Geum.ru

Программа подготовки специалиста специальности 020800 «Историко-архивоведение» Для студентов очной формы обучения

Вид материалаПрограмма

Содержание


Планы семинарских занятий
Тема № 2. Национальная политика и национально-государственное строительство в 1917-1940 гг.
Советское государство в 1920-1930 гг.
Ссср в годы второй мировой войны.
Подобный материал:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ



Раздел № 1.

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ СЛОМ И ПОЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ РОССИИ. 1917-1922 ГГ.

Тема № 1. Революция 1917 г. и Гражданская война в России
  1. Революция 1917 г.: от Февраля к Октябрю.
  2. Переход власти в руки большевиков.
  3. Формирование новой политической и экономической системы в стране.
  4. Гражданская война в России 1917-1920 гг.


Источники
  1. Политическая история Отечества: 1861-1920 гг. Хрестоматия. – М., 1991. – С. 103-155.
  2. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие. – М., 1999. – Гл. XX-XXI.


Литература
  1. Аврех А.Я. Масоны и революция. – М., 1990. – С. 12-67, 104-197.
  2. Бровкин В.Н. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы // Вопросы истории. – 1994. – № 5. – С. 24-39.
  3. Бурганов А.Х. Была ли возможность создания демократического правительства после Октябрьской революции? // Отечественная история. – 1993. – № 5. – С. 26-38.
  4. Веселов С.В. Кооперация и Советская власть: период «военного коммунизма» // Вопросы истории. – 1991. – № 9-10. – С. 25-37.
  5. Всероссийское учредительное собрание и демократическая
    альтернатива. Два взгляда на проблему // Отечественная история. – 1993. – №5. – С. 3-25.
  6. Гайда Ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия // Вопросы истории. – 1996. – № 3. – С. 31-45.
  7. Гайда Ф.А. Февральская революция и судьба Государственной думы // Вопросы истории. – 1998. – № 2. – С. 30-43.
  8. История России: Учебное пособие для вузов / под ред. С.В.Леонова. – Т.2. – М., 1997. – С. 113-123.
  9. Коган Л.А. Военный коммунизм: утопия и реальность // Вопросы истории. – 1998. – № 2. – С. 122-134.
  10. Леонов С.В. Советская государственность: замыслы и действительность (1917-1920 гг.) // Отечественная история. – 1990. – № 12.
  11. Литвин А.Л. Красный и белый террор в России. 1917-1922 // Отечественная история. – 1993. – № 6. – С. 46-62.
  12. Новейшая история Отечества. XX век / под ред. А.Ф.Киселева, Э.М.Щагина. – Т.1. – М., 1998. – С. 173-177, 324-327.
  13. Поляков Ю.А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история. – 1992. – № 6. – С. 32-41.
  14. Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. – М., 1997.
  15. Рабинович А. Большевики приходят к власти. Революция 1917 года в Петрограде. – М., 1989.
  16. Суворова Л.Н. За «фасадом» «военного коммунизма»: политическая власть и рыночная экономика // Отечественная история. – 1993. – № 4. – С. 48-59.
  17. 1917 год в судьбах России и мира. Февральская революция: от новых источников к новому осмыслению. – М., 1997.
  18. 1917 год в судьбах России и мира. Октябрьская революция: от новых источников к новому осмыслению. – М., 1998.
  19. Хеймсон Л. Об истоках революции // Отечественная история. – 1993. – № 6. – С. 3-15.
  20. Чхартшивили П.Ш. Черносотенцы в 1917 г. // Вопросы истории. – 1997. – № 8. – С. 133-143.


Методические рекомендации

Изучение февральских событий 1917г. следует начать с выделения их предпосылок, причин, сущности. Студенту пред­лагается сосредоточить внимание на рассмотрении дискусси­онных аспектов темы: движущие силы и характер событий, их стихийность, роль политических партий, специфика созданной революционной власти, альтернативы исторического развития России, появившиеся с падением монархии. Целесообразно показать различные точки зрения, имеющиеся в литературе.

Особое внимание следует уделить проблеме взаимоотношений Временного правительства с Советами. Не­обходимо указать причины правительственных кризисов весны - лета 1917г., проанализировать партийный состав, политиче­ский курс, результаты деятельности первого коалиционного правительства.

