Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, в Программе фундаментальных исследований Российской Академии образования на 2008-2012 годы. Приоритетные направления исследований Уро рао направлены на решение
| Вид материала | Решение |
СодержаниеПРОЕКТ 7.2. – «Методология подготовки научно-педагогических кадров информатизации образования» |
- Тематический план фундаментальных и опытно-экспериментальных исследований уро рао, 1486.35kb.
- Программа фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008, 4019.12kb.
- Правительства Российской Федерации по повышению эффективности бюджетных расходов, 698.37kb.
- Правительства Российской Федерации от 14 июля 2007 года №446 "О государственной программе, 397.35kb.
- Проекты программы межрегиональных и межведомственных фундаментальных исследований (совместные, 423.42kb.
- Основные направления бюджетной политики на 2011 год и плановый период 2012 и 2013 годов, 1555.59kb.
- Об утверждении программы повышения эффективности бюджетных расходов муниципального, 891.8kb.
- Основные направления таможенно-тарифной политики на 2012 год и плановый период 2013, 325.3kb.
- Об утверждении Программы повышения эффективности бюджетных расходов закрытого административно-территориального, 705.61kb.
- Правительством Российской Федерации были утверждены и реализованы среднесрочные программы, 262.83kb.
ПРОЕКТ 7.2. – «Методология подготовки научно-педагогических кадров информатизации образования»
(Государственная регистрация № 0120.0 803649)
Научный руководитель – Мартиросян Л.П. – к.п.н.
Головная организация – УРАО « Институт информатизации образования»
| № п/п | Наименование темы | Сроки выполнения темы | Задачи исследования на 2011 год | Научные руководители | Оформление результатов исследований на 2011 год | |
| начало | окончание | | | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
33** | Совершенствование подготовки учителей информатики и ИКТ для работы в профильной школе | 2011 | 2015 | Сформировать и обосновать структуру содержания подготовки учителей информатики и ИКТ для преподавания предмета на профильном уровне в общеобразовательной школеОбосновать состав и структуру учебно-методического комплекта для изучения курса информатики и ИКТ в общеобразовательной школе на профильном уровне | Хеннер Е.К., чл.-корр. РАО, Семакин И.Г., д.п.н. Пермский государственный университет | Научный отчет «Совершенствование подготовки учителей информатики и ИКТ для работы в профильной школе», 1,5 п.л. Программа повышения квалификации учителей информатики «Изучение информатики и ИКТ на профильном уровне», 1 п.л. Учебно-методический комплект(учебник, практикум, пособие для учителя) для изучения курса информатики и ИКТ в общеобразовательной школе на профильном уровне, 20 п.л. Научные статьи: «информатика в профильной школе»; «Школьный курс информатики и ИКТ и профессиональное образование», 1 п.л. |
ПРОЕКТ 7.2. – «Методология подготовки научно-педагогических кадров информатизации образования»
(Государственная регистрация № 0120.0 803649)
Научный руководитель – Мартиросян Л.П. – к.п.н.
Головная организация – УРАО « Институт информатизации образования»
| № п/п | Наименование темы | Сроки выполнения темы | Задачи исследования на 2011 год | Научные руководители | Оформление результатов исследований на 2011 год | |
| начало | окончание | | | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
12 | Совершенствование подготовки учителей информатики и ИКТ для работы в профильной школе | 2011 | 2013 | Апробировать учебно-методический комплект «Информатика в профильной школе» (учебник, практикум, пособие для учителя) для изучения курса информатики и ИКТ в общеобразовательной школе на профильном уровне | Хеннер Е.К., чл.-корр. РАО, Семакин И.Г., д.п.н. Пермский государственный университет | Отчет по результатам апробации учебно-методического комплекта, систематизация предложений учителей по его совершенствованию |