Тезисы докладов научно-практической

Вид материала

Тезисы

Содержание Массив данных для оптимизации бюджета

Подобный материал:

• В сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников научно-практической, 1959.73kb.
• Проблемы современного товарного осетроводства. Тезисы докладов первой научно-практической, 20.86kb.
• Проблемы современного товарного осетроводства. Тезисы докладов первой научно-практической, 17.46kb.
• Проблемы современного товарного осетроводства. Тезисы докладов первой научно-практической, 33.64kb.
• Тезисы докладов, 15.05kb.
• Тезисы докладов 1 Межвузовская научно -практическая конференция студентов и молодых, 100.64kb.
• Проблемы и перспективы развития малого предпринимательства в условиях структурной перестройки, 92.59kb.
• Тезисы докладов, статьи принимаются в печатном и электронном вариантах или на e-mail, 18.38kb.
• Тезисы докладов, 4952.24kb.
• Тезисы докладов, 3726.96kb.

Таблица 1

Массив данных для оптимизации бюджета

Сетевая образовательная структура	Затраты по дискретам времени реализации программ	Значение интегрального критерия академической ценности программы
1	2	…	Т
1	а11	а12	…	а1Т	С1
2	а21	а22	…	а2Т	С2
…	…	…	…	…	…
N	aN1	aN2		aNT	СN
Располагаемый объем ресурсов	В1	В2	…	ВТ	х

Отбор сетевых интеграционных формирований (образовательных программ) с целью их финансирования из регионального бюджета можно формализовать в рассматриваемом случае в виде модели оптимального распределения имеющихся в ограниченном объеме ресурсов между региональными сетевыми формированиями по критерию максимизации генерируемой ими академической ценности (стоимости).

Формализованная запись этой модели имеет следующий вид.

Целевая функция:

max f(x) = C₁x₁ + C₂x₂ + … + C_Nx_N.

Система ограничений:

а₁₁х₁ + а₂₁х₁ + … + а_N1х_N  B₁,

а₁₂х₁ + а₂₂х₂ + … + а_N2х_N  B₂,

……………………………….

а_1Тх₁ + а_2Тх₂ + … + а_NТх_N  B_Т.

Переменные модели:


если образовательная программа включается в состав финансируемых сетевых формирований,


в противном случае





Формирование сетевых интеграционных формирований высшего профессионального образования предполагает существенные изменения в деятельности органов исполнительной власти регионов, так как методы административного управления должны быть заменены в этом случае на методы координации деятельности сетевых структур. Сетевые организации по своей сути характеризуются преимущественно прямыми связями между их субъектами, малой потребностью в формальных организационных структурах, высокой оперативностью, а также предельно рассредоточенным, гибким и зависящим от инноваций производственным (образовательным) процессом. Все это крайне осложняет государственный контроль за их деятельностью, но вместе с тем, способствует созданию и внедрению новшеств, являющихся ключевыми условиями повышения конкурентоспособности региональных сетевых образовательных структур.

В этих условиях наиболее эффективным способом координации деятельности региональных интеграционных формирований вузов является создание матричных структур управления, использование которых будет способствовать, с одной стороны, автономизации прав принятия решений на уровне сетевых образовательных структур, а с другой – повышению конкурентоспособности и эффективной управляемости сетевых образовательных формирований региона.

Литература

1. Лоранж Питер. Новый взгляд на управленческое образование: задачи руководителей / Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004.

2. Портер М. Конкурентное преимущество: Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость / Майкл Е. Портер; Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.

3. Шимко П. Д. Оптимальное управление экономическими системами: Учеб. пособие. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-Пресса», 2004.

4. Шимко П.Д. Управление сетевыми региональными интеграционными формированиями высшей школы в условиях глоболизации: монография / П.Д.Шимко. – СПб.: СПбГИЭУ, 2007

5. Van Baalen P. J., Moratis L. T. Managing Education in Network Economy: Its Context, Content and organization. Dordreht: Kluwer Academic Publishers, 2001.

6. http: // www.5ballov.ru/articles/2007/12/05/44