Конкурс как развивающая среда Пашолок Л. Б., методист структурного подразделения гоу мц суо
| Вид материала | Конкурс |
- Программа «Одаренные дети»: актуальность, проблемы реализации Суходимцева А. П., руководитель, 3080.58kb.
- Методический центр суо, 661.86kb.
- Методические рекомендации по проведению торжественных мероприятий, посвященных, 1698.36kb.
- Ериалы по результатам реализации первого года проекта ««Одаренному ребенку одаренный, 3445.96kb.
- График приема граждан, юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в Государственном, 30.38kb.
- Методический центр суо, 2071.82kb.
- О проведении российского конкурса, 139.29kb.
- В. И. Ситникова Художник: И. И. Касилова Ответственный за выпуск: О. А. Мищенко Библиотека, 1856.74kb.
- Отчёт работы Министерства труда и социального развития Ульяновской области за октябрь, 572.62kb.
- Концепция создания структурного подразделения дополнительного профессионального образования, 781.06kb.
Фестиваль «Межпредметная ассамблея социокультурных исследований»
(«МАСКИ»)
ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ
«МЕЖПРЕДМЕТНАЯ АССАМБЛЕЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ».
1. Общие положения.
Учредителями Фестиваля «Межпредметная ассамблея социокультурных исследований» («МАСКИ») являются:
- ГОУ Методический центр Северного окружного управления образования;
- ГОУ Ордена Трудового Красного Знамени Гимназия № 201 им. Героев Советского Союза З. и А. Космодемьянских.
Учредители формируют Оргкомитет Фестиваля «МАСКИ» из педагогов и специалистов штата своих учреждений, ученической, родительской и педагогической общественности, а также представителей ОУ округа, ВУЗов и научных учреждений.
Фестиваль «МАСКИ» проводится на правах окружного тура Городской научно-практической конференции проектных и исследовательских работ «Открытие»
Цели и задачи.
1. Целями проведения Фестиваля «Межпредметная ассамблея социокультурных исследований» «(МАСКИ») являются:
- сохранение и развитие единого образовательного пространства ОУ округа;
- создание условий для творческой самореализации учащихся и профессиональной самореализации учителей;
- развитие компетентностей учащихся в различных областях познания, творчества и социальной активности.
2. Данными целями обусловлены следующие задачи проведения Фестиваля:
- содействие интеграции урочных и внеурочных форм образования, основного и дополнительного образования;
- содействие формированию индивидуальных образовательных траекторий учащихся;
- развитие межвозрастныхвертикальных связей в детских коллективах и механизмов преемственности в познавательной деятельности учащихся.
- повышение мотивации учащихся к познавательной и учебной деятельности;
- интенсификация межпредметных связей;
- развитие творческого и профессионального взаимодействия между ОУ округа, ВУЗами-партнёрами ОУ, а также научными учреждениями.
2. Сроки проведения Фестиваля.
1. Сроки проведения Фестиваля в текущем учебном году определяются Оргкомитетом. Ориентировочные сроки проведения Фестиваля – вторая декада января.
2. Приём заявок творческих групп учителей и учащихся, а также индивидуальных участников на участие в Фестивале происходит с 10 октября по 15 ноября.
3. План проведения Фестиваля, исходя из поданных заявок, утверждается в течение первой декады декабря.
3. Участники Фестиваля.
1. К участию в Фестивале допускаются учащиеся 5-х – 7-х классов.
2. Для участия в Фестивале в оргкомитет передаётся заявка по форме, утверждённой Оргкомитетом.
3. Оргкомитет принимает для участия в Фестивале работы, в том числе не соответствующие ограничениям по возрасту участников. В случае высокой ценности содержания такой работы, она может быть отмечена специальным решением жюри Фестиваля, однако без последующего направления на городскую конференцию «Открытие».
4. Заявка может быть подана от учреждения как основного, так и дополнительного образования.
4. Форма участия в Фестивале и тематика работ.
