Анализ работы Управления образования администрации Тайшетского района за 2009 2010 учебный год

Вид материала

Документы

Содержание Развитие современных информационных, кадровых ресурсов как средство повышения качества образования

Подобный материал:

• Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1264.5kb.
• Анализ работы районного методического кабинета управления образования администрации, 1331.86kb.
• Анализ работы методического центра за 2009-2010 учебный год, 492.93kb.
• Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
• Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
• План работы 2010 2011 учебный год I раздел анализ работы школы за 2009 2010 учебный, 1510.17kb.
• Ный год, предназначен для родителей, администрации поселения Астаповское, Управления, 601.65kb.
• Анализ работы управления образования Администрации города Димитровграда за 2010-2011, 4398.21kb.
• Отдел образования управления по социально-культурному развитию администрации Ивнянского, 574.46kb.
• Анализ работы Методиста Трошагина М. И. 2009 2010 учебный год, 33.92kb.

» и методическими рекомендациями, разработанными Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека:

- «Рекомендуемый ассортимент пищевых продуктов для реализации в школьных столовых»;

- «Рекомендуемые среднесуточные наборы продуктов для питания детей 7-11 лет и 11-18 лет»;

- «Примерные меню горячих школьных завтраков и обедов для организации питания».

Со стороны медицинских работников школ организован контроль над витаминизацией блюд школьных столовых, наличием йодированной соли, за качеством продуктов, поступающих от поставщиков, правильностью раскладки продуктов, контроль качества приготовления пищи, санитарно- гигиеническим состоянием столовой, следят за правильностью хранения и соблюдения сроков реализации продуктов.

За качеством питания в школах постоянно следит комиссия, в состав которой входят представители школьной администрации, педагогов, членов общешкольного родительского комитета и членов ученического совета.

Но, несмотря на меры, предпринятые администрациями школ, Управлением образования, внешними конролирующими органами, в октябре 2009 г. в МОУ СОШ № 5 г. Тайшета имел место факт групповой пищевой токсикоинфекции обучающихся. В ходе проведенного служебного расследования, на основании результатов лабораторных испытаний, проведенных филиалом ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Иркутской области» в Тайшетском и Чунском районах было установлено, что причиной заболевания обучающихся МОУ СОШ № 5, питавшихся в школьной столовой, стало нарушение технологии приготовления и хранения соуса, поданного в столовой в качестве дополнения ко второму блюду.

На основании Распоряжения мэра Тайшетского района от 21. 10.2009 г. № 231, в целях соблюдения правил оказания услуг общественного питания в школьных и дошкольных образовательных учреждениях, специалистами потребительского рынка товаров и услуг Управления экономики и промышленной политики совместно со специалистами Управления образования администрации Тайшетского района проведены проверки организации питания в муниципальных ОУ Тайшетского района, из них 10 проверок школьных столовых.

По результатам проверок были даны рекомендации по приобретению холодильного оборудования (МОУ СОШ №№ 14, 24, 85), по соблюдению условий и хранения продовольственного сырья и пищевых продуктов, поступающих на пищеблоки общеобразовательных учреждений (СОШ №17); по соблюдению товарного соседства (СОШ №17); по клеймению весоизмерительного оборудования (всем ОУ, кроме МОУ СОШ №23).

Рекомендации выполнены, за исключением клеймения весоизмерительного оборудования, т.к. на данную процедуру для всех образовательных учреждений требуются значительные финансовые вливания из средств местного бюджета. Решается вопрос о приобретении недостающего холодильного оборудования.