Идея вооруженного выступления была выдвинута больше­вистскими лидерами на VI съезде РСДРП(б). В работе необхо­димо кратко проследить отношение к ней членов большевист­ской партии. В чем заключалась суть разногласий между Лени­ным и ЦК по этому вопросу? Какую позицию отстаивали уме­ренные большевики в сентябре - октябре 1917 г.? При изучении событий 24-25 октября в Петрограде следует уделить внимание следующим вопросам: расстановка политических сил накануне вооруженного восстания, мероприятия Временного правитель­ства по предотвращению большевистского выступления, роль Петросовета и ВРК в подготовке и проведении восстания, со­став открывшегося II съезда Советов, его роль в установлении власти большевиков. Рассматривая вопрос об установлении большевистской власти в стране, следует выделить отличия борьбы за власть Советов в Москве от событий в Петрограде (чем они обусловлены?), указать пути утверждения большеви­стской власти в российской провинции и роль коалиционных органов власти в этом процессе. В заключении следует кратко выделить основные оценки октябрьских событий 1917,г., выска­занные в отечественной и зарубежной историографии.

Гражданская война в России является одной из наиболее спорных страниц отечественной истории. Особенно бурный ви­ток историографических дискуссий приходится на 90-е годы XX столетия. Студенту предлагается на основе анализа журналь­ной периодики, вышедших в свет научных сборников статей и монографий выделить наиболее дискуссионные проблемы ис­тории гражданской войны, обозначив основные точки зрения на них, существующие в литературе.


Тема № 2. Национальная политика и национально-государственное строительство в 1917-1940 гг.

  1. Распад Российской империи. Ситуация в национальных регионах. Образование самостоятельных национально-госу­дарственных образований.
  2. Национальная политика большевистского правительства в 1917- 1922 гг., ее принципы и методы проведения.
  3. Образование СССР – многонационального социалистического государства.


Источники
  1. Национальный вопрос на перекрестке мнений. 20-е годы. – Документы и материалы. – М., 1992.
  2. Ненароков А.П. Семьдесят лет назад: национальный вопрос на XII съезде РКП(б) //Вопросы истории. – 1993. – № 6; - 1994. – №1.
  3. Несостоявшийся юбилей. Почему СССР не отпраздновал своего 70-летия? Сб.док. – М., 1992.
  4. Тайны национальной политики ЦК РКП. Стенографический отчет секретного 1У Совещания ЦК РКП, 1923 г. – М., 1992.


Литература
  1. Авторханов А. Империя Кремля. – Вильнюс, 1990.
  2. Бугай Н.Ф. 20-40-е годы: депортация населения с территории Европейской России // Отечественная история. – 1992, - № 4.
  3. Булдаков В.П. Имперство и российская революционность / Критические заметки // Отечественная история. – 1997. – №1-2.
  4. Генис В.Л. Депортация русских из Туркестана в 1921 году («Дело Сафарова») // Вопросы истории. – 1998. – № 1.
  5. Макарова Г.П. Народный комиссариат по делам национально­стей РСФСР, 1917-1923гг. Исторический очерк. – М., 1987.
  6. Наше Отечество. Опыт политической истории/ под ред. Кулешова С.В. Т.2. – М., 1991.
  7. Ненароков А.П. К единству равных: культурные факторы объединительного движения советских народов. 1917-1924. – М., 1991.
  8. Революция 1917 г. и обретение Финляндией независимости // Вопросы истории. – 1993. – № 6.
  9. Розенберг У. Формирование новой российской государствен­ности // Отечественная история. – 1994. – № 1.
  10. Старовойтова Г., Свобода В. Последняя империя: рождение и судьба // Родина. – 1991. – №2.


