Публичный доклад за 2010-2011 учебного года. Мбоу сош №5

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года директора моу сош №1 Гиагинского, 264.52kb.
• Публичный доклад директора мбоу сош №14 пгт Ильского мо северский район за 2010 – 2011, 338.24kb.
• Мытищинского муниципального района, 245.02kb.
• Публичный доклад мбоу сош №37 2010-2011 учебный год, 931.97kb.
• Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
• Публичный доклад мбоу сош №6 за 2010-2011 учебный год, 408.06kb.
• Публичный доклад о деятельности мбоу сош №61 с углубленным изучением отдельных предметов, 506.75kb.
• Публичный доклад мбоу сош №9 г. Енисейска за 2010-2011 уч год Приложение, 39.49kb.
• Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год, 1495.68kb.
• Публичный доклад директора мбоу сош №14 Куркиной Веры Александровны за 2010 – 2011, 1150.49kb.

Учащиеся – победители районных олимпиад стали участниками предметных олимпиад северной зоны Краснодарского края и показали следующие результаты.

Предмет	Участник	Класс	Учитель	Результат
Математика	Малый Д.	10	Филина М.Ф.	4
Продан Д.	7а	Филина М.Ф.	1
География	Продан Д.	7а	Манжосова И.А.	3

В результате проведения краевого этапа предметных олимпиад учащийся 7А класса Продан Дмитрий показал 5 результат по математике и 8 результат по географии и вошел в десятку сильнейших.

Одной из главных задач школы является осуществление непрерывного педагогического образования работников. В основе работы с педагогами лежит диагностика профессиональной деятельности, которая позволяет выявить профессиональные запросы и потребности. Повышение квалификации учителей, их педагогического мастерства происходило путем самообразования, изучения передового педагогического опыта, участия в научно-практических семинарах, взаимопосещения уроков. В течение 2006-2007 учебного года работали школьные методические объединения учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики, классных руководителей. Остальные учителя-предметники входят в состав районных методических объединений. Согласно планам работы проводились заседания ШМО, предметные недели, открытые уроки и мероприятия. Заседания ШМО, районные постоянно действующие семинары учителей-предметников, курсовая переподготовка педагогических работников позволяют повысить методическое мастерство учителей.

Курсовую переподготовку осуществили старшая вожатая Филина М.Е., педагог дополнительного образования по основам православной культуры Застрожникова Н.Н., заведующая библиотекой Мишутушкина Л.А..

На заседаниях ШМО рассматривались наиболее существенные вопросы, влияющие на результативность обучения и воспитания. Учителями математики, русского языка и литературы накоплен значительный опыт по подготовке учащихся к ЕГЭ, что позволяет в течение пяти лет добиваться стабильных положительных результатов. Творчески работает ШМО учителей начальных классов, что приводит к высоким показателям обученности и качества знаний. Вместе с тем нужно отметить необходимость усиления практической направленности работы ШМО (деловые игры, рассмотрение педагогических ситуаций, определение путей устранения пробелов в знаниях учащихся и т.д.).

В соответствии с методической темой и выдвинутыми задачами проведена следующая работа:

1. Заседания ШМО 1 раз в четверть.
   
2. 5 научно-практических семинаров – 1 установочный и 4 тематических по плану.
   
3. 4 заседания методического совета.
   

В течение года проводились предметные недели:

- математики;

• русского языка и литературы;
  
• начальной школы;
  
• кубановедения;
  
• химии, биологии;
  
• иностранного языка;
  
• искусств (МХК, музыка, ИЗО).
  

В проведении предметных недель принимали активное участие все учителя-предметники, организовав внеклассные мероприятия для учащихся, открытые уроки, выпуск предметных газет.

Центром развития образования проводились конкурсы профессионального мастерства, в которых принимали участие и наши педагоги:

• Буряк С.В., учитель истории и кубановедения, в конкурсе на лучший урок с использованием информационных технологий;
  
• Застрожникова Н.Н., учитель русского языка и литературы, в конкурсе учителей и ПДО основ православной культуры;
  
• Пуленец А.Д., учитель географии и кубановедения, в конкурсе учителей кубановедения.
  

