2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены на подготовку педагогических и руководящих работников к внедрению фгос
| Вид материала | Документы |
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, п рограммы которых нацелены, 9625.03kb.
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены, 12061.57kb.
- Разработчики программы: О. Н. Хижнякова к п. н., зав лабораторией по внедрению фгос;, 3094.59kb.
- План основных мероприятий по обеспечению введения фгос ООО мбоу «сош №3» г. Ачинска, 83.04kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 169.75kb.
- Приказ 31. 04. 2011г. № -д п. Красногорский Опроведении внутришкольного контроля, 12.11kb.
- Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных, 9713.85kb.
- Разработчики программы повышения квалификации: Проректор по учебной работе, к э. н.,, 381.25kb.
- Методические рекомендации по выявлению уровня готовности педагогов образовательных, 143.43kb.
- Методическое сопровождение подготовки к внедрению фгос стр Совершенствование профессионального, 725.5kb.
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Бизнес-планирование | 16.04 - 21.04 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Базовые экономические понятия и законы, связанные с бизнесом и предпринимательской деятельностью. Анализ рынка, его отличия и особенности. Бизнес-планирование. Варианты организационных структур и организационно-правовых форм собственности современных предприятий. Особенности обучения: решение экономических задач и экономических ситуаций, оргдеятельностная игра. |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Экономика России | 13.02 - 18.02 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: итоги социально-экономического развития России за последние 10 лет, разнообразие форм собственности и экономических укладов, эволюция экономических отношений и институтов, роль и место России в мировом хозяйстве. Особенности обучения: лекции, семинары, дискуссии. |
| | Преподаватели общественных дисциплин ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | История экономики | 03.09 - 08.09 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках спецкурса рассматриваются: основные этапы и особенности становления и развития национальных экономик и мирового экономического хозяйства в целом, исторические закономерности развития мировой экономики, особенности эволюции мировой экономики, анализ процессов, происходящих в экономической жизни стран Особенности обучения: лекции, практические занятия, дискуссии. |
| | Преподаватели общественных дисциплин ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | История экономических учений | 17.09 - 22.09 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля дается представление об основных этапах и особенностях систематизации экономических идей и воззрений; демонстрируется значимость для практики хозяйственной жизни творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений, направлений экономической мысли; дается оценка развития мировой и отечественной экономической мысли. Особенности обучения: лекции, семинары. |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Правовые вопросы организации бизнеса | 01.10 -06.10 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются правовые аспекты организации бизнеса, организационно-правовые формы организации бизнеса, вопросы кадровой политики. Особенности обучения: активные методы обучения, выполнение упражнений на развитие навыков проектирования, лекции, семинары с использованием ИКТ. |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Международные экономические отношения | 22.10 - 27.10 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках спецкурса рассматриваются: сущность международных экономических отношений, акторы, международная экономическая интеграция, международная производственная кооперация, международное разделение труда, проблемы глобализации, участие конкретных государств, в частности, России, в международных экономических отношениях и др. аспекты. Особенности обучения: лекции, семинары с использованием ИКТ. |
| | Администраторы ОУ, преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Налоги и налогообложение | 06.11-17.11 | Объем: 72 часа Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках спецкурса осуществляется изучение на практическом уровне комплекса проблем, связанных с налогами и налогообложением. Особенности обучения: лекционные и практические занятия |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Бизнес-планирование | 16.04 - 21.04 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Базовые экономические понятия и законы, связанные с бизнесом и предпринимательской деятельностью. Анализ рынка, его отличия и особенности. Бизнес-планирование. Варианты организационных структур и организационно-правовых форм собственности современных предприятий. Особенности обучения: решение экономических задач и экономических ситуаций, оргдеятельностная игра. |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Экономика России | 13.02 - 18.02 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: итоги социально-экономического развития России за последние 10 лет, разнообразие форм собственности и экономических укладов, эволюция экономических отношений и институтов, роль и место России в мировом хозяйстве. Особенности обучения: лекции, семинары, дискуссии. |