Методические рекомендации

Изучение данной темы следует начать с рассмотрения на­циональной политики большевиков после прихода к власти. Ка­ково содержание лозунга «право наций на самоопределение»? Какие шаги предприняли большевики для его реализации в жизнь? Перечислите независимые и автономные государствен­ные образования, возникшие на территории России в годы ре­волюции и гражданской войны. Раскройте вопрос о предпосыл­ках и этапах объединения советских республик. Какие варианты взаимоотношений центра и республик предлагались в 1922-1923 гг. в партийных кругах? Изложите взгляды 1) комиссии ЦК РКП(б) под руководством И. Сталина, 2) В. Ленина, 3) предста­вителей некоторых республик (Б. Мдивани, А. Сванидзе, X. Раковского и др.) на проблему объединения. В каком русле про­должилось обсуждение этого вопроса на XII съезде РКП(б)? К какому из обсуждавшихся вариантов объединения был близок образованный Союз ССР? Дайте оценку Конституции СССР г. 1924 г. Был ли с образованием СССР решен национальный во­прос?


Раздел № 2.

СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В 1920-1930 ГГ.

Тема 3. Страна в годы НЭПА
  1. Политический и экономический кризис в России в 1920-1921 гг.
  2. Введение новой экономической политики: трудности приня­тия, сущность.
  3. НЭП на практике: промышленность и сельское хозяйство. Результаты и последствия.
  4. Проблемы политической власти в годы нэпа.


Источники
  1. Валентинов (Вольский). Новая экономическая политика и кризис в партии после смерти Ленина. – М., 1992.
  2. Нэп и хозрасчет. Сб. – М., 1991.


Литература
  1. Быстрова И.В. Государство и экономика в 1920-е годы: борьба идей и реальность // Отечественная история. – 1993. – №3.
  2. Гимпельсон Е.Г. Политическая система и нэп: неадекватность реформ // Отечественная история. – 1993. – № 2.
  3. Касьяненко В.И. Нэп и акционерное предпринимательство в СССР. – М, 1991.
  4. Нэп. Взгляд со стороны. – М., 1991.
  5. Нэп: приобретения и потери. – М., 1994.
  6. Секушин В.И. Отторжение: нэп и командно-административная система. – Ленинград, 1990.
  7. Ханин Г. Как скончался нэп // Родина. – 1989. – № 7.
  8. Щербакова О., Новиков А. «Особое мнение» Чаянова // Диалог. – 1991. – №1.
  9. Бокарев Ю.П. Социалистическая промышленность и мелкое крестьянское хозяйство СССР в 20-е годы. Источники, методы исследования, этапы взаимоотношений. – М.,1989.
  10. Ватлин А.Ю. Коминтерн: первые десять лет. – М., 1993.
  11. Великанова О.В. Образ Ленина в массовом сознании // Отече­ственная история. – 1998. – №2.
  12. Волкогонов Д. Ленин. Политический портрет. В 2-х книгах. – М.,1994.
  13. Гарипов М.М. «Нэп: поиски путей развития». – М., 1990.
  14. Жиромская В.Б. Советский город в 1921-1925 гг.: проблемы социальной структуры. – М., 1988.
  15. Ильиных В.А. Коммерция на хлебном фронте: государствен­ное регулирование на хлебном рынке в условиях нэпа, 1921-1927 гг. – Новосибирск, 1992.
  16. Корольков В. Дело Кондратьева // Знания – сила. – 1991. – № 3.
  17. Кривицкий В.Г. Я был агентом Сталина //Вопросы истории. – 1991. – №11-12; 1993. – №1.
  18. На пути к рыночным отношениям. Ленин о Нэпе. – М., 1990.
  19. Неизвестная Россия: XX век. – М., 1992.
  20. Они не молчали. – М., 1991.
  21. Плимак Е. Политическое завещание В.И.Ленина. – М., 1988.
  22. Солженицын А. Архипелаг ГУЛАГ. Кн. 1, гл.9 (суд над эсерами). – М., 1989.
  23. Такер Р. Сталин: путь к власти. История и личность. – М., 1990.
  24. Фельдман Д. Крестьянская война. (Антоновский мятеж) // Родина. – 1989. – № 10.
  25. Шарапов Ю.П. Из истории идеологической борьбы при переходе к нэпу. Мелкобуржуазный революционаризм – опасность «слева». 1920-1923. – М., 1990.
  26. Энкер Б. Начало становления культа Ленина // Отечественная история. – 1992. – № 5.


