Geum.ru

«Развитие системы образования в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Вид материалаДоклад

Содержание


Призерами республиканского тура Всероссийских олимпиад
Подобный материал:
1   2   3   4



В этом году призерами республиканских олимпиад стали:

  • Давлетшина Диана, Валиева Чулпан - учащиеся 9 класса Камскоустьинской СОШ ( учитель - Шафигуллина Фирая Наиловна),
  • Мухаматвалиева Файруза, Шарафутдинова Зубарджат -учащиеся 10 класса Старо-Казеевской СОШ (учитель Гарафиева Кадрия Галимулловна) ,
  • Акбирова Разина, ученица 11 класса Большекляринской СОШ (учитель Нуруллина Гулькай Ринатовна),


Призерами республиканского тура Всероссийских олимпиад стали:
  • Трофимов Владимир, ученик 9 класса, Хайруллин Ильнар, ученик 11 класса Камскоустьинской СОШ (учитель –Сорокин Александр Иванович) ,

В этом году мы можем похвалиться тем, что у нас есть призер заключительного тура Всероссийской олимпиады по ОБЖ. Это Хайруллин Ильнар, ученик 11 класса Камскоустьинской СОШ.


Из муниципального бюджета осуществляется финансирование мероприятий по поддержке талантливой молодежи. На проведение районных олимпиад, а также на участие в республиканских и во всероссийских предметных олимпиадах из средств муниципального бюджета выделено около 234 тысяч рублей.


Основная направляющая методического обеспечения деятельности учреждений образования лежит на информационно-методическом центре. Спектр его деятельности широкий и разнонаправленный. Это обеспечение качества и доступности образования на основе системного мониторинга, развитие качества кадрового потенциала системы муниципального района, разработка и реализация программ развития образовательных учреждений, реализация широкого круга инновационных образовательных программ и технологий. Как показывает практика деятельность ИМЦ в современных условиях информатизации общества востребована и дает позитивные результаты.


Главной задачей современного образования в условиях перехода к новым стандартам является повышение его качества. Повышение качества обучения в ОУ достигается через обновление содержания образования. Опираясь на определенные достижения в работе, можно утверждать, что есть результаты, которые характеризуются проведением целенаправленной работы по созданию условий для организации инновационной деятельности в общеобразовательных учреждениях. Основным критерием эффективности процесса обучения является его результат, выраженный в количестве и качестве знаний и умений учащихся, сформированности их познавательных интересов. За это время накопился и активно используется опыт практического применения результатов ЕГЭ и ЕРЭ, как одного из средств управления качеством образования. Сегодня мы имеем объективные результаты по каждому муниципальному образовательному учреждению, учителю, ученику. Единый государственный экзамен стал одной из действенных форм модернизации образования, так как обеспечивает комплексную, независимую и объективную оценку качества знаний. При такой системе оценивания с одной стороны возрастает ответственность учителя за качество преподавания дисциплин, использование новейших технологий, в том числе и информационных, с другой – повышается мотивация ученика, заинтересованного в эффективном усвоении знаний.


Наблюдается повышение среднего балла по русскому языку, математике, физике и истории, по остальным предметам, к сожалению, снижение. Ни по одному предмету у нас в этом году нет среднего балла выше среднереспубликанского.


Предметы
2009 год
2010 год
2011 год

Ср.балл по РТ
Ср.балл по району
Кол-во участников
Ср.балл по РТ
Ср.балл по району
Кол-во участников
Ср.балл по РТ
Ср.балл по району
Кол-во участников

Русский язык
54,5
52,1
209
57,9
57,9
163
62,4
60,4
129

Математика
41,9
38
209
44,9
45,6
163
50,3
49,1
129

Физика
47,7
45,3
28
48,9
46,8
33
52,9
50
31

Химия
51,2
53,6
5
55,4
63,1
12
62,2
52,4
9

Биология
51,2
49,3
39
55,3
60,3
15
56,9
52,2
18

История России
46,2
48
11
48,0
43,8
22
51,2
46,4
14

Обществознание
54,2
52,9
72
54,5
54,7
60
55,7
53,2
50

Информатика и ИКТ
55,8
57,2
7
64,8
57,4
9
64,2
54,2
5

География
48,5
51,8
9
53,4
57
4
61,7
58
2

Литература
47,8
87
2
52,0
79
1
58,9
56
3

Английский язык
54,1
43
1
53,2
63
1
60,3
49
1

Немецкий язык
37,6
-
-
48,8
-












Французский язык
55,3
52
-
61,4
-














В последние годы вошло в практику проведение пробных экзаменов по всем предметам, еженедельный мониторинг знаний учащихся выпускных классов по русскому и математике, выявление детей «группы риска» и организация с ними индивидуальной работы. Существенно повысили свой рейтинг Большекляринская, Большесалтыковская, Староказеевская, Камско-Устьинская татарская средние школы. Вместе с тем следует отметить о снижении результативности сдачи ЕГЭ по предметам выбора в Камскоустьинской и Затонской школах.


Высокие результаты (80 баллов и выше) показали :

Акбирова Разина
Большекляринская СОШ (Хабибрахманова Рания Тагировна)
Русский язык
98

Ганеев Дамир
Камскоустьинская СОШ (Вафина Хамира Наимовна)
Русский язык
95

Гиберт Светлана
Затонская СОШ

(Зиганшина Венера Сафаргалеевна)
Русский язык
95

Нуруллина Лейля
Большекляринская СОШ (Хабибрахманова Рания Тагировна)
Русский язык
92

Мякотин Алексей
Камскоустьинская СОШ (Андриянова Татьяна Васильевна)
Русский язык
90

Дмитриева Светлана
Старо-Казеевская СОШ

(Булатова Гульзеда Галиевна)
Русский язык
90

Вазыхова Лиана
Камскоустьинская СОШ (Вафина Х.Н.)
Русский язык
87

Гараева Айсылу
Большекляринская СОШ (Хабибрахманова Р.Т.)
Русский язык
84

Кадыров Айнур
Большесалтыковская СОШ (Загрутдинов Динур Хатыпович)
Биология
84

Кадыров Айнур
Большесалтыковская СОШ(Загрутдинов Д.Х.)
Химия
83

Фахрутдинов Зульфат
Камско-Устьинская татарская СОШ (Вафина Х.Н.)
Русский язык
81

Коблова Анастасия
Затонская СОШ

(Зиганшина В.С.)
Русский язык
81

Газизуллина Резеда
Большекляринская СОШ

(Гимадиев Ленар Рашитович)
Обществознание
80

Степанов Алексей
Теньковская СОШ

(Акутин Виктор Михайлович)
Физика
94

Набиуллин Марат
Теньковская СОШ

(Акутин В.М.)
Физика
81