Публичный доклад директора мкоу барановской сош за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 пгт Ильского мо северский район за 2010 – 2011, 338.24kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 Куркиной Веры Александровны за 2010 – 2011, 1150.49kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад директора моу сош №28 за 2010 2011 учебный год, 106.32kb.
- совершенствование работы по усилению взаимосвязи семьи и школы;
| Направления работы | Формы, темы | Сроки |
| Родительские собрания (Правовое просвещение родителей.) Внеклассные мероприятия с привлечением родителей: |
Индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья. *«День пожилого человека» *«День открытых дверей» (в начальных классах), *Встречи (с чаепитием) с бабушками: 1.«Мы тоже стреляем метко!» 2.«Проводы в армию» (воспоминания, обычаи, обрядовые песни) 3. «Крещение» (гадания, воспоминания, традиции праздника» *Спортивно – развлекательная программа для детей и родителей «Богатырские забавы» *Новогодние праздники * «Мама, папа, я – спортивная семья» *Дружеские встречи по волейболу. | 24.09.10 13.05.11 1 раз в четверть февраль январь февраль январь декабрь |
В ходе изучения социального состава семей было выявлено
- снижение наполняемости классов из-за общего снижения уровня рождаемости;
- увеличение количества многодетных семей;
- рост количества малоимущих семей, что влечет в свою очередь рост правонарушений среди детей и подростков.
Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать – уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему невысокий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков, необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.
- организация работы по противодействию жестокому обращению с детьми;
| Направления работы | Формы, темы | Сроки |
| Работа с родителями | Родительское собрание «Защита прав ребёнка» Бушмакина Л.А. начальник сектора по опёке и попечительству | 13.05.11 |
Школа приняла участие в 47 конкурсах и соревнованиях различного уровня. Имеем 59 призовых мест. Из них на уровне республики – .
VI. Большое место в воспитательной системе занимает дополнительное образование.
Целью дополнительного образования является выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной впоследствии на участие в духовном развитии общества.
Дополнительное образование включает следующие направления:
- Художественной направленности – в этом направлении работают кружки «Изподручка» (руководитель Злобина Е.А., учащиеся 2 – 4 кл.); «Игрушка» (руководитель Смольникова И.В., учащиеся 5 – 9 кл.); «Музыкальная гостиная» (руководитель Смольникова Е.Б., учащиеся 3 – 4 кл.);
- Научно-технической направленности – «Мир информатики» (руководитель Ворончихина Е.Г., учащиеся 4 – 6 кл.);
- Краеведческой направленности – «Краеведение» (руководитель Приезжая Л.В., учащиеся 5 – 11 кл.);
- Эколого-биологической направленности – «Экотеатр» (руководитель Конышева М.В., учащиеся 5 – 8 кл.)
- Физкультурно-оздоровительное - в школе работает секция «Легкая атлетика» (руководитель Поторочин С.И., учащиеся 4 – 11 кл.);
Результатом работы наших кружков и секций являются призовые места в спортивных соревнованиях, различных выставках, проводимых на уровне района, республики.
В течение всего года проводились спортивные игры между учащимися 5х 11 х классов. Результаты поощрялись грамотами.
Результаты работы кружков:
Таблица № 1
| № пп | ФИО | Название кружка | Достижения обучающихся. |
| 1 | Злобина Е.А. | «Изподручка» | Районный уровень: 8 призовых мест; Республиканский уровень: II место в конкурсе «Зеркало природы – 2010» |
| 2 | Ворончихина Е.Г. | «Мир информатики» | Подготовка и представление презентации на итоговом районном мероприятии «Творчество без границ» |
| 3 | Смольникова И.В. | «Игрушка» | Районный уровень: 12 призовых мест; Республиканский уровень: III место – «Зеркало природы – 2010» I место – «Россия глазами детей» |
| 4 | Смольникова Е.Б. | «Музыкальная гостиная» | Разработка сборника песен на английском языке в картинках. |
| 5 | Приезжая Л.В. | «Краеведение» | Районный уровень: 6 призовых мест |
| 6 | Конышева М.В. | «Экотеатр» | Участие в районных конкурсах. |
Из диаграммы видно, что занятость в кружках высокая. Но все в течение года происходит небольшой отток детей из кружков. Поэтому руководителям кружков и секций обратить внимание на сохранение числа учащихся, посещающих кружки.
Воспитательная работа заключается в педагогической целесообразности организации жизнедеятельности. Классные руководители работают по планам, составленным в соответствии с конкретным классом, с конкретными личностями учеников, с конкретными задачами, которые ставят перед собой педагоги.
Анализ планов воспитательной работы классных руководителей показал, что все классные руководители сдают на проверку планы воспитательной работы во время, небольшие недочеты дорабатываются. Основные разделы программы воспитательной работы:
- Направления работы;
- Цели и задачи;
- Общие сведения;
- Анализ воспитательной работы за прошлый год
- План-сетка основных мероприятий на год;
- Работа с учителями-предметниками;
- Работа по профилактике правонарушений;
- Работа с родителями;
- Профориентационная работа.
Всеми классными руководителями в конце года поставлены цели и задачи на новый учебный год.