| | Преподаватели общественных дисциплин ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | История экономики | 03.09 - 08.09 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках спецкурса рассматриваются: основные этапы и особенности становления и развития национальных экономик и мирового экономического хозяйства в целом, исторические закономерности развития мировой экономики, особенности эволюции мировой экономики, анализ процессов, происходящих в экономической жизни стран Особенности обучения: лекции, практические занятия, дискуссии. |
| | Преподаватели общественных дисциплин ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | История экономических учений | 17.09 - 22.09 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля дается представление об основных этапах и особенностях систематизации экономических идей и воззрений; демонстрируется значимость для практики хозяйственной жизни творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений, направлений экономической мысли; дается оценка развития мировой и отечественной экономической мысли. Особенности обучения: лекции, семинары. |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Правовые вопросы организации бизнеса | 01.10 - 06.10 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются правовые аспекты организации бизнеса, организационно-правовые формы организации бизнеса, вопросы кадровой политики. Особенности обучения: активные методы обучения, выполнение упражнений на развитие навыков проектирования, лекции, семинары с использованием ИКТ. |
| | Преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Международные экономические отношения | 22.10 - 27.10 | Объем: 36 часов Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках спецкурса рассматриваются: сущность международных экономических отношений, акторы, международная экономическая интеграция, международная производственная кооперация, международное разделение труда, проблемы глобализации, участие конкретных государств, в частности, России, в международных экономических отношениях и др. аспекты. Особенности обучения: лекции, семинары с использованием ИКТ. |
| | Администраторы ОУ, преподаватели общественных дисциплин, учителя-предметники ОУ различного типа (НИРО, ул.Ивлиева, 30) | Налоги и налогообложение | 06.11 - 17.11 | Объем: 72 часа Курсы проводятся отделением экономического образования Краткое содержание: в рамках спецкурса осуществляется изучение на практическом уровне комплекса проблем, связанных с налогами и налогообложением. Особенности обучения: лекционные и практические занятия |
| | Все категории педагогически работников (НИРО) | Духовно-нравственные ценности православия | Октябрь | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой словесности и культурологии. Краткое содержание: модуль нацелен на осмысление педагогами духовно-нравственных ценностей православия Особенности обучения: лекции, практические занятия |
| | Все категории педагогически работников (НИРО) | Библейская история | Ноябрь | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой словесности и культурологии. Краткое содержание: модуль нацелен на осмысление педагогами библейской истории. Особенности обучения: лекции, практические занятия |
| | Все категории педагогически работников (НИРО) | Исторический путь православия | Декабрь | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой словесности и культурологии. Краткое содержание: модуль нацелен на осмысление педагогами исторического пути православия. Особенности обучения: лекции, практические занятия. |
| | Учителя информатики и ИКТ, учителя-предметники, администраторы образовательных учреждений (НИРО) | Использование электронных и Интернет ресурсов в профессиональной деятельности педагога | 17.10 – 19.10 | Объем: 18 часов Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике. Краткое содержание: курс направлен на формирования умения педагога проектировать учебный процесс с использованием электронных и интернет-ресурсов. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические работники Нижегородской области и г. Нижнего Новгорода (НИРО) | Основы графики (Adobe Photoshop) | 20.02 – 22.02 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике. Краткое содержание: модуль предусматривает знакомство с пакетом Adobe Photoshop и овладение практическими навыками обработки, редактирования фотографий, создания коллажей, несложной анимации. Приобретенные навыки позволят повысить качество изображений, включаемых в текстовые документы, презентации, сайты, при уменьшении объема итогового файла. Изученный модуль может стать основой для организации творческой работы школьников в рамках элективного курса, факультатива, кружка. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо устойчивое владение навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические работники Нижегородской области и г. Нижнего Новгорода (НИРО) | Основы графики и анимации (Adobe Macromedia Flash) | 15.10 – 17.10 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике. Краткое содержание: модуль предусматривает знакомство с пакетом Adobe Macromedia Flash и овладение практическими навыками создания графических статичных, анимированных изображений с элементами интерактивности в этой среде. Использование возможностей пакета позволяет оживить презентации, сайты и т.д. Изученный модуль может стать основой для организации творческой работы школьников в рамках элективного курса, факультатива, кружка. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо устойчивое владение навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические работники Нижегородской области и г. Нижнего Новгорода (НИРО) | Компьютерная графика в CorelDRAW | 16.04 – 18.04 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике. Краткое содержание: в рамках модуля слушатели получают знания, необходимые для работы с популярной программой векторной графики CorelDRAW, изучаются вопросы создания и редактирования изображений средствами CorelDraw, импорт растровых изображений, работа с текстом. Изученный модуль может стать основой для организации творческой работы школьников в рамках элективного курса, факультатива, кружка. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические работники Нижегородской области и г. Нижнего Новгорода (НИРО) | Введение в технологию создания сайтов средствами языка разметки гипертекста HTML (Hyper Text Markup Language) | 28.11 – 30.11 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются основные вопросы, возникающие при создании и размещении Веб-сайтов в Интернете. Изученный модуль может стать основой для организации творческой работы школьников в рамках элективного курса, факультатива, кружка. Особенности обучения: большую часть учебного времени составляют практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические работники Нижегородской области и г. Нижнего Новгорода (ГОУ ДПО НИРО) | Создание сайта образовательного учреждения и электронных ресурсов по технологии E-Publish | 07.11 – 09.11 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются технологические основы создания сайта на основе E-Publish Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические работники (НИРО) | Методика создания электронного портфолио | 02.05 – 04.05 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой теории и методики обучения информатике Краткое содержание: Курс направлен на формирование навыков работы с электронными портфолио. Особенности обучения: Лекции, практические занятия. |
| | Методисты, педагогические и руководящие работники (НИРО) | Сетевые конкурсы и сетевые проекты как средство работы с одаренными детьми | 19.11 - 24.11 | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий Краткое содержание: Курс направлен на формирование представлений о возможностях Интернет-технологий для организации работы с одаренными детьми. Особенности обучения: Лекции, практические занятия, где слушателям потребуются собственные методические материалы, фотографии. |
| | Учителя-предметники, зам.директора по информатизации, педагоги дополнительного образования, НиСПО (НИРО) | Интерактивные технологии в обучении. Интерактивная доска SMART BOARD /STAR BOARD | 29.02 - 02.03 16.05 - 18.05. 07.11 - 09.11, по мере комплектования групп | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются интерактивные технологии, технические средства и методики их использования в образовательном процессе. Осуществляется знакомство слушателей с возможностями аппаратного обеспечения и программной поддержки для построения учебных курсов с использованием интерактивных технологий. Особенности обучения: лекции, практические занятия, где для работы понадобятся собственные учебно-методические материалы, фотографии. Для освоения программы курса необходимо владение навыками работы на компьютере, а также наличие интерактивной доски в образовательном учреждении (разные модели интерактивных средств имеют существенные особенности, что находит свое отражение в содержании подготовки в данном модуле). |
