Анализ учебно-воспитательной работы Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1121 за 2010-2011 учебный год
Вид материала | Закон |
СодержаниеЛауреат 1 степени 1 место Кивалин Д.-6 кл. 1 место |
- Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы средней общеобразовательной школы с углублённым, 429.63kb.
- Отчет о самооценке Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 519.24kb.
- Анализ работы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4234.7kb.
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
- Анализ работы муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда, 1082.29kb.
- Моу «Верх – Марушинская основная общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского, 819.1kb.
- Анализ методической работы моу венгеровской средней общеобразовательной школы, 1078.27kb.
Работа системы дополнительного образования школы:
Целями работы на 2010 – 2011 учебный год являлись:
- Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования.
- Дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса, учитывая индивидуальные способности учащихся, их интересы, образовательные возможности школы.
Работа по дополнительному образованию строилась на следующих основных идеях:
- Свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности.
- Ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка.
- Возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка.
- Единство обучения, воспитания, развития.
- Практическая основа образовательного процесса.
Опора на содержание основного образования является специфической чертой дополнительного образования в школе. Интеграция основного и дополнительного образования позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития, что является одной из наиболее сложных проблем современной педагогики.
Педагоги ДО принимали участие в работе методических объединений школы по соответствующим профилям.
Художественно-эстетическая направленность включает наибольшее количество ДО. В связи с этим была организована работа методического объединения педагогов художественно-эстетического профиля. Председатель МО-Спицына Е.В.
Результатом обучения детей в системе дополнительного образования является определенный объем знаний, умений и навыков. Ожидаемый результат предполагает:
- Развитие способностей;
- Повышение престижа объединения;
- Улучшение показателей адаптации в обществе;
- Наглядное проявление – участие в выставках, концертах, публикациях и др.
Работа педагога ДО представляет собой специально организованную деятельность воспитателя и учащихся, направленную на решение задач обучения, воспитания, развития личности.
Решая задачи, поставленные педагогическим советом: продолжать комплексное изучение организации личностно-ориентированного образовательно-воспитательного процесса; продолжать и совершенствовать работу по организации развивающей деятельности школьников, используя специальные формы активного социально-психологического обучения, их ситуативные сочетания.
Дополнительное образование реализовывалось по следующим направленностям:
Направленность | Количество объединений | Общее количество детей |
Художественно-эстетическая | 13 | 285 |
Физкультурно-спортивная | 4 | 165 |
Научно-техническая | 2 | 45 |
Военно-патриотическая | 1 | 15 |
Культурологическая | 1 | 30 |
Естественнонаучная | 1 | 30 |
Социально-экономическая | 2 | 30 |
Итого: | Объединений-24 | Детей-382 (600) |
За 2010-2011 учебный год в системе ДО были достигнуты следующие результаты:
Название, дата проведения | Кол-во участников | Кол-во призовых мест, Ф.И.О. учащегося, класс | Название объединения дополнительного образования ОУ |
«Соревнования школьной футбольной лиги по мини-футболу» 2000-2002 г. рождения 15.11.2010г. | 12 | 2 место Чесноков С. Рустамов Р. Дубровский Д. Долгих К. Богданов И. 2-4 Галдобин Д. кл. Волошинов А. Стецовский А. Пятницкий Д. Кожемякин Д. | Мини-футбол |
