Учебно-методический комплекс по дисциплине педагогика направление подготовки
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс социальная педагогика, 1268.06kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ботаника» Направление подготовки, 1843.23kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Психолого-педагогическая антропология», 310.06kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика, 1243.87kb.
- Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 15 «Конституционное право зарубежных стран», 1206.51kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальностей: 032401 реклама, 080111 маркетинг Москва, 985.55kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Микроэкономика» Направление подготовки, 1978.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины институциональная экономика направление подготовки, 576.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины маркетинг направление подготовки бакалавров, 492.73kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины деньги, кредит, банки направление подготовки, 575.74kb.
| Наименование разделов и тем | Количество часов | Всего | ||||||||
| Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||||||||
| Лекции | Практические | |||||||||
| | | | | Базовая | Дополнительная | | | |||
| | Час | ЗЕ | Час | ЗЕ | Час | ЗЕ | Час | ЗЕ | Час | ЗЕ |
| 1 Введение в педагогическую деятельность | 6(7) | 0,17 | 12 | 0,33 | 15 | 0,42 | 12 | 0,33 | 45 | 1,25 |
| 2. История образования и педагогической мысли | 10 | 0,25 | 14 | 0,39 | 20 | 0,56 | 16 | 0,44 | 60 | 1,64 |
| 3 Общие основы педагогики | 6(5) | 0,17 | 8 | 0,22 | 12 | 0,33 | 8 | 0,22 | 34 | 0,94 |
| 4. Теории и технологии воспитания | 12 | 0,33 | 18 | 0,5 | 25 | 0,69 | 20 | 0,56 | 75 | 2,08 |
| 5. Социальная педагогика | 6 | 0,17 | 10 | 0,28 | 14 | 0,39 | 10 | 0,28 | 40 | 1,12 |
| 6. Теории и технологии обучения | 12 | 0,33 | 16 | 0,44 | 22 | 0,61 | 20 | 0,56 | 70 | 1,94 |
Модуль «Введение в педагогическую деятельность»
Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
| № п/п | Наименование темы | Кол-во часов | ОК1 | ОК6 | ОК7 | ОК8 | ОК12 | ОПК-1 | ОПК-3 |
| 1. | Педагогическая деятельность, ее сущность, ценностные характеристики. | 2 | + | + | + | + | + | + | |
| 2. | Гуманистическая природа педагогической деятельности. Культура педагога. Авторитет педагога | 4 | | + | + | + | + | + | + |
| 3. | Профессиональная компетентность педагога | 2 | + | + | + | + | + | + | + |
| 4. | Галерея лучших педагогов (практика лучших учителей-современников, современная педагогическая публицистика, научная и художественная литература об известных педагогах, теле- и киноматериалы). | 4 | + | + | + | + | | + | |
| 5. | Современная периодическая педагогическая печать. | 2 | + | | | + | | + | + |
| 6. | Образовательно-профессиональный путь студента педагогического ВУЗа. Карьера педагога. | 4 | + | + | + | + | + | + | + |
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов /ЗЕ по формам обучения | |
| Очная | ||
| Номера семестров: | 2 | |
| Аудиторные занятия (всего): В том числе: | 18 /0,47 | |
| | Лекции (Л) | 6 /0,17 |
| Практические занятия (ПЗ) | 12 /0,33 | |
| Семинарские занятия (СЗ) | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе: | | |
| | Реферат | |
| Эссе | | |
| Конспект в рабочей тетради | | |
| Аналитическая таблица | | |
| Исследовательский проект (курсовая работа) | | |
| Другие виды самостоятельной работы | | |
| Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы | 1 | |
| Входной контроль (вид, № семестра) | Тест, 2 семестр | |
| Текущий контроль (вид, № семестра) | | |
| Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров | зачет, 2 семестр |
Распределение часов по темам и видам учебной работы
| № п/п | Раздел/ тема | Неделя семестра | Всего час./ ЗЕ | Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в час./ ЗЕ) | |||||
| Аудиторная работа | Сам. Работа | ||||||||
| Лек. | Сем. | Пр. | Лаб. | Обяз. | Доп. | ||||
| 1. | Педагогическая деятельность,ее сущность, ценностные характеристики. | 1 | 2/ 0,05 | 2/ 0,05 | | | | | 12/0,33 |
| 2. | Гуманистическая природа педагогической деятельности. Культура педагога. Авторитет педагога. | 2 | 2/ 0,05 | 2/ 0,05 | | | | 2/ 0,05 | |
| 3. | Профессиональная компетентность педагога | 3,4 | 4/ 0,11 | 2/ 0,05 | 2/ 0,05 | | | 2/ 0,05 | |
| 4. | Галерея великих педагогов (современная педагогическая публицистика, научная и художественная литература об известных педагогах). | 5,6 | 4/ 0,11 | | 4/ 0,11 | | | 7/0, 19 | |
| 5. | Современная периодическая педагогическая печать | 7 | 2/ 0,05 | | 2/ 0,05 | | | 2/ 0,05 | |
| 6. | Образовательно-профессиональный путь студента педагогического ВУЗа. Карьера педагога. | 9 | 2/ 0,05 | | 2/ 0,05 | | | 2/ 0,05 | |