Образовательная программа Подготовка к ведению фгос нового поколения Внутришкольная система оценки качества образования
Вид материала | Образовательная программа |
- Программа семинара тема дня: «Система оценки качества образования: субъекты и инструменты», 70.71kb.
- Программа пдс «Введение фгос нового поколения: содержательный аспект» 2010, 132.67kb.
- Положение о системе оценки качества образования гоу средней общеобразовательной школы, 243.67kb.
- Положение о системе оценки качества образования гоу средней общеобразовательной школы, 243.99kb.
- Автоматизированная информационная система методического обеспечения внедрения фгос, 191.25kb.
- Болотов В. А., Вальдман И. А., Ковалёва Г. С., Пинская М. А. Российская система оценки, 616.74kb.
- Муниципальное учреждение «Управление образования го «Город Лесной» система оценки качества, 661.88kb.
- Концептуальные идеи гимназической системы оценки качества образования (гсоко), 359.59kb.
- Муниципальная программа мониторинга качества образования на территории Тавдинского, 94.13kb.
- Положение о внутришкольной системе оценки качества образования, 183.3kb.
Выводы:
- Успеваемость на 2010-2011 учебный год спрогнозирована верно, итоги года по обученности и качеству стартовым показателям
- Коллектив учителей работал в течение года стабильно.
Проблемы:
1.По итогам года одну «3» имеют 6 учащихся, две «3» имеют 7 учащихся ( резерв -3,4%).
2. Ученица 11 класса на ЕГЭ по русскому не набрала минимальное количество баллов, пересдавала экзамены в дополнительные сроки.
3.Школьные активисты мало внимания уделяли учебной работе, недостаточно были включены в работу по овладению культурой умственного труда.
Задачи:
- Педагогическому коллективу добиваться положительной динамики в реализации и развитии индекса реальных возможностей класса и отдельных учащихся.
- Соорентировать Совет старшеклассников на достижение оптимальных результатов учебного труда посредством активизации работы учебного сектора.
5.3. Участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня
Работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию учения велась на основе плана работы по выявлению и педагогическому сопровождению одарённых детей в 2010-2011 учебном году целью, которой были психолого – педагогическая поддержка одарённых (мотивированных детей), ранняя диагностика интеллектуальной одарённости, усиление научно – методического сопровождения по данному направлению.
В ходе работы решались следующие задачи:
- предусмотреть степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;
- удовлетворение потребности в новой информации;
- помощь одарённым детям в самораскрытии.
Для выявления данной категории в школе проводились недели предметов естественно – научного и гуманитарного цикла, ОБЖ и физкультуры, конкурсы и интеллектуальные игры, школьные олимпиады, рейтинг-конкурс «Ученик года».
Администрацией школы и учителями проводился анализ результатов школьных и муниципальных олимпиад. На основании анализа осуществлялась корректировка состава школьного олимпиадного движения по учебным предметам, разрабатывались детализированные программы индивидуальной работы для подготовки к олимпиадам.
Учащиеся принимали участие в международных олимпиадах «Кенгуру», «Русский медвежонок».
В рамках работы методического сопровождения проведён методический диалог педагогов и работников школы «Повышение эффективности подготовки учащихся к олимпиадам».
Учителя предметники в системе работают с учащимися, мотивированными на учёбу. Все имеют планы работы, целью которой является создание условий для выявления, развития и поддержки сильных учащихся, для самореализации их интеллектуальных и творческих способностей. С учащимися ведутся дополнительные групповые и индивидуальные занятия.
Информация об участи в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
Слайд № 76
Предмет | Количество участников по классам | Общее кол-во | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
Русский язык | 0 | 4 | 12 | 3 | 6 | 3 | 3 | 31 |
Литература | 0 | 6 | 6 | 4 | 9 | 0 | 3 | 28 |
Математика | 0 | 4 | 9 | 3 | 3 | 2 | 3 | 24 |
Информатика и ИКТ | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 3 | 12 |
История | 0 | 6 | 8 | 0 | 7 | 3 | 3 | 27 |
ОБЖ | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 | 3 | 17 |
МХК | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
Химия | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3 | 9 |
География | 0 | 0 | 7 | 0 | 6 | 0 | 0 | 13 |
Немецкий язык | 0 | 0 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 15 |
Физическая культура | 0 | 9 | 16 | 0 | 11 | 0 | 0 | 36 |
Физика | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 | 3 | 17 |
Обществознание | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 3 | 5 | 14 |
Биология | 8 | 0 | 14 | 0 | 0 | 3 | 5 | 30 |
Всего | 8 | 29 | 84 | 20 | 102 | 23 | 39 | 281 |
Информация об участи в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников
Предмет | Количество участников по классам | Общее кол-во | Участники (победители и призеры) | фамилии призёров | ||
9 | 10 | 11 | ||||
Биология | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | Пожар Богдан (9кл.) |
География | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | |
Информатика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
История | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Литература | 2 | 2 | 0 | 4 | 2 | Хрунова Людмила ( 9 кл.), Батова Полина ( 10 кл.) |
Математика | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | Арчаков Александр (11кл) |
Немецкий язык | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
ОБЖ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Обществознание | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Русский язык | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | |
Технология | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Физика | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Физическая культура | 2 | 1 | 1 | 4 | 0 | |
Участие в международных олимпиадах «Русский медвежонок» и «Кенгуру» Слайд № 77
Класс | «Русский медвежонок» | Лучший результат | «Кенгуру» | Лучший результат | « Кенгуру выпускникам» | Лучший результат |
2 | 12 | 81 б. Головко Ангелина | 0 | - | - | |
3 | 8 | 57б. Старосветская Полина | 5 | 56 б.- Назарова В., 54б.- Приходько Н. | - | |
4 | 11 | 90б. Агафонова Надежда | 11 | 69 б.-Молчанова Е., 68б. – Черкашина Е. | 5 | 100б.- Борисова Н. |
5 | 7 | 75б. Бельцев Дмитрий | 6 | 26б. - Тарасов В. | - | |
6 | 6 | 46б. Иванова Дарья | 9 | 47б.- Иванова Д. | - | |
7 | 12 | 57б. Королёва Екатерина | 7 | 42б. Картавая А.- | - | |
8 | 2 | 33б. Митрохина Елена | 3 | 33б.-Брынзяну Н. | - | |
9 | 10 | 57б. Хрунова Людмила | 4 | 49 б. _ Курилова О. | 9 | 43б.- Пожар Б. |
10 | 3 | 55б. Кроостылёв Витальй | 3 | 50б.-Батова П. | | |
11 | 3 | 64б. Арчаков Александр | 0 | - | 4 | 88б. - Лебедик Е. |
Всего | 74 | -- | 48 | - | 18 | - |
В ноябре 2010 года в Международном конкурсе-игре по языкознанию «Русский медвежонок» Черкашина Елизавета заняла 1 место.