В течение года был проведен мониторинг уровня социально-педагогического рельефа во всех классах. В среднем по школе:
1 – организованность
2 – открытость
3 – коллективизм
4 –контактность
5 – ответственность
6 – сплоченность
7 – информированность
Важной частью развития воспитательной системы является формирование и укрепление школьных традиций. Традиции и ритуалы школы остаются значимыми и принятыми детьми. Школа сохраняет и укрепляет их, так как воспитательный потенциал и эффект их бесценен. К традициям школы мы относим следующее:
- День знаний;
- Праздник «Золотая осень»;
- День учителя;
- День самоуправления;
- Смотр песни и строя;
- День гражданской обороны;
- Последний звонок;
- Праздник окончания школьной регаты.
Все мероприятия, будь то традиционные или вновь проводимые, проводятся в уже укрепившейся в школе форме КТД. При проведении всех мероприятий учащиеся смогли проявить свою индивидуальность, творчество, показать интеллектуальный уровень. Они учились жить в коллективе своих сверстников, демонстрируя при этом свои коммуникативные умения и навыки, но не все это умеют делать, кто-то больше предпочитает быть индивидуалистом.
В течение года школа участвовала в 38 конкурсах различного уровня. Получено 59 призовых мест, из них: 28 – 1 мест; 15 – 2 мест; 16 – 3 мест. Четыре призовых места республиканского уровня.
- Конкурс «Зеркало природы»:
Злобин Вадим – 2 место (рук. Злобина Е.А.)
Смольникова Анна – 3 место (рук. Смольникова И.В.)
- Конкурс «Россия глазами детей»:
Смольникова Анна – 1 место (рук. Смольникова И.В.)
- Конкурс «Я помню я горжусь»:
Уракова Мария - место (рук. Булатова Н.Е.)
Наиболее активно принимали участие в конкурсах дети под руководством:
Семакиной Н.Г. (7 конкурсов), Злобиной Е.А. (16 конкурсов), Крысовой Ф.М. (5 конкурсов), Булатовой Н.Е. (8 конкурсов), Смольниковой И.В. (14 конкурсов), Приезжей Л.В. (12 конкурсов), Логиновой Н.Е. (10 конкурсов), Поторочина С.Е. (8 соревнований).
Участие в мероприятиях любого уровня регулярно фиксировалось на экране соревнований старшей вожатой школы. В конце учебного года были подведены итоги по наличию школьной валюты учащихся по классам и по школе в целом. Самые богатые «судовладельцы»:
2-3 кл. – Ельцова Влада; 4 кл. – Ельцова Софья; 5кл. – Иванова Мария; 6 кл. – Злобин Вадим; 7 кл. – Смольникова Анна; 8 кл. – Дюкина Елизавета; 9 кл. – Перевощиков Василий; 10-11 кл. – Харина Оксана.
Самый богатый «судовладелец» школы Смольникова Анна, Злобин Вадим и Ельцова Софья.
Самый здоровый класс: 2-3, 9 классы.
Самый спортивный класс: 4, 8 классы.
Лучший экипаж: 4, 6, 7 классы.
Анализ деятельности уровня результативности показывает, что деятельность школы соответствует разработанным критериям эффективности в воспитательном процессе. Усилиями всех сотрудников создана благоприятная атмосфера для всемерного развития личности ребенка.
VI. В школе действует волонтерский отряд «Свобода», в который входят 13 учащихся 2 – 8 классов.
В течение года отряд участвовал в следующих акциях:
- «Неделя добрых дел», ко Дню пожилого человека;
- «Помоги детскому саду»;
- «С Днем учителя»;
- «Поздравительная акция к 23 февраля»;
- «Поздравительная акция к 8 марта»;
- «Поздравительная акция ко Дню Победы»;
- «Поздравительная акция ко Дню защиты детей»;
- Оказана посильная помощь одиноким людям и труженикам тыла;
- Выпущены тематические ежемесячные олимпиады;
- Регулярно работал экопатруль «Уход за памятником», рейды «Чистоты»;
- Приняли участие в школьных и районных мероприятиях.
В течение года, на базе нашей школы, дважды прошли встречи с волонтерами района (гимназии и центра молодежи). В программе «Маршруты добрых дел»; игры по станциям; игры на сплочение коллектива; выпуск газет «Мы против наркотиков».
VII. Работа органов самоуправления.
Ученическое самоуправление в школе представлено в форме детской республики «Школьный ученический корабль», который документально обоснован «Положением о самоуправлении». В обязанности органов самоуправления учащихся 1-11 классов входит организация и проведение школьных КДТ, профилактика правонарушений, защита прав детей и т.д. Ученическое самоуправление охватывает весь детский коллектив. Имеется символика детской республики (флаг, герб, гимн). В школе постоянно действует информационный уголок ученического самоуправления. Собрание учащихся и учебы актива протоколируются. Школьники принимают активное участие в организации принятий решений по тематике культурно-массовых мероприятий и в их анализе.
Работали в этом году учащиеся 8-9 классов, классный руководитель Ворончихина Е.Г., Смольникова И.В., в детском некоммерческом движении «Юность». Приняли участие, конечно, не во всех мероприятиях, но были получены и сертификаты и грамоты за участие в мероприятиях. Планируем продолжать работу и на следующий год.
Несмотря на то, что в течение года план воспитательной работы был осуществлен, существуют некоторые затруднения, для решения которых предполагается следующее:
- Руководителям кружков и секций не допускать отсева учащихся;
- Продолжить работу по овладению родителями психолого-педагогическими знаниями, привлечь их к организации жизни и деятельности школы.
- Совершенствовать работу по организации проектной деятельности учащихся.
- Развивать инициативу, самостоятельность, чувство ответственности, через дальнейшее развитие системы ученического самоуправления.