Geum.ru

Контрольные работы по юридическим и экономическим дисциплинам контрольные работы по административному праву в овд

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


Определить:
  1. Величину затрат, включаемых в себестоимость продукции согласно законодательства, при этом учесть статьи затрат, необоснованно внесенные в себестоимость продукции.


Работа № 3.

Вопрос 21. Распределительная функция финансов и ее значение.

Вопрос 58. Построение тарифов и страхового возмещения.

Вопрос 76. Капитальные вложения и источники их финансирования.


Работа № 4.

Вопрос 5. Причины образования и виды монополий.

Вопрос 18. Государственный бюджет: его доходы и расходы. Бюджетный дефицит.

Вопрос 24. Имеется следующая информация:

численность занятых – 90 млн. человек;

численность безработных – 10 млн. человек;

а) Рассчитайте уровень безработицы.

b) Два месяца спустя из 90 млн. человек, имевших работу, было уволено 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратило поиски работы.

Как измениться уровень безработицы?


Работа № 5.

Вопрос 4. Механизм рыночного ценообразования.

Вопрос 14. Инфляция: понятие и виды. Причины инфляции.

Вопрос 24. Имеется следующая информация:

численность занятых – 90 млн. человек;

численность безработных – 10 млн. человек;

а) Рассчитайте уровень безработицы.

b) Два месяца спустя из 90 млн. человек, имевших работу, было уволено 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратило поиски работы.

Как измениться уровень безработицы?


Работа № 6.

Макроэкономика.

1. Введение в макроэкономику.

2. Теория стоимости.

3. Деньги, денежный рынок, денежная политика.

4. Основные макроэкономические показатели.

5. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция.

6. Совокупный спрос и совокупное предложение.

7. Государственный бюджет и фискальная политика.

8. Государственное регулирование.

Микроэкономика

1. Теория спроса и предложения.

2. Издержки фирмы.

3. Определение цены и объема производства: чистая конкуренция и чистая монополия.

4. Определение цены и объема производств: монополистическая конкуренция, олигополия.

5. Заработная плата и трудовые отношения.

6. Распределение доходов в рыночной экономике: рента, процент, прибыль.

7. Экономический рост.

1. Реформа системы налогообложения в России.

2. Бюджетный дефицит и государственный долг.


Работа № 7.

1. Рыночная экономика: необходимость, сущность, пути перехода. Структура и инфраструктура рынка.


Работа № 8.

1. Отношения собственности: сущность, формы, структура.

2. Рыночная монополия и монопольная цена.

3. Современное экономическое мышление сотрудников УИС, как основа профессионализма и повышение квалификации.


Контрольная работа по экономике организации

Работа № 1.

1. Сущность и функции торговли. Виды и способы торговли в условиях рынка.

2. Определение необходимой численности торговых работников, составление штатного расписания предприятия.


Контрольная работа по экономике природопользования

Работа № 1.

Вопрос 5. Население и трудовые ресурсы как факторы роста производства и потребления.

Вопрос 19. Лесные пожары и борьба с ними.

Вопрос 33. Новые технологии и новые материалы – важнейший путь технического прогресса.

Вопрос 43. Сущность экономического ущерба от загрязнения перерабатывающих предприятий АПК в условиях рынка.


Контрольные работы по юридической психологии

Работа № 1. ПТК по Юридической психологии для МИЭП.

Игровая ситуация.

Из мест лишения свободы совершил побег осужденный Н., ранее неоднократно судимый за грабежи и разбойные нападения, 27 лет, лидер организованной преступной группы. После побега Н. совершил очередное преступление - с целью получения выкупа, похитил жену генерального директора ИЧП «Нара». Сотрудники уголовного розыска и РУБОП определили местонахождения преступника и 3-х других членов ОПГ. В начале операции был захвачен один бандит. Однако Н. заявил, что в случае активных действий сотрудников РУБОП он убьет заложницу. В свою очередь он потребовал деньги, вертолет, оружие, наркотики.

Задание.

Вы находитесь в составе опергруппы в качестве психолога. Опираясь на полученные психологические знания, свой жизненный опыт, литературные источники, Вы должны дать психологическое обоснование деятельности РУБОП и обеспечить операцию по освобождению заложницы и задержанию преступников. Индивидуально - психологические особенности Н., других бандитов и заложницы можете составить по своему усмотрению.

Для полного и правильного выполнения контрольной работы Вам надлежит последовательно ответить на следующие вопросы.

Вопрос 1. Что составляет предмет юридической психологии?

