Департамент образования Ивановской области
| Вид материала | Реферат |
- Правительство Ивановской области Департамент государственного контроля Ивановской области, 1930.62kb.
- Правительство Ивановской области Департамент государственного надзора (контроля) Ивановской, 1871.61kb.
- Департамент образования Ивановской области ау «Институт развития образования Ивановской, 308.31kb.
- Съезд врачей-педиатров Ивановской области, 46.6kb.
- Администрация ивановской области постановление от 22 апреля 2002 г. N 31-па об утверждении, 239.47kb.
- Об итогах работы Департамента образования Ивановской области за 2011 год и задачах, 473.08kb.
- Правительство ивановской области постановление от 22 февраля 2011 г. N 28-п о программе, 5366.87kb.
- Программа развития системы образования Лежневского муниципального района Ивановской, 1648.2kb.
- Доклад к коллегии Департамента образования Ивановской области, 344.38kb.
- Доклад Начальника Департамента жкх ивановской области, 120.77kb.
4. Результаты деятельности системы образования
4.1. Учебные результаты
4.1.1. Государственная (итоговая) аттестация выпускников
В 2010-2011 учебном году в общеобразовательных школах Ивановской области в 9-х классах обучался 8461 учащийся, в 11-х(12-х) классах - 4470 учащихся, из них прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили документ об образовании:
- в 9-х классах – 8398 учащихся (99,3%),
- в 11-х(12-х) классах - 4389 учащихся (98,2 %), что соответствует уровню прошлого года.
251 учащийся (6%) 11-х классов общеобразовательных школ получил документы об образовании особого образца и медали «За особые успехи в учении»: 122 выпускника – золотую медаль, 129 выпускников – серебряную, что чуть ниже уровня прошлого учебного года.
Много медалистов в школах городских округов Вичуга, Иваново, Тейково, Шуя, в школах Родниковского, Фурмановского, Южского, Юрьевецкого муниципальных районов.
232 учащихся 9-х классов получили документ об образовании особого образца (2,8%), этот результат выше уровня предыдущего учебного года.
Всего в 2010-2011 учебном году по итогам учебного года было аттестовано 67947 учащихся 2-11 классов, из них на «4» и «5» - 31234 учащихся (45,8%), что выше, чем в прошлом учебном году. Показатели выше среднеобластного - в школах городских округов Иваново, Шуя, в школах Вичугского, Заволжского, Ильинского, Лежневского, Лухского, Палехского, Пучежского, Родниковского, Фурмановского муниципальных районов. Самые низкие показатели – в школах г.о. Кохма (41,1%), Комсомольского (39,5%) района.
Для выпускников 9-х и 11-х(12) классов, обучавшихся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, и детей-инвалидов государственная (итоговая) аттестация проводилась в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья выпускников: 141 учащийся 9-х классов прошёл итоговую аттестацию в щадящем режиме, 102 учащихся 11-х(12) классов) - в форме государственного выпускного экзамена.
4.1.2. Государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ
В Ивановской области в 2011 году экзамены были проведены в два срока: в мае-июне − основные сроки, в июле − дополнительные сроки.
Количество человеко-экзаменов в 2011 году составило 17964 (в 2010 году – 21980), в том числе 17101 - в основные сроки и 869 - в дополнительные. Большинство выпускников общеобразовательных учреждений текущего года сдавало, кроме обязательных экзаменов по математике и русскому языку, экзамены по другим предметам: по физике, химии, биологии, географии, обществознанию, английскому языку, немецкому языку, французскому языку, истории, информатике и ИКТ.
