Общая характеристика учебной программы по специальности 5В071300 «Транспорт, транспортная техника и технология»
| Вид материала | Документы |
- Программа вступительных экзаменов в магистратуру по специальности 6М071300 «Транспорт,, 209.11kb.
- Урок географии 9 класс Тема: «Транспорт России», 152.92kb.
- Магистерские программы по специальности 190500. 68 «Эксплуатация транспортных средств», 24.7kb.
- 6М071300 Транспорт, транспортная техника и технологии По дисциплине – «Основы технологии, 110.86kb.
- Объем кредитов программы составляет 129 кредитов+ 6 кредитов (практика)+ 8 кредитов, 4737.6kb.
- Министерство образования российской федерации, 571.92kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Интерфейсы компьютерных систем (iks 3304), 321.31kb.
- I общая характеристика и перспективы развития региона относительно потребности в магистрах, 112.28kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25. 00. 14 Технология, 97.38kb.
- Министерство образования российской федерации, 448.38kb.
Название курса/дисциплины/юнита : Машиноиспользование в сельском хозяйстве-1
Код дисциплины: MSH 2203
Тип дисцилины: Базовые, обязательные дисциплины
Год обучения : 2
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 2
Лектор: Абуова Н. – к.п.н., ст. преподаватель
Цели курса: Освоить принципы использования машин и технический сервис в сельском хозяйстве. Общее устройство тракторов и автомобилей. Классификация тракторов по назначению. Агрегатирование тракторов с сельскохозяйственными машинами. Система технологий машин для комплексной механизации с/х производства. Основные агротехнические требования к сельскохозяйственным процессам и машинам. Машины для основной и специальной обработки почвы.
Пререквизиты: Тракторы и автомобили. Агротехнологические машины 1,2
Содержание курса/дисциплины: Состав сельскохозяйственных машин и пути их рационального использования. Система оценки машин и машинных технологий. Транспортные процессы в с/х-е. Инженерно-техническая система. Основы проектирования предприятий агротехсервиса и пункты ТО машин. Анализ механизированной технологии. Производительность агрегатов. Расход топлива и нормирование ТО при заправочных работах. Пути определения трудовых, энергетических, материальных и финансовых затрат. Составление операционной технологии механизированной работы.
Рекомендуемая литература:
- Н.Ә.Абуова «Ауыл шаруашылығында машина пайдалану» Оқу әдістемелік кешен- Алматы-2010. 205б.
- Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина агрегаттаудың теориялық негізі»/ Оқулық. Алматы, 2000-196 б.
- Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина пайдаланудың анықтамалық деректері. Алматы: ҚазМАУ. – 1996-160 б.
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, реппродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Машиноиспользование в сельском хозяйстве-2
Код дисциплины: MSH 2203
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 2
Семестр обучения: 4
Количество кредитов: 2
Лектор: Абуова Н. – к.п.н., ст. преподаватель
Цели курса: Студенты должны знать принципы использования машин и технический сервис в сельском хозяйстве. Общее устройство тракторов и автомобилей. Классификация тракторов по назначению. Агрегатирование тракторов с сельскохозяйственными машинами. Система технологий машин для комплексной механизации с/х производства. Основные агротехнические требования к сельскохозяйственным процессам и машинам. Машины для основной и специальной обработки почвы.
Пререквизиты: физика и теоретическая механика.
Содержание курса/дисциплины: Производительность. МТА и учет механизированных работ. План механизированных полевых работ при возделывании сельскохозяйственных культур. Материально-технологическое обеспечение механизированных работ в полеводстве. Прямые эксплуатационные затраты на единицу выполняемой работы.
Рекомендуемая литература:
- Н.Ә.Абуова «Ауыл шаруашылығында машина пайдалану» Оқу әдістемелік кешен- Алматы-2010. 205б.
- Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина агрегаттаудың теориялық негізі»/ Оқулық. Алматы, 2000-196 б.
- Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина пайдаланудың анықтамалық деректері. Алматы: ҚазМАУ. – 1996-160 б.
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Услови для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Агрохимия
Код дисциплины: Agr 2204
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 2
Семестр обучения: 4
Количество кредитов: 3
Лектор: Искакова Ф.О. - к. с/х.н., ст.преподаватель.
