Публичный доклад директора мкоу барановской сош за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 пгт Ильского мо северский район за 2010 – 2011, 338.24kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 Куркиной Веры Александровны за 2010 – 2011, 1150.49kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад директора моу сош №28 за 2010 2011 учебный год, 106.32kb.
Экзамены.
На конец 2010 – 2011 учебного года в 9 классе обучались 11 человек. Все обучающиеся были допущены к итоговой аттестации. Успешно прошло итоговая аттестация: сдавали два обязательных экзамена по русскому языку и математике за курс основной школы в новой форме (ЕГЭ). Качество знаний: русский язык – 45%, математика – 100%. Информатику и ИКТ в новой форме сдавали 2 человека. Качество знаний и успеваемость100%. Биологию – 3 человека. Качество знаний и успеваемость 100%. Физику- 2 человека. Качество знаний и успеваемость – 100%.
Экзамены по выбору сдали без троек. 100% качество знаний показали по предметам: ИЗО с элементами черчения – 6 человек; ОБЖ – 6 человек; Химию – 3 человека.
Работа с одаренными детьми.
В этом учебном году 11 учащихся занимались в заочной школе физико-математического лицея г.Глазова, закончили успешно, все получили справки об окончании года.
Дети с желанием участвуют в олимпиадах российского уровня, проводимой общественной организацией «Другая школа» по предметам русский язык и математика: в этом году приняли участие 16 человек, что составляет 32% от общего числа обучающихся. В «Зимних интеллектуальных играх» - получили диплом Ельцова Софья (5 кл.) и Ельцова Влада (4 кл.) участие в различных олимпиадах и конкурсах представляет школьникам массу возможностей для их личностного роста и развития. В нашей школе созданы все условия для успешного обучения.
Внутришкольный контроль.
Основными элементами внутришкольного контроля в 2010 – 2011 учебном году являлись:
- выполнение всеобуча;
- состояние преподавания отдельных предметов;
- качество ЗУНов учащихся;
- качество ведения школьной документации;
- выполнение учебных программ;
- выполнение решений педагогических советов и совещаний.
В течение года заместитель директора по УВР Злобина Е.А. посетила 30 уроков, Конышева М.В. - уроков. После посещения уроков проводился анализ, давались рекомендации.
На уроках применялись компьютерные технологии, межпредметные связи, тестовые технологии, развивающие игры, проектная деятельность, взаимообучение.
Следует отметить, что наши педагоги все умеют поставить цели на уроке, выдерживать временную структуру урока, организовать опрос, закрепить материал.
Проверялась и документация школы: журналы и личные дела. Давались замечания, которые своевременно выполнялись. В журналах много грязи, исправленные оценки, используют штрих.
Работа по осуществлению всеобуча проводилась системно, целенаправленно и выполнена на 100%.
Позитивные тенденции методической работы:
- Использование новых технологий проведения педсоветов.
- Совершенствование системы профессионального сотрудничества, системы взаиморазвития.
- Проведение предметных недель и декад было рационально спланировано с учетом распределение ключевых мероприятий.
- Возросший уровень мотивации у ряда педагогов к овладению новыми технологиями в образовании и внедрение их в урочную деятельность.
- Заинтересованность педагогов школы в позитивном изменении качества учебного процесса.
- Продолжение роста профессионального уровня педагогов, занятых в проектной и исследовательской деятельности.
Негативные тенденции методической работы:
- На данный момент времени еще не все педагоги активно включены в работу педсоветов.
- Недостаточная активность и инициативность руководителей ШМО.
- Пассивное отношение ряда педагогов школы к обмену опытом и совершенствованию качества образования.
- Равнодушное отношение ряда педагогов школы к росту своей профессиональной компетентности.
- Отсутствие потенциала инновационной деятельности.
План по методической работе на 2010 – 2011 учебный год выполнен. На следующий учебный год будем работать над методической темой «Компетентностный подход в обучении, воспитании и развитии обучающегося».
«Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить»
Роджер Левин
Целью воспитательной работы школы является: формирование полноценной психически и физически здоровой личности, способной строить жизнь, достойную человека.
Задачи:
изучение личности ребёнка, принятие его и оказание ему поддержки;
изучение и воспитание ценностных отношений, культуры поведения, общения и дисциплинированности;
приобщение ребёнка к здоровому образу жизни;
организация работы по профилактике и предупреждению асоциального поведения учащихся;
воспитание у детей гражданской позиции: патриотических чувств, нравственно-правовой позиции, толерантности, трудовой активности;
обучение самоуправлению, введение коллективных форм жизнедеятельности в классе и в школе;
максимальное (в данных условиях) развитие детей, их познавательных интересов творческих способностей, общеучебных умений, навыков самопознания и самообразования, способствующих дальнейшему развитию личности;
формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями, за результатами своей деятельности в социальной, природной и культурной среде;
вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
проведение индивидуальной воспитательной работы с учащимися;
создание условий для участия семей в воспитательном процессе школы.
Решение вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы школы. В основе ее - совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям:
Основные направления воспитательной работы:
-Художественно – эстетическое воспитание и творческое развитие;
- Формирование основ безопасности;
-Гражданско – патриотическое воспитание;
-Физкультурно – оздоровительное;
-Нравственно – этическое и правовое воспитание;
-Трудовое и экологическое воспитание.
- Методическая деятельность
Учитывая тип образовательно учреждения разработана нормативно-правовая база воспитательной деятельности, она состоит из следующих документов:
- Воспитательная концепция образовательного учреждения;
- Целевые воспитательные программы;
- Программы дополнительного образования детей;
- Законы РФ и УР в области образования и воспитания.
В течении года проведены следующие совещания классных руководителей:
| Направления методической работы | Формы, темы | Сроки |
| Обучающие и методические семинары | * Заседание педагогического совета Педагогика поддержки ребёнка в процессе его развития *Заседание педагогического совета Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования *Деловая игра «Методы и приёмы организации воспитательного процесса». *Семинар «Роль диагностик в работе по созданию детского коллектива» *Семинар «Методика работы классного руководителя по воспитанию культуры здоровья школьников» *Педагогическая мастерская: Внутрисемейное насилие и детские суициды» *Семинар «Работа классного руководителя с родителями учащихся» | декабрь май сентябрь ноябрь январь март апрель |
На производственных совещаниях обсуждались вопросы, связанные с воспитательной деятельностью педагогического коллектива:
- Воспитательные программы;
- Программы дополнительного образования детей
- Работа классных руководителей, учителей-предметников с дневниками учащихся
- Деятельность классных руководителей и педагогов доп. образования в рамках методической проблемы школы.
II. Патриотическое и духовно нравственное воспитание.
В школе разработана и действует программа патриотического воспитания «Истоки». В рамках реализации данной программы, проведены следующие мероприятия:
- организация воспитательной работы, направленной на патриотическое воспитание учащихся;
| Направления работы | Формы, темы | Сроки |
| Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил. Военно-спортивные игры. Взаимосвязь школьного и воинского коллективов. Использование государственной символики УР и РФ Мероприятия к Дню народного единства и 90 –летию государственности Удмуртии | *Встреча с чаепитием с бабушками: 1.«Мы тоже стреляем метко!» 2.