1. Авторы работ, принимающие участие в работе Фестиваля, определяют тему своего творческого исследования / проектирования в рамках общей темы Фестиваля. Для помощи в выборе темы работы Оргкомитетом заранее сообщается примерный перечень рекомендованных направлений исследования / проектирования. Тема работы может быть выбрана и вне данного перечня.
2. Для участия в Фестивале авторы могут выбрать форму демонстрации результатов работы из перечня, рекомендуемого оргкомитетом на текущий год или вне этого перечня.
5. Жюри Фестиваля.
1. Для подведения итогов по отдельным формам участия в Фестивале, формируются Малые жюри Фестиваля. Для подведения общих итогов Фестиваля формируется Большое жюри.
2. В состав жюри входят:
- представители Оргкомитета Фестиваля;
- представители ВУЗов-партнёров, учреждений культуры, научных учреждений.
3. Персональные составы жюри определяются Оргкомитетом не позднее, чем за 2 недели до начала Фестиваля.
6. Требование к работам, представляемым на фестиваль:
- позиция, оригинальность;
- представление работы (владение речью, умение отвечать на вопросы, наглядность, обоснованность результатов;
- завершенность работы, раскрытие темы (понимание, полнота раскрытия темы, собственная с учетом избранного жанра).
Требования сформулированы на основе Положения о Московской городской конференции «Открытие» 2009 г.
7. Подведение итогов Фестиваля.
1. Количество номинаций для награждения по итогам участия взрослых и учащихся по каждой форме участия в Фестивале и каждому направлению определяется Оргкомитетом Фестиваля.
2. Оргкомитетом определяются формы награждения коллективной работы наиболее активных и продуктивных творческих групп.
3. Участие учителя в работе творческой группы Фестиваля или в качестве руководителя работы может быть, по рекомендации Оргкомитета, отмечено благодарностью Оргкомитета, администрации ОУ, МЦ СОУО в той или иной официальной форме, включая грамоту, благодарственное письмо.
4. По итогам Фестиваля отмеченные решением жюри работы направляются для участия в городском туре фестиваля «Открытие».
Заявка на участие во 2-м Фестивале «МАСКИ-2010»
| 1 | Возраст автора(ов) работы (класс) | |
| 2 | Фамилия, имя автора(ов) работы | |
| 3 | Название ОУ | |
| 4 | ФИО научных руководителей, консультантов | |
| 5 | Тема работы | |
| 6 | Направление исследования, проектирования (если возможно) | |
| 7 | Предполагаемая форма представления работы на Фестивале | |
Примерные направления исследования, проектирования, рекомендуемые участникам Фестиваля:
«Человек и его дом».
«Человек и его память».
«Человек в поисках смысла».
«Человек: игры разума».
«Человек среди живого и неживого».
«Человек и его слово».
«Человек, его друзья и враги».
Рекомендуемые направления намеренно сформулированы Оргкомитетом Фестиваля широко, с тем, чтобы к ним могли быть отнесены нестандартные, оригинальные, неожиданные темы работ.
К участию в городской конференции «Открытие» допускаются учащиеся 5-7 классов. Участники иного возраста (младшего или старшего) могут направить работу для представления на Фестивале «МАСКИ», с тем, чтобы её содержание получило достойную оценку Оргкомитета, Жюри и аудитории Фестиваля, однако не смогут быть далее направлены для участия в городской конференции. Заявка может быть подана от учреждения как основного, так и дополнительного образования.
К заявке прилагается текстовая часть работы (Times New Roman, 14 pt, одинарный интервал) объёмом от 10 до 20 страниц формата А4.
Работа в полном объёме представляется жюри в день защиты.
Работа может быть представлена к защите в форме:
- компьютерной презентации;
- доклада (сообщения);
- плаката, макета, постера, модели, экспозиции;
- видеофильма, спектакля, сюжетно-ролевой игры;
- иная форма.
Критерии оценивания работы экспертами и Жюри:
1. Актуальность темы.
2. Оригинальность темы.
3. Наличие собственной позиции автора.
4. Логичность построения работы,
5. Полнота раскрытия темы.
6. Аргументированность выводов и обоснованность результатов.
7. Обоснованность использования наглядного материала.