В едином государственном экзамене принимали участие выпускники общеобразовательных школ (дневных и вечерних), выпускники прошлых лет, поступающие в учреждения среднего и высшего профессионального образования (ссузы и вузы). Впервые в ЕГЭ участвовали 3 выпускника школ УИН.
| Предмет | Всего участников | % несправившихся | Средний бал | Максимальный балл | |
| Ивановская обл. | РФ | ||||
| Русский язык | 4777 | 1,2% | 4,1% | 61,12 | 100 |
| Математика | 4663 | 3,4% | 4,9% | 46,80 | 98 |
| Физика | 1455 | 4,7% | 7,4% | 52,06 | 100 |
| Химия | 674 | 6,5% | 8,6% | 55,49 | 98 |
| Информатика | 543 | 2,9% | 9,8% | 62,97 | 94 |
| Биология | 897 | 6,4% | 7,8% | 52,63 | 93 |
| История | 782 | 9,6% | 9,4% | 50,12 | 98 |
| География | 86 | 5,8% | 8,0% | 53,63 | 94 |
| Английский язык | 280 | 1,4% | 3,1% | 64,62 | 97 |
| Немецкий язык | 17 | 0,0% | 6,6% | 42,82 | 77 |
| Французский язык | 12 | 0,0% | 1,2% | 52,50 | 83 |
| Обществознание | 2600 | 4,3% | 3,9% | 56,23 | 93 |
| Литература | 308 | 1,0% | 5,0% | 58,02 | 96 |
Следует отметить, что результаты сдачи ЕГЭ выпускниками школ Ивановской области в 2011 году лучше, чем по Российской Федерации, кроме обществознания и истории. По сравнению с 2010 годом процент минимальных баллов увеличился по химии, обществознанию, истории, биологии, географии, причём по истории каждый год наблюдается увеличение этого показателя.
К сожалению, сократилось количество учащихся, набравших 100 баллов (в 2009 году – 11, в 2010 году – 9, в 2011 году – 5).
Выпускники, набравшие 100 баллов:
| Букина Ксения Александровна | МУ СОШ № 55 г. Иваново | Русский язык |
| Захарова Гульнара Акрамджановна | МОУ СОШ №2 г. Комсомольск | Русский язык |
| Сонина Екатерина Андреевна | лицей № 33 г. Иваново | Русский язык |
| Самарин Юрий Алексеевич | Лицей №33 г. Иваново | Физика |
| Будылин Михаил Валерьевич | СОШ №2 г.о.Тейково | Физика |
4.1.2. Государственная итоговая аттестация ГИА-9 выпускников 9-х классов
В 2011 году государственная (итоговая) аттестация в новой форме с участием региональной экзаменационной комиссии в рамках апробации проводилась по 11 учебным предметам: русскому языку, математике, биологии, химии, физике, географии, обществознанию, истории, английскому языку, литературе, информатике и ИКТ.
Выпускники 9 классов сдавали в новой форме два обязательных предмета- русский язык и математику, на добровольной основе имели право сдать экзамены по 9 общеобразовательным предметам.
В регионе были разработаны нормативные и инструктивные документы на основании рекомендаций Рособрнадзора и организационных аспектов автоматизарованной технологии, разработанной ФГУ «Федеральный центр тестирования».
Тиражирование, упаковка и обработка экзаменационных материалов осуществлялась Центром информатизации и оценки качества образования, что позволило получить объективную картину учебных достижений обучающихся.
В целях создания благоприятных безопасных условий для проведения апробации ГИА в новой форме в 2011 году создан 641 пункт проведения экзаменов по различным общеобразовательным предметам, большинство выпускников проходили ГИА в новой форме на базе своих школ.
Впервые экзамены по информатике и ИКТ проводились в пунктах с использованием индивидуальных компьютеров, а экзамен по английскому языку содержал устную часть, во время которой ответы участников записывались на электронную технику для последующего внешнего оценивания.
Контрольные измерительные материалы по литературе содержали только задания с развернутым ответом (уровня «С»), которые считаются наиболее трудными для участников.
