«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
| Вид материала | Доклад |
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 421.2kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 929.04kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 142.23kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 957.53kb.
- Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1966.39kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 1295.21kb.
- Доклад орловской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы, 1838.17kb.
- Приказ №230/1-од от 25 мая 2010 года «О создании рабочей группы по выполнению плана, 396.38kb.
- Доклад Республики Башкортостан о результатах реализации национальной образовательной, 473.04kb.
Часть V. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году
Данные для электронного мониторинга по направлению предоставили 100% общеобразовательных учреждений, участвующих в мониторинге.
В отчётном году количество обучающихся в них составило 5549 человек, а количество работающих учителей 600 человек. Таким образом, по соотношению учитель/ученик Черепановский район имеет средний показатель 9,24(Новосибирская область-10,93), что обусловлено значительным количеством малочисленных и малокомплектных школ. Доля совместителей составляет 35,3% от общей численности учителей. Из них 53,3% - это внешние совместители. В 2010 году получили аттестат об общем образовании 86,65% выпускников 11(12) классов.
Средний балл более 55 получили по результатам ЕГЭ 36,87% выпускников 11(12) классов, проживающих в населённых пунктах с населением менее 10 тыс. человек, и 18,89% выпускников, обучавшихся в классах с углубленным и (или) профильным изучением отдельных предметов (всего в таких классах обучалось 90 выпускников 11(12) классов).
Сдавали ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология) 36,02% выпускников.
Поступили в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования 21,11% выпускников.
Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для мониторинга по направлению, составила 100%.
Обучаются по новым стандартам 13,71% обучающихся начальной школы. 49,39% первоклассников Черепановского района обучается по ФГОС НОО.
Среднее количество часов внеурочной занятости в неделю на одного обучающего, финансируемое из бюджета, составляет 12,9 часа, за счёт внебюджетного финансирования – 0 часа.
Для 15,69% обучающихся обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС.
Для работы по новым ФГОС прошли повышение квалификации 15,88% педагогических и управленческих кадров (8,99% - управленческих, 20,14% - педагогических).
По данным, предоставленным 100% учреждений, участвующих в электронном мониторинге, отмечаем, что на школьном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 2269 человека, на муниципальном этапе – 475 человек.В рамках программ поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи оказана помощь 3,87% обучающихся.
Имеют возможность по выбору (не менее трёх доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования 51,09% детей школьного возраста. Для 18,17% обучающихся созданы современные условия для занятия творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий (для 19,97% обучающихся) и актовых залов (для 38,98% обучающихся)).
Объём финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку одарённых детей и талантливой молодёжи, из внебюджетных источников составляет 53,0 тыс. руб.
В 2010 году прошли аттестацию на подтверждение занимаемой должности 12,06% педагогических работников общеобразовательных учреждений Новосибирской области, участвующих в электронном мониторинге. Из них 93,02% подтвердили соответствие занимаемой должности.
Прошли аттестацию на присвоение квалификационной категории 19,35% педагогических работников (из них 43,48% - на первую, 24,64% - на высшую).
Удельный вес учителей в общей численности персонала образовательных учреждений составляет 48,58%. Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование, за отчётный год составляет 88,22%. Молодыми учителями (в возрасте до 30 лет) – 10,17%.
Прошли курсы повышения квалификации за анализируемый период 28,05% педагогических работников (в том числе 1,68% по персонифицированной модели повышения квалификации).
В текущем году было принято на работу и обеспечено жильём 10 педагогических работников (9 человек – отдельной благоустроенной квартирой, 1 человек – общежитием).
Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях Новосибирской области и в муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях составляет 23,78 человека.
В классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов обучаются 27,95%. учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений.
Возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками обеспечена только для 32,37% обучающихся. Доступ в читальный зал библиотеки имеют 69,2% (в читальный зал с числом рабочих мест не менее 25 – 16,18% обучающихся). Пользоваться медиатекой могут 91,94% обучающихся, использовать работающие средства для сканирования и распознавания текстов – 64,39% обучающихся. Возможность работать на стационарных или переносных компьютерах в библиотеке обеспечена для 69,2% обучающихся (для 60,15% обучающихся обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке). Обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (доступ к принтеру) для 61,78% обучающихся, копирование (доступ к ксероксу) – для 59,25% обучающихся.
Широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) обеспечены 7,41% школ, возможностью им пользоваться – 2,9% обучающихся.
Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, составляет 20% от общего числа зданий общеобразовательных учреждений.
Возможность пользования современными столовыми обеспечена в 22,22% учреждениях. В этих учреждениях, как правило, есть собственная столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствующей СанПиНам (96,3% от количества учреждений, имеющих современные условия), они обеспечены современным технологическим оборудованием (59,26% от количества учреждений, имеющих современные условия), они обеспечены квалифицированными сотрудниками для работы на современном оборудовании (62,96% от количества учреждений, имеющих современные условия), они имеют современное оформление зала для приема пищи (51,85% от количества учреждений, имеющих современные условия), в помещениях столовой произведен ремонт (66,67% от количества учреждений, имеющих современные условия).
