План учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год Принят на заседании педагогического совета

Вид материала

Содержание

План работы методического объединения классных руководителей на 2010-20011 год. Август
3. Эффективность деятельности ШВР по организации охвата учащихся дополнительным образованием и внеклассной работой. Февраль
Обслуживание читателей.

Подобный материал:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

План работы методического объединения

классных руководителей на 2010-20011 год.

Август

Анализ работы школы за 2009-2010 уч.год. Планирование воспитательной работы на 2010-20011 учебный год.
Утверждение графика взаимопосещений классных часов. Методические рекомендации по анализу классного часа (психолого-педагогический аспект).
Диагностика и планирование воспитательной работы с учащимися.
Знакомство с правилами по заполнению классных журналов.

Ноябрь

«Методы организации и проведения классных часов и внеклассных мероприятий с учащимися»(круглый стол)
«Дневник личностного роста учащегося» - диагностика личностного развития - семенар-практикум.

3. Эффективность деятельности ШВР по организации охвата учащихся дополнительным образованием и внеклассной работой.

Февраль

1.Проблемы диагностики воспитанности учащихся в школе.

2.«Профориентационная работа, самоопределение учащихся, диагностика

предпрофилоной подготовки» – методические рекомендации.

Апрель

Лето 2011 г. Инструктажи. Т,Б.

2. Анализ работы классных руководителей за 2010-20011 учебный год.

Анализ работы школьной библиотеки за 2009-2010учебный год

Основными направлениями деятельности библиотеки в 2009-2010 учебном году были:

Содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
Обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно - библиографического обслуживания;
Привития любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
Привлечения каждого учащегося к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей;
Содействие повышению научно-методического, педагогического мастерства работников школы.

В библиотеке выделены следующие группы читателей:

-Учащиеся-42 человек;

-Педагогические работники-12 человек;

-Обслуживающий персонал-2 человека.

Всего было обслужено за 2009-2010 учебный год 64 читателя. Общее число посещений – 975, общая книговыдача – 1043, на 1 сентября 2008 г. выдано 437 учебников.

Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, художественной, отраслевой литературой и электронными носителями информации. В 2008-2009 учебном году школой были выписаны следующие периодические издания: газеты- «Кубанские новости», «Степные зори», «Человек труда», «Мой профсоюз», «Добрая дорога детства»; журналы-«Практика административной работы в школе», «Вестник образования России», «Завуч», «Официальные документы в образовании», «Спасайкин», «Пожарное дело», «ОБЖ», «Воспитание школьника», «Педсовет», «Здоровье школьника», «Весёлые медвежата». .Учащиеся были обеспечены школьными учебниками: 1-4 классы-49 %, 5-9 кл. на 81 %.

Контрольные показатели:

Фонд расставлен по таблицам ББК. В библиотеке имеется штамп. Постоянно ведётся картотека новых поступлений. В течение года была продолжена работа по составлению систематического каталога и систематической картотеки статей.

Обслуживание читателей.

Библиоте6чное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке» и «Правилами пользования библиотекой». Читатели получают во временное пользование печатные издания из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях. Библиотекарем в течение года контролировалось соблюдение «Правил пользования библиотекой», формировался у читателей навык независимых библиотечных пользователей.

В библиотеке систематически ведётся «Дневник библиотеки», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, об объёме выданных изданий; дополнительно в дневник введены графы, характеризующие объём выданных учебников, дисков, газет, брошюр.

Наиболее спрашиваемыми среди читателей являются детская литература, которой активно пользуются учащиеся начальной школы, учителя в основном интересуются методикой преподавания учебных предметов. Низкая книговыдача в 7-9 классах, так как учащиеся мало читают и пользуются литературой только при необходимости на уроке. Низкая выдача электронных носителей информации, так как не все учителя используют на уроках мультимедийную систему.

Согласно графику в течение года проводились библиотечные уроки, 1кл.-«Знакомство с библиотекой, правила пользования библиотекой», 2 кл.-«Строение и структура книги», «Я – художник – оформитель», 3кл.-«Справочные издания. Словари», «Я – составитель орфографического словарика», 4-5кл.-«О книге и библиотеке», 6кл.-«Выбор книги в библиотеке», 7 кл.-«Знакомство со справочно-библиографическим аппаратом библиотеки», 8 кл.-«Знакомство с СК», 9 кл.-«Систематический каталог. Алфавитный каталог». Самые удачные уроки прошли в 1,3,4 классе, учащиеся с интересом слушали библиотекаря, активно отвечали на вопросы, с удовольствием иллюстрировали книжку и учились правильно работать и составлять орфографический словарик. В течение года было выяснено, что ребятам интересны такие уроки - мероприятия, где проводятся викторины, тесты, соревнования. Самыми активными на таких уроках были учащиеся 2,3,4,5,6 классов. В течение года велась работа по сохранности учебников, был составлен на год план по сохранности учебников, актив учащихся 6- 8 классов регулярно проводил проверки сохранности учебников учащимися.

Blog