| | Учителя-предметники, библиотекари, педагоги дополнительного образования, специалисты учреждений НиСПО (НИРО) | Базовый курс. Основы работы с компьютером. | 28.05 - 02.06, по мере комплектования групп | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: модуль ориентирован на слушателей, НЕ имеющих опыта работы с компьютером и предполагает обучение основам работы на компьютере. Курс предполагает формирование у слушателей начальных навыков и умений работы с компьютером, электронной почтой, работой в сети Интернет. Особенности обучения: лекции, практические занятия в группах по 10 человек. |
| | Учителя-предметники, учителя начальной школы, педагоги дополнительного образования (НИРО, тьюторские площадки) | Использование ИКТ в проектной деятельности на основе технологий сотрудничества и критического мышления | 02.04 – 07.04 1 поток 24.09 – 29.09 2 поток, По мере комплектования групп | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий, а также тьюторами на базовых площадках. Краткое содержание: в основу модуля положено обучение по программе «Intel. Путь к успеху» с использованием образовательных технологий критического мышления, кооперативного обучения, проектной методики на основе использования информационно-коммуникационных технологий. По окончании курсов слушателям выдается комплект учебно-методической литературы. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение устойчивыми навыками работы на компьютере. По окончании курсов слушатели обязательно должны вести кружок, факультатив или элективный курс в ОУ. Выпускники программы «Интел. Путь к успеху» в дальнейшем могут принимать участие в семинарах и конкурсах социальных проектов. |
| | Педагоги-предметники (НИРО) | Использование ИКТ в проектной здоровьесберегающей деятельности на основе технологий сотрудничества и критического мышления | По мере комплектования групп | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой здоровьесбережения в образовании. Краткое содержание: в основе курса - программа «Intel» «Путь к успеху» с использованием образовательных технологий критического мышления, корпоративного обучения, проектной методики. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение устойчивыми навыками работы на компьютере. |
| | Учителя-предметники, преподаватели НиСПО (на тьюторских площадках Нижегородской области) | Введение в информационные и образовательные технологии 21 века | По мере комплектования групп | Объем: 24 часа Курсы проводятся на базовых площадках тьюторами, подготовленными кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: в рамках курсов осуществляется подготовка педагогов по базовым программам освоения ИКТ в OC Linux, Windows. В основу обучения положена одноименная программа Intel. Особенности обучения: практические занятия, размещение итоговых работ на сайте «Нижегородская Вики» |
| | Учителя-предметники, преподаватели НиСПО (на тьюторских площадках Нижегородской области) | Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века | По мере комплектования групп | Объем: 36 часов Курсы проводятся тьюторами, подготовленными кафедрой информационных технологий на базовых площадках. Краткое содержание: в рамках курсов осуществляется подготовка учителей проектной методике на основе использования ИКТ (по материалам основного курса программы Intel «Обучение для будущего»). Программа курса предполагает разработку слушателем портфолио учебного проекта по предмету, включающего разнообразные материалы, созданные с использованием современных сетевых технологий. Особенности обучения: слушателям курсов необходимо иметь уверенные навыки владения. Выпускники в дальнейшем могут принимать участие в семинарах и конкурсах учебных проектов. |
| | Учителя начальных классов, учителя-предметники, обучающиеся как тьюторы (НИРО) | Возможности образовательной модели "1 ученик: 1 компьютер" в условиях введения ФГОС НОО | 08.02 – 10.02 По мере комплектования группы | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются возможности использования модели "1 ученик: 1 компьютер" в условиях внедрения ФГОС НОО. Особенности обучения: лекции, выездные практические занятия, знакомство с передовым педагогическим опытом. |
| | Учителя начальных классов, учителя-предметники (НИРО, тьюторские площадки) | Технологии проектирования учебного процесса в образовательной среде «1 ученик: 1 компьютер» | 01.02 - 03.02 1 группа 28.03 - 30.03 2 группа 31.10 – 02.11 3 группа | Объем: 24 часа. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: в рамках модуля осуществляется обучение слушателей технологиям работы в электронной среде e-Learning, организации сетевого взаимодействия между учительским компьютером и компьютером каждого учащегося с реализацией «обратной связи», проверки знаний, тестирования. Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере, в образовательном учреждении должна быть установлена сетевая программа Е-Learning |