Повышение квалификационной категории – одно из направлений деятельности учителя и администрации. В 2010-2011 учебном году аттестация педагогических работников проводилась на основании плана работы. За этот период аттестовано 7 человек:

• на первую квалификационную категорию 5 человек (Лихоман И.И., директор; Гукалова О.К., зам. директора по УВР; Буряк Н.Н., зам. директора по УМР; Сорокина О.А., зам. директора по ВР; Кулько С.И., зам. директора по АХР);
  
• на высшую квалификационную категорию 2 человека (Сушков А.А., Сушкова И.В., учителя физической культуры).
  

С целью организованного проведения аттестации педагогических работников издавались приказы по СОШ № 5. Педколлектив был ознакомлен с нормативными документами, оформлен стенд «Идет аттестация педработников», регулярно проводились заседания аттестационной комиссии. Своевременно произведен сбор предварительных данных по аттестации педагогических работников в 2010-2011 учебном году, документы оформлены и переданы в ООКО. Следует отметить, что квалификационную категорию имеют менее половины учителей (43,5%). Поэтому необходимо активизировать разъяснительную работу с целью повышения квалификационной категории отдельными учителями, имеющими достаточно высокие результаты в работе.

В течение года администрация школы посещала учебные занятия и внеклассные мероприятия учителей с целью выявления уровня профессиональной компетентности и методической подготовки. Отмечено творческое отношение к работе учителей: Буряк С.В, Белик Т.Н., Белякова Н.В., Любченко Т.Б., Веригова Л.О., Тараненко Е.Г., Филина М.Ф.. Ученики Любченко Т. Б. в течение нескольких лет целенаправленно занимаются научно-исследовательской деятельностью по экологии, становятся призерами районных научно-практических конференций.

Наши ученики под руководством учителей физкультуры Сушковой И.В. и Сушкова А.А. принимают активное участие в районной спартакиаде школьников, а также в районных соревнованиях по различным видам спорта. В 2010-2011 учебном году учащиеся школы показали следующие результаты:

1. «Шиповка юных» -1996-97г.р.-1 место в личном первенстве- Филина Яна

2. Первенство района по легкоатлетическому кроссу- 1 место – команда девочек.

3. Легкоатлетический пробег (1060 м) – 2 место в личном первенстве 1994 г.р. – Бенедык Алексей.

4. Легкоатлетический пробег (1060 м) – 3 место в личном первенстве 1992-1993 г.р. – Сосницкий Дмитрий.

5.Легкоатлетический пробег (3800 м) – 1 место в личном первенстве 1991 г.р. – Тараненко Наталья.

6. Первенство района по баскетболу:
   

юноши - 3 место

девушки – 1 место

7. Первенство района по настольному теннису:
   

юноши – 1 место – Владимиров Виктор, Сосницкий Дмитрий

8. Первенство района по гиревому спорту – 1 место –Залата Антон, 2 место – Солдатенко Александр.

Учащиеся нашей школы в составе сборных команд района принимали участие в краевых соревнованиях и показали хороший результат:

• «Шиповка юных» - 2место –Карикова Ия
  
• Бег 1500 м – 3 место – Тараненко Наталья
  

В течение учебного года учащиеся школы принимали участие в фестивале «Президентские состязания». Учащиеся 6 А класса стали сильнейшими в районе и участвовали в краевом этапе фестиваля в городе Анапе. Призером этих соревнований стала Нарожная Дарья – 2 место в беге на 30 метров.

Традиционно хорошие результаты показали шахматисты школы под руководством Пуленца А.Д. .В 2010-2011 учебном году сборная школы стала чемпионом Ленинградского района – Манжосов Сергей, Гукалов Роман, Сосницкая Мария, Продан Дмитрий.

Команда ЮИД под руководством преподавателя-организатора ОБЖ Манченко И.Н. стала лидером и представила Ленинградский район на краевых соревнованиях.

