Программа учебной дисциплины современный финансовый менеджмент
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа дисциплины современный менеджмент направление ооп: 080200 менеджмент, 305kb.
- Программа учебной дисциплины «Инвестиционный менеджмент», 200.94kb.
- Программа дисциплины дс. 01. «Финансовый менеджмент» для студентов специальности 080507, 227.28kb.
- Программа учебной дисциплины «Финансовый менеджмент», 190.02kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины дисциплины «Финансовый инжиниринг» для направления, 169.96kb.
- Программа учебной дисциплины «Управление финансовыми рисками и производные инструменты», 178.02kb.
- Программа учебной дисциплины «Контроллинг в системе управления корпоративными финансами», 178.54kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «финансовый менеджмент» (название дисциплины), 694.08kb.
- Программа учебной дисциплины «Правовые аспекты управленческой деятельности» федерального, 153.8kb.
- Программа учебной дисциплины «Финансовый менеджмент» Для направления 080100. 62/ «Экономика», 423.95kb.
Самостоятельная работа студентов и контроль
В курсе «Финансовый менеджмент» осуществляется путем подготовки письменного реферативного сообщения по одной из тем семинарского занятия и устного группового доклада на заданную тему на круглых столах.
Правила оформления письменной реферативной работы:
Содержательная часть реферата оформляется на стандартных листах белой бумаги форматом А4 на одной стороне с полями: верхнее, нижнее и правое поля – 2 см; левое – 3 см для переплета. При распечатке на принтере предусматривается размер шрифта 12; через полтора интервала.
Титульный лист оформляется в произвольной форме, с указанием: наименования института, факультета, названия работы – реферат, темы сообщения, фамилии и.о. исполнителя, фамилии и.о. преподавателя, города и года написания сообщения.
Нумерация страниц реферата должна быть сквозной, номер страницы проставляется арабскими цифрами в верхней части страницы. Таблицы, рисунки, диаграммы, бланки, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию.
Все иллюстрации (диаграммы, графики, схемы, чертежи, фотографии и др.) именуются рисунками, которые нумеруются последовательно сквозной нумерацией в пределах каждой главы арабскими цифрами (например, первый рисунок в первой главе обозначается рис. 1.1, второй – 1.2 и т.д.) под рисунком. Текст названия располагается внизу рисунка.
Цифровой материал, помещенный в отчете, рекомендуется оформлять в виде таблиц, которые также нумеруются арабскими цифрами последовательно в пределах каждой главы. Все таблицы должны иметь содержательный заголовок. Заголовок помещается под словом “Таблица” над соответствующей таблицей с цифровым материалом. Для каждого показателя, включенного в таблицу, должны быть указаны используемые единицы измерения.
Таблицы и рисунки следует помещать после первого упоминания о них в тексте отчета непосредственно сразу в текстовом промежутке или на отдельных листах. Они размещаются так, чтобы с ними можно было работать без разворота отчета. Если такое размещение в отчете невозможно, то их следует располагать в Приложении.
Реферат после успешной устной защиты на семинарском занятии сдается преподавателю.
Устный групповой доклад на круглом столе не требует письменного оформления. В целях улучшения устного восприятия может сопровождаться раздаточным материалами для слушателей и/или наглядными средствами – плакатами, картами, рисунками, схемами, презентациями, видео материалами и т.п.
Формы контроля
Проверка домашних заданий.
Цель - закрепление пройденного материала и развитие навыков устного последовательного изложения темы. Оценивается по полноте и соответствии ответа поставленному вопросу. Проводится на каждом семинарском занятии, 3 - 4 вопроса по пройденной теме, выборочно по списку студентов.
- Защита рефератов.
Цель - формирование навыков письменного и устного изложения отдельных аспектов и проблем на основе изучения литературных источников и материалов, а также навыков самостоятельного научного сбора и отбора информации и её оформления.
Реферат оценивается при устной защите на семинарском занятии: по оформлению, полноте, последовательности освещения и соответствия заявленной теме.
Реферат пишется и защищается каждым студентом 1-2 раза в течении семестра на семинарских занятиях.
- Защита групповых докладов
Цель - формирование навыков групповой работы, устного изложения отдельных аспектов и проблем на основе внутригруппового изучения литературных источников и материалов, а также развитие навыков самостоятельного научного сбора и отбора информации и её оформления.
Доклад каждой подгруппы оценивается коллективно со студентами других подгрупп по соответствию, полноте, последовательности и достоверности сообщения, отлаженного процесса групповой работы.
Проводится с участием каждого студента в обсуждениях 2 раза в течении семестра на семинарских занятиях.
- Защита курсовых работ
В процессе изучения курса студент должен написать курсовую работу по одной из рекомендованных тем. Тема выбирается из числа предложенных преподавателем (см. Приложение 4) и самостоятельно разрабатывается силами студента.
Курсовая работа содержит: содержание, введение, две или три главы – теоретическую, аналитическую и прогнозную, заключение, список использованной литературы (не менее 30 источников). Объем курсовой работы – 30-40 стр. машинописного текста.
- Входной контроль
Каждый студент получает вопросы (см. Приложение 1), на которые должен дать максимально развернутый письменный ответ.
Цель – определить уровень накопленных знаний по финансам и кредит, бухгалтерском учету и аудиту, другим пройденным экономическим дисциплинам.
Критерий оценки – полнота изложения, точность формулировок и остаточные знания. Проводится в начале семестра, на первом семинарском занятии.
- Промежуточный контроль
Цель – анализ степени усвоения и владения пройденным материалом. Проводится в форме письменного тестирования на семинарских занятиях в середине семестра.
Критерий оценки – количество правильных ответов.
- Итоговый контроль - Экзамен
Каждый студент получает билет, с 2 вопросами из, на которые должен дать максимально развернутый устный ответ.
Цель – анализ степени усвоения и владения пройденным материалом.
Проводится по завершению семестра.