Территориальным отделом Роспотребнадзора при проведении проверок школьных пищеблоков в 2009-2010 учебном году были выявлены нарушения следующего характера:

-не велся журнал бракеража готовой продукции (МОУ СОШ №№ 1,3);

-использовалась мясная продукция в питании детей без клейма ветеринарного свидетельства, отсутствовали документы на продукты питания, подтверждающие их качество и безопасность (куры) (МОУ СОШ №14);

- не согласовано 10-дневное меню, отсутствие технологических карт, не велись журналы бракеража сырой и готовой продукции (МОУ Джогинская СОШ)

- не согласовано 10-дневное меню, отсутствовали документы на продукты питания, подтверждающие их качество и безопасность (МОУ Венгерская СОШ)

-- не согласовано 10-дневное меню, не соблюдались условия хранения суточных проб (МОУ СОШ №17)

- отсутствовали документы на продукты питания, подтверждающие их качество и безопасность, не велись журналы бракеража сырой и готовой продукции (МОУ Староакульшетская СОШ).

Все нарушения по вышеперечисленным учреждениям были ликвидированы в установленные сроки.

Специалистами Управления образования в 2009-2010 учебном году осуществлено 11 проверок работы школ по организации питания школьников.

Контроль по данному направлению позволяет исключить наличие тревожной тенденции замены горячего питания буфетной продукцией, способствовать организации рационального питания, соответствующего возрастным физиологическим потребностям, которое является одним из важнейших факторов формирования здоровья детей.

Основные нарушения, выявленные УО при организации питания в школьных столовых общеобразовательных учреждений, сходственны с нарушениями, выявленными в результате проверок, проведенных специалистами Роспотребнадзора и Администрации Тайшетского района. Необходимо отметить, что, несмотря на рекомендации, даваемые руководству образовательных учреждений во время проведения проверок, ответственные за питание детей лица продолжают прием продуктов без сопроводительных документов либо при наличии документов, не соответствующих предъявляемым требованиям, не согласовывают перспективное 10-дневное меню в Роспотребнадзоре, готовят блюда без технологических карт, нарушают сроки хранения продуктов, не соблюдают технологию мытья посуды, обработки яиц, хранения и обработки, товарное соседство и др.

Вопросы об организации питания детей, посещающих образовательные учреждения, рассматривались в 2009-2010 учебном году на совещаниях директоров, заседаниях Коллегии Управления образования, на заседаниях районного родительского комитета с приглашением ответственных лиц.

08.12.2009 г. было проведено межведомственное совещание по организации питания в дошкольных и общеобразовательных школах Тайшетского района. 18.03.2010 г. специалистами Управления образования был подготовлен и проведен семинар для руководителей общеобразовательных учреждений по теме «Роль руководителя в организации школьного питания».

В общеобразовательных учреждениях реализуются профилактические программы, направленные на формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни, в том числе и здорового рационального питания. Их реализация находится на контроле администрации школ. Культура питания обучающихся формируется в ходе изучения курсов инварианта. Изучение теоретических основ правильного питания осуществляется в рамках образовательных предметов и элективных курсов по биологии, химии, экологии, окружающему миру, ОБЖ, технологии, физической культуре. Изучение теоретических основ правильного питания проходит и в рамках дополнительного образования, а также других мероприятий, включающих в себя мониторинг качества питания, анализ работы школьных столовых, анкетирование обучающихся и их родителей, собеседование.

Управлением образования с целью улучшения качества питания обучающихся в школах проведены анкетирования обучающихся и родителей. По пожеланиям родителей и детей для качественного обслуживания в ряде школ продлены перемены. Внесены изменения в меню с учетом вкусов школьников. На сегодняшний день по причине отсутствия квалифицированных технологов остается нерешенной проблема, связанная с разработкой технологических карт для школьных столовых.

Администрацией Тайшетского района принято от Министерства образования Иркутской области приглашение к участию в реализации экспериментальных проектов по совершенствованию организации питания обучающихся, которые будут реализовываться в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». В апреле 2010 года был подготовлен и отправлен необходимый пакет документов и заявка на участие в конкурсном отборе участников проекта, а также направлено гарантийное письмо министру образования Иркутской области В. С. Басюку о согласии софинансирования данного проекта в объеме 1/3 от суммы требуемых затрат в размере 9601,2 тыс. руб. из средств районного бюджета.