Цели курса: Студент должен знать принципы и методы агрохимии. Значение минеральных и органических удобрений в повышении урожайности сельскохозяйственых культур, улучшении плодородия почвы, состояние применения минеральных удобрений и использования местных удобрений в Казахстане. Химический состав растений. Питание растений, виды питания.
Пререквизиты: почвоведение
Содержание курса/дисциплины: Агрономическая химия (Агрохимия) – наука об оптимизации питания растений, применения удобрений и плодородия почвы с учетом биоклиматического потенциала для получения высокого урожая и качественной продукции сельскогохозяйства, прикладная наука, составная часть раздела химии – «неорганическая химия»
Рекомендуемая литература:
1)Агрохимия: Учеб.прогр.для с/х вузов по спец.4501-"Агрономия",4503-"Защита
раст,"4507-"Фермер.дело",1601-"Стандарт. и сертиф.с/х прод."4402-"Землеустройство",1201-
"Биотехн.(с/х.),1706-"Агроэкология",.- Алматы, 1998.- 24стр;
(Мин.обр.,культ.и здравоохр.РК,Ком-т обр,УМО по спец. полеводства)
2)Елешев Р. Агрохимия және тыңайтқыш қолдану жүйесі: Оқулық. / Р. Елешев; Р.
Елешев, Т.Смағұлов, Ә.Балғабаев.- Алматы: Ы.Алтынсарин атынд.қаз.білім акад.Респ.баспа
каб., 2000.- 266 бет;
3) Ягодин Б.А. Агрохимия. Учебник для студентов вузов. / Б.А. Ягодин,
Ю.П.; Под редакцией засл. деятеля науки РФ, академика РАСХН, профессора Б.А Ягодина.-
Москва: "Мир", 2004.- 584 с.;
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, ояснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия(требования) для обучения специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Защита сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней
Код дисциплины: ZACH 3205
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 3
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3
Лектор: Абильдаева Ж.- к.б.н., академический профессор
Цели курса: Дать всестороннюю характеристику вредителей, болезней сельскохозяйственных растений и мер борьбы с ними.
Пререквизиты: Растениеводство, овощеводство, картофелеводство, биотехнология.
Содержание курса/дисциплины: Объектами изучения курса защиты сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней являются вредные насекомые, грызуны, клещи, нематоды, слизни, вирусы, микоплазмы, бактерии, актиномицеты, грибы. В этом курсе изучаются особенности их строения и развития, взаимоотношения со средой, вредоносность и типы повреждений растений, включая экономическую оценку потерь урожая.
Рекомендуемая литература:
1. Защита с/х культур от вредителей и болезней: Учеб.прогр.для с/х вузов по
спец. 4501-"Агрономия", 4502-"Агрохимия и почвовед." 4503-"Плодоовощ.и виноград.,"
Алматы, 1999.- 19с; 20,5см.- (Мин обр.,культ. и здравоохр. РК,Ком-т обр.,УМО по спец.
полеводства.).
Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Почвоведение с основами геологии
Код дисциплины: POCH 2206
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 2
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 2
Лектор: Искакова Ф.О. – к.с/х.н., ст.преподаватель
Цели курса: Студент должен знать содержание и задачи дисциплины «почвоведение с основами геологии» согласно современных требований для повышения плодородия почв. Взаимосвязь геологии и почвоведения. Геологические процессы и их роль в формировании горных пород рельефа и почвы.
Пререквизиты:Биология, почвоведение, геохимия, география, геофизика.
Содержание курса/дисциплины: Почвоведение-наука об образовании, строении, составе и свойствах почв, закономерностях их географического распространения, о путях рационального использования высоких урожаев сельскохозяйственных культур и охраны земельных ресурсов. Это одна из основных естественных и агрономических дисциплин. Почвоведение служит научной основной для важнейших агрономических дисциплин-агрохимии, земледелия, сельскохозяйственной мелиорации, растениеводства, овощеводства и плодоводство. Знания по почвоведению необходимы и для решения экологических проблем
Рекомендуемая литература:
1) Кенбаев Б.Қ. Топырақ және құнарлылық: Оқу құралы. / Б.Қ. Кенбаев.-
Қызылорда: Тұмар, 2009.- 100 б.; 84х108.
2) Мұсабеков Қ.Қ. Топырақтану және геоботаника негіздері: Оқу құралы. / Қ.Қ.
Мұсабеков.- Алматы: "Эверо" баспасы, 2009.- 196 б.; 60х84.
3)В.П. Ковриго, И.С. кауричев, Л.М. Бурлакова. Почваведение с основами геологии. М., «Колос» 2008г.
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Генетика
Код дисциплины: GEN 1207
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 3
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3
Лектор: Бегалиев К.Б. – к.с/х.н., ст. преподаватель
Цели курса: Студент должен знать наследственность и ее изменчивость. Наследственность и жизненность при разных формах размножения. Цитологические основы бесполого размножения. Видовое специфичность кареотипа. Цитологические основы полового размножения, нерегулярные типы полового размножения. Закономерности наследования признаков, принципы наследственности. Генетический код. Генетический контроль синтеза белка. Нехромосомные наследования. Генотипические и фенотипические изменения.
Пререквизиты: ботаника, геоботаника.
Содержание курса/дисциплины: Изучение наследственности растений, изменчивости, ее причины и методы изучения.
Рекомендуемая литература:
1) Абдуллаев Кенже Кожахметович. Генетические аспекты интенсификации
экологической селекции твердой пшеницы в Казахстане / К.К. Абдуллаев, О.Ш. Шегебаев.-
Алматы: КазгосИНТИ, 1994.- 69с.: ил.
Аналит.обзор/М-во науки и новых технологии Респ.Казахстан.Каз.гос.НИИ НТИ/- Библиогр.:с.68-70
2) Абдуллаев,Кенже Кожахметович. Генетические аспекты интенсификации экологической селекции твердой пшеницы в Казахстане / К.К. Абдуллаев, О.Ш. Шегебаев.- Алматы: КазгосИНТИ, 1994.- 69с.:
Аналит.обзор/М-во науки и новых технологии Респ.Казахстан.Каз.гос.НИИ НТИ/-
Библиогр.:с.68-70(28назв.)
3) Мұқамбетжанов К.К. Генетика: Оқулық жоғары педагогикалық оқу орындарына
студ-не арналған. / К.К. Мұқамбетжанов.- Алматы: РБК, 1994.- 208 б.
4. Мұхамбетжанов К.Қ. Генетика: Оқулық. / К.Қ. Мұхамбетжанов.- Алматы: Print-S, 2005.- 244 б.;
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условиядля обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Экономика и менеджмент
Код дисциплины: ECON 4208
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 2
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 3
Лектор: Мусаева Г. - ст. преподаватель.
Цели курса: Ознакомиться с аграрным сектором экономики Казахстана. Особенности аграрного хозяйства. Агропромышленный комплекс и его структура, товарно-денежные отношения и рынок в аграрном секторе.
Пререквизиты: Основы экономики. Аграрная политика.
Содержание курса/дисциплины: вязывающий на менеджменте тенденции. Коммуникация и управленческие решения. Аграрный маркетинг, тенденции управления. Качество оказания услугу, цен и описаний.
Рекомендуемая литература:
1)Ахметов К. Ғ. Менеджмент негіздері. – Алматы, 1993
2) Ахметов К. Г. Основы менеджмента – Уральск, 1992.
3) Абдрешев А. А. Производственный менеджмент – Астана, 2001
4) Бердалиев К. Н. Өмірзақов С. Ы. Менеджмент негіздері. – Алматы, 1994
5) Бердалиев К. Б. Основы управления экономикой Казахстана – Алматы, Каз ГАУ, 1998
6) Вершигора Е. Е. Менеджмент: Учеб. пособие; 2-е изд., перераб.и доп. Инфра – М, 2000
7) Мамыров Н. К. Менеджмент и рынок: азахстанская модель – Алматы,"Экономика",1998
8) Дынкина А. А. Капиталистическое управление: уроки 80-х.– М., Экономика, 1991
Методы преподавания: лекция, практика, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Химия
Код дисциплины: HІM 2209
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 2
Семестр обучения: 2
Количество кредитов: 2
Лектор: Файзуллаева М. – к.х.н., академ. доцент
Цели курса: Студент должен знать общий курс химии неорганической, аналитической, органической, физической и колоидной химии. Неорганическая химия, строение вещества, основные понятия и законы химии, закономерности протекания химических реакций, окислительно-восстановительные реакции.
Пререквизиты: математика, физика, биограническая химия, органическая химия.
Содержание курса/дисциплины: Строение материала, химическое соединение и его классификация. Общие закономерности химических процессов. Общие закономерности процессов. Химическая кинетика, условия равновесия. Теоретические основы химических анализов. Теоретические основы организации и неорганической химии.
Рекомендуемая литература:
1. Қ.С. Құлажанов Аналитикалық химия, 1,2-том. Алматы, АТУ, 2004. -356 б.
2. Өтелбаев Б. Химия. 3-бөлім.Шымкент.2000,- 404 б.
3. Васильев В.П. Аналитическая химия. Т.1,2, М.: Дрофа, 2002. -384 с.
4. Каримов А.Н. Аналитикалық химия негіздері. Алматы, ҚазҰУ, 2002. -339 б.
5. Тапалова Ә.С. Сандық анализ практикумы. Астана,2005
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, ояснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Охрана труда
Код дисциплины: OT 2210
Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент
Год обучения : 2
Семестр: 3
Количество кредитов: 1
Лектор: Сайлаубекова Н. – к.т.н., ст.преподаватель
Цели курса: Производственные опасности и профессиональной вредности, методы их предотвращения или ослабления. Устранение несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
Пререквизиты: Социология, экология.
Содержание курса/дисциплины: Анализ условий труда, технологических процессов, оборудования, применяемого в производстве и получаемых при этом результатов, с точки зрения возможности возникновения опасных и вредных производственных факторов.
Улучшение условий труда, быта, снижение травматизма, заболеваемости, повышения работоспособности и производительности. Методы выявления и анализа условий безопасности труда прогнозирование и предупреждения несчастных случаев.
Рекомендуемая литература:
- Безопасность жизнедеятельности/ Н.Г. Занько. Г.А. Корсаков, К. Р. Малаян и др. Под ред. О.Н. Русака. –С.-П.: Изд-во Петербургской лесотехнической академии, 1996.
- 0.3. Белов С.В., Морозова Л.Л., Сивков В.П. Безопасность жизнедеятельности. Ч. 1.–М. ВАСОТ, 1992
- 0.4. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности–наука о выживании в техносфсре –М.: ВИНИТИ, Обзорная информация. Проблемы безопасности при чрезвычайных ситуациях, 1996. вып. 1.
- 0.5. Белов С.В. Техносфера: аспекты безопасности и экологичности. – М.: Вестник МГТУ. 1998, сер. ЕН.№1.
- 0.6. Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. Т. 1: Пер с англ. – М.: Мир, 1993.
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.
Название курса/дисциплины/юнита : Животноводство
Код дисциплины: ОZh3205
Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору
Год обучения : 3
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3
Лектор: Жундабеков Н. – к.б.н., ст. преподаватель.
Цели курса: Ознакомление студентов с происхождением и эволюцией, разведением и развитием сельскохозяйственных животных, технологией производства мяса, молока, шерсти, кожи и каракуля.
Содержание курса/дисциплины:
Методы селекции и разведения в повышении продуктивности крупного рогатого скота, овец и коз, лошадей и верблюдов. Технология производства их продукции.
Рекомендуемая литература:
1) Садықұлов Т., Ә.Байжуманов, Қ.Бегімбеков.Мал өсіру және селекция пәнінің практикумы: Оқу құралы - Алматы: Қазмемагру, 1998.- 182 б. 60х84.
2) Бегімбеков Қ.Н. Мал өсіру және селекция. / Қ.Н. Бегімбеков, А.Ә.- Алматы: Бастау, 2006.- 592 б..; 60х90.
3) Бозымов Қ. Мал анатомиясы: Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарына
арн. практикум. / Қ. Бозымов , Қ. Есенғалиев , Е. Төртқарынов.- Астана: Фолиант, 2009.-
208 б.; 84х108.- ("Кәсіптік білім" сериясы).
Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский
Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.