| | Учителя начальных классов, учителя-предметники (НИРО, тьюторские площадки) | Образовательная модель "1 ученик: 1 компьютер". Методика применения в учебном процессе. | По мере комплектования группы | Объем: 18 часов. Курсы проводятся тьюторами, подготовленными кафедрой информационных технологий на базовых площадках. Краткое содержание: в рамках модуля осуществляется формирование практических навыков конструирования различных видов учебных занятий в условиях реализации образовательной модели "1 ученик: 1 компьютер". Особенности обучения: лекции, практические занятия. Для освоения программы курса необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере, в образовательном учреждении должна быть установлена сетевая программа Е-Learning |
| | Учителя-предметники, зам.директора по информатизации, библиотекари, педагоги дополнительного образования, специалисты учреждений НиСПО (НИРО) | Издательская деятельность в школе | 26.09 - 28.09 | Объем: 24 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: в рамках модуля организуется изучение современной издательской системы Adobe InDesign CS3, предназначенной для макетирования и верстки иллюстрированных изданий, освоение слушателями различных заданий – от воспроизведения готовых макетов до самостоятельной разработки новых макетов публикаций. Особенности обучения: лекции, практические занятия, где для работы понадобятся собственные методические материалы и фотографии. Для освоения программы курса необходимо владение устойчивыми навыками работы на компьютере. |
| | Педагогические и руководящие работники (НИРО, базовые площадки) | Основы работы в ОС Linux | 14.05 – 19.05 По мере комплектования группы | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: программа модуля предполагает знакомство с OS Linux, формирование навыков работы с приложениями из пакета свободного программного обеспечения. Особенности обучения: лекции, практические занятия. |
| | Учителя-предметники, зам.директора по информатизации, педагоги дополнительного образования, специалисты учреждений НиСПО (НИРО) | Сетевые сервисы WEB 2.0: методика использования в образовательном процессе | По мере комплектования группы | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: программа модуля предполагает формирование навыков работы в сетевой среде ВикиВики, «Летописи.ру», с технологиями Google – создание сайта, совместное хранение документов; с социальными фото- и гео-сервисами Особенности обучения: лекции, практические занятия, где для работы понадобятся собственные методические материалы и фотографии. Для освоения программы курса необходимо владение устойчивыми навыками работы на компьютере. |
| | Учителя-предметники, зам.директора по информатизации, библиотекари, педагоги дополнительного образования, НиСПО (НИРО) | Видео-материалы и сетевые видео-сервисы в работе учителя | 22.10 - 24.10 | Объем: 24 часа. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются возможности аппаратного обеспечения и программной поддержки обработки видео-материалов, основные правила видеосъемки и монтажа видеофильмов. Особенности обучения: мастер-классы, работа в проблемно-проектном режиме с использованием сетевых сервисов. Для освоения программы курса необходимо владение устойчивыми навыками работы на компьютере и доступ в Интернет. |
| | Педагогические работники (НИРО) | Гражданин в информационном обществе. Компьютер для всех | 31.01 – 02.02 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий, Краткое содержание: Модуль предназначен для слушателей, не имеющих навыков работы с компьютером. В ходе обучения, слушатели получат навыки работы с компьютером, смогут использовать элементы графического интерфейса, смогут работать с файлами и папками, со стандартрыми приложениями. Особенности обучения: лекции, практические занятия |
| | Педагогические работники (НИРО) | Гражданин в информационном обществе. Интернет для всех | 20.02 – 22 02 31.01 – 02.02 | Объем: 18 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий, Краткое содержание: Модуль предназначен для слушателей, не имеющих навыков работы с Интернет. В ходе обучения, слушатели получат навыки использования Интернет и электронной почты, смогут осуществлять тематический поиск в Интернет, Интернет-сёрфинг, соблюдать правила и применять меры предосторожности безопасной работы в Интернет. Особенности обучения: лекции, практические занятия |
| | Педагогические работники (НИРО) | Гражданин в информационном обществе. Получение государственных услуг в электронном виде | 13.03 – 15 03 (очно) 19.03 – 06 04 (дистанционно) | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой информационных технологий, Краткое содержание. В ходе обучения, слушатели узнают, что такое электронное правительство, электронный гражданин, электронная карта гражданина, электронная услуга. Познакомятся с порталами и сайтами государственных и коммерческих организаций, предоставляющих электронные услуги населению. Сформируют навыки поиска и безопасного использования необходимых электронных услуг.. Особенности обучения: обучение ведется в очно-дистанционной форме: очное обучение (18 часов) – 3 дня семинары-практикумы, дистанционное обучение (18 часов) – работа в группе в сети Интернет в течегие 3 недель. Для обучения необходимо иметь устойчивые навыки работы с компьютером и доступ к Интернет. |