Одной из важных задач, решаемых Управлением образования совместно с образовательными учреждениями, является формирование у школьников здорового образа жизни, отрицательного отношения к потреблению наркотических средств.

В целях создания эффективной постоянно действующей системы наблюдения и контроля за распространением наркомании и токсикомании, организации и проведения комплексной работы по профилактике наркомании и токсикомании среди обучающихся во всех общеобразовательных учреждениях Тайшетского района созданы наркологические посты (городские школы – 14, сельские школы – 30), осуществляющие профилактическую работу в образовательных учреждениях для выработки у обучающихся навыков здорового образа жизни, формирования устойчивого нравственно-психологического неприятия табака, алкоголя, наркотиков и других ПАВ.

№ п/п	Временной период	Причины постановки на учет наркопоста	Всего
		Устойчивое курение	Употребление спиртных напитков	Употребление токсических веществ	Употребление наркотиков
1	1-е полугодие 2009 г.	137	27	0	0	164
2	2-е полугодие 2009 г.	167	33	0	0	200
3	1-е полугодие 2010 г.	215	40	0	0	255

Администрации всех образовательных учреждений осведомлены об обучающихся, состоящих на учете в органах внутренних дел и здравоохранения по поводу употребления наркотических средств, спиртных напитков и курения, т.к. таких обучающихся и их родителей вызывают на заседания КДН и ЗП, направляют на консультации к наркологу и психиатру. За 2010 г. на учете в наркологическом кабинете состояло 8 обучающихся. За 2009 г. – 9 обучающихся (из них 4 несовершеннолетних из школы интерната, приюта Аистенок и детского дома). Медработники образовательных учреждений сообщают об обучающихся, замеченных в употреблении наркотических средств, в Управление здравоохранения. Ведут разъяснительную работу с несовершеннолетними, родителями и педагогами.

На уровне муниципалитета реализуется целевая программ комплексных мер профилактики наркомании и алкоголизма в МО «Тайшетский района» на 2009-2011 годы «Альтернатива» (утверждена 16.06.2009 г. Постановлением мэра № 1011, финансирование за счет муниципального бюджета на 2009 г. – 37450 руб.).

На уровне образовательных учреждений, как разделы воспитательной деятельности реализуются программы:

- «Профилактика злоупотребления табакокурением, алкоголем и наркотическими средствами»;

- «Школа активной гражданственности»;

- «Здоровым будешь, все в жизни добудешь»;

- «Уроки здоровья»;

- «Культура здоровья»;

- «Здоровья и красота».

(финансирование не предусмотрено).

ОУ используют программы, рекомендованные Министерством науки и образования РФ, и программы, принятые на региональном уровне.

Программы, принятые на федеральном уровне:

- «Все цвета, кроме черного». Рекомендовано Министерством образования и науки 2001 г.

- «Избирательная профилактика по употреблению психоактивных веществ для детей из асоциальных семей», рекомендована Министерством образования РФ 2005 г.

- «Правильный выбор», рекомендована Министерством образования и науки РФ 2005 г.

Программы, принятые на региональном уровне:

- «Полезная привычка» (На основании приказа Департамента образования Иркутской области № 929 дпр от 16.07.07 г.). Данная программа была реализована в 2008-2009 учебном году в образовательных учреждениях МОУ СОШ №85, 20, 24, 5, 16, 2, Квитокская СОШ №1.

- «Начальные сведения о вредных привычках». Одобрено и рекомендовано Экспертным советом Глав УО и администрации Иркутской области 2001 г.

Программы дополнительного образования:

- «Я выбираю жизнь»,

- «Нравственное воспитание и защита нравственности». Данные программы приняты на уровне учреждений дополнительного образования, финансирование не предусмотрено.

