Доклад начальника му «Управление образования г. Горно-Алтайска»
| Вид материала | Доклад |
- Генеральный план городского округа Муниципального образования «Город Горно-Алтайск», 2797.6kb.
- Программа была обсуждена с молодежными общественными организациями, органами студенческого, 431.14kb.
- «Горно-Алтайская станция скорой медицинской помощи», 19.89kb.
- Алтайска Республики Алтай на 2008 2010 годы, утвержденную решение, 43.96kb.
- «О состоянии и результатах деятельности системы образования города Горно-Алтайска Республики, 2212.17kb.
- Доклад В. А. Облогина на городской конференции предпринимателей, 45.42kb.
- Модернизация образования Новые педагогические технологии в муниципальные школы, 303.85kb.
- -, 1156.44kb.
- Антонова Валентина Викторовна г. Горно-Алтайск 2008 г. Развитие творческих способностей, 365.12kb.
- Положени е о проведении Чемпионата города Горно-Алтайска по зимнему футболу на 2012, 21.48kb.
Единый государственный экзамен
Третий год единый государственный экзамен для выпускников 11(12)
классов проводится в штатном режиме. Все 334 выпускника были допущены к экзаменам, в том числе 104 человека из Вечерней (сменной) школы. В форме ГВЭ сдавали 7 человек.
В целях организованного проведения итоговой аттестации проведена определенная работа:
- проведены методические семинары для руководителей школ, их заместителей;
- изданы приказы, регулирующие проведение итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГВЭ;
- обучены учителя – организаторы, для проведения экзаменов;
- разработаны локальные акты;
- созданы Пункты проведения ЕГЭ (4 пункта), пункт проведения ГВЭ (1 пункт).
- сформирована территориальная комиссия (подкомиссия) государственной экзаменационной комиссии.
По ЕГЭ наибольшее количество предметов, где средний балл выше остальных, набрали Гимназия №3, в том числе и по обязательным предметам по русскому языку (67,7) и второй год по математике(54,7).
| предметы |  |
| Немецкий язык | |
| Английский язык | |
| Литература | |
| География | |
| Биология | |
| Русский язык | |
| Математика | |
| Химия | |
| Обществознание | |
| История | |
| Физика | |
| ИКТ |
| Средний тестовый балл участников ЕГЭ по общеобразовательным учреждениям 2011года | ||||||||||
| Предмет | СОШ № 1 | Гимназия № 3 | СОШ № 4 | Лицей № 6 | СОШ № 7 | СОШ № 8 | СОШ № 9 | СОШ № 12 | СОШ № 13 | Средний балл по городу |
| Математика | 42,1 | 54,7 | 37 | 50 | 45 | 40,7 | 41,1 | 44,2 | 33,5 | 43,1 |
| Русский язык | 65,2 | 67,7 | 55 | 61,3 | 59 | 63,9 | 62,5 | 62,8 | 58,3 | 61,7 |
| Обществознание | 88 | 61,4 | 49 | 58,5 | 50 | 57,2 | 58,7 | 57 | 54,3 | 59,3 |
| История | 45,2 | 52,4 | 37 | 53,4 | 33 | 46,5 | 46,1 | 48,2 | 59,4 | 46,8 |
| Физика | 56,7 | 52,5 | 41 | 53.5 | 40 | 43,6 | 46,5 | 39,3 | 48 | 46,7 |
| Биология | 56 | 63,6 | 38 | 51 | 42 | 41,5 | 56,5 | 57,5 | 49 | 50,5 |
| География | 50 | 65 | 51 | 64 | - | - | 47,2 | 48 | - | 54,2 |
| Литература | - | 50 | - | 56 | - | - | 67 | 51 | 56 | 56 |
| Химия | 39,6 | 56,5 | 35,5 | 37 | - | - | 34 | 60 | 55 | 45,3 |
| Английский язык | - | 71 | 33 | 56,3 | - | - | 30,3 | - | - | 47,6 |
| Немецкий язык | - | - | 30 | 55 | - | 35 | - | - | - | 40 |
| Информатика и ИКТ | 47,5 | 57,1 | 49,5 | - | 58 | - | - | - | - | 53 |
По математике 17 выпускников из общеобразовательных учреждений не преодолели минимального порога и в результате повторной пересдачи 3 человека не смогли набрать выше минимального балла.
В результате успеваемость выпускников составила 100% во всех общеобразовательных учреждениях, кроме школы №4-97,5%, школы №9- 95,4% и школы №13- 88,9%. В Вечерней школе по результатам экзаменов 48 выпускников получили справки, из них 12 по 2-м обязательным предметам, в том числе 7 выпускников, не достигшие возраста 18 лет. Таким образом на основании письма Министерства образования и науки Российской федерации от 25 .03.2011г. « О повторном прохождении государственной ( итоговой) аттестации лицами, освоившими основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, но получившими справку об обучении в образовательном учреждении» (письмо Управления образования от 20.04.2011 №805) таким выпускникам должен быть обеспечен повторный допуск к государственной (итоговой) аттестации.