В 2011 году получены следующие результаты экзаменов в 9 классах в новой форме:
| Предмет | Всего участников | % «2» | % «3» | % «4» | % «5» | Средний балл |
| Русский язык | 8082 | 5,4% | 41,5% | 39,9% | 13,2% | 3,61 |
| Математика | 8082 | 10,2% | 30,9% | 38,9% | 20,0% | 3,69 |
| Физика | 757 | 0,5% | 13,5% | 44,6% | 41,3% | 4,27 |
| Химия | 619 | 2,4% | 25,5% | 48,9% | 23,1% | 3,93 |
| Информатика | 198 | 2,0% | 32,8% | 52,5% | 12,6% | 3,76 |
| Биология | 818 | 1,0% | 16,3% | 44,4% | 38,4% | 4,20 |
| История | 122 | 5,7% | 37,7% | 38,5% | 18,0% | 3,69 |
| География | 486 | 3,7% | 26,5% | 55,1% | 14,6% | 3,81 |
| Английский язык | 81 | 0,0% | 1,2% | 8,6% | 90,1% | 4,89 |
| Обществознание | 1878 | 0,9% | 12,5% | 65,3% | 21,4% | 4,07 |
| Литература | 7 | 0,0% | 28,6% | 57,1% | 14,3% | 3,86 |
Решением региональной экзаменационной комиссии были внесены изменения в рекомендации Федерального института педагогических измерений по шкале перевода баллов в отметки: был снижен порог баллов отметки «удовлетворительно» по русскому языку.
Данная технологическая система независимого оценивания позволила совместить выпускные экзамены в школе и вступительные экзамены в учреждения среднего профессионального образования области: каждый выпускник имел право участвовать в приемной компании, предъявив справку установленного образца с результатами экзаменов.
Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11(12)-х классов 2010-2011 учебного года свидетельствуют о выполнении государственных стандартов образования в общеобразовательных учреждениях области.
4.1.4. Повторное обучение
По итогам 2010-2011 учебного года 198 учащихся оставлены на повторное обучение, что ниже уровня прошлого учебного года.
| Учебный год | Всего учащихся | Повторное обучение | Получили справки (количество учащихся) | ||
| Количество учащихся | % | в т.ч. 9 кл | 11(12) класс | ||
| 2010-2011 | 68145 | 198 | 0,29 | 32 | 81 |
| 2009-2010 | 69047 | 267 | 0,38 | 39 | 64 |
| 2008-2009 | 70628 | 251 | 0,35 | 24 | 137 |
Нет неуспевающих в г.о.Шуя, Верхнеландеховском, Гаврилово-Посадском, Комсомольском, Савинском районах. Недостаточная индивидуальная работа с учащимися, ослабление контроля качества образования в основном и старшем звене (Вичугский, Пестяковский, Пучежский, Тейковский районы, г.о.Иваново, Кохма) привели к тому, что в школах названных муниципалитетов по итогам учебного года - наибольшее количество неуспевающих.
По сравнению с периодом прошлого года увеличилось количество выпускников средней школы, получивших вместо аттестата справку: справки получил 81 выпускник, в т.ч. 41 выпускник дневных школ. Наибольшее количество учащихся, закончивших школу без аттестата, - в Родниковском, Комсомольском, Кинешемском муниципальных районах, в г.о. Иваново, Кохма, Шуя.
4.1.5. Мониторинговые исследования
В мае 2011 года в Ивановской области прошли международные мониторинговые исследования PIRLS «Изучение качества чтения и понимания текста» и TIMSS «Международное исследование по оценке качества математического и естественно-научного образования». Данные исследования проводятся один раз в 5 лет и позволяют сравнить уровень обученности учащихся школ в различных странах мира, а также выявляют различия в национальных системах образования.
Работа по этому проекту была организована Центром информатизации и оценки качества образования.
Рособрнадзором были отобраны 4 школы для исследования: МОУ СОШ № 7, 49 г. Иваново, МОУ СОШ с. Батманы Кинешемского района, МОУ «Центральная городская СОШ» г. Родники, а в каждой школе - по 1 классу учащихся 4-х классов.
Параллельно в этих же классах были проведены контрольные работы по заданиям Рособрнадзора. Документы с решёнными заданиями всех исследований отправлены на проверку.