Методические рекомендации

Изложение темы следует начать с краткой справки о том, когда и почему РКП(б) взяло курс на новую экономическую по-литику. Переход к НЭПу не был единовременным актом, осуще­ствленным по решению партийного съезда. Следует показать, как Ленин постепенно перешел от идеи прямого продуктообме­на к необходимости легализации свободной торговли. Раскрой­те ленинскую концепцию НЭПа. Рассмотрите содержание НЭПа в промышленности, сельском хозяйстве, финансово-денежной системе и т.д. Какие формы регулирования хозяйства применя­лись властью в 1920-е годы? Чем были вызваны экономические кризисы 1923, 1925,1927 гг.? Сделайте выводы о результатив­ности новой экономической политики. В чем противоречивость НЭПа? Какие оценки новой экономической политики распро­странены в отечественной и зарубежной историографии.

Противоречивость новой экономической политики, попытки советской власти сочетать рыночные и административные ме­тоды развития экономики приводили в 1920-е гг. к серьезным экономическим кризисам. Приведите примеры наиболее острых кризисов, порожденных НЭПом. Какие меры принимало совет­ское руководство для их преодоления? Указанные экономиче­ские трудности и поставленная большевиками задача строи­тельства социализма привели к острым дискуссиям в партии. Следует четко раскрыть высказанные точки зрения на ключевые проблемы социально-экономического развития страны. По ка­ким важнейшим вопросам разгорелась полемика среди партий­ных лидеров? Особое внимание обратите на взгляды Л. Троцко­го, Г. Зиновьева, Л. Каменева, Г. Сокольникова, Н. Бухарина, И. Сталина. Какие направления и методы социально-экономической политики в промышленности, сельском хозяйст­ве были предложены? Какую роль в развернувшихся спорах сыграла борьба партийных лидеров за власть? Приведите свои суждения об итогах внутрипартийных дискуссий, завершивших­ся в 1928 г.


Тема 4. Форсированная индустриализация
  1. Демонтаж нэпа. Альтернативные пути развития страны.
  2. Форсированная индустриализация: сущность, методы.
  3. Результаты первых пятилеток. Итоги и цена индустриализа­ции.


Источники
  1. История Отечества: 1920-1953. Хрестоматия. – М., 1992.
  2. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999.


Литература

  1. Дэвис Р., Хлевнюк О.В. Вторая пятилетка: механизм смены экономической политики //Отечественная история. – 1994. – №3.
  2. Дэвис Р.У. Советская экономика в период кризиса. 1930-1933 гг. // История СССР. – 1991. – № 4.
  3. Кораблева И.Г., Майер Р. Стахановское движение. 1935-1938. Стахановское движение как катализирующий фактор сталинизации советского общества. // Отечественная история. – 1992. – № 6.
  4. Лельчук B.C. Курс на индустриализацию и его осуществление // Страницы истории советского общества. – М., 1989.
  5. Майер Р. О чудесах и чудовищах. Стахановское движение и сталинизм // Отечественная история. – 1993. – № 3.
  6. Переписка на исторические темы. Диалог ведет читатель. – М., 1989.
  7. Пишу вам с Магнитки // Комсомольская правда. – 1988. 29 окт.
  8. Рекомендация // Комсомольская правда. – 1989. 22 янв.
  9. Шагни первым. (Сборник о героях первых пятилеток А.Стаханове, Н.Изотове, Е. и М. Виноградовых). – М., 1991.


Методические рекомендации

Приступая к изучению истории индустриализации в СССР, следует кратко рассмотреть проблемы промышленного разви­тия страны во второй половине 1920-х гг. Известно, что курс на индустриализацию был взят еще на XIV съезде партии в 1925 г. Какие решения были приняты на этом съезде? Раскройте суще­ствовавшие среди специалистов и партийных руководителей точки зрения на проблемы темпов, методов, источников индуст­риализации, вопросы планирования. Какие государственные учреждения занимались разработкой планов экономического развития? Дайте характеристику первому пятилетнему плану.

Когда и в связи с чем индустриализация в СССР приобрела форсированный характер? Какие источники капиталовложений в промышленность использовались государством? Сравните первые пятилетки по плановым и фактическим темпам роста производства, увеличению объема промышленного производ­ства, доле накоплений в национальном доходе, финансово-кредитной, социальной политике государства и т.д. Приведите существующие в литературе мнения о результативности ста­линской модернизации и выскажите свою точку зрения.