Количество выпускников, не завершивших образование
Вечерней (сменной) школе за 3 года.
| 2009год | 2010год | 2011год |
| 18% | 28% | 46% |
Неудовлетворительные результаты сдачи ЕГЭ
| ОУ | Русский язык «2» | Математика «2» | Русский язык (пересдача) | Математика (пересдача) | Справки | |||||
| | 2010 | 2011 | 2010 | 2011 | 2010 | 2011 | 2010 | 2011 | 2010 | 2011 |
| СОШ №1 | - | - | 2 | 2 | - | - | 2 | 2 | - | - |
| Гимн. №3 | - | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - |
| СОШ №4 | - | 1 | 7 | 4 | - | 1 | 7 | 3 | - | 1 |
| Лицей 6 | - | - | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | - | - |
| СОШ №7 | - | - | 8 | 2 | - | - | 5 | 2 | 3 | - |
| СОШ №8 | - | - | 2 | 2 | - | - | 1 | 2 | 1 | - |
| СОШ №9 | 1 | - | - | 3 | 1 | - | | 2 | - | 1 |
| СОШ№12 | - | - | 4 | 1 | - | - | 3 | 1 | 1 | - |
| СОШ№13 | 1 | - | 4 | 2 | 1 | - | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ИТОГО: | 2 | 1 | 29 | 17 | 2 | 1 | 22 | 14 | 7 | 3 |
По результатам ЕГЭ наибольшее количество выпускников получивших 70 и более можно выделить в Гимназии №3( по 28предметам), в Лицее №6(по 15 предметам), в школах №1и №12( по 10 предметам).
По городу наибольший балл набрали выпускники:
Ващилина Анастасия Юрьевна (Лицей №6) –русский язык (100 б), английский язык(88б);
Карплюк Виктория Павловна (СОШ №1) – обществознание (95б), география ( 82б);
Истомин Павел Алексеевич (СОШ№1)- физика (84б);
Гуткович Мария Евгеньевна (СОШ №12) – химия(83б), биология(86б);
Трышканова Анастасия Алексеевна (СОШ№13) – история (88б).
В 2011 году, так же как и в предыдущем, большинство выпускников ОУ кроме обязательных предметов сдавали экзамены по предметам по выбору, необходимые для поступления в учреждения профессионального образования:
- по 3 предмета сдали 49% выпускников;
- по 4 предмета сдали 34,0% выпускников;
- по 5 и более предметов сдали 14% выпускников;
- по 2 предмета 3% выпускников.
Наряду с ростом активности участия в ЕГЭ, наблюдается и высокий процент выпускников ОУ, выбравших экзамен, но отказавшихся от него. Это указывает на затруднения выпускников в выборе экзаменационных предметов до 1 марта. Можно отметить, что процент выпускников сдающих 3-4 экзамена увеличился в сравнении с прошлым годом. В целом по городу участники ЕГЭ в период государственной (итоговой) аттестации отдали предпочтение истории, обществознанию, физике, биологии.
В соответствии с Положением о медалях « За особые успехи в учении» утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2010 года № 140 золотыми медалями награждено 15 выпускников и серебряными медалями награждено 9 выпускников.
Медалисты за 3 года
| Учебные года | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Золото \серебро | 6\8 | 12\11 | 15\9 |
| Численность выпускников награжденных медалями | 14 | 23 | 24 |
| СОШ №1 (7) | 1\1 | 1\0 | 2\2 |
| Гимн.№3 (14) | 0\3 | 1\5 | 1\4 |
| КОШ №4 (14) | 2\1 | 2\5 | 2\2 |
| Лицей№6 (7) | 2\1 | 2\0 | 2\0 |
| СОШ №7 (1) | 1\0 | - | - |
| СОШ №8 (7) | 1\0 | 3\1 | 2\0 |
| СОШ №9 (2) | 0\1 | - | 1\0 |
| СОШ №12 (7) | - | 2\0 | 4\1 |
| СОШ №13 (2) | - | 1\0 | 1\0 |
Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждены 92 выпускника;
Аттестаты за курс среднего (полного) общего образования получили 283 выпускника.
Из трех поданных апелляций по результатам экзаменов были удовлетворены две.
При проведении экзаменов присутствовали общественные наблюдатели из числа родителей выпускников и родителей будущих выпускников, представители средств массовой информации, члены ГЭК, уполномоченные, от которых замечаний и предложений по организации экзаменов не поступало.
С целью совершенствования работы по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестацией выпускников Управлению образования и руководителям общеобразовательных учреждений предстоит решить следующие задачи:
- проанализировать результаты экзаменов и спланировать мероприятия по обеспечению подготовки выпускников не ниже требований государственных образовательных стандартов;
- обеспечить информирование общественности, в т.ч. посредством сайтов управления образования и общеобразовательных учреждений о ходе подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестацией выпускников.
