Ф. Ю. Аляев 12 Перспективы подготовки юных футболистов г. Балашова 12
Вид материала | Документы |
СодержаниеФ. Ю. Аляев Перспективы подготовки юных футболистов г. Балашова |
- I. Исследование влияния тренировочных нагрузок на изменение уровня физической работоспособности, 95.1kb.
- Методические основы технической подготовки футболистов 13 глава тактическая подготовка, 604.44kb.
- Программа по обучению педагогов-организаторов на аттестационный уровень «Д», 73.66kb.
- «лучевая диагностика», 399.41kb.
- Теория и практика футбола многогранна и находится в постоянном развитии, 1592.5kb.
- В. И. Филимонов [и др.]. М. Гэотар-медиа, 2010. 452 с ил. Библиогр.: с. 448, 307.54kb.
- Методика общей психофункциональной подготовки юных футболистов на этапе углубленной, 410.2kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №20 (671), 31 мая 2010, 3299.35kb.
- Практические рекомендации список литературы актуальность, 701.14kb.
- Особенности подготовленности квалифицированных спортсменов (на примере футболистов, 147.44kb.
Ф. Ю. Аляев
Перспективы подготовки юных футболистов г. Балашова
В исследовании выделены компоненты перспективного совершенствования системы подготовки юных футболистов г. Балашова, физическая подготовленность которых дана в сравнительном аспекте
с юными футболистами России.
Современный футбол являет собой яркое зрелище, в котором органично соединяются высокое исполнительское мастерство футболистов
и бескомпромиссные «мужские» единоборства на каждом участке футбольного поля, физическое совершенство игроков и радость, горечь, боль у многих миллионов болельщиков.
Футбол широко культивируется в различных звеньях системы физического воспитания г. Балашова. А именно: в общеобразовательных школах, в ПТУ № 15 и 47, техникуме механизации сельского хозяйства и БИСГУ.
Футбол широко используется как элемент физкультурно-оздорови-тельной работы в походах, на пляжах, в домах отдыха и санаториях, детских оздоровительных лагерях. Одна из причин крайне нестабильных
и неудовлетворительных выступлений сборных и клубных команд города заключается в отситствии эффективной подготовки, которая должна базироваться на совершенствовании системы тренировок юных футболистов.
Именно с этой целью нами было проведено анкетирование тренеров по футболу г. Балашова, которое позволило определить основные компоненты перспективного совершенствования системы подготовки спортивного резерва).
Согласно данным анкетного опроса, практически все футбольные специалисты, а именно 99,4 %, признают необходимость усовершенст-вования системы подготовки юных футболистов. В качестве соответст-вующих компонентов улучшения системы были выделены управлен-ческий фактор и состояние материально-технической базы, так считают 61,2 % респондентов, а третий по значимости компонент — это подго-товка тренерских кадров — 14,3 %.
Анализ оценки состояния подготовки футбольного резерва позволил определить, что такие факторы, как материально-техническая база (55,1 %), научно-методическое обеспечение (49,7 %) и деятельность, связанная
с управлением (34,1 %), находятся на низком уровне. В качестве оптимального возраста начала занятий футболом специалисты признали 9—10-летний возраст.
Для того чтобы выявить уровень подготовки юных футболистов, был проведен констатирующий эксперимент, который содержал следующие этапы: 1 этап — оценка физического состояния и подготовленности учащихся старших классов, занимающихся в ДЮСШ и школьной спортивной секции (34 человека); 2 этап — оценка физического состояния юных футболистов 12—13 лет и 14—15 лет (20 человек); 3 этап — оценка технической подготовленности юных футболистов разных возрастов 16 матчей и 10 учебно-тренировочных занятий (на первенство города и контрольных играх); 4 этап — анкетирование тренеров.
Тестирование по оценке физической подготовленности учащихся
10—11 классов, занимающихся футболом, было проведено в ДЮСШ, гимназии им. Гарнаева г. Балашова в сентябре — октябре 2005 г.
Выявлен средний результат, по которому видно, что уровень физической подготовленности учащихся, занимающихся в футбольной секции, находится на низком уровне. Из этого сравнения следует, что футболисты в физической подготовленности не дотягивают до того уровня, который необходим им для достижения желаемых результатов в игре. Для того чтобы повысить общий и специальный уровни физической подготовленности тех 14 юношей, занимающихся в футбольной секции, существует множество различных способов и программ, одной из которых является предлагаемая нами программа факультатива на базе школьной секции по футболу.
Для сравнительного анализа физического развития и физической подготовленности использовались данные программно-нормативных документов по футболу ДЮСШ и результаты нашего исследования (табл. 1—3).
Результаты сравнительного анализа свидетельствуют, что физическая подготовленность юных футболистов нашего города находится на более низком уровне, чем их сверстников по России.
В физической подготовленности юные футболисты (12—13 лет и 14—15 лет) по всем показателям, за исключением скоростной и общей выносливости, имеют уровень ниже, чем юные футболисты России.
Таблица 1
Сравнительные данные физической подготовленности юных футболистов
г. Балашова и России 12—13 лет
№ п/п | Показатели | Юные футболисты | |
г. Балашова | России | ||
1 | Бег 30 м (с) | 5,5 | 4,8 |
2 | Прыжок в длину с места (см) | 173,2 | 183 |
3 | Бег 300 м (с) | 65,7 | 58,4 |
4 | 1 000 (м) | 4,31 | 4,15 |
Таблица 2
Сравнительные данные физической подготовленности юных футболистов
г. Балашова и России 14—15 лет
№ п/п | Показатели | Юные футболисты | |
г. Балашова | России | ||
1 | Бег 30 м (с) | 4,8 | 4,5 |
2 | Прыжок в длину с места (см) | 200,4 | 218 |
3 | Бег 300м (с) | 58,2 | 55,6 |
4 | 2 000 (м) | 8,40 | 8,10 |
Таблица 3
Сравнительные данные физической подготовленности юных футболистов
г. Балашова и России 16—17 лет
№ п/п | Показатели | Юные футболисты | |
г. Балашова | России | ||
1 | Бег 100 м (с) | 14,6 | 13,3 |
2 | Прыжок в длину с места (см) | 210 | 244 |
3 | 3 000 (м) | 13,06 | 11,50 |
Результаты исследования позволили определить некоторые лимитирующие факторы, не позволяющие балашовским командам добиться высоких результатов. Основополагающими факторами в этом направлении являются: позднее в возрастном аспекте начало систематическими занятиями футболом (12—13 лет); несовершенство методики физической подготовки юных футболистов, не учитывающей специфические особенности (географические, морфо-функциональные, доминантные факторы подготовленности и др.); неиспользование резервов повышения эффективности методики технико-тактической подготовки в плане формирования индивидуального мастерства в технике владения мячом и возрастания разносторонности тактики.
Таким образом, очевидны, с одной стороны, недостаточная разработанность программного содержания подготовки, с другой — несколько завышенный уровень профессиональной самооценки тренеров, работающих в детско-юношеском футболе. Наряду с другими представляется обоснованным выделение данного фактора в качестве основополагающего в аспекте рационализации всей системы многолетней подготовки спортивного резерва.