах

Спецкурс «Механическая, художественная обработка древесины» 9 часов

Предмет: Технология
Профессиональная подготовка. Расширить умения работы с электрическим инструментом.
Научить обучающихся работать с электрическим инструментом.
В результате обучения учащиеся приобретут навыки механической, художественной обработки изделий.
В малых группах