«Соревнования школьной футбольной лиги по мини-футболу» 1996-1997 г. рождения 25.10.2010г. | 12 | 1 место Князев Н. Цверов Ф. Однодверцев А. Сорокин С. 5-6 Демин М. кл. Войков И. Баку В. Родин А. Отанозоров М. Мишеранов А. Макаров А. Уродовских Э. | Мини-футбол |
«Соревнования школьной футбольной лиги по мини-футболу» 1998-1999 г. рождения | | 3 место | Мини-футбол |
«Эстафета искусств» 11.11.2010 г. | 67 | 1 место по р-ну Бескудниково | Вокал, Хоровой ансамбль, Спортивные танцы, Акробатика, Хип-хоп |
«Эстрадный вокал» 12.11.2010 г. | 1 | 1 место Заграбян А. | Вокал |
«Образы литературных героев в музыкальных произведениях» 18.11.2010 г. | 1 | Лауреат 1 степени Волошинов А.-3 кл. | Хоровой ансамбль |
«Венок талантов» ИЗО Октябрь 2010 г. | 1 | Солошина М.-4 кл. | ИЗО |
«Дизайнерская елка» САОУО Декабрь 2010 г. | 2 | Волина Н.-3 кл. Солошина М.-4 кл. | ИЗО и ДПИ |
Окружной смотр-конкурс по противопожарной тематике «Огонь-друг,огонь-враг» Март 2011 г. | 1 1 6 | 1 место Кивалин Д.-6 кл. 1 место Гюльчарян Д.-6 кл. Участники: Белоусова Е. Островская Л. Солошина М. Ватутина В. Волина Н. Егикян А. | Выпиливание, выжигание Выпиливание, выжигание ИЗО |
Фестиваль по противопожарной тематике «Таланты и поклонники» «Огонь-друг, огонь-враг» Март 2011 г. | 10 | 1 место Волошинов А. Гудкова Д. Джафаров Н. Лагутина А. Моисеева К. Солонцов Я. Каторгина В. Долгий К. Шотик П. Сергеев В. | Театральная студия |
Проведение районного мероприятия, посвященного Дню Защитника Отечества Февраль 2011г. | 60 | | Вокальный ансамбль, Спортивные танцы, Хип-хоп, Экспозиции Музея Героев Бескудниково, Театральная студия, Выставки работ ДПИ, ИЗО, Выжигание, Выпиливание. |
Конкурс САО «Тайны Вселенной» Апрель 2011г. | 8 | Солошина М. Островская Л. Волина А. Волина Н. Мышляева А. Мышляев К. Щербаков А. Егель К. | ИЗО и ДПИ |
Конкурс САО ЦЫВ «Во весь голос» 22 апреля 2011г. | 2 | Климонова Н. Фасхутдинова М. | Вокальный ансамбль |
Конкурс «Рисунок на асфальте», посвященный празднованию 66 годовщины Победы. | 5 | Островская Л. Сырбу А. Волина А. Волина Н. Ватутина В. | ИЗО и ДПИ |
Концерная программа «Победа входит в каждый двор» 9 мая 2011г., ГОУ СОШ №1383 | 8 | Волошинов А. Климонова Н. Заграбян А. | Флейта, Вокальный ансамбль, Гитара, Театральная студия |
Концертная программа, посвященная празднованию 66 годовщины Победы. | 60 | | Театральная студия, Гитара |
В завершение учебного года были проведены отчетные концерты-выступления участников детских объединений студии современного танца (руководитель Калашникова Е.А.), кукольного театра (руководитель Королева О.Ф.), спортивные танцы (руководитель Мищенкова Н.В.), флейта-гитара (руководитель Федорова Д.И., концертмейстер-Климонова Е.П.).
Анализ показывает достаточную работу педагогов дополнительного образования по выполнению стратегических задач, стоящих перед школой. Все они ориентированы на реализацию методической задачи: «воспитание нравственной, гармоничной, физически развитой личности, способной к творчеству и самоопределению». Выполнение образовательных программ дополнительного образования в ГОУ СОШ №1121 в 2010-2011 учебном году было реализовано в полном объеме.
Работа с родителями - одно из важнейших звеньев работы с классом, следует отметить работу классных руководителей в этом направлении:
а) во всех классах регулярно проводились родительские собрания, в следующем учебном году нужно обратить внимание на разнообразие тем собраний, приглашение специалистов и, конечно, на посещаемость собраний родителями.
б) индивидуальная работа с родителями – залог успешного обучения. Классные руководители работают с родителями индивидуально, приглашают в школу на частные беседы. В следующем учебном году необходимо индивидуальную работу с родителями сделать основным способом взаимодействия школы и семьи в процессе воспитания детей.
Подводя итоги прошедшего года, можно назвать успешной работу школы по патриотическому воспитанию, развитию творческих способностей обучающихся и по профилактике правонарушений. Достижения наших детей свидетельствуют об успешности выполнения поставленных задач.