В Оргкомитет Фестиваля рекомендуется также обращаться предварительно по вопросам тематики и содержания работы, предполагаемой к участию в Фестивале. Привлечённые Оргкомитетом эксперты, в том числе научные специалисты в различных областях познания, методисты, опытные практики, могут дать предварительную рецензию на присланный материал с тем, чтобы работа была представлена на Фестивале наиболее оптимально и значимо.
Итоги второго окружного Фестиваля «МАСКИ-2010»
| Название конкурса | Уровень мероприятия | Количество участников (общее количество школ, количество детей) | Количество победителей | № школ и фамилии победителей |
| 2-й Фестиваль «Межпредметная ассамблея социокультурных исследований» («МАСКИ-2010») | окружной | 21 ОУ, 156 участников, 62 работы | 7 работ (1-е место), 46 участников. | № 1575 (Гришкевич Илья). № 1296 (Химин Нельсон) № 141 (Савельева София, Сверчков Никита, Лопатин Анатолий, Кондратьев Никита, Остроумова Александра, Дубровин Иван, Гарсия Даниэль, Халтурина Мария, Никитина Олеся, Хлебников Константин) № 185 (Угланова Анастасия) № 1784 (Терешев Аслан, Филина Анастасия) № 201 (Аратова Диана, Петрова Анна, Аникеева Татьяна, Лактионова Анастасия, Тараканов Борис, Зубакин Егор, Ачкасов Алексей, Круглов Алексей, Багиров Евгений, Лымарь Виктория, Шаимов Максим, Неклюдова Мария, Ермакова Вероника, Зосимова Мария, Логиновских Анна, Иванов Артём) № 656 (Антанян Анаит, Бякин Антон, Васильева Мария, Гафуров Руслан, Гладких Анна, Грудачёва Екатерина, Гусак Егор, Ивашкин Дмитрий, Кирпиченков Станислав, Киселёва Дарья, Мариничева Анна, Селезнев Алексей, Сенькин Михаил, Сигалёва Полина, Титов Антон) |
| Московский городской конкурс исследовательских работ учащихся образовательных учреждений «Открытие» | окружной тур | 17 ОУ, 74 участника, 58 работ | 10 работ (выход в городской тур), 14 участников | № 1575 (Петраш Алексей, Гришкевич Илья). № 1296 (Химин Нельсон) № 1289 (Шапиро Семён) № 1159 (Ионова Офтобхон, Шкаликов Станислав) № 212 (Гольцин Степан, Филиппов Евгений) № 1847 (Бирюкова Ирина) № 201 (Иванов Алексей) № 1583 (Вязьмина Татьяна, Григорьева Наталья) № 185 (Угланова Анастасия) |
Фестиваль учащихся «Портфолио как способ самореализации личности»
П О Л О Ж Е Н И Е
о Фестивале «Портфолио как способ самореализации личности школьников» Северного административного округа города Москвы
Окружной Фестиваль проводится окружным Методическим центром.
1. Цели и задачи фестиваля:
Фестиваль направлен на выявление и поддержку творческих, одаренных, талантливых, инициативных учащихся общеобразовательных учреждений и обучающихся в учреждениях дополнительного образования Северного административного округа города Москвы.
Фестиваль призван способствовать:
- стимулированию познавательной активности и творческой деятельности детей;
- развитию умений самопрезентации;
- поиску наиболее полного использования возможностей детей для раскрытия их способностей;
- становлению новых связей, развитию общения в среде окружного ученического сообщества.
- активизации профессионального самоопределения детей.
2. Участники Фестиваля:
В фестивале могут принять участие учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учреждений округа и обучающиеся в учреждениях дополнительного образования (6 человек от учреждения, по 1 в каждую номинацию), имеющие устойчивые интересы и достигшие высоких результатов в различных областях знаний, в общественной деятельности, в творческих конкурсах и спортивных соревнованиях, желающие рассказать о себе, своих склонностях и интересах, достижениях и перспективах.
Выдвижение кандидатов для участия в Фестивале может осуществляться Советами образовательных учреждений, коллективами учащихся, органами ученического самоуправления, педагогическими коллективами общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, родительской общественностью.