В целях предупреждения распространения табакокурения, алкоголизма, наркомании проводится обучение ЗОЖ, предупреждение вредных привычек и наркозависимости в рамках школьных программ (ОБЖ, биологии, химии, физической культуры) и через преподавание спецкурсов «Этика и психология семейной жизни», «Совершенствование мужественности, женственности и красоты», «Здоровье, красота и химия», «Школа красоты и здоровья»; факультативов «Экология человека», входящих в школьный компонент учебного плана.

В ОУ проводится анкетирование на предмет выявление наркогенной обстановки; Согласно принятым программам, по профилактике табакокурения и употребления спиртных напитков проводятся:

• классные часы («Здоров будешь, все добудешь», «Хорошие и вредные привычки», «Традиции и табакокурение», «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь», «Мода, стремление изведать все, самоконтроль», «Профилактика адекватного поведения»,
  

«Курение и здоровье» и др.);

• акции («Здоровый образ жизни», «Меняю сигарету на конфету», «День без табака», Областная акция «Здоровье молодежи – будущее России»);
  
• родительские собрания («Вдали от пропасти и рядом с нею», «Как услышать подростка», «Лекарство от беды», «Звенья одной цепи»);
  

• Круглые столы: («Мой самый трудный ребенок», «Мы – против курения», «Знать, чтобы жить»);
  
• психологические тренинги: ( «Умей сказать нет», «Вредные привычки», «Надо знать проблему, чтобы помочь ребенку»);
  
• элективные курсы: («Основы здорового образа жизни», «Здоровье, красота и химия», «Химические вещества в повседневной жизни», «Биология твоего здоровья: гигиена подростков»);
  
• спецкурсы: («Школа красоты и здоровья», «Культура здоровья»).
  

Ежегодно все образовательные учреждения проводят акцию «Жизнь без табака», посвященной Всемирному дню борьбы с курением. Целью акции является популяризация среди обучающихся здорового образа жизни посредством отказа от курения.

По линии Госнаркоконтроля в 2009 г. в образовательных учреждениях проведено 8 лекций по профилактике наркотической зависимости в ОУ, проводятся индивидуальные беседы, «горячие линии». Работа по профилактике наркомании проводится в муниципальной системе образования в тесном взаимодействии с ОГУ «Центр профилактики наркомании».

Школьники Тайшетского района активно приминают участие в областных мероприятиях, проводимых ОГОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции». В 2009-2010 учебном году обучающиеся ОУ Тайшетского района приняли участие в областном конкурсе плакатов профилактической и агитационной направленности «Здоровому образу жизни посвящается…», по результатам участия обучающийся МОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска Андрей Кориновский занял 3-е место, а педагогу МОУ СОШ № 10 Маврина В. Н. было вручено благодарственное письмо за подготовку призера.

Команда обучающихся МОУ СОШ № 2 г. Тайшета приняла участие во II областном смотре-конкурсе «Лучший школьный наркопост», по результатам участия в 1-и 2-м заочных этапах конкурса была приглашена в г. Иркутск на 3-й (очный) этап. По результатам участия во всех 3-х этапах заняла II место.

В 2009 году обучающиеся Тайшетского района приняли участие в областной акции «Добровольческий актив». Для участия во II-м этапе «Добровольческий актив» - «ДА» - «Слет добровольцев» были приглашены обучающиеся МОУ Квитокской СОШ № 1 и МОУ СОШ № 2 (г. Тайшет). В 2010 году команды этих школ приняли участие в III -м этапе «Добровольческий актив» - «ДА» - «Слет добровольцев», в рамках которого проводился фестиваль «Равный обучает равного».

Не остаются в стороне и педагоги, которые в 2009 году принимали участие во II областном смотре-конкурсе на лучшую педагогическую разработку в сфере профилактики социально- негативных явлений в образовательном учреждении «Лучший педагогический опыт по профилактике в рамках работы общественного наркопоста». Педагог МОУ СОШ № 85 Никитюк Л. Ф. стала лауреатом данного конкурса и была награждена грамотой.