| | Учителя предметники, руководители образовательных учреждений, планирующие обучение на дистанционных курсах и имеющие потребность в повышении ИКТ-компетентности (на опорных площадках дистанционного обучения Нижегородской области) | Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении | По мере комплектования группы | Объем: 36 часов. Курсы проводятся тьюторами, подготовленными Центром дистанционного обучения, для сопровождения дистанционных курсов на базовых площадках. Краткое содержание: в рамках спецкурса, призванного помочь педагогам повысить уровень своей ИКТ-компетентности, слушатели осваивают телекоммуникационные технологии, овладевают навыками работы в электронной образовательной среде Особенности обучения: практические занятия для совершенствования ИКТ-компетентности в целях дальнейшего эффективного обучения на дистанционных курсах. |
| | Учителя предметники, руководители образовательных учреждений, планирующие обучение на дистанционных курсах и имеющие потребность в повышении ИКТ-компетентности (дистанционно) | Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении | По мере комплектования группы | Объем: 36 часов. Курсы проводятся Центром дистанционного обучения, для подготовки учителей-предметников к дистанционному обучению. Краткое содержание: в рамках спецкурса, призванного по мочь педагогам повысить уровень своей ИКТ-компетентности, слушатели осваивают телекоммуникационные технологии, овладевают навыками работы в электронной образовательной среде Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Для освоения программы необходимо владение базовыми навыками работы на компьютере. |
| | Учителя-предметники, планирующие использовать дистанционные образовательные технологии в профессиональной деятельности (дистанционно) | Основы технического редактирования контента в системе дистанционного обучения Moodle | По мере комплектования группы | Объем: 36 часов. Курсы проводятся Центром дистанционного обучения, для подготовки учителей-предметников к использованию ДОТ в профессиональной деятельности. Краткое содержание: в рамках спецкурса, слушатели осваивают приемы создания информационного контента курса в СДО Moodle. Особенности обучения: использование дистанционных образовательных технологий. Курс рассчитан на опытных пользователей компьютера. |
| | Классные руководители, социальные педагоги, психологи, зам. директора по УВР, воспитатели ДОУ (НИРО) | Социальное партнерство школы и родителей в вопросах здоровьесберегающей деятельности | 14.05 - 26.05 | Объем: 72 часа. Курсы проводятся кафедрой здоровьесбережения в образовании. Краткое содержание: в рамках модуля предполагается на проектирование социального партнерства школы и родителей в вопросах здоровьесбережения. Особенности обучения: лекции и практические занятия в проектировочном режиме. |
| | Зам. директора образовательных учреждений, школьные психологи, педагогические работники (НИРО) | Профессиональное саморазвитие и здоровье педагога | 20.02 - 25.02 (1 поток) 19.03 - 24.03 (2 поток) 10.09 -15.09 (3 поток) 15.10 - 20.10 (4 поток) 19.11 - 24.11 (5 поток) | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой здоровьесбережения в образовании. Краткое содержание: модуль посвящен организации работы образовательного учреждения по здоровьесбережению учителя и поддержке его деятельности. Особенности обучения: лекции, практические занятия, тренинги. |
| | Педагоги-предметники, учителя начальной школы (НИРО) | Современные педагогические технологии со здоровьесберегающим потенциалом | 22.10 - 27.10 | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой здоровьесбережения в образовании. Краткое содержание: модуль посвящен современным интерактивным педагогическим технологиям, улучшающим психологический климат на уроке и способствующие сохранению здоровья учащихся. Особенности обучения: лекции, практические занятия, тренинги. |
| | Зам. директора, классные руководители, социальные педагоги, школьные психологи (НИРО) | Проектирование профилактической деятельности в образовательном учреждении по социально-значимым заболеваниям | 04.06 - 09.06 | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой здоровьесбережения в образовании. Краткое содержание: модуль посвящен проектированию работы образовательного учреждения по различным заболеваниям, связанным с рисками поведения. Особенности обучения: лекции, практические занятия в проектном режиме. |