3. Номинации Фестиваля:
1. «Я и мы» (ведущая сфера – отношения человек – человек).
2. «Я и мир вокруг меня» или « Живая природа» (отношения человек – природа).
3. «Я и информация» или «Я и мир знаков» (отношения человек – знаковая система).
4. «С техникой на ты» (отношения человек – техника).
5. «Я в мире искусства» (отношения человек – художественный образ). Подразделения по видам искусств: 1) вокальный/инструментальный жанр, устное творчество; 2) хореография; 3)изобразительное и декоративно-прикладное искусство.
6. «Здоровое поколение» или «Мир спорта и здоровья» (отношения человек – спорт, здоровый образ жизни).
Учащийся может иметь интересы и достижения в разных областях. Необходимо определить ведущую, самую интересную для него сферу и на ее основе строить самопрезентацию.
4. Критерии отбора участников фестиваля:
При отборе участников на Фестиваль в общеобразовательном учреждении и учреждении дополнительного образования кандидатуры оцениваются по следующим критериям:
1. Желание и умение рассказать о себе, собственных интересах и склонностях, достижениях и перспективах.
2. Устойчивый интерес к определенным сферам деятельности.
3. Качество и оригинальность самопрезентации.
4. Высокая познавательная, творческая и социальная активность.
Некоторые показатели активности:
- высокий рейтинг успеваемости в выбранной сфере;
- участие и победы на окружных, городских, всероссийских, международных предметных олимпиадах;
- участие и победы в творческих конкурсах, научно-практических конференциях, спортивных соревнованиях различного уровня (городских, областных, Всероссийских, международных);
- участие в работе ученического самоуправления;
- участие в работе детских, молодежных общественных объединений;
- победы в конкурсах «Ученик года» образовательных учреждений.
5. Необходимые документы для участия в фестивале:
1. Решение Уполномоченного органа образовательного учреждения (любого органа из указанных в п. 2 данного Положения) о выдвижении кандидата для участия в конкурсе (выписка из протокола);
2. Заявка от учащегося-участника Фестиваля на бланке образовательного учреждения (представление от ОУ и УДО). Форма заявки см. Приложение 1.
3. Эссе участника «О себе» (пишется в свободной форме) с приложением собственной фотографии (любой) в котором есть указание номинации и обоснование, почему принято решение участвовать именно в этой номинации.
6. Организация и проведение фестиваля
6.1. Для организации и проведения Фестиваля окружным методическим центром создаются оргкомитет, жюри. Оргкомитет формируется из сотрудников методического центра и творческих групп педагогов «Виртуальной мастерской». Жюри формируется из представителей методического центра, творческих групп педагогов «Виртуальной мастерской», представителей педагогических коллективов, специалистов различных направлений.
6.2. Оргкомитет осуществляет сбор документов, представленных общеобразовательными учреждениями и учреждениями дополнительного образования для участия в конкурсе.
6.3. Жюри определяет участников Фестиваля на основании экспертизы представленных документов, совместно с участниками Фестиваля выявляет победителя в каждой номинации, определяет команду-победителя по результатам презентации номинаций, дает обратную связь каждому участнику семинара.
7. Порядок проведения фестиваля
7.1. Подготовительный этап
до 20.12.2010 года
Проведение семинара для педагогов, готовящих детей к Фестивалю.
до 19. 03. 2010 года
В общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования проводится выдвижение кандидатур на окружной Фестиваль (количество кандидатов от общеобразовательного учреждения и учреждения дополнительного образования не более шести). Готовятся необходимые документы.
до 26. 03. 2010 года
Оргкомитетом окружного методического центра осуществляется прием заявок ОУ и УДО на участие в Фестивале.
до 02.04.2010 года
Оргкомитетом окружного методического центра осуществляется прием документов на участие в Фестивале (см. пункт 5).
7.2. I тур Фестиваля (заочный)
05.04.2010 года. Первое заседание жюри по экспертизе документов, представленных кандидатами, определение участников Фестиваля.
