Представить отчет о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получить общественное признание достижений школы
Вид материала | Отчет |
СодержаниеИнформационные ресурсы Ресурсное обеспечение и материально-техническая база Основополагающие направления работы школы на новый учебный год |
- Отчет школы о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 1574.55kb.
- Отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 72.64kb.
- Задачи: представить отчет о выполнении государственного и общественного заказа на образование, 1011.71kb.
- Задачи: представить отчет о выполнении государственного и общественного заказа на образование, 956.38kb.
- Турукиной Нины Петровны 2010 год Аннотация открытого доклад, 1050.22kb.
- Отчёт о выполнении государственного стандарта и общественного заказа на образование;, 58.31kb.
- Отчет о выполнении научно-исследовательской работы по теме, 3128.04kb.
- Отчет о выполнении государственного задания за 2010 год отчет ау «Технопарк высоких, 1094.59kb.
- Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»), 236.09kb.
- Шестой созыв, 159.01kb.
Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье.
Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Работа осуществлялась по следующим направлениям : диагностика семьи, индивидуальные беседы с родителями учащихся, посещение на дому, работа с неблагополучными семьями, организация полезного совместного досуга.
Сотрудничество школы и семьи начинается с изучения условий и микроклимата семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей. Изучение семьи ученика позволяет педагогу ближе познакомиться с ним, понять стиль жизни семьи, ее уклад, традиции, духовные ценности, воспитательные возможности, взаимоотношения ученика с родителями. При этом классные руководители используют комплекс традиционных методов психолого-педагогической диагностики: наблюдение, беседу, анкетирование, материалы детского творчества и др. Результаты перечисленных методов помогают классным руководителям спроектировать воспитательную работу как в целом с классом, так и индивидуально с каждым ребенком.
Для информирования общественности о деятельности педагогов и учащихся создан и работает сайт школы. Активная работа велась на заседаниях Управляющего совета школы и Совета профилактики безнадзорности и правонарушений, в состав которых входит родительская общественность.
Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса.
В этом году родители традиционно приняли участие в городском конкурсе «Семейные кулинарные традиции» и заняли призовые места.
На городском празднике День матери была награждена Тронь М.А.
Благодарность Губернатора Московской области была направлена 10 семьям за воспитание детей в связи с празднованием Нового года и Рождества
В системе проводятся классные и общешкольные тематические родительские собрания. Хочется отметить хорошую работу по подготовке к родительским собраниям следующих классных руководителей: Шевченко И.В., Лищук А.Н., Шеховой О.Ю., Мартыновой В.И., Игнатовой Ю.С., Вертелко Г.А.
Увеличился процент посещение родителями школьных собраний, классными руководителями разрабатываются тематические родительские собрания с использованием ИКТ и результатов диагностики.
Обеспечение безопасности и сохранности здоровья обучающихся
Безопасность образовательного учреждения является приоритетной в деятельности администрации школы и педколлектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. По всему периметру пришкольной территории установлен металлический забор. В ночное время школа по всему периметру здания освещена.
В целях обеспечения антитеррористической защищенности был разработан план антитеррористических мероприятий на 2010-2011 учебный год. В соответствии с планом ежедневно проводился визуальный осмотр здания школы и прилегающей территории зам.директора по безопасности и сотрудником охранного предприятия с занесением записи в журнал осмотра здания на начало рабочего дня. В школе соблюдался контрольно-пропускной режим в соответствии с Положением о контрольно-пропускном режиме.
Во время учебного процесса и во внеурочное время безопасность обучающихся и круглосуточную охрану здания обеспечивает сотрудник ЧОП в соответствии с режимом службы и должностной инструкцией. Оружие и спецсредства не используются. Школа тесно взаимодействует с правоохранительными и надзорными органами, с государственной противопожарной службой Люберецкого района.
В школе установлена «кнопка тревожной сигнализации», круглосуточное обслуживание АПС. Допуск в школу посетителей осуществляется по документ, въезд на территорию школы запрещен, кроме спецмашин. В декабре 2010г. установлено видеонаблюдение.
Регулярно проводится инструктаж обучающихся и сотрудников по действиям в чрезвычайных ситуациях, охране труда, пожарной безопасности.
Ежемесячно по отдельному плану проводятся объектовые тренировки по эвакуации обучающихся и персонала школы в случае возможного возникновения ЧЭС. Произведена корректировка «Паспорта антитеррористической защищенности школы». Проводились внеплановые инструктажи с работниками охранной службы на период предпраздничных и праздничных дней и значимых общешкольных мероприятий. В соответствии с планом школы, управлением образования и отдела ГО и ЧС администрации г.о.Котельники в период с 01.09.10 по 01.10.10г. в школе проводился «Месячник по безопасности». В рамках этого мероприятия была проведена объектовая тренировка по эвакуации обучающихся и сотрудников по сигналу пожарной опасности, проведено общешкольное родительское собрание на тему: «Будьте бдительны!» с представителями пожнадзора МЧС по Люберецкому району, ГИБДД, милиции г.о.Котельники.
В октябре-ноябре была проведена инвентаризация СИЗ и противопожарных средств с составлением заявки о приобретении оборудования. Классными руководителями 5-6 классов и зав.библиотекой была организована выставка книг «Виды угроз безопасности». На классных родительских собраниях освещались проблемы экстремизма и терроризма. С обучающимися проводились беседы на темы молодежного экстремизма и телефонного хулиганства.