Все образовательные учреждения имеют план совместной работы с КДН и ЗП, ОДН ОВД. В МОУ СОШ № № 85, 2 осуществляет профилактическую деятельность школьный инспектор, который проводит коллективные и индивидуальные беседы с обучающимися, родителями, участвует в рейдах по неблагополучным семьям. Ответственный секретарь КДН и ЗП, инспектора ОВД ОДН проводят беседы по предупреждению правонарушений, по разъяснению статей об ответственности за употребление алкогольной продукцию.

Вопросы по профилактике табакокурения и употребления алкогольной продукции рассматриваются на совещаниях руководителей и заместителей руководителей по воспитательной работе. Обучающиеся, склонные к табакокурению и употребления алкогольных напитков, ставятся на внутришкольный контроль в ОУ. Классные руководители, социальные педагоги в целях профилактической работы вовлекают обучающихся данной категории в досуговую деятельность, работают с семьями. С августа 2009 г. в УО начал работать «Телефон доверия».

Вопросы по профилактики наркомании и здорового образа жизни рассматриваются на заседаниях районного родительского комитета. В образовательных учреждениях проводится анкетирование родителей на выявление их отношения к табакокурению, алкоголизму и наркомании.

В общеобразовательных учреждениях в соответствии с письмом Министерства образования Иркутской области № 55-37-2094/9 от 13.05.2009 г. «О нарушениях учета приобретения и использования прекурсоров» и информационном письмом Управления образования от 23.06.2009 г. № 2402 руководителями общеобразовательных учреждений был установлен контроль по учету приобретения и использования прекурсоров.

Общеобразовательные учреждения Тайшетского района в соответствии с Федеральным Законом «О наркотических средствах и психотропных веществах» руководствуются Правилами ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров.

В 2009-2010 учебном году Управлением образования на основании приказа № 494 от 03.07.2009 г. в целях приведения в соответствии с действующим законодательством в сфере оборота прекурсоров, условий хранения химических реактивов и ведения школьной документации была проведена оперативно - камеральная проверка в ряде общеобразовательных учреждениях Тайшетского района и тематические проверки с выездом в ОУ (МОУ Джогинская СОШ, МОУ Облепихинская ООШ, МОУ Черчетская СОШ).

В ходе проверок выявилось, что во всех ОУ назначены приказом по школе ответственные за приобретением и использованием прекурсоров, не во всех образовательных учреждениях правильно оформляются журналы регистрации операций, связанных с оборотом прекурсоров. Так, выявлены нарушения в ведении документации в МОУ СОШ №№ 5, 85, МОУ Шелеховская СОШ, МОУ Джогинская СОШ, МОУ Тальская СОШ и др.).


Развитие современных информационных, кадровых ресурсов как средство повышения качества образования


Развитие учительского потенциала – реализация одного из ключевых направлений развития общего образования в рамках реализации НОИ «Наша новая школа»


Одним из ключевых направлений развития общего образования является развитие учительского потенциала, предполагающее внедрение системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации, а также пополнения школ новым поколением учителей, в том числе не обязательно с педагогическим образованием, любящих и умеющих работать с детьми.

В образовательных учреждениях муниципального образования работают 1585 педагогов (в школах – 1151 чел. (72,6%), ДОУ – 306 чел. (19,3%), УДОД – 128 чел. (8,1%), из которых 36,6% работают в сельской местности. Высшее образование имеют 59% учителей (из них 3% - непедагогическое), 35,7% учителей – среднее профессиональное. 50,8% педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории, что на 0,9% выше среднего мониторингового значения по Иркутской области. 57,2% педагогов имеют стаж работы более 20 лет, 9,6% педагогов работают в учреждениях образования менее 5 лет (в сельской местности – 16%).