6.3. II тур Фестиваля (очный) состоится 17 апреля 2010 года на базе ГОУ ЦО № 1487.
17 апреля в 10.00 – Презентация портфолио участниками Фестиваля.
1. Работа в секциях по номинациям:
Самопрезентация каждого участника.
Обратная связь от жюри.
Определение самими участниками фестиваля самого успешного выступления.
Подготовка участниками секции презентации о номинации и работе секции.
2. Общефестивальная работа
Презентация номинаций (одиночное или групповое выступление команд).
Обратная связь жюри.
Рефлексия участников командной работы.
8. Определение и награждение победителей и лауреатов Фестиваля.
Победители по номинациям определяются с учетом мнения жюри и самих участников Фестиваля.
Победитель Фестиваля в каждой номинации награждается Дипломом.
Все участники Фестиваля поощряются и отмечаются благодарственными письмами окружного методического центра.
Награждение победителей и лауреатов окружного Фестиваля проводится на церемонии торжественного закрытия Фестиваля.
Приложение 1.
Заявка на участие в Фестивале (на бланке ОУ или УДО)
| | Ф.И.О. учащегося |
| | Дата рождения |
| | Класс |
| | Номинация участия. |
| | Ф.И.О. куратора*. |
| Контактные телефоны куратора (рабочий, мобильный) |
| Адрес электронной почты куратора |
| | Форма презентации |
| | Техническое, которое должно быть предоставлено встречающей стороной |
*Куратором может быть: педагог, классный руководитель, родители (законные представители или лица, их заменяющие)
1. ВСТРЕЧА УЧАСТНИКОВ
- Зарегистрированные участники отмечаются в листах регистрации о своем прибытии и сдаю презентационное портфолио (см. Приложение). После Церемонии открытия Фестиваля они идут в кабинеты, закрепленные за их номинациями.
- Участники, прибывшие на Фестиваль без предварительной регистрации, имеют право принять участие в Фестивале в составе номинации «Сюрприз».
2. РАБОТА С ПОРТФОЛИО
- Все участники сдают свои портфолио в момент прибытия на Фестиваль. Все портфолио номинации переносятся в кабинет, закрепленный за номинацией.
- Знакомство судей с портфолио участников номинации происходит в момент Церемонии открытия Фестиваля в кабинетах, закрепленных за номинациями.
3. РЕГЛАМЕНТ
- Устанавливается Положением о Фестивале и составляет: 7 минут для номинации «Я и художественный образ» и 5 минут для всех остальных номинаций.
- В процессе работы номинации регламент контролируется Судьей номинации с помощью 2х карточек, красной и зеленой. С 1й по 4ю / 6ю (для номинации про искусство) минуту включительно поднята зеленая карточка. В начале 5й / 7й минуты поднимается красная карточка. Если выступление не закончено по истечение 7 минут красная карточка опускается, участник получает штрафные баллы за несоблюдение регламента);
4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ
- Награждение грамотами участника Фестиваля происходит сразу после самопрезентации участника.
- Награждение дипломами лауреатов и победителей происходит на торжественном закрытии Фестиваля.
- Оформление наградных документов происходит после закрытия работы номинации, в момент работы детской группы номинации.
- В этом году проектом для работы в группе номинации является «Эмблема и девиз Фестиваля».
- В случае задержки окончания работы номинации, ожидание участников данной номинации не будет превышать 30 минут. По истечении 30 минут начнется Церемония закрытия Фестиваля.
- Детские группы номинаций представляют свои проекты в том порядке, в котором группы номинаций возвращаются в Актовый зал.
- Награждение участников номинации осуществляется членами жюри в следующем порядке: лауреаты в возрастных категориях (по одному от каждой возрастной категории), и победитель номинации – гран-при, который выбирают участники номинации путем голосования.
- Результаты работы групп номинаций над проектом «Эмблема и девиз Фестиваля» вывешиваются на сайт Виртуальной мастерской в течение недели после проведения Фестиваля. Выбор лучшего варианта осуществляется путем интернет-голосования в течение недели после его объявления.
- Все участники номинации победившего проекта «Эмблема и девиз Фестиваля» получают грамоты победителей.