Тема 5. Коллективизация сельского хозяйства
  1. Коллективизация: причины, методы, проведение.
  2. Результаты, последствия, итоги коллективизации.
  3. Голод 1932 - 1933 годов: причины, меры борьбы и послед­ствия.


Источники

1. Документы свидетельствуют: из истории деревни накануне и о ходе коллективизации. 1927-1932. – М., 1989.


Литература
  1. Давлетшин Р.А. «Великий перелом» и трагедия крестьянства Башкортостана. – Уфа, 1993.
  2. Данилов В.П. Коллективизация: как это было // Страницы истории Советского общества. – М., 1989.
  3. Данилов В.П. Советская доколхозная деревня: социальная структура, социальные Отношения. – М., 1979.
  4. Жертвы голода 1933 года: сколько их? // История СССР. 1991.№5.
  5. Зеленин И.Е. «Закон о пяти колосках»: разработка и осуществ­ление // Вопросы истории. – 1998. – № 1.
  6. Зеленин И.Е. Коллективизация и единоличник (1933 – 1 пол. 1935 г.) // Отечественная история. – 1993. – № 3.
  7. Земсков В.Н. Судьба «кулацкой ссылки» (1930-1954) // Отечественная история. – 1994. – № 1.
  8. Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х). – М., 1994.
  9. История советского крестьянства: в 5 т. – М., 1986.
  10. Конквест Р. Жатва скорби //Вопросы истории. – 1990. – №1-4.
  11. Михайлов Н., Теплое Н. Чрезвычайщина // Родина. – 1989. – № 8.
  12. Осокина Е.А. Легенда о мешке с хлебом: кризис снабжения 1936-1937 // Отечественная история. – 1998. – №2.
  13. Рогалина Н.Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. – М., 1989.
  14. Современные концепции аграрного развития (Теоретический семинар) //Отечественная история. – 1992. – №5; 1993. – №2,6; 1994. – №2,4,5; 1995. – №3,6; 1997. – №2; 1998. – №1.


Методические рекомендации

Хронологические рамки данной темы широки: 1927 г. (XV съезд ВКП(б), провозгласивший курс на коллективизацию) -1937 г. (число коллективизированных хозяйств приблизилось к 100 процентам). Задача студента состоит в том, чтобы обоб­щить и систематизировать фактический материал по этой теме. Выясните, какие цели преследовала коллективизация сельского хозяйства? Выделите периоды и этапы коллективизации в соот­ветствии с преобладавшими методами и формами ее проведе­ния. Чем была вызвана корректировка политики большевиков в деревне в указанные выше сроки? Укажите важнейшие партий­но-правительственные постановления по сельскому хозяйству в 1927-1937 гг. Каковы результаты и последствия коллективиза­ции сельского хозяйства в СССР?

Тема 6. Международное положение и внешняя политика СССР накануне Великой Отечественной войны

1. «Новый курс» советской дипломатии в 1934-1939 гг.

2. Англо-франко-советские переговоры 1939 г

3. Пакт о ненападении и договор о дружбе и границах между СССР и Германией.

4. Советско-финляндская война: замыслы и результаты.

5. Присоединение Прибалтики и других территорий к СССР.

6. Обострение германо-советских отношений в конце 1940 - начале 1941 гг.

Источники

1. Канун и начало войны: Документы и материалы. - Л., 1991.

2.Накануне, 1931-1939. Как мир был ввергнут в войну: Краткая история в документах, воспоминаниях, комментариях. - М., 1991.


Литература

1. Альтернативы 1939 года Документы и материалы. - М, 1989-

2. Советско-финская война, 1939-1940: Хрестоматия -Минск, 1999

3. СемирягаМ. И. Тайны сталинской дипломатии 1939-1941 гг. -М, 1992.

4. От Мюнхена до Токийского залива: Взгляд с Запада на трагические страницы истории второй мировой войны. - М., 1992.

5. Зимняя война 1939-1940. Книга первая. Политическая история. -М., 1998.

6. Великая Отечественная война. 1941-1945. Военно-исторические очерки Кн.1 -М.,1998.

7. Верт Н. История советского государства 1900-1991. - М., 1992.