Средний возраст педагогов – 42 года. Педагоги пенсионного возраста составляют 19% численности учителей. 15,8% педагогов – пенсионеров работает в сельских школах.

В настоящий момент в образовательные учреждения Тайшетского района требуются учителя иностранного языка, русского языка и литературы, физической культуры, музыки, технологии, изобразительного искусства, географии, химии, основ безопасности жизнедеятельности, информатики и ИКТ. На вакансии 15 ставок.

С 2000 года осуществляется подготовка молодых специалистов на контрактной основе по инициативе мэра Тайшетского района А.А. Зелезинского. Решая кадровые вопросы, Управление образования совместно с администрацией района планирует на перспективу и готовит собственные высококвалифицированные кадры путем заключения контрактов администрации района с педагогическими ВУЗами и контрактов по целевому обучению для очного и заочного обучения педагогов.

За прошедшие десять лет было подготовлено 60 человек, из них 37 человек- очников, 23 человека заочников, многие из которых успешно работают в общеобразовательных учреждениях Тайшетского района.

В настоящее время в высших учебных заведениях обучается 59 человек, из них очно -20 человек, заочно - 39 человек. За последние три года школы района пополнились молодыми специалистами в количестве 42 человек, из них 39 человек по контракту с администрацией, 3 человека по целевому обучению. Ежегодно число молодых специалистов растет.

Среди работников образовательных учреждений района 208 человек имеют правительственные награды. Двенадцати учителям района присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».

В «Основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года» говорится, что «одним из направлений комплексной модернизации общего образования является укрепление кадрового потенциала общего образования, чему будет способствовать осуществление аттестации работников образования на основе современных требований к качеству и результативности труда».


Аттестация педагогических и управленческих кадров – один из стимулов качественного педагогического труда


В НОИ «Наша новая школа» новая аттестация педагогических и управленческих кадров обозначена одним из стимулов качественного педагогического труда. Особое значение приобретает аттестация управленческих кадров, чья деятельность в большей степени должна быть связана с решением сложных задач организации школьного хозяйства, обеспечением всего комплекса качественных условий реализации образовательных программ.

В 2009-2010 учебном году прошли аттестацию 272 (17%) педагогических и руководящих работников, по традиционной форме - 221, по вариативной – 29. 22 руководящих работника прошли внеплановую аттестацию на соответствие занимаемой должности.

На высшую квалификационную категорию – 69, из них 18 руководящих и 51 педагогический работник. На первую квалификационную категорию аттестовано 203 педагогических и руководящих работника образования. Все аттестуемые педагогические и руководящие работники подтвердили заявленную квалификационную категорию в ходе экспертизы.

№ п/п	Форма аттестации	2008-2009гг.	%	2009-2010гг	%
1.	аттестационная сессия	8	0,6 %	4	0,25%
2.	модельный паспорт	4	0,3%	7	0,44%
3.	персональная	5	0,4%	18	1,1%

Аттестацию по персональной форме 18 педагогов (в прошлом году – 5), это говорит о том, что учителям созданы условия для профессионального роста и продвижения, сформирована потребность в профессиональном развитии. Активность учителей в конкурсном отборе ПНПО по сравнению с прошлым учебным годом увеличился.


Повышение квалификации педагогов – актуализация личностно-профессионального роста


В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года сказано, что «стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина». Одной из приоритетных задач, решение которой способствует реализации этой цели, является создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров.

Курсовая подготовка и переподготовка на базе учреждений профессионального образования является одной из форм повышении квалификации педагогических и административных работников ОУ. В текущем учебном году Управление образования администрации Тайшетского района активно сотрудничало в этом плане с ОГОУ ДПО ИПКРО и ОГАОУ ДПО ИРО г. Иркутска. Проведено большое количество выездных курсов на базе района, что позволило понизить долю педагогов, не имеющих курсовой подготовки в межаттестационный период. Так, только в течение 2009 года 38% учителей (442 чел.) прошли обучение на курсах повышения квалификации по различным направлениям педагогической деятельности, 10% педагогов повысили компьютерную грамотность. 28% педагогов в 81% общеобразовательных учреждений проводят уроки с применением компьютерной техники.