В организации учебного процесса большую помощь оказывала библиотекарь Мишутушкина Л.А.. В школе ведется планомерная работа по сохранности и комплектованию учебного фонда путем привлечения средств родителей, спонсоров, проведения акции «Подари книгу школе».

Анализ результатов 2010-2011 учебного года позволил выделить не только успехи, но и проблемы, стоящие перед коллективом. Недостатком учебной деятельности можно отметить:

-низкую мотивацию учебной деятельности учащихся;

-достаточно большое количество пропусков уроков и соответственно появление пробелов в знаниях учащихся;

-низкий уровень самостоятельной деятельности по приобретению знаний, использованию современных информационных технологий как источника знаний.

Исходя из вышесказанного, можно определить методическую тему на 2011-2014 гг.: «Формирование устойчивой мотивации познания у учащихся на основе ценностей личностно - ориентированного образования» и сформулировать задачи на 2011-2012 учебный год:

1. Обеспечить обучение всех детей, проживающих в поселке, и овладение ими стандартов образования.
   
2. Совершенствовать систему стимулирования творчески работающих учителей, которые своей системой урочной и внеурочной работы поддерживают постоянный познавательный интерес к обучению.
   
3. Совершенствовать систему работы с учащимися школы, требующим особого внимания (склонным к пропускам уроков, имеющим низкую мотивацию к обучению, проживающими в неблагоприятных семейных условиях, относящимися к социальной группе риска).
   

В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям, таким как праздник первого звонка, День учителя и самоуправления, новогодние праздники, вечер школьных друзей, конкурсы «А ну-ка, парни!» и «А ну-ка, девушки», Вахта памяти, праздник последнего звонка, выпускной бал. Основной целью внеурочной воспитательной работы является гармоничное развитие личности учащегося с учетом его возраста, интеллекта и интересов, а также выявление и раскрытие природных способностей каждого ученика. Для этого в школе работает система дополнительного образования, которая состоит из двух блоков:

-на базе МБОУ СОШ № 5;

-на базе других учреждений дополнительного образования (ДЮЦ, СЮТ, ДЮСШ).

Работу с учащимися проводят опытные педагоги дополнительного образования и учителя нашей школы, которые стремятся создать комфортные условия для творческого и физического развития школьник. Все коллективы дополнительного образования участвовали в проведении школьных праздников и мероприятий. В основе учебного и воспитательного процессов лежит единая цель – воспитание духовно-нравственных сторон личности ученика. Это цель реализуется на учебных занятиях, во внеурочной деятельности, классных коллективов и во внеурочных занятиях кружков. Огромное воспитательное влияние на личность оказывает классный коллектив, его руководитель и совместная творческая деятельность учителя, учеников и родителей. В течение учебного года внеурочная воспитательная работа в классных коллективах проводилась в традиционных для нашей школы формах по следующим направлениям:

• учебно-познавательному (предметные кружки, кружки по интересам, экскурсии в помощь учебным программам, предметные недели, библиотечные часы, конкурсы и олимпиады, игры и другие учебно-познавательные мероприятия);
  
• культурно - просветительному (посещение выставок и музеев, экскурсионные поездки, школьные театральные представления, сотрудничество с художественной и музыкальной школами, совместные мероприятия с сельским домом культуры);
  
• гражданско-правовому (дни правовых знаний, встречи с ветеранами великой отечественной войны, шефство над памятниками поселка, проведение дня пожилого человека, профилактическая работа с детьми из «группы риска», беседы о правилах поведения, работа с государственными символами, благотворительные акции «Помоги ветерану», «Помоги живущему рядом», «Георгиевская лента», заочные путешествия в города-герои и т.д.);
  
• физкультурно - оздоровительному ( работа спортивных секций по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, гандболу, футболу, гиревому спорту, шахматам; Дни здоровья, внутришкольные спортивные соревнования, участие в районных и краевых спортивных соревнованиях, беседы по охране здоровья);
  
• эстетическому и игровому (организация выставок детских рисунков и поделок, тематические классные часы по эстетике внешнего вида и культуре поведения, посещение музеев, концертов, участие в фестивалях, фестиваль кружков и т.д.);
  
• лекционно - образовательному для родителей (родительские собрания, лектории для родителей, индивидуальная работа с родителями, работа совета профилактики и т.д.).
  

