Доклад начальника му «Управление образования г. Горно-Алтайска»

Вид материалаДоклад

Содержание


2.1. Дошкольное образование
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
РАЗДЕЛ II. Характеристики системы образования. Оценка доступности и вариативности образования в городе. Система оценки результатов деятельности.

2.1. Дошкольное образование

Главной задачей системы дошкольного образования в городе Горно-Алтайске в течение 2010-2011 годов была ориентирована на комплексное обеспечение прав и интересов детства, включающее повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономки и современным потребностям общества, учитывающего способности каждого ребёнка.

В 2011 году было выделено 742 путёвки. Очерёдность на 01.09.2011 составила 3456 человек. Выдача путёвок проводилась комиссией по распределению мест в ДОУ.

Для решения проблемы дефицита мест муниципальным органам и Управлением образования продолжена целенаправленная работа по увеличению количества мест в ДОУ.

Также созданы условия для воспитания детей с нарушениями зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, детей с задержкой психического развития, туберкулезной интоксикацией. В 2011 году дополнительно открыты 2 группы для детей с нарушением речи. Общее количество детей, посещающих компенсирующие группы, составляет 137 детей это 6,4% от общего количества детей, посещающих ДОУ. Управлением образования уделяется большое внимание функционированию системы коррекционно-реабилитационного обучения.

В прошедшем учебном году в городе функционировало 5 коррекционных групп, в настоящее время их 7, которые посещают дети с ограниченными возможностями здоровья.

Организация коррекционной работы строится с учётом основной стратегической цели государственной политики - это реализация права каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия каждому ребёнку для его полноценного физического и психического развития.

В последние годы отмечается увеличение количества детей с ограниченными возможностями здоровья, приходящих в детские сады. Увеличивается число детей, у которых, помимо основного, множество сочетанных дефектов. Поэтому проводится работа с педагогами по работе с данной категорией детей.

Несмотря на строительство детских садов, ремонт перепрофилированных групп, возврат в городскую систему образования дошкольных образовательных учреждений, очерёдность по устройству в дошкольные образовательные учреждения возрастает. В 2011 году сохраняется количество детей дошкольного возраста, нуждающихся в предоставлении мест в дошкольных учреждениях. Следует отметить, что во всех дошкольных учреждениях отмечается превышение списочного состава детей.




Очерёдность

на 01.09.08

на 01.09.09

на 01.09.10

на 01.12.11

Количество детей, нуждающихся в устройстве в детский сад


2680


2896


3262


3425

Количество детей, посещающих детский сад


1686


1697


1842


2115