«Проводы в армию» (воспоминания, обычаи, обрядовые песни) *Районный конкурс инсценированной песни «Ветер победы» *Конкурс «Военный талисман» *Поздравительная акция «Сыны Отечества» *Конкурс –викторина «Равнение на героев» *Акция «Очистка памятника» *Митинг памяти Ивана Беляев *Митинг (концертная программа) 9 мая День победы *Конкурс Чтецов «Эхо победы» *Тематические классные часы «Есть такая профессия - Родину защищать»: «Наша Родина» (1-4 кл.); «Защитники Родины» (8,9 кл.); «Наши славные сыны» (5-7 кл.) *Конкурс песни и строя. *Игра –соревнование «Добры молодцы» *Спортивно – развлекательная программа для детей и родителей «Богатырские забавы» *Акция «Письмо солдату», ведётся переписка воспитанниками кружка «Краеведение» с воинской частью посёлка Звёздный КБР где служил Беляев Иван, погибший в Чечне при исполнении воинского долга в 1996 году. *Встреча и переписка с военнослужащими выпускниками Барановкой школы. *Участие на митинге памяти Ивана Беляева Военкома Красногорского района и членов общества воинов – интернационалистов и локальных войн. Представлен видиофильм о службе в армии. *Подготовка и вручение родителям Ивана Беляева памятной папки с фотографиями от музея воинской части. На митинге присутствовали, также родители и участник Чеченской войны, житель нашего поселения Ельцов Н.П. *Игра – викторина «Своя игра» *Краеведческий конкурс «Моя Удмуртия» *Ток шоу «Рыцарская академия» *Тематические классные часы «»К подвигу героев сердцем прикоснись», «Живи моё отечество!» * Просмотр презентаций «День народного единства», «Город Ижевск – столица Удмуртии» *Звёздный час «Мне уголок России мил» * Праздничная программа «День народного единства» | февраль февраль февраль февраль февраль регулярно март май май февраль май февраль февраль ежегодно в течении года март январь январь февраль октябрь - ноябрь |
Можно сделать вывод что в школе уделяется большое внимание патриотическому воспитанию детей, цель которого формирование активной гражданской позиции учащихся, сознательного отношения к таким понятиям как малая родина, гордость за Отечество.
Однако в 2010-2010 учебном году следует акцентировать внимание на работу по созданию в школьной музейной комнате уголка Боевой Славы, для чего необходимо возобновить работу группы «Поиск» с целью сбора материала, более тесного общения с ветеранами, тружениками тыла.
- формирование духовно-нравственной культуры у учащихся;
| Направления работы | Формы, темы | Сроки |
| | Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий-тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся – встречи с участниками локальных войн, тематические линейки патриотической и нравственной направленности, посвященные дню памяти погибших в Чечне, участие в митинге, посвященном Дню Победы, Дню памяти Ивана Беляева и др.
| Сентябрь - октябрь |
Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях средний, что позволяет судить о недостаточном хорошем уровне сформированности нравственных качеств и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу.
Классным руководителям необходимо провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с учащимися.
Работа по воспитанию толерантности остается одной из приоритетных на 2010-2011 учебный год.
III. Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Работа по профилактике правонарушений, преступлений ведется согласно плану.
В школе разработана и действует «положение о поощрениях и взысканиях».
- организация правового воспитания учащихся;
| Формы, темы | Сроки |
Месячник правового воспитания
| сентябрь ноябрь ноябрь декабрь май январь |
- организация и результаты работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;
Количество детей, состоящих на внутришкольном учете( с указанием ФИО ученика): 2 школьника (Караваев Андрей Александрович, 7 класс; Биянов ЯН Михайлович, 8 класс)
на учете в ОДН: 0
на учете в КДН: 0
| Направления работы | Формы, темы | Сроки | |
| Организационные мероприятия | *Составлен социальный паспорт (характеристика семьи; жилищные условия; образовательный уровень; национальный состав класса…) *Классные руководители ведут дневники работы с детьми «группы риска» *Составлены карты неблагополучных семей | сентябрь в течении года октябрь | |
| Тематические классные часы | *«Правонарушение» *«Дороги, которые мы выбираем» *Игра – викторина «Путешествие в страну Законию» | февраль март март | |
| Работа с государственными и общественными организациями | *Встреча – беседа с участковым Балтачевой Е.В. о правонарушениях подростков района. *Встреча – беседа с работником ГИБДД *Князевым В.А. (профилактика ДТП; знакомство с СМИ; беседа по правилам ДД) *Учащиеся 7 и 8 классов, 2 учащихся которых стоит на внутри школьном учёте, приняли участие в движении «Юность» и заняли III место по району | январь февраль в течении года | |
| 7 класс 8 класс | Караваев Андрей Александрович Биянов Ян Михайлович | Внутри школьный учет Внутри школьный учет | Секция «Волейбол» Кружок при Доме трех культур «Гармонь» |
Все учащиеся, находящиеся в трудном социальном положении (5 неблагополучных семей; 6 –опекаемых детей) заняты в кружках при школе; строго отслеживается посещение, пропуски учебных занятий.