Под каким ракурсом Вы будете исследовать личности преступников?

Какие теоретические положения психологии Вам необходимо знать для этого?

Вопрос 2. Составьте предполагаемый психологический портрет Н. Под влиянием, каких факторов сформировалась его криминальная направленность? Дайте оценку содержанию его личности и всем психическим свойствам: характеру, темпераменту, способностям, направленности. Опишите особенности криминальной мотивации, присущей Н. Сделайте вывод и оцените социальную опасность Н. Какие методы юридической психологии Вы использовали для составления портрета?

Вопрос 3. Какие психологические трудности Вы ожидаете встретить при решении поставленной задачи? Какими личностными качествами Вам необходимо обладать для эффективной работы?

Вопрос 4. Дайте психологическую характеристику организованной преступной группы, возглавляемой Н. Опишите предполагаемые индивидуальные особенности его сообщников. Какие нормы, ценности, правила взаимоотношений господствуют в этой ОПГ? Какие социальные роли в ней играют Н., его сообщники? В чем сила и в чем состоят уязвимые места ОПГ?

Вопрос 5. Охарактеризуйте процесс общения. Какие социально-психологические явления могли возникнуть в процессе общения сотрудников РУБОП с захваченным бандитом? Что такое коммуникативная компетентность в общении юриста? Опишите избранную Вами тактику и способы ведения допроса члена ОПГ, захваченного в начале операции.

Вопрос 6. Какие способы обмана применял задержанный? По каким признакам Вы определяли ложность его показаний? Как Вы определили тактические приемы обмана, используемые допрашиваемым? Какие именно приемы обмана он применял?

Вопрос 7. Дайте оценку эмоционального состояния членов ОПГ и заложницы. Что такое фрустрация? Оцените степень фрустрации членов ОПГ. Какие эмоциональные реакции возможны у бандитов и заложницы, исходя из их предполагаемых личностных качеств?

Вопрос 8. Какие психологические особенности имеют переговоры с преступниками по освобождению заложников? Как, на Ваш взгляд, проходили эти переговоры в данной игровой ситуации? В чем их особенности, трудности? Какие средства психологического воздействия Вы применяли?

Вопрос 9. На основе психологических характеристик Н., членов возглавляемой им ОПГ, заложницы, а также исходя из возможных трудностей и своих личностных качеств, составьте план психологических мероприятий по освобождению заложницы и задержанию преступников.

Вопрос 10. Обоснуйте предполагаемый результат Ваших действий и действий сотрудников РУБОП. Каким образом Вам удалось устранить «стокгольмский синдром», возникший у заложницы? Сделайте общие выводы по контрольной работе.


Работа № 2.

Тема 3. Закономерности психологических процессов как основа психотехнологии юриста.

Задание 1. В юридической психологии нет однозначного понимания психических познавательных процессов (за исключением ощущения и воспри­ятия).

Так, например, одни юристы утверждают, что внимание - это часть процесса восприятия, а другие относят внимание к функции психического контроля. Отсюда разные подходы к оценке качественной стороны участников психического процесса.

При рассмотрении проблем памяти выделяют несколько тенденций: одни юристы-психологи используют в своей работе психологическую теорию деятельности (по А.Н. Леонтьеву), где память выступает как особый вид деятельности, другие (по 3. Фрейду) применяют лишь психо­логический механизм подсознательного забывания. Одни юристы исполь­зуют концепцию мышления, по которой внутренняя мыслительная деятельность является производной от внешней и имеет принципиально то же строение. Другие это отрицают, утверждая, что у человека от при­роды существуют интеллектуальные способности, и они не изменяются под влиянием жизненного опыта.

1. Чью позицию Вы разделяете? Какие, на Ваш взгляд, особенности основных процессов памяти необходимо учитывать в деятельности адвоката, следователя, судьи?

Как Вы считаете, можно ли активизировать память участников судопроизводства? Какими приемами? Обоснуйте и опишите эти приемы.

Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза.

Задание 5. В одних случаях назначается судебно-психологическая, в других – судебно-псхиатрическая экспертиза. Почему понадобилось различать эти разновидности экспертизы? Какую экспертизу и на основании чего Вы бы назначили для установления аффекта?

Тема 10. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста.

Задание 5. Как Вы считаете, в чем заключаются основные психологические аспекты лжи (раскройте их): каковы реальная структура ложного высказывания и психологические приемы ее разоблачения? Приведите примеры. Обоснуйте Вашу точку зрения.