Реализацию образовательных программ по формированию культуры здорового питания отмечают 44,44% учреждений.
Качественное горячее питание получают 48225 человек (19,64% от общей численности обучающихся в отчётном году). Из них 42,842% получают только завтраки, 17,53% завтраки и обеды, 41,07% только обеды.
Для 20,58% обучающихся обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами.
Спортивным залом (собственным или на условиях договора пользования) могут пользоваться 97,44% обучающихся, оборудованными раздевалками 68,07%, спортивными залами с действующими туалетами – 31,21%, действующими душевыми комнатами – 25,79% обучающихся.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными площадками для реализации программы «Легкая атлетика», составляет 6,54%.
Собственная оборудованная территория учреждения (или на условиях договора пользования) используется 90,05% обучающимися. Спортивными площадками с размеченными дорожками для бега пользуются 96,65% обучающихся, оборудованным сектором для прыжков – 91,78%, сектором для метания – 44,51%, дорожками для бега со специальным покрытием – 13,97%.
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников:
На уровне 1/5 от необходимого (от 0% до 20%) составляет 0%
На уровне 2/5 от необходимого (от 21% до 40%) составляет 0%
На уровне 3/5 от необходимого (от 41% до 60%) составляет 20%
На уровне 4/5 от необходимого (от 61% до 80%) составляет 80%
На уровне 5/5 от необходимого (от 81% до 100%) составляет 0%
Удельный вес численности школьников, обучающихся в учреждениях, где есть современный (лицензионный) медицинский кабинет и не менее 1 квалифицированного медицинского работника составляет 26,56%. В этих учреждениях, как правило, есть в наличии медицинский (лицензированный) кабинет (27,37% от количества учреждений, имеющих современные условия) или в них есть доступ к медицинскому кабинету, используемому на условиях договора пользования (22,2% от количества учреждений, имеющих современные условия), в них постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника (70,07% от количества учреждений, имеющих современные условия).
Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для мониторинга по данному показателю, составляет 100%.
Перешли на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России 85,19% учреждений, на новую систему оплаты труда –85,19%. Данные показатели являются неточными.
Большинство общеобразовательных учреждений (92,59%) представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждений (в т.ч. 74,07% учреждений размещают доклад в сети Интернет).
Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений составляет 7,37%.
Электронные системы управления (электронный документооборот) используют 18,52% общеобразовательных учреждений.
- Общие показатели региональной системы образования
Данные для электронного мониторинга по направлению предоставили 100% общеобразовательных учреждений, участвующих в мониторинге.
В отчётном году количество обучающихся в них составило 5549 человек, а количество работающих учителей 600 человек. Таким образом, по соотношению учитель/ученик Черепановский район имеет средний показатель 9,24(Новосибирская область-10,93), что обусловлено значительным количеством малочисленных и малокомплектных школ. Доля совместителей составляет 35,3% от общей численности учителей. Из них 53,3% - это внешние совместители. В 2010 году получили аттестат об общем образовании 86,65% выпускников 11(12) классов.
Средний балл более 55 получили по результатам ЕГЭ 36,87% выпускников 11(12) классов, проживающих в населённых пунктах с населением менее 10 тыс. человек, и 18,89% выпускников, обучавшихся в классах с углубленным и (или) профильным изучением отдельных предметов (всего в таких классах обучалось 90 выпускников 11(12) классов).
Сдавали ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология) 36,02% выпускников.
Поступили в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования 21,11% выпускников.
- Переход на новые образовательные стандарты
Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для мониторинга по направлению, составила 100%.
Обучаются по новым стандартам 13,71% обучающихся начальной школы. 49,39% первоклассников Черепановского района обучается по ФГОС НОО.
Среднее количество часов внеурочной занятости в неделю на одного обучающего, финансируемое из бюджета, составляет 12,9 часа, за счёт внебюджетного финансирования – 0 часа.
Для 15,69% обучающихся обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС.
Для работы по новым ФГОС прошли повышение квалификации 15,88% педагогических и управленческих кадров (8,99% - управленческих, 20,14% - педагогических).
- Система поддержки талантливых детей
По данным, предоставленным 100% учреждений, участвующих в электронном мониторинге, отмечаем, что на школьном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 2269 человека, на муниципальном этапе – 475 человек.В рамках программ поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи оказана помощь 3,87% обучающихся.
Имеют возможность по выбору (не менее трёх доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования 51,09% детей школьного возраста. Для 18,17% обучающихся созданы современные условия для занятия творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий (для 19,97% обучающихся) и актовых залов (для 38,98% обучающихся)).
Объём финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку одарённых детей и талантливой молодёжи, из внебюджетных источников составляет 53,0 тыс. руб.
- Совершенствование учительского корпуса
В 2010 году прошли аттестацию на подтверждение занимаемой должности 12,06% педагогических работников общеобразовательных учреждений Новосибирской области, участвующих в электронном мониторинге. Из них 93,02% подтвердили соответствие занимаемой должности.
Прошли аттестацию на присвоение квалификационной категории 19,35% педагогических работников (из них 43,48% - на первую, 24,64% - на высшую).
Удельный вес учителей в общей численности персонала образовательных учреждений составляет 48,58%. Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование, за отчётный год составляет 88,22%. Молодыми учителями (в возрасте до 30 лет) – 10,17%.
Прошли курсы повышения квалификации за анализируемый период 28,05% педагогических работников (в том числе 1,68% по персонифицированной модели повышения квалификации).
В текущем году было принято на работу и обеспечено жильём 10 педагогических работников (9 человек – отдельной благоустроенной квартирой, 1 человек – общежитием).
- Изменение школьной инфраструктуры
Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях Новосибирской области и в муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях составляет 23,78 человека.
В классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов обучаются 27,95%. учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений.
Возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками обеспечена только для 32,37% обучающихся. Доступ в читальный зал библиотеки имеют 69,2% (в читальный зал с числом рабочих мест не менее 25 – 16,18% обучающихся). Пользоваться медиатекой могут 91,94% обучающихся, использовать работающие средства для сканирования и распознавания текстов – 64,39% обучающихся. Возможность работать на стационарных или переносных компьютерах в библиотеке обеспечена для 69,2% обучающихся (для 60,15% обучающихся обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке). Обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (доступ к принтеру) для 61,78% обучающихся, копирование (доступ к ксероксу) – для 59,25% обучающихся.
Широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) обеспечены 7,41% школ, возможностью им пользоваться – 2,9% обучающихся.
- Сохранение и укрепление здоровья школьников
Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, составляет 20% от общего числа зданий общеобразовательных учреждений.
Возможность пользования современными столовыми обеспечена в 22,22% учреждениях. В этих учреждениях, как правило, есть собственная столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствующей СанПиНам (96,3% от количества учреждений, имеющих современные условия), они обеспечены современным технологическим оборудованием (59,26% от количества учреждений, имеющих современные условия), они обеспечены квалифицированными сотрудниками для работы на современном оборудовании (62,96% от количества учреждений, имеющих современные условия), они имеют современное оформление зала для приема пищи (51,85% от количества учреждений, имеющих современные условия), в помещениях столовой произведен ремонт (66,67% от количества учреждений, имеющих современные условия).
Реализацию образовательных программ по формированию культуры здорового питания отмечают 44,44% учреждений.
Качественное горячее питание получают 48225 человек (19,64% от общей численности обучающихся в отчётном году). Из них 42,842% получают только завтраки, 17,53% завтраки и обеды, 41,07% только обеды.
Для 20,58% обучающихся обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами.
Спортивным залом (собственным или на условиях договора пользования) могут пользоваться 97,44% обучающихся, оборудованными раздевалками 68,07%, спортивными залами с действующими туалетами – 31,21%, действующими душевыми комнатами – 25,79% обучающихся.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными площадками для реализации программы «Легкая атлетика», составляет 6,54%.
Собственная оборудованная территория учреждения (или на условиях договора пользования) используется 90,05% обучающимися. Спортивными площадками с размеченными дорожками для бега пользуются 96,65% обучающихся, оборудованным сектором для прыжков – 91,78%, сектором для метания – 44,51%, дорожками для бега со специальным покрытием – 13,97%.
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников:
На уровне 1/5 от необходимого (от 0% до 20%) составляет 0%
На уровне 2/5 от необходимого (от 21% до 40%) составляет 0%
На уровне 3/5 от необходимого (от 41% до 60%) составляет 20%
На уровне 4/5 от необходимого (от 61% до 80%) составляет 80%
На уровне 5/5 от необходимого (от 81% до 100%) составляет 0%
Удельный вес численности школьников, обучающихся в учреждениях, где есть современный (лицензионный) медицинский кабинет и не менее 1 квалифицированного медицинского работника составляет 26,56%. В этих учреждениях, как правило, есть в наличии медицинский (лицензированный) кабинет (27,37% от количества учреждений, имеющих современные условия) или в них есть доступ к медицинскому кабинету, используемому на условиях договора пользования (22,2% от количества учреждений, имеющих современные условия), в них постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника (70,07% от количества учреждений, имеющих современные условия).
- Развитие самостоятельности школ
Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для мониторинга по данному показателю, составляет 100%.
Перешли на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России 85,19% учреждений, на новую систему оплаты труда –85,19%. Данные показатели являются неточными.
Большинство общеобразовательных учреждений (92,59%) представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждений (в т.ч. 74,07% учреждений размещают доклад в сети Интернет).
Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений составляет 7,37%.
Электронные системы управления (электронный документооборот) используют 18,52% общеобразовательных учреждений.