Здание школы обеспечено огнетушителями в соответствии с установленными Правилами пожарной безопасности в РФ. Систематически проводятся проверки состояния работоспособности огнетушителей, АПС, работоспособность пожарных рукавов.
Пути эвакуации из здания находятся в надлежащем состоянии ежедневно проверяются.
Здоровьесберегающие технологии
В школе организовано горячее питание, имеется буфет. В начальной школе были открыты 5 групп продленного дня, в которых насчитывалась 125 человек. Бесплатными горячими завтраками была обеспечена вся школа – 796/807 человек. 98 человек обучающихся льготной категории получали бесплатные обеды. В среднем и старшем звене бесплатные обеды получали 61 чел. В начальной школы 37 чел. получали бесплатные обеды в ГПД.
В школе имеется медицинский кабинет, оснащенный необходимым оборудованием, и процедурный кабинет. Ежегодно проводятся медицинские осмотры обучающихся и работников школы, вакцинация обучающихся и сотрудников.
Мебель в классах соответствует росту учащихся, в начальной школе регулируемая.
В школе сложилась система охраны труда и здоровья не только обучающихся, но и сотрудников. Регулярно проводится обучение учителей и технического персонала по охране труда. Технические служащие обеспечены спецодеждой и необходимым инвентарем.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Школа имеет Интернет-сайт (ссылка скрыта.ru), который поддерживается группой членов пресс-центра (3 педагога, программист, 2 учащихся). Благодаря их слаженной работе, сайт не только информационный канал, но и творческая лаборатория, эффективный инструмент саморазвития школьного сообщества. Школьный сайт постоянно обновляется. Разрабатывается проект введения электронных дневников.
В школе функционируют 2 компьютерных класса с локальной сетью. Компьютерный парк постоянно увеличивается и обновляется. В учебном процессе используется 4 интерактивных доски, 11 мультимедийных проекторов. В настоящее время в школе 44 компьютера, из которых 22 используются в образовательном процессе и административном управлении.
Педагоги школы активно внедряют ИКТ технологии на своих уроках, практически все прошли курсовую подготовку по ИКТ.
В конце 2010 года, в начале 2011 года, по истечении срока действия «Первая помощь», велась работа по установке новых программных продуктов, заключили договор с «», получили подтверждение компании на программное обеспечение, поступившее вместе с системными блоками, проводилась инвентаризация всего программного обеспечения, установленного на компьютерах школы.
Учащиеся принимают участие в Интернет-олимпиадах, всероссийских видеоконференциях и т.д.
У каждого администратора имеется персональный компьютер для подготовки документов и ведения мониторинга. Делопроизводство ведется в электронном виде.
Сдача различных отчетов различные ведомства ведется по сети Интернет.
Ежемесячно проводится проверка работы контент-фильтра на компьютерах, подключенных к сети Интернет.
Перспективы развития информатизации
Объединение всех школьных компьютеров в локальную сеть.
Совершенствование методики использования ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности.
Организация обмена опытом и более действенного контроля за использованием ИКТ со стороны администрации.
Замена устаревших компьютеров на новые.
Введение ставки заместителя директора по информатизации.
Расширение круга педагогов для участия в Интернет-проектах.
Дальнейшее насыщение школы компьютерной техникой.
Создание сайтов педагогов.
Организация родительского всеобуча с помощью Интернет.
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
В МОУ КСОШ №2 созданы все условия для образовательного процесса
В школе имеются:
*спортивный зал (большой),
*спортивный зал (малый),
*тренажерный зал,
*актовый зал,
*медицинский и процедурный кабинеты,
*библиотека,
*кабинет технологии,
*2 компьютерных класса,
*кабинет психолога.
Оборудованные кабинеты: биологии, физики, математики, истории, русского языка, химии.
В кабинетах физики и химии демонстрационный стол установлен на подиум. Лаборатория химии оборудована вытяжным шкафом.
Материально-техническая база в целом удовлетворительная, постоянно пополняется и совершенствуется.
В 2010/11 учебном году были проведены следующие ремонтные работы:
Ремонт кабинета химии и лаборантской кабинета химии
Замена кровли основного здания школы
Замена деревянных окон на ПВХ на 2 этаже основного здания школы
Косметический ремонт мест общего пользования, стен коридора 2 этажа
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
Современными приоритетами МОУ КСОШ №2 являются:
- Усиление влияния школы на социализацию личности обучающегося, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в его отношении к будущей профессии.
- Корректировка содержания образования на основной ступени в соответствии с новыми ФГОС.
- Создание условий для качественной подготовки обучающихся к итоговой аттестации.
- Повышение качества образования, его соответствие стандартам и социальным запросам родителей.
- Выполнение задач Программы развития школы.
- Повышение эффективности проектной и научно-исследовательской работы.
- Обеспечение здоровьесберегающей и безопасной образовательной среды.
- Дальнейшее укрепление материально-технической и информационной базы за счет средств бюджетов всех уровней и привлеченных средств.
- Развитие Интернет-сайта школы.
- Развитие информационной компетентности педагогов школы.
- Расширение дополнительных платных образовательных услуг.
- Совершенствование системы управления образовательным учреждением.
- Развитие ученического самоуправления как средства социализации школьников и демократизации системы управления школой
- Соблюдение и укрепление школьных традиций
Педагогический коллектив МОУ КСОШ№2 выражает глубокую благодарность Управляющему Совету, Общешкольному родительскому комитету, классным родительским комитетам, родителям за поддержку и понимание, сотрудничество и взаимодействие, готовность общими усилиями решать насущные проблемы по созданию условий обучения и воспитания наших детей