20 января 2011 года состоялось тестирование «Кенгуру – выпускникам» в рамках Международного математического конкурса «Кенгуру – математика для всех», основная цель которого независимая проверка учащимися своих знаний по математике и тренировка перед выпускным экзаменом. По итогам каждый участник получил индивидуальную рецензию с указанием сильных и слабых сторон его математической подготовки.
17 марта 2011 состоялась Международная математическая игра – конкурс «Кенгуру», проводимая Институтом продуктивного обучения Российской Академии образования Центра технологии тестирования «Кенгуру плюс».
В международной олимпиаде « Кенгуру» учащиеся 4 класса Молчанова Е.и Черкашина Е. заняли в районе соответственно 11 и 12 место. По результатам тестирования учащиеся 4 класса « Кенгуру- выпускникам» Борисова Н. набрала 100б., Тудовши А.-96б., Молчанова Е.-96б., учащийся 9 класса Пожар Б. набрал 43 б., Хрунова Л. и Ефремов А. по 36б., учащиеся 11 класса Лебедик Е.-88б, Антонова У.-85б.
Как видно из сравнительной таблицы средние показатели по школе превосходят показатели по региону в начальной и средней школе, но значительно отстают в основной школе.
Средний балл всех участников (4 класс) | Средний балл по школе ( 4 класс) | Средний балл всех участников (9 класс) | Средний балл по школе ( 9 класс) | Средний балл всех участников (11класс) | Средний балл по школе ( 11класс) |
63,1 | 92 | 41 | 29,1 | 62, 3 | 84 |
Участие в конкурсах Слайд № 78-80
№п/п | Мероприятие, конкурс | Уровень | Ф.И. учащегося | Класс | Результат |
1. | Конкурс сочинений «Моя семья» | район | Старосветская П. | 3 | 1место |
Черкашина Е. | 4 | 2 место | |||
Борисова Н. | 4 | 3 место | |||
Пожар Б. | 9 | 1 место | |||
Батова П. | 10 | 2место | |||
2. | Конкурс рисунков «Портрет моего учителя» | район | Кобахидзе М. | 5 | Грамота |
Митрохина Е. | 8 | Грамота | |||
3. | Конкурс рисунков «Волшебные краски Ясной Поляны» | район | Кобахидзе М. | 5 | Грамота |
Митрохина Е. | 8 | Грамота | |||
4. | «Русский медвежонок» | между-народный | | 2-11 (73чел.) | |
5. | Конкурс плакатов и рисунков, посвященных Дню отказа от курения | школа | | 5 | 3 место |
6 | Грамота | ||||
7 | 1 место | ||||
8 | 2место | ||||
1. | Второй (районный) тур Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев в 2010-2011г. | районный | Богункова Елена | 4 | 1место |
2. | Акция «Я за здоровое будущее» | районный | Борисова Наталья | 4 | |
Богункова Елена | 4 | | |||
Черкашина Елизавета | 4 | | |||
3. | Выставка-конкурс изобразительного творчества учащихся «Мои любимые животные» | районный | Назарова Виктория | 3 | Диплом I cтепени |
| Старосветская Полина | 3 | Диплом II cтепени | ||
| Иванина Яна | 5 | Грамота | ||
4 | Участие делегации Селивановского отделения детского межрегионального движения «Муравейное братство» в детских чтениях «Юность думает о будущем» в музее – заповеднике «Ясная Поляна» | районный | Курилова Олеся | 9 | Грамота |
Хрунова Людмила | 9 | Грамота | |||
Волков Николай | 10 | Грамота | |||
5. | Открытый областной легкоатлетический пробег, посвященный 66-ой годовщине Победы в Великой отечественной войне | районный | Агафонова Надежда | 4 | 1место |
Жукова Ксения | 8 | 1место | |||
Ряховский Роман | 2 | 1место | |||
6. | Соревнования по легкой атлетике памяти ЗТР Реутова С.С., Красноглазова Ю.Н. | областной | Жукова Ксения | 8 | 2 место |
Жукова Ксения | 8 | 3 место | |||
7. | Открытое первенство СДЮСШОР по легкой атлетике, памяти мастера спорта международного класса Б.Никулина | областной | Жукова Ксения | 8 | 1место |
Жукова Ксения | 8 | 3 место | |||
Иванова Дарья | 6 | 3 место | |||
8. | Кубок Москвы среди юношей и девушек младшего возраста | всероссийский | Жукова Ксения | 8 | 1место |