| | Учителя географии, истории, краеведения, начальных классов (НИРО) | Методика использования программного комплекса «Живая география» | 17.09 - 22.09 | Объем 36 часов. Курсы проводятся кафедрой естественнонаучного образования Краткое содержание: курс направлен на ознакомление с ГИС-технологией и программой «Живая география» и возможностями ее применения на уроках, на которых средством обучения является карта. Курс будет интересен не только учителям географии, но и истории, начальных классов (на уроках «Окружающий мир»), учителям-предметникам, ведущим курс «Краеведение». |
| | Учителя-предметники, администраторы образовательных учреждений (НИРО) | Современная стратегия образования в области сохранения и укрепления здоровья обучаемых и воспитанников и способы ее реализации в ОУ | По согласованию | Объем 36-72 часов. Курсы проводятся кафедрой здоровьесбережения в образовании. Краткое содержание: модуль посвящен анализу существующих документов и программ в области сохранения и укрепления здоровья учащихся Особенности обучения: лекции, практические занятия в проектном режиме. |
| | Заведующие, зам.руководителя ДОУ, педагогические работники (НИРО) | Управление персоналом ДОУ | По мере комплектования группы | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой управления дошкольным образованием. Краткое содержание: в рамках модуля представлена система коммуникаций внутри дошкольного образовательного учреждения на паритетных началах, с доминирующим демократическим стилем руководства. Особенности обучения: тренинги, направленные на развитие коммуникативной компетенции руководителя, профилактику конфликтов в организации, развитие мотивационной сферы сотрудников. |
| | Педагогические и руководящие работники ДОУ (НИРО) | Проектирование моделей управления ДОУ на основе духовно-нравственных ценностей отечественной культуры | 13.02 – 18.02 | Объем: 36 часов. Курсы проводятся кафедрой управления дошкольным образованием. Краткое содержание: модуль нацелен на осмысление педагогами духовно-нравственных ценностей отечественной культуры. Особенности обучения: лекции, практические занятия. |
| | Педагогические и руководящие работники, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования (НИРО) | Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач | 24.10 – 29.10 | Объем: 36 часов. Курсы проводятся Центром дистанционного обучения Краткое содержание: Модуль нацелен на знакомство с возможностями сетевых сообществ для решения профессиональных задач различных категорий работников образования. Модуль имеет обзорный характер и ориентирован на руководителей ОУ и педагогов, заинтересованных в осмыслении возможностей работы в сетевых сообществах при организации взаимодействия различных субъектов образовательного процесса. Особенности обучения: интерактивные лекции, практические занятия по знакомству с сайтами различных педагогических Интернет-сообществ. |
| | Руководители ОУ (педагоги) - участники эксперимента "Учительский дом" (НИРО) | Организационно-методическое сопровождение реализации модели образовательного учреждения "Учительский дом" | В течение года | Объем: 72 часа. Курсы проводятся кафедрой теории и практики управления образованием. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются вопросы проектирования модели образовательного учреждения "Учительский дом". Особенности обучения: обучение осуществляется по персонифицированной модели |
| | Педагогические и руководящие работники (НИРО) | Методика подготовки компьютерной презентации и эффективного публичного выступления | По мере комплектования группы | Объем: 24 часа Курсы организуются для слушателей, обучающихся по накопительной системе Краткое содержание: Модуль направлен на формирование навыков подготовки компьютерных презентаций и овладение примами успешных публичных выступлений. Модуль будет полезен для аттестующихся педагогических и руководящих работников, педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах. Особенности обучения: деятельностный режим, активные формы обучения. Для прохождения модуля необходимо иметь базовые навыки работы с компьютером. |
| | Педагоги-предметники, администраторы образовательных учреждений (НИРО) | Общепрофессиональные дисциплины (надпредметный инвариантный модуль) | 28.11 – 3.12 | Объем: 36 часов. Курсы организуются для слушателей, обучающихся по накопительной системе Модуль призван способствовать профессиональному развитию педагогов. Содержание модуля включает разделы: государственная политика в сфере образования, правовые основы образовательной деятельности, профессиональная педагогика, психологические основы образовательной деятельности, охрана здоровья и обеспечение безопасности в условиях образовательной деятельности. Особенности обучения: лекции, практические занятия с использованием интерактивных технологий, решение практических задач, обсуждение кейсов, самоанализ педагогической деятельности. |