В новом учебном году необходимо больше внимания уделить правовому всеобучу, провести более глубокие исследования по выявлению детей, склонных к девиантному поведению, суициду; продолжить методическую учебу классных руководителей по работе с детьми, склонными к правонарушениям, и их родителями; классным руководителям усилить контроль за семьями находящимися в сложной жизненной ситуации.
- организация работы, направленной на профилактику употребления психоактивных веществ в образовательных учреждениях республики;
| Направления работы | Формы, темы | Сроки |
| воспитательная работа оздоровительное воспитание- пропаганда здорового образа жизни, развитие физкультурного движения, искоренение вредных привычек Общественные меры борьбы - привлечение общественности к работе. | *На уроках литературы, биологии, обществознания, истории, химии, ОБЖ и др. учителя находят убедительные факты, показывающие учащимся пагубное влияние наркотических веществ на здоровье и быт человека. *Занятость учащихся в кружках, составляет 84 %. *Физкультминутки на каждом уроке *День здоровья * Просмотр презентаций: «Здоровье школьника», «Наркотикам –нет!» *Тематические классные часы (5-9 классы): «Нет курению, наркотикам», «Быть здоровым значит быть красивым» *Оформлен уголок «Твой выбор» *Конкурс антинаркотической социальной рекламы против курения среди обучающихся (5 класс) *Тематические классные часы (5-9 классы) «Здоровые привычки» «Твоё здоровье» «В здоровом теле – здоровый дух» *Час общения «Алкогольная трясина» *Игры на свежем воздухе во всех классах«Мы за здоровый образ жизни» *Спортивно – развлекательная программа для детей и родителей «Богатырские забавы» *Интернет урок «Скажи наркотикам нет» *Районная эколого –краеведческая конференция «Моя малая родина», исследовательская работа «Курение как социально – экологическая проблема» *Ежегодно в школе разрабатывается и реализуется план спортивных мероприятий. Учащиеся школы — постоянные участники районных спортивных соревнований. Результат: 9 призовых мест на уровне района. *Встреча – беседа с участковым Балтачевой Е.В. о правонарушениях подростков района. *На базе Барановской СОШ районные лагерные сборы волонтёрских отрядов (в программе творческое дело «Мы за ЗОЖ») | 1 раз в четверть сентябрь октябрь октябрь октябрь январь февраль февраль январь февраль март октябрь январь марта |
В школе ведётся целенаправленная работа с учащимися, требующими контроля. Классными руководителями ведутся дневники по работе с трудными. Однако в этом учебном году двое учащихся состоят на внутришкольном учёте. С этими детьми ведётся индивидуальная работа по проблемам учебной и поведенческой деятельности, по занятости во внеурочное время. Биянов Ян, Караваев Андрей в течении года участвовали в движении «Юность». Караваев А. занял 2 место в районном конкурсе «по шахматам. Биянов Я. Занимается в кружке «Гармонистов», принимает участие в школьных и районных конкурсах.
IV. Сохранение, укрепление и развитие физического и социального здоровья.
В школе действует программа «Здоровье»
Результатом работы Поторочина С,И. являются призовые места в спортивных соревнованиях на уровне района.