Вся воспитательная работа в течение учебного года проходила под девизом «Кубань – наш отчий дом». В школе было организованно соревнование «Кубани – больше добрых дел». Все классы включились в соревнования. В мае были подведены итоги. Самыми активными стали –2 класс (кл.рук. Тараненко Е.Г.), 3А (кл.рук. Кизгора Л.В.), 3Б (кл.руков. Веригова Л.О.), 4А (кл.рук. Туливетрова С.П.), 4Б (кл.рук. Белякова Н.В.), 6А (кл.рук. Волкова О.Н.), 6Б (кл.рук. Любченко Т.Б.)

В школе постоянно ведется работа по социальной адаптации трудных подростков. Для бесед с учащимися приглашаются школьный участковый, участковый уполномоченный, представители сельской администрации и родительской общественности. В начале года проводится работа по выявлению трудных подростков и семей, не обеспечивающих воспитания. С неуспевающими учащимися и их родителями проводится профориентационная работа. Проблемные учащиеся привлекаются к занятиям в кружке по правоведению.

В школе проводится трудовая воспитательная работа по самообслуживанию. Это дежурство классов по школе и столовой, уборка классных комнат и других школьных помещений, участие в субботнике по благоустройству и уборке территории школы, пришкольного участка и проведение санитарных дней (в пятницу).

Учащиеся школы принимали активное участие в районных и краевых конкурсах, где занимали призовые места: Круглова Таисия из 7Б, Татаринцева Алина из 4А, Ященко Иван из 7Б.

На базе нашей школы проводились районные соревнования по шахматам и настольному теннису, которые были организованы на высоком уровне благодаря учителям Пуленец А.Д., Сушков А.А., Сушкова И.В.. Вместе с тем в системе воспитательной работы в школе имеется ряд недостатков. Несмотря на выполнение задач и планов учебного года, необходимо отметить, что недостаточно контролируется работа классных руководителей, почти не функционируют детские общественные организации и назрела необходимость нового подхода к школьному ученическому самоуправлению как к процессу становления гражданственности, инициативы в отстаивании интересов учащихся, формированию социальной культуры личности. Ученическое самоуправление, включающее в себя богатство оригинальных воспитательных приемов, будет способствовать организации и самовоспитанию ребенка.

Исходя из вышеуказанного, учитывая особенности организации жизни в поселке, потребности учащихся и родителей в 2007-2008 учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:

• создание системы правового всеобуча для учащихся и родителей с целью профилактики и предупреждения роста преступности среди подростков;
  
• формирование в школьном коллективе уважительного отношения к правам друг друга;
  
• формирование и развитие школьного ученического самоуправления.
  

Анализ воспитательной работы МБОУ СОШ № 5

за 2010-2011 учебный год

Одной из главных функций образовательного учреждения является воспитание полноценного гражданина общества. Цель воспитательной работы в школе – создание единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является развитие жизнеспособной, духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности каждого ребенка.

В 2010-2011 учебном году школа решала следующие воспитательные задачи:

• формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение и принятие этих ценностей детьми;
  
• формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
  
• координация деятельности основного и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума;
  
• развитие и упрочение детской организации как основы ученического самоуправления и социализации школьников.
  

Эти задачи способствовали развитию системы воспитательной работы в школе. В ее основе – совместная творческая деятельность детей и педагогов по разным направлениям: духовно-нравственное воспитание, гражданско- патриотическое воспитание, физическое воспитание и воспитание здорового образа жизни, трудовое воспитание, антинаркотическое воспитание. По каждому из этих направлений в течение года велась спланированная целенаправленная работа.