Государственная (итоговая) аттестация за курс основного общего образования
Государственная (итоговая) аттестация выпускников в 2011 году проводилась в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 (12) классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказом Минобразования России от 03.12.1999г. № 1075 (зарегистрирован Минюстом Росси 17.02.2000 № 2114), с изменениями и дополнениями, внесенными приказами Минобразования России от 16 марта 2001г. № 1022, от 25 июня 2002г. № 2398, от 21 января 2003г. № 135, зарегистрированными Минюстом России соответственно 11 апреля 2001г. № 2658, 16 июля 2002г. № 3580 и 3 февраля 2003 № 4170 (для проведения экзаменов за курс основного общего образования в традиционной форме), Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 28 ноября 2009 года № 362 Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Минобрнауки России от 24 февраля 2009 года № 57, Порядком проведения государственного выпускного экзамена, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 марта 2009 года № 70, приказами Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Алтай, другими нормативными документами, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации.
В целях организованного проведения итоговой аттестации Управлением образования проведена определенная работа:
- изучены нормативные документы на аппаратном совещании работников Управления, на совещаниях директоров школ и их заместителей по учебно – воспитательной работе;
- проведены методические семинары для руководителей школ, их заместителей;
- на городских методических объединениях изучены нормативные документы по проведению экзаменов за курс основного общего образования в новой форме, по проведению экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ, по проведению государственного выпускного экзамена;
- обсуждены демоверсии экзаменационного материала по математике, русскому языку, биологии, химии, физике, географии, истории России, обществознанию.
- изданы приказы, регулирующие проведение итоговой аттестации в новой форме, в форме ЕГЭ и в традиционной форме, в форме государственного выпускного экзамена;
- обучены учителя – организаторы, для проведения экзаменов по новой форме в 9х классах и для проведения экзаменов в форме ЕГЭ, для проведения государственного выпускного экзамена;
- разработаны локальные акты;
- созданы Пункты проведения ЕГЭ (5 пунктов), пункт проведения государственного выпускного экзамена (1 пункт) пункты проведения экзаменов в XI классах в новой форме (5 пунктов).
- сформированы экзаменационные, конфликтные комиссии;
- обобщены и проанализированы данные результатов экзаменов в 9, 11 классах.
При проведении экзаменов за курс основного и среднего (полного) общего образования присутствовали общественные наблюдатели из числа родителей выпускников и родителей, будущих выпускников, представители средств массовой информации во всех пунктах проведения экзаменов.
Анализ результатов итоговой аттестации выпускников основной школы за последние три года показал:
- качество знаний составило 43 %, что на 1,1 % выше уровня 2010 года, 9 выпускников получили аттестаты особого образца, что на 2 больше, чем в 2010 году;
Анализ результатов экзаменов выпускников за курс основного общего образования в новой форме позволяет сделать следующие выводы:
- по русскому языку 9 выпускников из 602 (1,7 %) не выполнили экзаменационные задания базового уровня, получили отметки «2» и сдали повторные экзамены в традиционной форме в установленные сроки.
- по математике 196 выпускников из 602 (32,5 %) показали уровень знаний ниже базового,
Экзамен по биологии в новой форме сдавали 58 выпускников, Все подтвердили годовые отметки. Успеваемость – 100 %, качество знаний – 50%
По химии 26 выпускников из 36 показали знания, соответствующие базовому уровню, качество – 30,5 %, 7 выпускников подтвердили годовые отметки.
По физике 65 обучающихся сдавали экзамен, успеваемость – 96,9 %, качество знаний – 80 %.
По географии из 82 выпускников 61 (74.3) выполнили экзаменационные задания.
По обществознанию 104 выпускника из 156 (74,5 %) сдали экзамен на «4» и «5», успеваемость – 96 %. Подтвердили годовые отметки 86 человек.
По истории качество знаний составило 50% успеваемость – 90 %. 8 человек подтвердили отметки.
Статистические данные проведения экзаменов за курс основного общего образования в новой форме и их анализ, обсужден на коллегии Управления образования, определил основные направления организации управленческой деятельности Управления образования, руководителей общеобразовательных учреждений города и работы методической службы.
В соответствии с Положением о формах и порядке проведения годовой контрольной работы обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования по алтайскому языку и литературе, утвержденным приказом Министерства образования, науки и молодежной политики РА от 12 марта 2009 г.ода № 301 в общеобразовательных учреждениях города проведена годовая контрольная работа: по основной программе в форме сочинения, по программе для не владеющих в форме диктанта.
В целом государственная (итоговая) аттестация прошла организованно в соответствии с действующими нормативными документами.
Проведение независимой оценки качества подготовки выпускников за курс основного общего и среднего (полного) общего образования позволило выявить положительные результаты и проблемы в системе образования города, каждого образовательного учреждения, педагога и определить основные направления работы по повышению качества образования.
Можно отметить следующие положительные эффекты введения новой формы ГИА в 9 классах в 2011 году:
- увеличение доли выпускников, сдающих экзамены в новой форме.
- повышение качества знаний по результатам ГИА по русскому языку, математике, биологии, физике, географии.
- соблюдение сроков проверки экзаменационных работ выпускников.
- ознакомление выпускников с результатами экзаменов в установленные сроки.
- передача экзаменационных работ в общеобразовательные учреждения.
- выполнение анализа экзаменационных работ выпускников по всем предметам.