Количество призовых мест по сравнению с прошлым годом выросло 6 мест.
| № | Ф.И.О. | Соревнования | место |
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 | Караваев Андрей Васильева Любовь Перевощикова Наталья Перевощикова Наталья Перевощикова Наталья Васильева Любовь Команда мальчиков Команда мальчиков Команда мальчиков Команда девочек Васильева Любовь Ельцов Дмитрий Васильева Любовь Перевощикова Наталья Команда мальчиков | Олимпиада по физической культуре лыжные лыжные осенний кросс осенний кросс волейбол футбол волейбол волейбол полиатлон полиатлон Шиповка юных Лыжные гонки от НГДУ Лыжная эстафета | 3 3 1 3 2 3 1 3 1 3 3 3 2 4 1 |
В течении года проведены следующие мероприятия:
| Направления работы | Формы, темы | Сроки |
| 1.Профилактика и оздоровление 2.Образовательный процесс 3.Информационно – консультативная работа 4.Мероприятия (массовые, спортивные праздники; спортивные соревнования) 5. Занятия в дошкольной группе | Физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; Использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; Классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: *спортивные соревнования, *дни здоровья, *день защиты детей -Оформлен стенд «Здоровое питание школьника – залог успеха в учёбе» -Беседы на классных часах «Правила личной гигиены» , «Алфавит питания» -Тематические классные часы «Питание и здоровье» -Конкурс рисунков «Едим – здоровью не вредим» -Тематические классные часы «Пищевые отравления – симптомы, помощь» _Участие в конкурсах на уровне района (15 призовых мест) - Осенний кросс (принимали участие учащиеся и учителя) -Спортивно развлекательные мероприятия «Самый сильный, смелый, ловкий», «В здоровом теле – здоровый дух» -Спортивно – развлекательная программа для детей и родителей «Богатырские забавы» -Спортивно – развлекательная игра «Зов джунглей» -Занятие «Дорога к доброму здоровью» -Занятие: «Пейте дети молоко – будите здоровы» | в течении года 1 раз в четверть апрель апрель апрель май май апрель сентябрь октябрь, ноябрь февраль май апрель май |
В целях оздоровления детей и подростков на базе школы ежегодно работает пришкольный лагерь, в этом году планируется оздоровить 65 учащихся.
Однако показатели физического развития детей по итогам диспансеризации за 2010 год показали, что в нашей школе физическое развитие детей среднее. Миопия – 41,8%; скалеоз -28%; основная физ. группа – 72%.
Физическое развитие является одним из наиболее важных показателей здоровья детского населения. Именно в детском возрасте формируется костно-мышечный аппарат, заканчивается развитие всех систем органов. Поэтому правильное построение урока, оптимальное чередование разных видов занятий оказывает большое влияние на работоспособность, утомляемость и в целом на функциональное состояние всего организма. Отсюда следует, что в следующем учебном году необходимо обратить больше внимания на сохранение, укрепление и развитие физического и социального здоровья детей.
Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на хорошем уровне, но следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, активизировать работу отдела здоровья и спорта ученического самоуправления, для повышения доли участия школьников в формировании своего здоровья, создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный по пропаганде здорового образа жизни, продолжить информационно-консультативную работу для родителей с привлечением фельдшера ФАП, работу по программе «Здоровье».
V. Совершенствование работы по усилению взаимосвязи семьи и школы.
План работы нашей школы с родителями и общественностью разнообразен по формам сотрудничества (собрания, конкурсы, праздники, чаепития и т.д.) Регулярно на родительских собраниях ведётся пропаганда среди родителей педагогических знаний и положительного семейного воспитания детей. Ежегодно проводим 3-4 общешкольных собрания. Классные руководители стараются вовлечь родителей в дела школы и класса. Индивидуальная работа с родителями фиксируется в дневниках. В школе действует родительский комитет. Родители активно участвуют в таких мероприятиях как: волейбол; Встречи (с чаепитием) с бабушками:
1.«Мы тоже стреляем метко!»
2.«Проводы в армию» (воспоминания, обычаи, обрядовые песни)
3. «Крещение» (гадания, воспоминания, традиции праздника»;Спортивно – развлекательная программа для детей и родителей «Богатырские забавы»; Новогодние праздники; «Мама, папа, я – спортивная семья»