В нашей школе большое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию учащихся. В течение 2010 – 2011 учебного года ученики принимали активное участие в мероприятиях школьного, муниципального и краевого уровней, способствующих патриотическому воспитанию молодого поколения. Так, в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы 19.02.2011 г. были проведены военно-спортивные соревнования «А ну-ка, парни», кроме этого, совместно с работниками СДК «Вдохновение» организован просмотр видеофильмов «Блокада Ленинграда», «Оборона Сталинграда», «Освобождение Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков», а также посещение концертов регента духовной семинарии В.Б. Никитина: «Тема родины в творчестве С.Есенина», «Эхо войны» (18.02.2011 г., 10.05.2011 г.). В ходе таких концертов В.Б. Никитин делал презентации своих произведений духовной и патриотической направленности. Школьной библиотеке были подарены четыре издания.

Много нового и интересного об истории своего края ребята узнают в ходе поездок и посещении памятных мест нашей малой родины. В октябре 2010 года учащиеся 8-х классов посетили этнографический музей в пос. Атамань, 30.03.2011 г. ученики 9-х классов совершили экскурсию по местам боевой славы г. Горячий Ключ.

В этом году страна отметила 66-ю годовщину великой Победы. Учащиеся и педагоги нашей школы активно готовились к празднованию этой даты. В период с 28.04.2011 г. по 10.05.2011 г. школа принимала участие в акции «Георгиевская лента». В сентябре ученики 11 класса приняли участие в акции «Сирень 1945 года», высадив 26 кустов сирени на территории школьного двора. На последнем звонке 24 мая выпускники продолжили начатую традицию.

Учащимися 5-7 классов была проведена операция «Забота» по оказанию помощи ветеранам: Гончаренко И.Я., Ромасу А.М., Ходыко И.В., Бойченко Г.Е.

Классными руководителями 1-11 классов проведены классные часы и уроки мужества с участием ветеранов ВОВ и воинов-интернационалистов. Среди учащихся 1-4, 5-9, 10-11 классов были организованы конкурсы рисунков и стенгазет: «Салют, Победа!», «День Победы», «Мы хотим жить без войны», организована выставка плакатов на военную тематику «Достойные памяти». Ученица 9 класса Залата Ксения опубликовала творческую работу о Великой Отечественной войне в газете и на школьном сайте.

Ребята ведут шефскую работу по уходу за памятниками павшим воинам в годы ВОВ, что способствует воспитанию гражданских качеств личности: патриотизма, ответственности, чувства долга, уважения и интереса к военной истории Родины, к участникам военных действий, желание помочь старшему поколению.

Учащиеся 8-9 классов приняли участие в соревнованиях по туртехнике среди туристов Ленинградского района (Шинкоренко Наталья заняла 3 место в личном зачете).

В преддверие празднования 9 Мая в ст. Ленинградской проходил легкоатлетический забег, приуроченный к празднованию 66-летней годовщины Победы и 1000 дней до олимпиады, ученики нашей школы заняли 1 место. Кроме этого, учащиеся 10-11 классов, выиграв в муниципальном конкурсе-смотре строя и песни, приняли участие в параде Победы в ст. Ленинградской.

Ученики и педагоги школы приняли активное участие в мероприятиях, посвященных празднованию Дня Победы в поселке (участие школьников в митинге, изготовление и возложение гирлянды, инсценировка произведения Б.Васильева «А зори здесь тихие..», участие в праздничном концерте).

В целях повышения эффективности деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков в образовательных учреждениях в период с 3 по 20 мая в школе проходила акция «Каникулы – 2011», участниками которой стали ученики 7-11 классов. В рамках акции проведено лекций – 1, «круглых столов» - 1,

спортивных мероприятий – 1, индивидуальных бесед с учащимися, состоящими на учете – 6; родительских собраний – 2, концертов по данной тематике – 1, Интернет-уроков – 4. Было организовано межведомственное взаимодействие: ПДН – 2, здравоохранение – 2, ленинградский центр социальной помощи семье и детям «Росток» - 2

Наименование мероприятия	Охват уч-ся (чел)	Охват педагогов (чел)	Охват родителей (чел)	Межведомственное взаимодействие
Наркоконтроль	УВД	КДН и ЗП	Здрово- охранение	«Росток»
Лекция «Здоровая нация»	38	3	-	-	-	-	-	-
«круглый стол «Профилактика наркозависимостей»	30	4	--	-	-	-	1	-
Легкоатлетический забег «1000 олимпийских метров»	237	19	7	-	-	-	1	-
Общешкольная линейка «Открытие Олимпиады»	237	25	16	-	-	-	-	-
Родительские собрания, включающие вопросы прфилактики наркомании	-	4	35	-	-	-	-	-
Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на различных видах учета	3	2	-	-	2	-	-	-
Встреча со специалистами центра «Росток» (в ОУ)	67	6	-	-	-	-	-	2
Оказание индивидуальной консультативной помощи «трудным» подросткам в центре «Росток»	9	5	-	-	-	-	1	4
Концерт регента духовной семинарии В.Б. Никитина	71	9	11	-	-	-	-	-
Беседа педиатра поселковой амбулатории Н.Н. Назыковой	23	1	-	-	-	-	1	-

На территории Краснодарского края с 21.07.2008 г. действует Закон № 1539 – КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае», целью которого является создание правовой основы для жизни и здоровья несовершеннолетних, профилактика их безнадзорности и правонарушений на территории Краснодарского края.

Для более четкой и рациональной работы по реализации «детского» Закона в школе действует Штаб воспитательной работы. Функции деятельности Штаба – изучение состояния правопорядка на территории школы, пропаганда здорового образа жизни и правовых знаний, профилактика вредных привычек, проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В течение учебного года проводились следующие профилактические мероприятия:

1. Разъяснительная работа классных руководителей, администрации школы, социального педагога по профилактике правонарушений подростков:
   

• классные часы: «Я и Закон», «Закон неравнодушия», «Новый закон на защите детства» и др.;
  
• проведение общешкольных мероприятий по Закону, мероприятия по параллелям, межведомственное взаимодействие («Росток», СДК «Вдохновение»)
  
• вынесение вопроса о соблюдении учащимися Закона, об ответственности родителей на классные и общешкольные родительские собрания;
  
• распространение памяток и листовок о Законе;
  
• приобретение стенда в фойе школы;
  
• звонки по телефону в вечернее время родителям детей «группы риска»;
  
• по факту задержания детей проводятся дополнительные разъяснительные беседы с учащимися и их родителями социальным педагогом;
  
• приглашение родителей и детей, нарушивших Закон, на школьные и административные Советы профилактики при участии главы Новоуманского сельского поселения и участкового. Рекомендации родителям участвовать в вечерних рейдах;
  
• ночные проверки семей учащихся «группы риска» в сопровождении социального педагога и участкового;
  
• усиление контроля за детьми, нарушивших Закон;
  

2. Проведение мероприятий, способствующих воспитанию патриотических и гражданско-правовых качеств личности учащихся («А ну-ка, парни», День Здоровья, «1000 олимпийских метров», спортивные соревнования по туртехнике и т.д.)
   
3. Работа школьного участкового.
   

На профилактическом учете в ОПДН стоит 1 учащийся Ефименко А.А., на внутришкольном 2 учащихся Бабич Маркс и Бабич Роман. Ефименко Александр в июле был трудоустроен через центр молодежи на 14 дней, в августе он был устроен через центр занятости. Бабич Роман проходил практику на пришкольном участке, на июль месяц записан в лагерь дневного пребывания на базе МБОУ СОШ № 5, в период с 08.07 по 11.07.11 г. Бабич Роман и Шестаков Филипп по приказу управления образования совершили трехдневный поход с посещением монастыря. Трудовое воспитание в школе реализуется через самообслуживание учащихся, работу на пришкольном участке и в теплице, работу по благоустройству пришкольной территории, трудоустройство учащихся через Центр занятости населения. За летний период через центр занятости было трудоустроено: июнь – 8 человек, июль – 8 человек, август – 8 человек.

Большое внимание в школе уделяется спортивному воспитанию учащихся. Ученики школы в течение всего учебного года принимали участие в общешкольных, муниципальных, зональных и краевых соревнованиях. В течение всего лета действовал спортивный клуб «Факел».