8. Городецкий Г. Роковой самообман: Сталин и нападение Германии на Советский Союз: Пер. с англ. - М., 2001.

9.Уткин А.И. Россия над бездной (1918-декабрь 1941 г.). - Смоленск, 2000.

10. Война и политика, 1939-1941.-М., 2000.


Методические рекомендации

Периоду с 1 сентября 1939 года по 22 июня 1941 года принадлежит особое место в истории международных отношений XX века. Именно в 1939 году начинается вторая мировая война. Расширение документальной базы позволяет раскрыть множество тайн и мифов внешнеполитической истории. Однако по многим ключевым проблемам сохраняются споры, рождаются новые версии и стереотипы.

Хронологические рамки первого вопроса охватывают события от прихода к власти нацистов в Германии до изменения международной ситуации весной 1939 года. На этом этапе советская дипломатия проводила политику, направленную на создание системы коллективной безопасности в Европе. Какие шаги по предотвращению фашистской агрессии предпринимаются советским руководством? В чем заключалась «политика умиротворения агрессора» правящих кругов Англии и Франции? Какую роль сыграли Мюнхенские соглашения д международных отношениях конца 1930-х годов? Ознакомьтесь с материалами учебного пособия: «ВОВ. Военно-исторические очерки». Кн. 1. М.,1998, работой Н. Верта и др.

Изучите ход и результаты англо-франко-советских переговоров 1939 года. Чем советские предложения отличались от позиций Англии и Франции? В чем причины срыва переговоров? Проанализируйте документы и материалы «Канун и начало войны» Л., 1991.

Конспектирование пакта о ненападении, договора о дружбе и границах между СССР и Германией, секретных протоколов является обязательным для всех студентов (см. хрестоматии, рекомендованные по всем семинарским занятиям). Каковы сущность и значение советско-германских договоров и соглашений? Какие существуют в исторической литературе оценки советско-германского сотрудничества в эти годы?

Война между СССР и Финляндией - это одна из страниц второй мировой войны. Ее называют по-разному: зимней, незнаменитой. Неудачи Красной Армии во многом ускорили нападение Германии на СССР. Определите причины войны, роль правительства Куусинена. Какие факторы повлияли на длительность войны, ее результаты? Какое место в истории занимает «зимняя война»? Какие она породила мифы и легенды.

Вопрос об отношении СССР с прибалтийскими государствами в 1939-1940 годы и присоединении этих республик к СССР не должен трактоваться однозначно и упрощенно. При этом необходимо учитывать совокупность всех факторов периода 1939-1940 годов: международная ситуация в целом, внутренняя обстановка в странах Прибалтики, имперские элементы в политике СССР. Обратите внимание на морально-правовую сторону советско-прибалтийских отношении, этапы взаимоотношений до вхождения в СССР. Какой была реакция мировой общественности и внутри страны на заключение известных договоров и включение территорий в состав Советского Союза? Охарактеризуйте формы и методы укрепления и расширения границ СССР накануне войны (см. Война и политика 1939-1941. М., 2000).

С конца 1940 года происходит резкое ухудшение международного положения СССР. Необходимо проследить это на конкретных фактах и событиях. Какой была реакция сталинского руководства на подписание Тройственного пакта - Германий, Италии, Японии 27 сентября 1940 года? Обратите внимание на переговоры В.М. Молотова в Берлине 12-13 ноября 1940 года Чего добивалась каждая из сторон в ходе берлинских переговоров? Какое воздействие оказали они на внешнюю политику Германии и Советского Союза? На каких условиях советское правительство собиралось войти в «пакт 4-х по меморандуму» от 25 ноября 1940 года (см. Труды R Верта, Г. Городецкого, Уткина А.И., В.К. Волкова, "Война и политика, 1939-1941. М., 2000).

Ключевые понятия темы: система коллективной безопасности, умиротворение агрессора, Мюнхенское соглашение, М.М. Литвинов, В.М. Молотов, Ф. Шуленбург, И. Риббентроп, торгово-кредитное соглашение, советско-германский пакт о ненападении, «секретный протокол», договор о дружбе и границах между СССР и Германией, «Линия Маннергейма», правительство в Терййоки, Тройственный пакт, Коминтерн, Народный фронт.


Раздел № 3.

СССР В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ.