Учебно-методический комплекс составлен Бурлаковым Н. Н, кандидатом экономических наук. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита протокол от 21 января 2011года №5 Рецензент: Дроздов В.
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс составлен Бурлаковым Н. Н, кандидатом экономических наук., 1704.2kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Бурлаковым Н. Н. кандидатом экономических, 2381.93kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой бухгалтерского, 810.32kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой бухгалтерского, 1676.03kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Бухгалтерского, 943.66kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 2003.79kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1320.04kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 896.82kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1425.03kb.
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
НАПРАВЛЕНИе подготовки (бакалавриат)
080100.62 ЭКОНОМИКА
МОСКВА, 2011
Учебно-методический комплекс составлен Бурлаковым Н.Н, кандидатом экономических наук.
Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита протокол от 21 января 2011года №5
Рецензент: Дроздов В.В, доктор экономических наук, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова.
Рецензент: Коба Е.Е, кандидат экономических наук, доцент.
Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».
При подготовке использованы учебно-методические материалы МВШБ (издание 2004 г., авторы Т.П. Кривецкая , Т.М.Бузилова )
©МНЮИ
Оглавление
Раздел I. Пояснительная записка 4
Раздел II. Тематический план 6
Раздел III. Содержание дисциплины 9
Тема 1. Роль и содержание экономического анализа в новых условиях хозяйствования 9
Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 12
Раздел V. Практикум 20
Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов 50
Раздел VII. Письменные работы и методические указания студентам по их написанию 60
Раздел VIII. Итоговый контроль 63
Раздел IX. Источники 65
Раздел X. Глоссарий (словарь) 66
Раздел I. Пояснительная записка
Материалы учебно-методического комплекса по дисциплине разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования ( Бакалавр (Направление 521600 «Экономика»)
Количество общих часов по дисциплине ( для бакалавра)- 150, из них аудиторных
- очная форма – 76 часов
- очно-заочная - 26 часов
- заочная - 18 часов
Цель курса - получить целостное представление об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организацией, осмыслить и понимать основные методы экономического анализа. Научиться использовать их на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений. Применять на практике навыки по анализу и оценке различных направлений производственной, финансовой и инвестиционной деятельности организаций.
Задачи курса - обоснование основных направлений экономического анализа, последовательности и взаимосвязи их проведения. Использование экономического анализа как метода обоснования бизнес-плана; анализ технико-организационного уровня производства и тенденций его развития. Анализ и оценка результатов деятельности организации. Анализ и оценка производственного потенциала организации и его использования. Анализ и оценка финансового состояния организации. Поиск путей повышения эффективности деятельности организаций в новых условиях хозяйствования.
В результате изучения курса студенты должны
- знать состав и содержания бухгалтерской финансовой отчетности;
- уметь анализировать отчетность;
- формулировать рекомендации по результатам анализа.
- знать источники формирования финансовых ресурсов в организации и методы их распределения;
- уметь использовать нормативно-правовую информацию в своей профессиональной деятельности;
-овладеть понятийно-терминологическим аппаратом
Изучение курса завершается итоговым экзаменом. По дисциплине предусмотрена курсовая работа. Лекции по дисциплине должны носить проблемный характер и нацеливать студентов на дальнейшее развитие ее как науки. На семинарских занятиях рассматриваются основные теоретико-методологические положения. На практических занятиях студенты должны уметь правильно решать хозяйственные ситуации с экономической точки зрения и методологии экономического анализа.
Требования к уровню освоения содержания курса
В результате изучения дисциплины студенты должна знать: основные направления экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций; методы экономического анализа; приемы выявления и оценки резервов производства; направления использования результатов экономического анализа на практике. Уметь: провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях; оценить производственный потенциал организации и его использование; выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов; определить финансовое состояние организации и тенденции его развития; разработать стратегические решения и тактические действия по стабилизации экономического положения организации; прогнозировать экономические результаты деятельности организации.
Дидактические единицы содержания учебного курса
Роль комплексного анализа в управлении. Содержание финансового и управленческого анализа и последовательность его проведения. Структура комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей. Виды, направления и основные методы анализа. Приемы экономического анализа. Анализ в системе маркетинга. Анализ и управление объемом производства и продаж. Обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ. Анализ обновления продукции. Анализ качества продукции. Анализ технико-организационного уровня и других условий производства. Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов. Анализ и оценка уровня организации производства и управления. Жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции. Анализ использования производственных ресурсов. Особенности анализа прямых, переменных и постоянных затрат. Комплексная оценка резервов производства. Финансовые результаты коммерческой организации и методы их анализа. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ). Финансовое состояние коммерческой организации и методы его анализа. Анализ финансовой устойчивости, кредито- и платежеспособности организации. Методы комплексного анализа и оценка бизнеса. Методики рейтингового анализа.
Текущая аттестация проводится в форме подготовки курсовой работы (только для специальности «Финансы и кредит»).
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.
Требования к профессиональной подготовке выпускников:
Бакалавр должен быть подготовлен к профессиональной работе в экономических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности, к работе на преподавательских и административных должностях в средних общепрофессиональных и профессиональных учебных заведениях, в государственных органах федерального и муниципального уровня на должностях, требующих базового высшего экономического образования согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37.
Бакалавр экономики может осуществлять аналитическую, организаторскую (административную) и образовательную (преподавательскую) деятельность в следующих областях экономики: функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и исследовательские процессы, осуществляемые на предприятиях (фирмах) любой формы собственности, в образовательных, исследовательских и других организациях, а также в рамках органов государственного управления.