Образовательная программа Подготовка к ведению фгос нового поколения Внутришкольная система оценки качества образования
| Вид материала | Образовательная программа |
- Программа семинара тема дня: «Система оценки качества образования: субъекты и инструменты», 70.71kb.
- Программа пдс «Введение фгос нового поколения: содержательный аспект» 2010, 132.67kb.
- Положение о системе оценки качества образования гоу средней общеобразовательной школы, 243.67kb.
- Положение о системе оценки качества образования гоу средней общеобразовательной школы, 243.99kb.
- Автоматизированная информационная система методического обеспечения внедрения фгос, 191.25kb.
- Болотов В. А., Вальдман И. А., Ковалёва Г. С., Пинская М. А. Российская система оценки, 616.74kb.
- Муниципальное учреждение «Управление образования го «Город Лесной» система оценки качества, 661.88kb.
- Концептуальные идеи гимназической системы оценки качества образования (гсоко), 359.59kb.
- Муниципальная программа мониторинга качества образования на территории Тавдинского, 94.13kb.
- Положение о внутришкольной системе оценки качества образования, 183.3kb.
муниципальное образовательное учреждение«Селивановская средняя общеобразовательная школа №28» |
Публичный докладза 2010-2011 учебный год |
| Содержание | ||
| 1. | Введение | |
| 2. | Общая характеристика образовательного учреждения. | |
| 2.1.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения | | |
| 2.2.Характеристика контингента обучающихся и социального статуса семей | | |
| 2.3.Структура управления школы | | |
| 3. | Особенности образовательного процесса | |
| 3.1.Образовательная программа | | |
| 3.2. Подготовка к ведению ФГОС нового поколения | | |
| 3.3. Внутришкольная система оценки качества образования | | |
| 3.4. Воспитательная система школы | ||
| -творческие объединения | | |
| -деятельность классных коллективов | | |
| -общешкольные мероприятия | | |
| - деятельность детской общественной организации «Муравейное братство» | | |
| -историко-краеведческий музей | | |
| -взаимодействие с другими образовательными учреждениями | | |
| -работа с родителями учащихся | | |
| - работа с учащимися | | |
| 3.5. Психолого- социальное сопровождение | | |
| 4. | Условия осуществления образовательного процесса. | |
| 4.1.Режим работы школы | | |
| 4.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность учреждения | | |
| 4.2.1. Анализ состояния материально- технического обеспечения школы. | | |
| 4.2.2.Организация безопасности функционирования школы | | |
| 4.2.3.Организация питания | | |
| 4.2.4.Организация медицинского обслуживания | | |
| -состояние здоровья обучающихся | | |
| - меры по профилактике заболеваний и укреплению здоровья учащихся | | |
| - Летнее оздоровление учащихся | | |
| 4.2.6. Функционирование группы продлённого дня | | |
| 4.2.5. Кадровое обеспечение | | |
| -квалификационные характеристики | | |
| -информация о выбытии и прибытии работников за 2010-2011 учебный год | | |
| -курсы повышения квалификации учителей и руководителей | | |
| -сведения по аттестации педагогических и руководящих работников | | |
| 5. | Результаты деятельности учреждения, качество образования. | |
| 5.1.Анализ состояния сформированности ЗУН учащихся | | |
| 5.2. Итоговая аттестация | | |
| 5.3. Участие в олимпиадах конкурсах разного уровня | | |
| 5.4. Социализация обучающихся | | |
| 6. | Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | |
| 7. | Основные сохранившиеся проблемы учреждения. Перспективы и планы развития | |