За 2009-2010 учебный год в рамках проведения выездной курсовой подготовки повысили квалификацию 453 педагогических и руководящих работника.

Тематика курсовой подготовки была следующей: «Моделирование воспитательной системы школы», «Инновационные подходы к проблемам организации физического воспитания и формирования здорового образа жизни», «Инновации в образовании», «Государственные образовательные стандарты II поколения в дошкольном образовании», «Современные стратегии реализации начального общего образования. ФГОС начального общего образования», «Современный образовательный менеджмент», «Концептуальное и методическое обновление предметной области «География» в современной школе», «Интернет-технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования», «Реализация задач ППП и ПО в преподавании физики в условиях перехода на новые стандарты», «Реализация задач ППП и ПО в преподавании химии в условиях перехода на новые стандарты», «Новые подходы к организации деятельности классного руководителя». В рамках договора, в соответствии с планом-графиком образовательных услуг ИПКРО на 2009 год продолжались курсы профессиональной переподготовки по специальности «Логопедия». В 2009-2010 учебном году состоялась заключительная сессия на присвоение квалификации, квалификация присвоена 19 педагогическим работникам ОУ.

В современных социокультурных условиях действенность развития системы образования любого уровня в значительной степени определяется тем, насколько эффективно осуществляется инновационный процесс в данной системе. В районе 18,7% педагогов образовательных учреждений задействованы в инновационной деятельности, по результатам которой опубликовано 26 статей.


Количество педагогических работников ОУ Тайшетского района, прошедших курсовую подготовку на выездных курсах в г. Тайшете

(2005-2010г.г.)


Всего за 2009/2010 учебный год курсовую подготовку (с учётом выездных курсов) прошли 547 человек.

Новой России нужны сильные высококвалифицированные кадры. А появление таких кадров немыслимо без навыков работы с компьютером, который давно перестал быть инструментом избранных. В муниципальной системе образования опорной структурой для поддержки процесса информатизации является территориальный ресурсный центр (ТРЦ). В течение 2009-2010 учебного года на базе ТРЦ прошли обучение 53 педагога.

Обучение велось по курсам:

- «Пользователь ПК»;

- «Пользователь ПК на основе OpenOffice.org»;

- «Установка и администрирование ПСПО» (для учителей информатики ОУ Тайшетского района;

- «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения»:

- «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения» и «Применение пакета свободного программного обеспечения».

А также усилиями сотрудников ТРЦ осуществлялась реализация проекта «Приангарье. Учителя в сети» по теме «Создание сетевого информационного пространства педагога» (39 чел.), проводилось очное тестирование обучившихся в дистанционной форме через учебный портал академии АйТи и тестирование по теме «Отраслевая система мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-сертификации учащихся, преподавателей, руководителей образовательных учреждений всех уровней» (86 чел.).

Семинары по накопительной системе повышения квалификации посетили 53 человека.

Стало традицией проведение на базе ТРЦ семинаров с применением компьютерных технологий. В 2009-2010 учебном году были проведены следующие семинары:

- Районный семинар «Основы современных информационных технологий. Формирование муниципальной БД образовательных учреждений Тайшетского района»;

- Районный семинар «Формирование муниципальной БД. Работа с персональными данными в ОУ. Администрирование БД».

Идут в ногу со временем и сотрудники ТРЦ, которые в отчетном учебном стали участниками областного конкурса «Лучший проект в сфере информатизации образования муниципалитета», проходившего в рамках областного образовательного форума «Образование Приангарья – 2010», и двух областных семинаров: «Деятельность территориальных ресурсных центров в рамках создания единого информационного пространства Иркутской области»